四季作文錦集(6篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四季作文6篇，希望對大家有所幫助。

四季作文 篇1

　　四季如歌，充滿著各個季節(jié)獨(dú)有的特色，品味四季，品味每個季節(jié)獨(dú)有的風(fēng)采。

　　春天交響曲

　　聽！樹上傳來小鳥宛轉(zhuǎn)的歌唱；聽！樹上的'樹葉爭先恐后的生長；聽！小溪在嘩嘩啦啦的流動。

　　春姑娘讓大地又一次萬物復(fù)蘇，“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！�

　　夏天水彩畫

　　當(dāng)?shù)谝宦曄s鳴響起，夏姑娘開始了一日一日的工作了。

　　看！蜻蜓在池塘上方飛翔，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”看！荷花是多么的美，一朵接著一朵流向遠(yuǎn)方，嬌嫩的荷花在陽光照射下顯得分外紅艷。正如：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！卑阕屓肆鬟B。

　　秋天豐收日

　　當(dāng)夏姑娘下班之后，秋爺爺開始了秋季的豐收。

　　聞！“春種一粒粟，秋收萬顆子�！碧镆袄�，傳來了濃濃的稻香味。聞！桃子，蘋果等在樹上結(jié)出了甜美的果實(shí)，散發(fā)著誘人的香氣。

　　冬天美麗童話

　　冬天，冬爺爺開始一次次的風(fēng)雪，看到小孩們在打雪仗自己非常開心�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！钡诙�天，更加白茫一片，仿佛置身在一片冰天雪地之中。

　　四季如畫，聽春天的交響樂，看夏天的水彩畫，聞秋天豐收氣息，說冬天美麗童話……

　　四季真美麗��！

四季作文 篇2

　　春夏秋冬四位姑娘是四位好朋友，她們好像一位位魔法師，把祖國裝點(diǎn)得很美麗。

　　溫柔的春姑娘邁著輕盈的腳步來了。她把呢喃的紫燕從南方召喚回了，那坡上的小草鉆出地面，露出蔥心似地嫩芽，也是讓她呼喚回來的。河邊的柳枝也變成了粉紅色的，這是怎么回事，原來這是春姑娘在和它聊天，逗得它綻開了笑臉，裂開了嫩綠的嘴兒。

　　春姑娘剛走，熱情似火的夏姑娘馬上來接班了。她把太陽變得酷熱。瓦藍(lán)的天空上沒有云彩，火熱的太陽炙烤著大地，夏姑娘的熱情我們領(lǐng)略到了，秋姑娘迫不及待地背著大竹筐了。

　　秋姑娘的筐里裝著豐收的喜悅，她飛向天空，把喜悅灑向人間。田野里，稻浪滾滾，萬里飄香，棉桃朵朵，一片銀海。果園里，逗人喜愛的'蘋果躲藏在綠葉里，晶瑩剔透的葡萄在秋風(fēng)中微笑……

　　調(diào)皮的冬姑娘吹著口哨來了。她讓雪花妹妹為大自然縫制白毛衣，把大千世界打扮得雍容華貴……

　　祝愿可愛的祖國在這動聽的四季變奏曲中更加美麗！

四季作文 篇3

　　一年有四個季節(jié)，春季、夏季、秋季，還有一年中最冷的冬季。

　　春季是萬物復(fù)蘇的時候，夏季是萬物最茂盛的時候，秋季是莊稼都成熟的時候，冬季即是臘梅盛開的時候，也是過春節(jié)的時候。雖然四個季節(jié)都有美的地方。但是，我還是比較喜歡秋季。因為秋季有很多很多果實(shí)都結(jié)果了，還有莊稼也都成熟了。柿子樹的枝頭上掛了許多紅彤彤的小燈籠。蘋果樹的枝頭上掉滿了一個個紅色的小汽球。鴨梨樹的`枝頭上結(jié)滿了金黃的小葫蘆，可愛極了。

　　秋天的時候，公園里開滿了五彩繽紛、色彩斑斕、形態(tài)各異的菊花。有的菊花像媽媽燙過的頭發(fā)一樣，卷卷的。有的菊花像個小絨球……有紅的、有黃的、有白的、有紫的……美麗極了。秋天，樹葉有的變黃了，有的變紅了，有的還是翠綠色的。秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛飄落，真像一只只美麗的蝴蝶，在空中飛舞。

