【必備】思考作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼乃伎甲魑�6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
思考作文 篇1
我遇到過(guò)許多倒霉的事，但其中兩件事在我的大腦里深深地印著。
第一件是只顧低頭看書，沒(méi)有抬頭看路的事情。那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的上午，因?yàn)椴灰稣n間操，我趕緊掏出剛剛借來(lái)的《三國(guó)演義》啃起來(lái)。正看得入神的時(shí)候，突然有尿急的感覺(jué)。怎么辦呢？不上廁所，上課的時(shí)候肯定憋不住。上廁所，那精彩的情節(jié)又不舍得割舍。我只好采取了一個(gè)折中的辦法——既看書又上廁所。于是，我捧起書，邊走邊看。當(dāng)走到二樓臺(tái)階的時(shí)候，突然一個(gè)黑乎乎的東西朝我撞來(lái)，躲閃不及，我被撞了個(gè)滿懷，趔趄了幾步一個(gè)屁股坐到了臺(tái)階上，兩只手心只留下了被扯下來(lái)的紙片，書早已飛到身后一米多遠(yuǎn)的地方了。原來(lái)一個(gè)剛上完廁所回來(lái)的同學(xué)低頭卯足了勁登樓梯，由于沒(méi)抬頭看路，自然跟我相撞了。
第二件事我覺(jué)得實(shí)在是太危險(xiǎn)了，因?yàn)椴铧c(diǎn)就要了我的小命。事情是這樣的：一個(gè)周末，我去摘草莓，回來(lái)的時(shí)候，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)小池塘。也許有點(diǎn)累了，我不想彎著小池塘的圓走，這時(shí)，我正好看見(jiàn)池塘的直徑上隱約放著一排厚厚的稻草。我心里不禁欣喜起來(lái)，暗夸自己的運(yùn)氣真好，真是想什么有什么啊！于是，我沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，一腳就跨了上去。救命啊我竟然整個(gè)身子落水了。幸好，身后的老爸老媽和大家七手八腳把我拽了起來(lái)。原來(lái)，稻草是浮在水面上的，并不是專門為我鋪實(shí)的路。
陽(yáng)春三月，乍暖還寒。落湯雞的我一路驚魂回到了家，痛定思痛，我好好思考了這兩件倒霉事。覺(jué)得第一起倒霉事是典型的低頭不看路，抬頭不看人造成的�？雌饋�(lái)是偶然，其實(shí)是必然。我多次看書就是因?yàn)樯岵坏瞄g斷故事情節(jié)而邊走邊看書，所以被撞是遲早的事。欲速則不達(dá)。第二起倒霉事完全是自己想當(dāng)然造成的，對(duì)沒(méi)有把握的事情總?cè)狈λ伎�，�?duì)事情不了解就匆匆上陣，所以發(fā)生像溺水事件一樣的倒霉事是遲早的事情。
爛眼招蒼蠅——真倒霉。雖然經(jīng)歷了兩次較為悲催的倒霉事，但是她讓我增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了思考，懂得了道理，倒霉事也一定會(huì)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。（指導(dǎo)老師：陳席榮）
思考作文 篇2
隨由計(jì)算機(jī)的日益遍布，人類的思想也日益隨由這種冰冷的機(jī)器變至冰冷。
正如庫(kù)克所言，“我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考”。計(jì)算機(jī)的思考是冰冷的，即是缺乏價(jià)值觀和同情心的思考。由此，我呼吁“請(qǐng)溫度地思考”！
“有溫度的思考”即是帶著一顆人類本心的思考。古語(yǔ)曾云“人之初，性本善”，人的天性善良而溫暖，所以秉承著一顆本心去思考，去看待眼中，家中，乃至社會(huì)中的人與事，方可謂之為“有溫度的思考”。
