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思考作文400字

時(shí)間:2022-02-19 19:08:52 思考 我要投稿

【精選】思考作文400字合集九篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的思考作文400字9篇,歡迎大家分享。

【精選】思考作文400字合集九篇

思考作文400字 篇1

  今天,我站在家中的陽臺(tái)上,眺望沿江路一帶,看到了我認(rèn)為有史以來堵車堵得最厲害的一次。幾乎有個(gè)五十米左右吧。毫不夸張的說,假如我現(xiàn)在去那兒與汽車賽跑,我肯定會(huì)贏。

  我走出了家門,趕往堵車的地方,當(dāng)然,我必非真的要和汽車賽跑,到了那,汽車堵得大大超出了我的估計(jì)。喇叭聲此起彼伏,仿佛可以使我們震耳欲聾。在那,我心里不禁有絲煩燥,然后變得氣憤,最終竟小聲地咒罵了起來,也許是噪音把我的意志給推毀了吧!我急忙悟著耳朵奔回家去。

  堵車的主謀是汽車,那我們到底該不該有汽車呢?這也許是一個(gè)中立性的問題。汽車,他方便,想用用時(shí)就可以用,想去哪,就可以去哪,沒有一點(diǎn)局限性?蓧奶幰灿性S多,許多家庭都有車了,就會(huì)出現(xiàn)上文所提到的,堵車,還有車背后排放的尾氣,也嚴(yán)重影響著空氣環(huán)境。所以,紹興的空氣質(zhì)量基本上都是良。

  以上說了那么多,我只是為了告誡大家,盡量別用車,最好能不用就不用。這篇文章真正的內(nèi)涵已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了“堵車”這個(gè)簡(jiǎn)單的題目的表面意思。因?yàn)橹挥锌课覀兇蠹业墓餐ο,我們這個(gè)城市,乃至整個(gè)中國(guó)、整個(gè)世界才會(huì)變得更好。

  為了我們更美好的生活,與令人憧憬的未來,我們一定要保護(hù)好它,把它傳承給我們那可愛的子孫們!

思考作文400字 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,春節(jié)到了。我的親戚們?nèi)季墼谕馄偶曳叛刍ā?/p>

  隨著“砰”的一聲,煙花上了天,在夜空中綻放它那迷人的笑顏。

  我被眼花迷住了。煙花升入天空的過程如此短暫,即使在空中綻放,也是匆匆。煙花有著魅惑的激情之美,仿佛在漆黑的夜空里劃過的幾顆流星,在它迸發(fā)出光芒的瞬間,把所有的繽紛與絢彩展現(xiàn)在人們眼前,留給自己的僅是一堆灰燼。正如泰戈?duì)柕脑?shī)中所寫的那樣:“生如夏花般絢爛,死若秋葉般靜美”。我想:也許煙花心甘情愿這樣,再最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)出最?yuàn)Z目的光。

  我覺得在這個(gè)世界上有許多像煙花一樣的人。辛勤的園丁們、戰(zhàn)斗在“非典”前線的醫(yī)務(wù)工作者、日夜兼戰(zhàn)的城市建設(shè)者……獲得南丁格爾獎(jiǎng)的葉欣,死的時(shí)候只有47歲。她在“抗非”戰(zhàn)場(chǎng)上的時(shí)間并不長(zhǎng),可是她的人格光輝足以影響其他的人。人類靈魂的工程師——教師最光彩奪目的時(shí)候應(yīng)該是他的弟子們功成名就的時(shí)候,可單單是為了這一刻,一位成功的教師要付出多少心血哇!正所謂“十年樹木,百年樹人”教師們默默無聞的付出永遠(yuǎn)都是無怨無悔的。

  正是因?yàn)橛羞@樣一群如煙花般甘于奉獻(xiàn)的人,這個(gè)世界才充滿了愛。我贊美他們,我以祖國(guó)有他們?yōu)闃s!