　　啊，秋天真美！

四季作文 篇4

　　那時的我們或步履匆匆，或徘徊踟躕，是什么讓我們稍作駐足？是無論陰晴，無論風(fēng)雨，都在綻放的崇德美景。

　　——題記

　　春

　　春分時節(jié)，看長廊兩旁，裊裊春幡，千花百卉爭明媚。

　　每每春來，最先被發(fā)覺的總是操場那邊從山坡上垂下的枝蔓，它們由冬天的枯黃變回充滿生機(jī)的嫩綠，一眼望去，春意盎然。

　　同學(xué)們也都脫下了厚重的冬裝，輕盈地奔跑在操場上�；蛱�繩，或踢球，或跑步，或閑逛……此時的校園一派生機(jī)。

　　最愛的，依舊是崇德的百花，紅的、粉的、紫的……絢爛多姿。我最愛那白中帶粉的櫻花，愛她淡淡的芬芳，愛她嬌而不艷的容顏，多像我們學(xué)校的女老師，麗質(zhì)清雅而不媚俗。

　　崇德的春，花香四溢，浸染了莘莘學(xué)子的心靈。

　　夏

　　夏悄悄走來，攜著空氣擁擠的熱潮。

　　夏日的清晨，站在宿舍樓的陽臺，遠(yuǎn)眺，云的邊緣是金黃色的，天際緩緩變亮，朝陽從云間涌出來，霞光無聲蔓延，翻涌的云海似乎就在腳下。

　　猶記得，七年級那個夏天，教室窗外的枝丫瘋長，卻總也擋不住烈陽，火辣辣陽光穿過茂密的枝葉投射下來，亮得刺眼。但操場上，那飛揚(yáng)的少年甚是打動人心，揮汗如雨，健步如飛，奔跑的時候像是穿過了光陰，奮斗的腳步與夏風(fēng)和鳴，人生的夢想隨風(fēng)高揚(yáng)。

　　漫步在跑道上，聽風(fēng)的`聲音，聽葉的呼喚，聽蟬的鳴叫，人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，彼時正當(dāng)年少。

　　崇德的夏，風(fēng)聲鶴鳴，飛揚(yáng)了莘莘學(xué)子的夢想。

　　秋

　　秋來崇德風(fēng)景異，花草謝幕學(xué)子登場。秋，是繁忙的，繁忙的學(xué)子，繁忙的老師，每個人都在自己大大小小的世界中繁忙著，為了秋收，為了夢想，為了遠(yuǎn)方……晨讀郎朗的書聲，課堂激烈的討論，課間歡聲笑語，穿過空氣，一圈圈漾開，久久回蕩在校園上空。

　　崇德的秋，充斥著一個個繁忙的背影，收獲著一串串奮斗的果實(shí)。

　　冬

　　冬日的黃昏，像是墨水傾倒在水中，蔓延得比什么都快。就著黃昏的落日，眺望遠(yuǎn)方，一切溶解在這醉人的橘黃色霧氣中，世界暗淡無光，只有面前的教學(xué)樓燈火通明。

　　風(fēng)，吹動了整個冬天，雨，凋零了整個世界，只剩下在教室內(nèi)刻苦奮斗的同學(xué)，只剩下辦公室內(nèi)挑燈備課的老師。

　　無論冬夜如何漫長，如何黑暗，那縷曙光，那輪旭日，那個夢想，那些春日的白晝，在崇德的燈光里，都會準(zhǔn)時到來。

　　崇德的冬，是一束亮如白晝的光，冬寒夢雪滿園暖，照亮了莘莘學(xué)子的遠(yuǎn)方。

　　結(jié)語

　　身在崇德，四季芬芳；

　　隨時駐足，美意盎然。

四季作文 篇5

　　六月，雨多，天氣潮濕，更多變。

　　這不，你看!剛才還是晴空萬里的，現(xiàn)在就黑壓壓的一片，翻了臉。仔細(xì)一瞧，那厚厚的云層跟毛毯似的，把天給罩了起來，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)太陽光也透不過來。只聽到“轟隆隆”，雷聲震天動地。緊接著，疏疏落落的雨點(diǎn)兒就已飛到了地面上，發(fā)出了“啪啪啪”的響聲。

　　沒一會兒，一道雨幕擋在了眼前，連綴起天地，又如一塊輕薄的綢緞，拂育著這美麗的世界。再聽，“沙啦啦、沙啦啦"，那是雨奏響了動情的音樂。夏雨和著風(fēng)的節(jié)拍，真像個調(diào)皮的小孩，輕輕地打在臉上，不由得讓人感到一絲涼意。蟋蟀們唱響美妙的樂曲，細(xì)雨的伴奏使它們的歌聲更加的美妙。小花小草盡情的沐浴著，挺直了胸膛，滿足地吸吮著來自大自然的恩惠。

　　還沒過多久呢，云的脾氣又變得暴躁起來了，剛剛還只是頗具質(zhì)感的中雨，沒一會兒又變成了傾盆大雨。誰都無法阻擋云們的壞脾氣，螞蟻們也只好急急匆匆的搬家，蝴蝶們也趕快仆閃著翅膀躲在了“小傘”下面，毛毛蟲也趕緊蠕動身子找到了一片葉子……