“有溫度的思考”是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。譬如，病重的老父母于醫(yī)院接受檢查，計(jì)算機(jī)的顯示不過(guò)一排冰冷數(shù)據(jù)：血脂，血壓，血糖……然而醫(yī)生會(huì)耐心地囑咐，護(hù)士會(huì)溫軟地叮嚀。這便是人與機(jī)器的差異——溫度這條分界線，不可逾越。試想如若人類的思維同機(jī)器一般冰冷，喪失同情心與社會(huì)道德，那么社會(huì)中“福利院”、“紅十字”等慈善機(jī)構(gòu)亦將處于岌岌可危的境地。在缺乏人心的支撐下，此類機(jī)構(gòu)不過(guò)形同虛設(shè)——沒(méi)有慈善捐款，沒(méi)有社會(huì)關(guān)注。任由孤兒凋零，生命消逝，這般的冰冷社會(huì)你可能承受？因而，我呼吁請(qǐng)有溫度地思考，用一顆同情悲憫而又善良溫軟之心看待社會(huì)弱者。有且僅有如此，方能營(yíng)造出貧富扶持，強(qiáng)弱扶持的和諧社會(huì)。
那么如何才能做到“有溫度的思考”呢？即為帶有情感的思考。情感，是上帝賜予人類最貴重的禮物。是人類的本能與天性。而由于天性善良，故嬰兒方出生時(shí)，情感世界是如同白紙般的純真美好。而在其接下去五彩斑斕，黑白駁雜的人生旅程中，選擇純白的善良便是選擇天性，選擇帶有情感的思考便是選擇上帝。因此，“請(qǐng)讓思考具有溫度”——在思考時(shí)，要時(shí)刻秉承上帝所賦予的善良天性。
如果說(shuō)計(jì)算機(jī)般格式化地思考是一篇條理井然的議論文，那么人類的思考更應(yīng)書寫成一篇優(yōu)美溫暖的“心靈雞湯”。計(jì)算機(jī)僅能是冰冷的工具，而指導(dǎo)與引領(lǐng)工具的應(yīng)該是人類溫軟的情感與正確的價(jià)值觀念。
莫要讓冰冷的工具格式化了你的思維，請(qǐng)有溫度地思考吧！選擇天性，選擇上帝。
思考作文 篇3
每年高考，作文題目總是萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。今年同樣如此，高考語(yǔ)文結(jié)束沒(méi)多久，網(wǎng)上就迅即出現(xiàn)了各地高考作文的題目。有意思的是，今年的作文題，有相當(dāng)一部分是哲理性、勵(lì)志類的，猶如“心靈雞湯”，很容易讓考生有話說(shuō)，也開(kāi)始為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力提供了空間。
一聽(tīng)到浙江高考作文題是圍繞網(wǎng)友對(duì)博文《坐在路邊鼓掌的人》的不同觀點(diǎn)寫文章，杭州市作家協(xié)會(huì)副主席孫昌建就笑了，“我比較了其他省份的作文題，覺(jué)得浙江的這個(gè)很有彈性，沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，這種開(kāi)放性的題目很有意思�！�
孫昌建最欣賞的就是一個(gè)多元的答案，他覺(jué)得文學(xué)不該是選擇題，非此即彼，而應(yīng)該是豐富多彩的，甚至可以有爭(zhēng)議�！斑@個(gè)題目對(duì)考生來(lái)講會(huì)比較容易寫，但要寫好又不容易，因?yàn)樗麄兊娜松啔v等局限不可能會(huì)把文章拉得太開(kāi)。有人說(shuō)作文寫得好能拉分，現(xiàn)實(shí)中并不是這樣，高考作文的評(píng)分方式也決定了高考作文的分差拉不開(kāi)。”
杭州師范大學(xué)人文學(xué)院中文系教授劉曉偉覺(jué)得，浙江今年的高考作文能夠讓考生展現(xiàn)自我的生命景觀獨(dú)立思考作文800字作文�！坝捎趦�(nèi)容與考生的校園生活密切相關(guān)，如何快樂(lè)健康地成長(zhǎng)本身就是中學(xué)生的生命話題，因而他們是能有感可發(fā)、有話可說(shuō)的�！�
接上了“地氣”，是另一種評(píng)價(jià)�，F(xiàn)在的高考作文已經(jīng)不再在審題上刁難考生，更多考察的是新一代對(duì)于社會(huì)的關(guān)注與判斷。
