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關(guān)于思考的作文:勤思考,善學(xué)習(xí)
導(dǎo)語:思考猶如我們的一把利劍,能夠讓前方的難題迎刃而解。今天小編整理了幾篇關(guān)于勤思考善學(xué)習(xí)的作文,歡迎大家的閱讀思考與借鑒!
篇1:勤思考,善學(xué)習(xí)
實(shí)踐證明,只有勤于思考,才能悟的更深,進(jìn)步的更快。我們都是學(xué)生,動腦筋、勤思考是必不可少的?捎械娜藧矍谟谒伎迹械膭t反之。一道難題,勤于思考的人看后,不厭其煩的思考,哪怕費(fèi)上九牛二虎之力,也要算出這道難題,大有做不出此題誓不罷休的氣勢。而懶惰思考的人,瞟兩眼,心里便想:唉!這么難!反正明天老師再講,何必費(fèi)腦筋呢?不做了!不思考的后果可想而知:勤思考的人,破解了難題,欣喜若狂。而那個(gè)懶惰思考的人,雖然聽明白了,卻不如勤思考的那個(gè)人明白的透徹,也難以糾正認(rèn)識的偏差。究其原因,就是沒有把握好勤思考。勤思考能讓愛學(xué)習(xí)的人變聰明。愛學(xué)習(xí)的人必定是聰明之人,聰明之人必定是愛思考的人,愛思考的人必定有莫大的勇氣,莫大的自信,莫大的快樂。
人,總是需要思考的,走在成功的臺階上每一步都必須攙雜著思考,思考下一步該如何前行,才不至于拐錯(cuò)彎,走錯(cuò)路。思考不僅能幫助我們認(rèn)識到自己的缺點(diǎn),不斷完善自己,還能從生活當(dāng)中獲取不少的真理。勤于思考的人往往更容易獲得成功。獲得成功的他們考慮問題更加全面,做起事來一切勢如破竹。而忽略思考的人,對待事物很隨意,不能正確判斷。
只有懂得勤思考,才能督促我們有恒心、堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí),在原來的基礎(chǔ)上得到提升深度和廣度。
思考,它就是我們的一雙翅膀,讓我們展翅翱翔,飛向知識理想的海洋吧!
篇2:勤思考,善學(xué)習(xí)
數(shù)學(xué)活動課上,老師在黑板上出了道題:怎樣才能求出土豆的體積?我一看到這個(gè)題目就傻眼了,心想:我雖然學(xué)過了求體積的計(jì)算方法,可那都是求像正方體、長方體、圓柱體和圓錐體這些規(guī)則物體的體積,對于像土豆這樣不規(guī)則物體是不能應(yīng)用的。怎么求土豆的體積呢?我是抓耳撓腮,左思右想,怎么也想不出辦法來。其他同學(xué)也像一群小麻雀似的嘰嘰喳喳在相互討論,挖空心思想解題的方法,但怎么也想不出來。老師看到這種情況就提示大家說:“你們可以把土豆切成規(guī)則物體,例如正方體、長方體、圓柱體和圓錐體,這樣不就容易計(jì)算了嗎?當(dāng)然,如果有更簡便的方法也可以用。”
放學(xué)后我回到家里,擱下書包就急忙到廚房找了個(gè)土豆。按照老師提示的方法,用小刀切呀切,再用尺子量呀量,再算啊算,直搞得滿地是演算紙,最后終于算出了土豆的大約體積。我想這種方法太復(fù)雜了,計(jì)算還不準(zhǔn)確,是不是還有更簡便的方法呢?我拿著土豆想呀想,看啊看,一歪頭突然看到了桌子上的水杯。我靈感頓悟,對了,我可以先找來一個(gè)圓柱形杯子,再倒進(jìn)適量的水,然后把土豆放進(jìn)杯子里,這時(shí),水就會上升,水上升后比原來多出來的體積不就是土豆的體積了嗎。因此要想求土豆的體積,那就只要求上升水柱的體積就可以了。悟出了這種方法來,我當(dāng)時(shí)甭提是多么的高興了!
通過上面的做法可以得出巧求不規(guī)則物體體積的方法。同時(shí)也使我認(rèn)識到了,要想學(xué)好數(shù)學(xué),就要多動腦、勤動手,就一定能學(xué)好數(shù)學(xué),對不同的數(shù)學(xué)題目就有可能找出更多的更科學(xué)的解題方法,做其他事也是如此。
篇3:勤思考,善學(xué)習(xí)
“讀書破萬卷,下筆如有神”。人的一生不能不讀書,都必須在書籍中學(xué)到知識。但是,在你讀書的時(shí)候,你動腦筋了嗎?你用心去領(lǐng)悟了嗎?
高爾基曾說過這樣一句話:“讀書是好的,但必須記住,書不過是書,要自己動腦筋才行。”有些人平時(shí)也讀了很多的書籍,可當(dāng)你問他們收獲到什么的時(shí)候,他們就不知該說些什么。這些人明顯地在讀書的時(shí)候沒有動腦筋,用心去讀。這樣將是一無所用。像發(fā)現(xiàn)拉了地心引力的牛頓,他為什么對從樹上掉下來得蘋果而產(chǎn)生疑惑,創(chuàng)造科學(xué)?就是因?yàn)樗麆幽X筋了。讀書也是如此,要善于去開動腦筋。
翻過來看,該怎樣動腦筋呢?當(dāng)然是將書籍里的內(nèi)容、思想完全理解。在讀書的過程中,要明白書籍的整個(gè)內(nèi)容,它到底要告訴我們一個(gè)什么樣的故事,給予我們什么樣的啟發(fā)!而不是像有些人認(rèn)為;只要把書籍講的什么搞清楚就行了。我們的冰心奶奶,她讀了不少的書籍,每次讀書的時(shí)候她善于總結(jié)、歸納,細(xì)心地將重要的詞句記起來。后來,她的作品十分受全國中小學(xué)生的喜愛,就是因?yàn)樗炎约憾嗄陙砜偨Y(jié)的知識融于其中,能夠在書中找到快樂。“腹有詩書氣自華”,正是這種作用。
“泛觀博取,不若熟讀而精思”,朱熹的話讓我們更加知道讀書要動腦筋的大益處。開動腦筋,飽含精書,豐富自己的人生,讓自己成為有思想的“文文雅士”;開闊眼界,知識之舟將遠(yuǎn)行不息。
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