　　細(xì)細(xì)看看，雨滴的姿態(tài)也各不相同。有的是斜著落下來的，有的是直接打在地面，咚咚的聲音，好似一首高昂的進(jìn)行曲，讓此時的氣氛變得更加緊張起來。

　　再到后來，云的.暴脾氣克制不住了，完全的釋放出來。雨越下越大。打開窗戶，一股“雨浪”鋪天蓋地，毫不客氣地向我撲來。窗外的景物在眼里已經(jīng)模糊不清了，能怎么辦呢?只能等著。

　　雨來的也快，去的也快。雖說下的是暴雨，可沒一會兒，云們就已經(jīng)恢復(fù)了平常那溫柔的性情，太陽又重新綻放出美麗的笑臉。經(jīng)過雨的洗禮，世間的萬物，在太陽的照耀下也變得更加美麗。

　　特別是這汪荷塘，荷花含苞待放，噙著雨滴，顯得更加嬌艷；荷葉碧綠圓潤，托著雨滴，襯得愈發(fā)迷人……

　　夏雨，用滴滴雨珠作畫筆，把美麗景象作顏料，以八荒原野作畫布，連接了四季的流轉(zhuǎn)，繪出了最美的杰作!

四季作文 篇6

　　燕來雁去，花開葉落，記憶凈成一片塵埃。往日的一幕幕浮現(xiàn)在眼前，想要抓住卻似乎遙不可及。四季輪回之中，讓我們再回憶兒時那美妙感覺。

　　江南地區(qū)春總會來得早一些，我雖未目睹桃花初綻，楊柳拂岸，但見識春雨的纏綿多情�！包S梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”街上的行人也應(yīng)景似的撐起傘來，仿佛展現(xiàn)在眼前的是一個個可愛的蘑菇擎在人們手中。當(dāng)時我曾由衷贊美“蘑菇”的熱心、善良。在它們的蔽護(hù)下人們阻攔頑皮的雨滴“奮力進(jìn)攻”。直到真正見到這個字時，我才發(fā)現(xiàn)“傘”的奇妙用處呢！

　　彼時的我亦深深貪戀春風(fēng)。每次起風(fēng)時便邀上三五個好友到草地上放風(fēng)箏，這與“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”相吻合。草地上有許多像我一樣皮膚黝黑，年齡相仿的小孩，他們正沉浸于與春風(fēng)嬉戲的樂趣。最引人注目的是“千足蜈蚣”，我每次見到這個龐然大物，臉上便顯出驚愕之態(tài)。竟有人能創(chuàng)造出此類杰作？相形見絀，我的風(fēng)箏真可謂“小巫見大巫”了。空氣中混雜著淡淡的青草味，飄散著一股怡人的芳香。

　　夏的步伐悄然而至，它帶來了活力與歡暢。夏日總是漫長，我曾貪戀那首熟悉的《童年》，聽著窗外知了盡情“作曲”……堂姐遞給我一個冰淇淋，我盡情吮吸著，看著它微妙地改變�！昂眯�，真好笑�！苯憬愕臍g笑聲飄蕩在房間里，她彼時看見我嘴角的液體和狼吞虎咽的樣子便笑開了。

　　堂姐對我關(guān)懷備至，她會買那種香濃的巧克力給我品嘗。她似乎也感覺到我進(jìn)食巧克力與舌間的完美體驗，臉上的酒窩便清晰可見。夏日的夜晚，聽著夏蟲的夜晚，演奏，看月光，灑進(jìn)甜蜜的夢中。

　　一葉知秋，我知道秋來了。我看見落葉在我身邊旋舞，原來深秋的樹葉的確很美麗。我拾起一片來端詳起它，這風(fēng)中的勇士不卑不亢敢于投入大地母親的懷抱。他身上的紋理互有分岔，似乎這就是原來汨汨不斷的生命動脈，而今雖已枯竭卻仍不愿褪去。的確這是大自然給予我的秋日禮物。我拾起幾葉夾入書中，仿佛現(xiàn)在仍能回想童年時光所感受到的第一次生命震撼，這是大自然給我的.生命啟迪。

　　這里的冬天很少有雪光顧，但我兒時卻有幸能看見雪的到來。彼時的雪在我眼中未帶一絲涼意，卻有如詩句“未若柳絮因風(fēng)起”所賦予的春的溫暖。我歡快地跑出去和雪來了“第一次親密接觸”，我凍僵的雙手迎接雪的降臨�，F(xiàn)在禁錮于鋼筋水泥的高樓大廈中，免不了覺得傷痛。彼時的快樂找不回，此刻的深思也無濟(jì)于世。

　　過去擁有的童心現(xiàn)在煙消云散；過去缺失的成熟現(xiàn)在悄然萌芽。試問，誰能夠真正“童心未泯”呢？

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