“作文題目來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)熱帖，來(lái)源于博文。而網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)的是民間性，這里人人平等，每個(gè)人都有話語(yǔ)權(quán)，展示的'也是普通人的東西
不同于以前的高考作文里動(dòng)不動(dòng)就喜歡選擇引用國(guó)內(nèi)外經(jīng)典文學(xué)。這樣一來(lái)，很親切，同時(shí)也很有當(dāng)代生活氣息�！焙贾菰阶x館語(yǔ)文教育負(fù)責(zé)人郭初陽(yáng)在評(píng)價(jià)浙江高考作文題時(shí)表示了肯定。
思考作文 篇4
在學(xué)校，我經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，老師夸我是個(gè)“好孩子”；在家里，我常常幫父母做一些力所能及的事情，父母夸我是個(gè)“乖乖女”。不過(guò)，我太過(guò)于依賴父母，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，使我比某些同學(xué)顯得有些遜色。
周末中午午飯，爸爸媽媽總是問(wèn)我：“兔兔，今天中午想吃什么？”“隨便，我吃什么都一樣。”這時(shí)，爸爸媽媽在心里只搖頭。其實(shí)，在人生道路上，有許多東西需要我們抉擇，都需要說(shuō)出自己的見(jiàn)解。盡管有時(shí)不一定正確，但我們記住了這次的失誤，等到下次抉擇時(shí)，我們便會(huì)把正確的見(jiàn)解說(shuō)出來(lái)。
在老師的眼里，我各方面都比較優(yōu)秀。但是不知什么原因，平時(shí)一向優(yōu)秀的我，竟在電視臺(tái)采訪的時(shí)候語(yǔ)無(wú)倫次。有一次參加一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，電視臺(tái)的記者采訪我，問(wèn)我有什么感受。這時(shí)，我的班主任以為我說(shuō)的非常流利，就回去上課了。可我說(shuō)了幾遍都不行，這下可把我急壞了。有個(gè)老師把班主任叫了過(guò)來(lái)，教我怎么說(shuō)。在這方面，有優(yōu)勢(shì)的要屬于我們班的“笑對(duì)人生”了。班主任給我講：“有一次，我們辦公室的一位老師久聞‘笑對(duì)人生’的大名，想采訪他一次。沒(méi)想到‘笑對(duì)人生’不緊不慢，張口就來(lái)，說(shuō)的滔滔不絕，口若懸河。令老師們十分佩服�！睋�(jù)我所知，在我們班，“笑對(duì)人生”看的書籍最多，說(shuō)起話來(lái)也頗有文人的風(fēng)度。
剛剛期末考試完的試卷上，作文要求是“寫一件令我難忘的事”。由于當(dāng)時(shí)思維打不開(kāi)，我寫了一件關(guān)于老師的事，得了29。5分。分?jǐn)?shù)不算太低，可內(nèi)容不是那么吸引人，不夠感動(dòng)人。相比之下，“笑對(duì)人生”的作文得了滿分。他寫的是20xx年10月1日國(guó)慶大閱兵的內(nèi)容。他的思維比誰(shuí)的都開(kāi)闊，可能當(dāng)時(shí)只有他一人想到了這個(gè)題目。小菜同學(xué)的作文類型與我的一樣，也是寫老師的，處處充滿了對(duì)老師的感恩之情，顯然比我的成功。
分析造成這樣結(jié)果的原因，主要是我缺乏思維的獨(dú)立性。這個(gè)寒假開(kāi)始，我準(zhǔn)備培養(yǎng)自己的獨(dú)立思維能力，與父母一起讀書，讀完后交流自己的看法，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)自己讀書的興趣，使自己的生活能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力更上一層樓。
思考作文 篇5
