花季的思考作文

　　當(dāng)今少年不約而同地把自己的青少年時(shí)期比喻為“花季”，讓人不禁心生疑慮：大自然的生物千姿百態(tài)，為什么人們單單用花來比喻當(dāng)代青少年，為什么就沒有人想到青少年也可以像樹呢？

　　提出這個(gè)問題并非抬杠，只要深入地思考一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“花后樹下”大有文章。

　　我們的父輩很少把自己的.青少年時(shí)期稱為“16歲的花季”。16歲時(shí)，他們已經(jīng)開始在大興安嶺里伐木，在農(nóng)場上耕耘，在河邊挖泥。他們更愿意稱自己為樹，一棵有16道年輪的壯實(shí)年輕而飽經(jīng)風(fēng)雨的樹。

　　我們的父輩的父輩中更少有人將自己的青春稱為“16歲的花季”，因?yàn)樗麄?6歲時(shí)，中原大地風(fēng)雨如晦，花兒無處開放，于是他們就成了擎天的柱梁，擔(dān)當(dāng)起救國的急先鋒。

　　只有我們這一代人，喜歡將“16歲的花季”掛在嘴邊，并認(rèn)為已經(jīng)是約定俗成的了。

　　年輕的花和年輕的樹都是美麗的，前者清純嬌麗，燦爛芬芳；后者風(fēng)華正茂，郁郁蔥蔥。所不同的是，年輕的花雖然燦爛但也單薄，需要精心呵護(hù)；年輕的樹，雖不那么燦爛、鮮亮，卻已能獨(dú)立抵擋風(fēng)雨，承擔(dān)責(zé)任了。

　　如此看來，將我們這一代人的青春稱為“16歲的花季”確實(shí)是符合現(xiàn)狀的。因?yàn)闋N爛柔嫩、備受呵護(hù)、未經(jīng)風(fēng)雨正是我們這一代青少年的特征。

　　可我們不能甘心自己總是花，是花就易凋謝，樹卻可久經(jīng)考經(jīng)而常青。16歲，已經(jīng)可以承擔(dān)責(zé)任了。像我們的前輩那樣去做一棵壯實(shí)的樹，如何？如果嫌它太單調(diào)，那就讓這棵青春之樹上開滿鮮花！新時(shí)代青少年的青春應(yīng)該茁壯而長久，燦爛而輝煌！

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