  此刻,夜空中的煙花燃盡了最后一絲光亮,黯然墜了下來。天空又恢復(fù)了寧?kù)o。

  這時(shí)的我,卻不禁心潮起伏……

思考作文400字 篇3

  今天,我遇到了一件很慘的事情——陪同桌一起抄錯(cuò)詞。正是因?yàn)檫@件事情,換來了我的思考。

  上午語文課,我們默寫了一下,我錯(cuò)了一個(gè),我很高興,在瞧一下同桌,嘿,是全對(duì)。在周末里已經(jīng)要求默寫的第七單元看拼音寫詞語必須默寫全對(duì),所以并不稀奇,而我錯(cuò)了一個(gè),也應(yīng)該繼續(xù)努力。

  結(jié)果中午老師再次檢查默寫時(shí),情況使我大吃一驚:我的同桌沒有想到默錯(cuò)三個(gè)詞,而且還睜眼瞎的打了三個(gè)勾,更讓人驚訝的是他還是好學(xué)生呢!老師很氣憤,讓我們所有默錯(cuò)的同學(xué)和他的同桌一起抄錯(cuò)詞。

  拿到本子后,我沒有猛抄錯(cuò)詞,而是看他的錯(cuò)誤。他的錯(cuò)誤分別是“預(yù)兆”“瞬息萬變”“良師益友”。首先是“兆”字,他寫成了“召”字。接下來是“瞬”寫成了“順”字,而“益”字多加了三點(diǎn),所以都錯(cuò)了。

  看完后我開始思考老師為什么這樣做:首先老師讓我們同學(xué)和同桌抄是有目的。讓同學(xué)抄是為了自己的不服責(zé)任付出代價(jià),同時(shí)也讓他記住這次教訓(xùn)?蔀槭裁催要同桌抄呢?我思索了好久,才明白:這是老師讓他的同桌也要受到懲罰。因?yàn)槔蠋熢谑丈蟻碇埃讓我們同桌在檢查一遍,防止有什么錯(cuò)誤給漏下,查出了錯(cuò)誤,我們同桌也是有責(zé)任的,因?yàn)槲覀儧]有查出這些錯(cuò)誤,所以也要接受懲罰。

  沒想到,小小的一張紙,還有大思考在里面。

思考作文400字 篇4

  今天,我們班發(fā)生了一件怪事,后面的垃圾桶發(fā)現(xiàn)一個(gè)“豆?jié){杯”。要知道我們是不可以帶吃的去學(xué)校的,那這到底是從哪來的呢?是誰帶來的呢?它像一個(gè)“炸彈”在小四班炸開了鍋!

  同學(xué)間都問開了,也沒有人承認(rèn)是自己帶來的。這次徐老師沒有溫聲細(xì)語地說了,而是一本正經(jīng)地質(zhì)問起來,但最終還是沒有人站起來。這讓徐老師十分氣憤,她說做錯(cuò)事沒有關(guān)系,我們可以認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤及時(shí)改正,但是做錯(cuò)事連承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣都沒有,這讓她很傷心。

  俗話說:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟得,能服于人。因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的批評(píng)而“丟”了誠(chéng)信,那是多么因小失大呀!就像列寧,小時(shí)侯他去姑姑家作客,一不留神打碎了花瓶,起先他怕責(zé)備不敢在大人的詢問下主動(dòng)承認(rèn),可是回家后他的內(nèi)心深處充滿了羞愧感,似乎是良心在折磨著他。后來他媽媽的開導(dǎo)下,他鼓起勇氣寫信給姑姑承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,最終得到了姑姑的原諒。列寧媽媽教育他要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,敢作敢當(dāng)。今后我們?cè)谏钪懈鼞?yīng)該如此。希望這位同學(xué)能鼓起勇氣,向徐老師承認(rèn)錯(cuò)誤,并且改正錯(cuò)誤,我相信,即使我們班為此扣了分,同學(xué)們還是會(huì)原諒他的。

  人非圣賢,熟能無過;知錯(cuò)就改,善莫大焉。人不怕犯錯(cuò)誤,可怕的是一輩子做錯(cuò)事。相信明天那位同學(xué)一定能主動(dòng)找徐老師去承認(rèn)錯(cuò)誤,徐老師也一定會(huì)給他一個(gè)大大的微笑!

