作文六年級(jí)的思考
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的作文六年級(jí)的思考，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文六年級(jí)的思考1
今天躺在床上，想著是不是作業(yè)沒(méi)少寫(xiě)。我的明天怎么樣？我的未來(lái)呢？我會(huì)過(guò)什么樣的生活，會(huì)過(guò)得好嗎？這一連串的問(wèn)題讓我陷入深思。
我心里默默的回答，雖然我不能預(yù)知未來(lái)，但是我可以通過(guò)自己的努力改變未來(lái)！可以讓自己過(guò)得更好！為什么我現(xiàn)在要在這里猜測(cè)未來(lái)？當(dāng)我們羨慕別人的幸福的時(shí)候，當(dāng)我們羨慕名人明星的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)那些成功人士在背后默默付出的努力？他們?cè)诒澈蟾冻隽硕嗌倨D辛和汗水？可能有人會(huì)說(shuō)，有些成功人士或者大明星也學(xué)不好！比如馬云不善于學(xué)習(xí)，愛(ài)迪生更不善于學(xué)習(xí)。如果我們學(xué)習(xí)不好，我們有可能成功嗎？我只告訴你三個(gè)字。——不可能。
愛(ài)迪生為了延長(zhǎng)燈絲壽命，嘗試了幾千次，都失敗了，終于找到了一種合適的鎢絲。你有愛(ài)迪生那樣不怕失敗，執(zhí)著，肯學(xué)習(xí)，勤于思考的精神嗎？為了拍出好戲，一些大牌明星不得不多次重復(fù)一個(gè)鏡頭。你有這種不怕苦不怕難的精神嗎？
至于你，你從來(lái)沒(méi)有看到他們?cè)诒澈笞鍪裁矗阋矎膩?lái)沒(méi)有想過(guò)他們?yōu)槭裁茨艹晒�。所以不要一廂情愿的認(rèn)為不努力就能成功。如果我們想在未來(lái)過(guò)上更好的生活，我們必須每天付出100%的努力和汗水。只有這樣，我們才能在未來(lái)過(guò)得更輕松舒適。
我在腦子里回答了這些問(wèn)題之后，覺(jué)得很輕松。但是我又想，怎么努力呢？
想了想，決定每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要走神，不要瞎說(shuō)，不要發(fā)呆；走路的時(shí)候可以想想自己要做什么，總結(jié)一下目前學(xué)的不好的科目。別人玩的'時(shí)候，多做運(yùn)動(dòng)；把時(shí)間放在該用的地方，不要隨意浪費(fèi)時(shí)間，珍惜每一天。
我相信如果我按照計(jì)劃去做，那么我會(huì)變得更好，我的生活也會(huì)變得更好。
過(guò)了這學(xué)期就要升初中了，一定要多努力才能考上我們理想中的學(xué)校，——馬村實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
嗯，就這么做，我相信我會(huì)更好，加油，加油，加油！
作文六年級(jí)的思考2
自古以來(lái)，中國(guó)就把“九”這個(gè)數(shù)字視為陽(yáng)的數(shù)字。九月初九，兩陽(yáng)相會(huì)，被定為“重陽(yáng)節(jié)”。因?yàn)椤爸仃?yáng)節(jié)”是老年人的節(jié)日，所以也叫“老人節(jié)”。
九月初九，重陽(yáng)節(jié)，一家人聚在一起，一起登高望遠(yuǎn)，插吳茱萸葉，喝菊花酒，笑了一天。孟浩然的《過(guò)故人莊》:“我們打開(kāi)你花園和田野上的窗戶(hù)，手里拿著我們的杯子談?wù)撋Ｂ椤５鹊缴缴戏偶�，菊花時(shí)間我又來(lái)了”，王偉的《九月九憶日山東兄弟》《知兄弟登高處，少插一人》，都向我們描繪了先人重陽(yáng)節(jié)的溫馨幸福的情景。然而，今天的重陽(yáng)節(jié)已經(jīng)失去了以前的風(fēng)格。