近些年來(lái)我時(shí)刻的在自省、自批、自嘲、自悟、自我推翻自己，自我鼓勵(lì)自己，自我批評(píng)自己！
其實(shí)我們每個(gè)人都一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，獨(dú)立的肉軀，獨(dú)立的精神細(xì)胞。在很多時(shí)候，我們的成長(zhǎng)都是在無(wú)形中悄悄的走進(jìn)了自己的潛意識(shí)里。而有的時(shí)候，自己能時(shí)刻的感到自己有一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，只是我們自己沒(méi)把這種成長(zhǎng)當(dāng)回事，覺(jué)得很微小的成長(zhǎng)不值得去思考或者更深的思考。
但是我們往往就會(huì)忽略了這個(gè)微不足道的自己認(rèn)為不值得一想的成長(zhǎng)，其實(shí)成長(zhǎng)就像我們常說(shuō)的儲(chǔ)蓄罐，或者是數(shù)學(xué)題。就是因?yàn)樵诓唤?jīng)意間的一個(gè)成長(zhǎng)，或者一個(gè)覺(jué)悟，如果能夠深思，或者無(wú)邊無(wú)際的圍繞著當(dāng)時(shí)的一個(gè)成長(zhǎng)，就能驚喜的發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)到匪夷所思的很多層面的另一種角度，或者N種角度的思維空間及模式。
如果能像數(shù)學(xué)題一樣用一個(gè)N次方或者是物理的杠桿原理，你就能N出多中模式，也能杠出多個(gè)角度和支點(diǎn)。
這些觀點(diǎn)從哪里來(lái)呢？其實(shí)昨天晚上和一個(gè)很久沒(méi)聚的一個(gè)兄弟，我們兩個(gè)人一起小聚。因?yàn)橐淮涡【鄣囊粋�(gè)觀點(diǎn)引出了很多值得彼此思考的問(wèn)題。
其實(shí)我和他在一起平常最多的時(shí)候，就是彼此喜歡發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)。彼此交流下對(duì)事業(yè)的看法，或者是對(duì)人生事物的理解。
他是做新聞?lì)惖墓ぷ�，具體做什么，我們?cè)谙嗵帋啄炅�，我也很少詳�?xì)的問(wèn)過(guò)。昨天由于回來(lái)的路上他堵車在了國(guó)貿(mào)。我先找了一間餐館，訂好了桌子靜坐中等待。
在我等他的時(shí)候，自己一個(gè)人一邊抽著香煙，一邊看著路上的行人，靜靜的在思考著，其實(shí)我思考的最多的不是別的事情，而是我一直在想，在分析，這個(gè)人身上到底有多少優(yōu)點(diǎn)，還有這個(gè)人為什么能愿意讓我在此等候。其實(shí)分析最多的是，這個(gè)人身上到底都有哪些優(yōu)點(diǎn)。
兩個(gè)人在一起曾經(jīng)在一個(gè)屋檐下合租住了將近一年。后來(lái)因?yàn)樯詈凸ぷ鞯脑�，我離開(kāi)了個(gè)房子。在這一年里，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)是，一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)他有過(guò)分的缺點(diǎn)，生活中的一些小個(gè)性或小愛(ài)好，也算不上什么缺點(diǎn)。
我一直在想就是，我和他的接觸中，基本沒(méi)讓我反感過(guò)，還有從來(lái)沒(méi)有任何抵觸的情緒。一直都很輕松的感覺(jué)，并且有種可以完全相信的真實(shí)感受。其實(shí)很多人覺(jué)得這不是優(yōu)點(diǎn)，在我看來(lái)，這就是一個(gè)人最大的優(yōu)點(diǎn)，也是過(guò)人之處。
為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)閯傉J(rèn)識(shí)的時(shí)候，短暫的接觸就可以覺(jué)得他身上有種可以值得人去信賴的感覺(jué)。只是沒(méi)特意的去分析和考慮，而是就不需要去過(guò)多的考慮什么。