思考作文400字 篇5

  又翻開《明朝那些事兒》,才發(fā)現(xiàn),最近的忙碌,讓心里頗有些不平靜,F(xiàn)在,我似乎找到了一個(gè)心靈棲息的地方。

  想起曾經(jīng)看《史記》,也正是酷暑。翻看著,見到每一頁中,都不僅僅是史實(shí),還有思考,溫和的燈光下,一頁頁紙中,只有紛亂的歷史,迷離的人物,還有似近實(shí)遠(yuǎn)的真相。在這之中,有太多值得思考了。不論是《酷吏列傳》,亦或《貨殖列傳》,都引人深思。這些思考,將會(huì)像烙印一般,刻在心里。你讀到的東西終究會(huì)在某一天被忘卻,這一天或早或遲總會(huì)來的,而她對(duì)你的觸動(dòng),則永遠(yuǎn)不會(huì)消失,無論你心寒膽戰(zhàn)、還是心已封塵。你看不見只是因?yàn)樗缫讶芙庠谛袨槔,就像一粒鹽溶在水里。這樣的思考,是改變性格的另一種方式,我想,亦是人進(jìn)步的本源吧,這樣的過程是痛苦的,但也絕不僅僅只有痛苦。

  不只是讀書,做任何事都需要思考。如果一個(gè)公式,不明白推導(dǎo)方式,不知道運(yùn)用方式是絕不能熟練運(yùn)用的。而這些,都需要大量的思考及磨礪。

  不僅想起了陽明先生,從小立志做圣賢。實(shí)踐朱熹的“格物致和”上百次,毫無結(jié)果。他由此對(duì)朱熹的“圣賢之道”產(chǎn)生了懷疑在流放農(nóng)場(chǎng)之后,思考十余年,終于頓悟。他創(chuàng)立了心學(xué),提出“知行合一”,他超越了同時(shí)代的任何一個(gè)人,成為與孔孟相提并論的集大成者,這些正是他用思考得來的。

  多留些思考給自己吧,這些思考總會(huì)在人生的某一處閃耀灰輝光的,而那一天,正是你收獲的一天……

思考作文400字 篇6

  人真是猴進(jìn)化而來的嗎?要是這樣,千萬年來,那些猴子就為何不變了呢?是它們看到了猴變?nèi)撕蟮谋幔康灰灿泻芏鄽g喜嗎?

  我問誰?

  傳說,人是女媧用泥土仿照自己創(chuàng)造出來的。女媧為什么不多造些和自己一樣的善良的人們呢?是因?yàn)樗荒苁冀K如一地做好每件事嗎?

  我問誰?

  還有人研究得出結(jié)論說,人是從海洋生物魚種異變而來的,怪不得古戰(zhàn)場(chǎng)上盔甲如鱗,還有大魚吃小魚的強(qiáng)食弱肉。

  人類是怎么來的不重要,重要的是人類該怎么去。

  戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,是誰在思考,能不能給猴子想改變自己的一點(diǎn)信心?能不能減輕女媧造人的罪過?給強(qiáng)食弱肉來一次徹底的平等?

  人類的`情感如四季,人類的表情也如四季。每季都有黑夜與白晝的牽手。

  當(dāng)人類在災(zāi)難面前相互同情時(shí),在恐怖襲擊一致憎恨時(shí),我們每個(gè)人的心為何不能多些光明,少些陰暗呢?

  誰在埋怨?又誰被埋怨?誰在說錯(cuò)?又誰在做錯(cuò)?

  讓人類的心在陽光的照耀下,閃著一顆鮮紅的光芒,多一份溫暖的色彩,人類還能不像春天?

思考作文400字 篇7

  深藍(lán)的夜空中掛著一輪圓月,皎潔的月光斜斜地鋪向房?jī)?nèi)。我躺在床上,望著窗外,腦中還想著白天發(fā)生的事。

  今天,我和爸爸逛了一天的公園,累了,也餓了,回來的時(shí)候在火車站旁的水果店里買了一串香蕉。我和爸爸一邊走,一邊吃著香蕉,這一下肚子可不再唱空城計(jì)了

  不一會(huì)兒,香蕉吃完了,手中只剩下香蕉皮,我真想把它扔了,可是又想起,爸爸時(shí)常講的話,不要亂扔垃圾。我正想著,公交車“嘎”的一聲,停在我們面前。爸爸拉著我的手,一下把我拽上了車。坐在車上,手里粘糊糊,想把香蕉皮給扔了,但是在那么多乘客的眼皮低下亂丟,多么難為情。

  終于到了七星站,我趁下車人多,一下把香蕉皮甩掉了,香蕉皮遠(yuǎn)遠(yuǎn)掛在路邊的小樹上,還在樹枝上翻了幾個(gè)筋斗。這下手里一下子輕松了許多。爸爸仍舊緊緊地拉著我的手,害怕我被擠倒了?墒俏覠o意中發(fā)現(xiàn),爸爸好像在尋找什么東西,我猜測(cè):爸爸大概是在尋找自己丟的東西吧。出乎意料的是,爸爸竟然在找果皮箱,并把手中的香蕉皮丟到了里面。