雖然“重陽(yáng)節(jié)”在日歷上鮮紅色的九月九日下有明顯的標(biāo)記，但大多數(shù)家庭卻沒(méi)有一絲節(jié)日的氣氛。許多老人仍然呆在家里，洗衣服和做飯，為他們的孩子和孫子分擔(dān)他們的擔(dān)憂(yōu)。巍峨的群山寂靜無(wú)聲，只有偶爾的風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音記錄著過(guò)去重陽(yáng)的笑聲。學(xué)生家長(zhǎng)高呼“每次少一個(gè)人”，但最后連“山茱萸”是什么神圣都不知道。孩子們手里拿著的像珍寶一樣的東西，不是一杯給老人喝的綠茶，而是一本厚厚的語(yǔ)文書(shū).這一切都告訴中國(guó)人的后代，他們正在忘記這個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)節(jié)日。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，我們真的不再需要傳統(tǒng)社會(huì)的習(xí)俗了嗎？父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……這些節(jié)日是為了那些和我們最親近，給我們最大關(guān)懷的人而設(shè)立的嗎？相反，這些節(jié)日所蘊(yùn)含的家庭倫理是我們最需要學(xué)習(xí)的。孝敬長(zhǎng)輩，分擔(dān)后顧之憂(yōu)，是我們重陽(yáng)節(jié)應(yīng)該做的，也是每天的必修課。因?yàn)椤拔依狭�，人也老了”�?/p>
幸運(yùn)的是，在重陽(yáng)節(jié)，許多人仍然記得它的——老人節(jié)。在山上仔細(xì)聽(tīng)，可以聽(tīng)到你的腳在落葉上的沙沙聲；在老人的耳中，我還想著女兒祝福的聲音；在一些家庭的陽(yáng)臺(tái)上，有兩三根山茱萸莖和黃綠色山茱萸葉；在一些孩子的日記中，筆跡上也可以看到“慶重陽(yáng)，為爺爺奶奶做事”的記載。老人的床頭柜上，菊花的清香慢慢從茶杯里飄出來(lái).
重陽(yáng)節(jié)，希望在不久的將來(lái)，九月初九，菊花酒的味道重新飄來(lái)，老人的笑聲響起，兒女的孝心拾起來(lái)。更重要的是，敬老的美德和中華民族燦爛的歷史文化將被拾起。
作文六年級(jí)的思考3
以前的我任性傲慢，從來(lái)不為別人著想�？赡苁沁@樣吧，我人緣很差，沒(méi)人愿意和我交朋友。然而，在那次事件之后，我終于學(xué)會(huì)了換位思考。
我記得那是一個(gè)黑暗的日子，我在奶奶家玩。“咕咕咕……”“哦，餓了，奶奶，幫我煮碗餃子！”我對(duì)正在掃地的奶奶說(shuō)。“哦，好！”奶奶笑了笑，慢慢走進(jìn)廚房。很快，她端出了一碗餃子�！鞍パ剑阍趺茨贸鰜�(lái)放在里面的桌子上了！”我不知道發(fā)生了什么，但突然我的怒火上升，我走進(jìn)房間坐下。奶奶進(jìn)來(lái)了，一手撐著風(fēng)濕的腰，一手端著碗�！叭缓笪揖统鋈チ��！蹦棠痰恼Z(yǔ)氣還是那么平和。“走，走！”我不耐煩地說(shuō)。我拿起碗吃了起來(lái)。“咦，——這么輕！”我走進(jìn)廚房放鹽。我找了很久，還是沒(méi)找到�！澳棠痰摹}呢？”我對(duì)著門(mén)大聲喊道。等了一會(huì)兒，沒(méi)動(dòng)靜。我又喊了一聲：“奶奶——，進(jìn)來(lái)！”“出來(lái)�！绷季茫夷棠袒卮�。“哎，連鹽都不來(lái)給我放，什么意思！”我無(wú)法忍受我的憤怒，氣沖沖地上樓了�！皠e管她！”我是這樣想的，沒(méi)有下去吃餃子。
到了吃晚飯的時(shí)候，我下樓，外婆正在做飯。她好像也走火入魔了，不理我。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到她小聲說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)我脾氣不好，沒(méi)想到會(huì)這么壞！我一直那么愛(ài)她，真的瞎了�！蔽覒崙嵅黄降卣f(shuō)：“你脾氣好，還不舍得幫我放點(diǎn)鹽！”“我耳朵不好，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！蹦棠桃埠臀页尺^(guò)架�！拔医心氵M(jìn)來(lái)，你怎么不進(jìn)來(lái)！”我越生氣�！拔覄倰吆茫霂湍阒箫溩�。你不知道我腰不好，我當(dāng)然要休息。”奶奶表達(dá)了她的困難。我聽(tīng)了心里已經(jīng)很不平：按照奶奶的說(shuō)法，整件事都是我的錯(cuò)，奶奶不會(huì)說(shuō)謊。我一直很驕傲，很野蠻。難怪朋友一個(gè)個(gè)離開(kāi)我。很多事情其實(shí)都是我任性造成的無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)，不是嗎？
我恍然大悟，真正需要改變的是我從來(lái)不為別人著想！我歉意地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)�！”奶奶俏皮地刮了刮我的鼻子，笑了�?/p>
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