而在我們生活中：
有一種人，會(huì)讓你經(jīng)常開(kāi)心一下，雖然愿意和他玩，但是時(shí)刻都會(huì)有防備心理，或者是很難覺(jué)得有信賴感。因?yàn)槟愕臐撘庾R(shí)里不由自主的都會(huì)覺(jué)得他很油腔滑調(diào)。
有一種人，你覺(jué)得他很誠(chéng)實(shí)，或者覺(jué)得可交，雖然愿意交，但是你還經(jīng)常會(huì)不由自主的去防備他，因?yàn)闈撘庾R(shí)中總會(huì)有說(shuō)不出的那種不是淋漓盡致的踏實(shí)感。
有一種人，你覺(jué)得他很有城府，也很聰明，也很仗義，但是你雖然愿意和他處，但是你從開(kāi)始就潛意識(shí)中，不由自主的有很多問(wèn)題需要思考，時(shí)而會(huì)累。
而和他的接觸中，從來(lái)不用過(guò)多的擔(dān)心和任何的相處的考慮。就那么不由自主的相處著，各自著各自的事情。彼此著彼此的生活。
內(nèi)心不有自主的想去學(xué)習(xí)到他的這種優(yōu)點(diǎn)。想到此時(shí)，他就出現(xiàn)在了預(yù)定好的桌子邊。兩個(gè)人隨便點(diǎn)了兩個(gè)小菜，又來(lái)了一些烤羊肉串，兩瓶啤酒，兩碗面。
吃點(diǎn)小菜，喝點(diǎn)小酒，聊著小天。飯近七飽，酒過(guò)三旬，兩個(gè)人又聊起了事業(yè)，聊起對(duì)事物和人生的觀點(diǎn)。在不經(jīng)意的聊天，交流辯論中，不由自主的讓彼此都有許多的覺(jué)醒或頓悟。就舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，也算是讓我記得比較清楚的就是他的一句話，就是再說(shuō)窮人和富人的區(qū)別的一個(gè)話題。
我記得我當(dāng)時(shí)反駁過(guò)他的這個(gè)看法和觀點(diǎn)。就是因?yàn)樗倪@句話，讓我在回來(lái)的路上，一直能想起這句話。
所以今天忙完工作之后，起筆輕描淡寫。因?yàn)橛袝r(shí)候一個(gè)交流一種摩擦，就不會(huì)經(jīng)意的擦出創(chuàng)意的火花。有的時(shí)候，一種交流會(huì)不經(jīng)意的擦出一種新的思維和角度。
就真對(duì)他的這句話窮人和富人的區(qū)別。這句話，我分析了很多問(wèn)題。也許是我一直都喜歡用的一種習(xí)慣，就是刨根問(wèn)底的出發(fā)點(diǎn)，然后在大腦中，做N次方的去剖析、去分析。
“記得在很多年前看到過(guò)一個(gè)故事，是說(shuō)窮人和富人的區(qū)別，記得那個(gè)答案是說(shuō)：野心�！�
這個(gè)觀點(diǎn)其實(shí)從常人的客觀的角度去看是正確的，可是很多人為什么知道這個(gè)道理而沒(méi)有富有呢？人人都知道這個(gè)野心的道理，而又有多少人知道這個(gè)野心是靠什么一直存活的呢？或者取得價(jià)值了呢？
其實(shí)所謂的野心，是一個(gè)人的推動(dòng)力。這個(gè)野心的靈魂和氣魄，只是在精神上的一個(gè)推動(dòng)力。因?yàn)槊總�(gè)皮囊都是靠著一個(gè)精神在驅(qū)駛。所以野心很多時(shí)候，只是一種精神和氣魄。
但是這個(gè)物欲橫流到處充滿誘惑的世界里，起初其實(shí)每一個(gè)人都是有野心的，只是很多人，慢慢的被現(xiàn)實(shí)打磨了野心的大小或強(qiáng)弱。有的人，越磨越堅(jiān)強(qiáng)，而有的人，不小心就在殘酷和磨難中磨滅了。
野心是一個(gè)人的推動(dòng)力或者發(fā)動(dòng)機(jī)。而什么又是一個(gè)人的控制器呢？可能很多人都知道，一個(gè)人的思維和眼界是控制器吧？但是很多人都明白這個(gè)道理，可是很多人往往都是把自己置身在一個(gè)人類的圈子中。而這個(gè)圈子中，往往看到的就是身邊的一些常人們的思維和角度，因?yàn)檫@個(gè)世界上就是平庸的人要比強(qiáng)者多。