  爸爸轉(zhuǎn)過身問我:“瑤瑤,你的香蕉皮呢?”我慢吞吞地說:“剛剛……扔了。”爸爸對(duì)我說:“還在,如果人人都像你一樣亂丟垃圾,這里的環(huán)境會(huì)怎樣?”聽了爸爸這番話,我的臉一下子紅了,我趕緊跑到那顆小樹旁,取下了仍舊掛在樹枝上的香蕉皮。

  夜已深了,可我還在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)……

思考作文400字 篇8

  前兩天看書的時(shí)候,書中說到很多的問題,范圍之廣,讓我有點(diǎn)無法接受。

  有時(shí)候隨著文化的傳播,我們自己似乎都找不清楚自己的路了,就好像曾經(jīng)在游戲中徘徊,可是又接受了游戲,現(xiàn)在很多人在耽美的門前徘徊,現(xiàn)在又開始接受了耽美。

  有時(shí)候想想都感覺不可思議。

  未來是新的一代,可是掌控又不是破壞。我們總是會(huì)感覺,有一些人有一些事,都是不值得去信任的。因?yàn)椴恢缽氖裁磿r(shí)候開始,他們就找不到自己了。

  每個(gè)人都在努力,什么事情都不間斷。

  我們可以看清楚,當(dāng)初的他們一直都在說什么大話,可是還是要根據(jù)自己一個(gè)人的努力,才能夠看清楚所謂的是是非非。那些搶奪戰(zhàn),其實(shí)從來都無關(guān)緊要。

  我會(huì)一直都記得,他們完成的速度如何,他們寫完的該如何,質(zhì)量又能如何。其實(shí)從來都不會(huì)是什么大問題,只可惜從一開始,他們就需要百般強(qiáng)調(diào)。

  這樣就有點(diǎn)枯燥。

  可是讀書的時(shí)候,我們似乎就應(yīng)該接受很多,難道不是嘛。那么多的道理,即便是被他們輕而易舉顛倒黑白,我們也要努力扭轉(zhuǎn)回來。

  這也是一種能力。

思考作文400字 篇9

  小貓長(zhǎng)大了,貓媽媽覺得應(yīng)該教小貓學(xué)習(xí)捕捉老鼠的本領(lǐng)。

  貓媽媽先讓小貓自己嘗試,可無論小貓多么地努力追趕老鼠,老鼠都會(huì)很快地逃進(jìn)洞里。小貓忙活了半天,還是一只也沒有捉到。小貓很難過,含著眼淚問:為什么我抓不到一只老鼠?媽媽,我是不是很無能呀?孩子,抓老鼠是講究方法的,不能盲目去干,要?jiǎng)幽X子想辦法呢!貓媽媽輕輕地摸了摸小貓的頭。

  貓媽媽給小貓做了一個(gè)示范:她先是用胡須觸了觸自己的身體,然后再用胡須碰了碰老鼠洞的洞口,最后才鉆進(jìn)去,片刻,貓媽媽就成功地抓到一只很大的老鼠了。

  小貓十分好奇:媽媽怎么還能抓到躲在洞里的老鼠呢?那個(gè)洞看著有點(diǎn)兒小呢!

  你也試試吧!貓媽媽鼓勵(lì)小貓?jiān)囈辉嚒?/p>

  小貓學(xué)著貓媽媽用胡須碰了碰洞口,又用胡須碰了碰自己,它雖然猶豫了一下,但還是鉆了進(jìn)去,不一會(huì)兒,小貓果真也抓到了老鼠。

  小貓問貓媽媽胡須碰觸洞口的秘密。貓媽媽摸了摸小貓的胡須,說道:孩子,你看我們的胡須像不像一把‘尺子’呀?小貓歪著腦袋想了想,恍然大悟:媽媽,我知道啦,我們剛才是用尺子量一量洞口的大小,才能判斷我們的身體可不可以進(jìn)得去,對(duì)不對(duì)?是的,孩子,你學(xué)會(huì)了開動(dòng)腦筋啦!貓媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  從今以后,小貓遇到各種復(fù)雜的情況,都會(huì)先仔細(xì)觀察,動(dòng)腦筋想到辦法再去做。于是,大家都叫它愛思考的小貓。

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