而我們自己又時(shí)時(shí)刻刻的都只是置身在人類的圈子中，很難自拔，其實(shí)已經(jīng)被很多現(xiàn)實(shí)蒙蔽了雙眼，當(dāng)自己站在蒙蔽雙眼的狀態(tài)里，去分析，往往就是自我不由自主的就被蒙蔽了，甚至就很不小心就平�；�，所以不小心就帶著一個(gè)平常人的角度和思維甚至是眼界去看待一個(gè)事物，一種觀念，慢慢的我們就會(huì)變成平常人。
為什么我們大家時(shí)常的把自己置身在人類這個(gè)大圈中，然后去分析事物，分析人？而為什么不把自己置身出人類這個(gè)大圈，然后去分析人類，了解紅塵，當(dāng)你搞明白人類的時(shí)候，你就不用單獨(dú)的去分析人類中的某一種小圈，某一種事物，某一種思維和某一種角度，某一種范圍和某一種眼光。
當(dāng)我們要想去了解人類的時(shí)候或者是去思考的時(shí)候，為什么門不抽身出人類的這個(gè)大圈子，坐到云端上，去看待人類，分析自然規(guī)律，突然你會(huì)明白很多，突然你會(huì)頓悟許多。
我們也可以時(shí)常的跳下云端，置身與人類中，然后再去做真正看明白的事情。
這就是所謂的思考的角度和做事方向。
思考作文 篇6
每天醒來(lái)時(shí)，不知我們是否會(huì)有危機(jī)感，躺在已有的成績(jī)上，我們竟沒(méi)有擔(dān)心，那樣，我們總就會(huì)被時(shí)代所淘汰，這個(gè)問(wèn)題，值得思考。
在非洲大草原上，聚居著一群獅子和一群羚羊，羚羊每天醒來(lái)時(shí)，第一件事便是思考這樣一個(gè)問(wèn)題：“我今天會(huì)不會(huì)被獅子吃掉呢？”而獅子每天醒來(lái)思考的問(wèn)題是：“我今天會(huì)不會(huì)不到一頭羚羊呢？”于是，兩種動(dòng)物，為了生存，不得不開(kāi)始艱苦的訓(xùn)練，為的，就是生存，這個(gè)問(wèn)題，值得思考。
生活中，難免會(huì)遇到一些煩人的問(wèn)題，沖動(dòng)便是“解決”這些問(wèn)題的方法，當(dāng)我們要做這些事情的時(shí)候，我們要停下手中的事情，想一想，我們這樣做對(duì)不對(duì)，對(duì)方，值得我們這樣做嗎？如果沒(méi)有想想解決這個(gè)事情的方法的時(shí)間，我們可能就會(huì)犯下不可補(bǔ)過(guò)的錯(cuò)誤。這個(gè)問(wèn)題，值得思考。
一次外出，偶遇一種很美的花，純白色的花瓣，尖兒帶著點(diǎn)兒淡粉，花蕊是那種說(shuō)不出的黃色，多美��！于是，便有了想將它移栽回家的沖動(dòng)，不料，被媽媽喝�。骸昂⒆樱譀](méi)有想過(guò)，花兒已經(jīng)適應(yīng)了‘適者生存’的自然規(guī)律，如果你將它移栽回家，定會(huì)將它培養(yǎng)成溫室中的花朵，如果有一天，災(zāi)難來(lái)臨，它定會(huì)死亡，你將它移栽回家，豈不是害了它？”
是��！我們不要做溫室中的花朵，我們要做野花，我們要讓自己的人生因自己的努力而更加的美麗！這個(gè)問(wèn)題，值得思考。
站在新時(shí)代的起跑線上，我們是否要做草原上的羚羊和雄獅，我們是否在將要犯錯(cuò)時(shí)停下來(lái)思考，我們是否要做“溫室中的花朵”？這些問(wèn)題，很值得我們思考。
只要我們奮力劃動(dòng)知識(shí)和理想的雙槳，希望之光便會(huì)照亮我們的“前程”。只有我們擁有一串充實(shí)的今天，才會(huì)擁有一個(gè)飽滿的未來(lái)！
【【必備】思考作文6篇】相關(guān)文章：
【必備】思考人生作文四篇03-23
【必備】思考人生作文4篇03-19
【必備】思考作文合集九篇02-27
【必備】思考作文七篇03-18
【必備】換位思考作文（精選28篇）03-25
【必備】思考作文300字八篇05-01
【必備】思考作文匯編4篇03-29
【必備】思考作文錦集8篇03-19
【必備】換位思考作文合集六篇03-13
【必備】思考作文錦集4篇03-12