實(shí)用的思考作文匯編七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的思考作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思考作文 篇1
我坐在窄小的田埂上，陽(yáng)光普照在寬闊的田野，微風(fēng)輕拂，鳥(niǎo)鳴聲聲。這一刻，沒(méi)有昔日的喧囂，沒(méi)有往時(shí)的煩惱，有著的只是一種前所未有的空曠。目之所極，黃了菜花，白了梨花，紅了桃花，香風(fēng)陣陣，蜂蝶嚶嗡。此時(shí)，春天的氣息越來(lái)越濃郁，散漫的農(nóng)村生活節(jié)奏也漸漸變得明快了起來(lái)。
汗水濕透衣背，手掌上有了不爭(zhēng)氣的繭子，喘著粗氣坐下來(lái)歇息的我想起了遠(yuǎn)去了的父親。這片曾經(jīng)屬于父親的土地上，不知承受了他多少汗水，也不知承受了他多少希望。赤腳走在這微微濕潤(rùn)的土地，紅花草和開(kāi)著金黃色小花的野草肆意地生長(zhǎng)著。去年種過(guò)玉米的田里，剩下的玉米槁子沉默地?cái)?shù)著陽(yáng)光的腳步，也許昔日的夢(mèng)想還縈繞在它的心頭，然而此時(shí)的世界已不再屬于它，就像我的父親。往時(shí)，這片熟悉的田野全在他的腳下，所有的擔(dān)子都在他的肩上，然而此時(shí)唯有沉默的泥土，還有沉默的我，坐對(duì)著這無(wú)邊的春色和遙遠(yuǎn)的希望。
有很多淚水流過(guò)后，眼睛里不再輕易淌下來(lái)；有很多痛苦經(jīng)受過(guò)后，心不再輕易哀傷。歲月給了我們無(wú)數(shù)的傷痛，也給了我們無(wú)窮的幻想。就像我們從生走到死的自然規(guī)律，誰(shuí)都清楚，誰(shuí)也無(wú)法超然于此。然而我們從來(lái)不會(huì)有一人坐以待斃。相反，我們總會(huì)找出許多事情來(lái)做，例如求學(xué)、工作、戀愛(ài)、結(jié)婚、生子等等。目的是用以塞滿我們從生到死的這段或漫長(zhǎng)或短暫的時(shí)光旅程。正是這樣，忙碌的我們才會(huì)忘卻死亡的悲哀或恐懼。這本來(lái)是件很好的事，不過(guò)，很多事物都有其兩面性。忘卻死亡，我們會(huì)心生很多希望，并且會(huì)為之努力奮斗；但是我們最終還是不應(yīng)該完全忘卻，畢竟無(wú)論是王侯將相的顯貴，還是堆金如山的富貴；無(wú)論是聲名赫赫的高貴，還是茍且偷安的嬌貴，最終都會(huì)歸于塵土。如此看來(lái)，在很多方面我們都得學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)對(duì)事物的把握，學(xué)會(huì)對(duì)人生的思考。
山花依然爛漫，春光照舊美麗。遠(yuǎn)處傳來(lái)驚人的地震消息，所有的財(cái)產(chǎn)損失，所有的人員傷亡，在生命的終結(jié)時(shí)刻，都只淡化成一個(gè)個(gè)冰冷的數(shù)字。生命可貴，貴在它對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有且僅有一次，無(wú)論我們的外在形式如何，最終在生死面前，我們都只是一個(gè)個(gè)渺小的生命體而已。為此讓我們放下以往無(wú)形之中沉淀在各自腦海里的所謂原則或成見(jiàn)，進(jìn)一步珍愛(ài)我們各自的生命吧！在這個(gè)日益不安地地球村，我們何其渺小與無(wú)奈，為此更不必自尋煩惱地過(guò)著這原本美麗卻時(shí)常被我們弄得不那么舒適的生活。
汗水被風(fēng)吹散后，身上泛起了絲絲涼意，剛才的辛苦也悄悄地淡化在眼前無(wú)邊的春光里了。我站起身來(lái)，走向美麗的田野……
思考作文 篇2
老虎大王喬遷新居啦！這個(gè)消息很快傳遍了整個(gè)森林。小動(dòng)物們紛紛前去他家表示祝賀。
這時(shí)，小猴子說(shuō)：“老虎大王，您的新房子可真漂亮！可我有一點(diǎn)小建議，不知道當(dāng)講不當(dāng)講？”老虎大王一聽(tīng)來(lái)了興致，忙說(shuō)：“快講快講！”小猴子說(shuō)：“這走廊又寬又長(zhǎng)，可看起來(lái)不免有些空落落的，如果放上一些花，那就更美啦！”其他小動(dòng)物都點(diǎn)頭稱是。老虎大王也說(shuō)：“真是個(gè)好主意。我要從我家門(mén)口一直到走廊盡頭都放上五顏六色的花。
那我可要考考大家——這條走廊長(zhǎng)12米，我打算2米放一盆花，共需要多少盆花呢？”長(zhǎng)頸鹿搶先回答：“12盆！一側(cè)走廊需要12÷2=6（盆），兩側(cè)走廊不就是需要12盆嗎？”大家都夸長(zhǎng)頸鹿聰明算得快。一旁的小象不慌不忙地說(shuō)：“我認(rèn)為是14盆。每?jī)膳杌ㄖg間隔2米，12米共有6個(gè)間隔，需要7盆花，兩側(cè)不就需要14盆花嗎？”小動(dòng)物們一聽(tīng)，恍然大悟。哦，原來(lái)這可不是用普通的除法就能計(jì)算出來(lái)的��！生活中的問(wèn)題，還是要多多留心才對(duì)。
晚上，老虎大王招待大家共進(jìn)晚餐，小動(dòng)物們都開(kāi)心地圍著桌子坐了下來(lái)。夜深了，小動(dòng)物們紛紛告辭回家，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
思考作文 篇3
考試后，是每個(gè)學(xué)生遇到的一個(gè)小小的挫折。
考試后，我像從深山中蹦跳而出的小猴子那樣自由自在；我又像是從籠子剛剛飛出來(lái)的小鳥(niǎo)，沒(méi)有任何煩惱……我可以看自己喜歡的電視，又可以玩自己愛(ài)玩的游戲，真是太好玩了。不會(huì)在被學(xué)習(xí)喘的壓不過(guò)氣來(lái)。
領(lǐng)到卷子以后，一看卷子中的錯(cuò)題，都做過(guò)，但是為什幺還這樣錯(cuò)下去呢？我反復(fù)的問(wèn)自己。到最后，我終于知道我為什么還這樣錯(cuò)下去：1、平時(shí)不多練；2、不多鞏固；3、不多做練習(xí)題。哎，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了，誰(shuí)讓當(dāng)初自己不好好練習(xí)，考了個(gè)這樣的成績(jī)。苦惱、苦惱、真苦惱；悔不該、悔不該、真悔不該。
我這次吸取了教訓(xùn)，下次只要認(rèn)真，一定能考一個(gè)好成績(jī)。
思考作文 篇4
一直都想將以往的物件進(jìn)行整理，可不知為什么？整理不到一會(huì)兒就不想整理了，。我的工作室比較雜亂 。往往是到關(guān)鍵時(shí)候就尋不到急需的物件，俗語(yǔ)叫邋遢，我叫做懶散。我沒(méi)有脾氣和架子，易于交流。吃虧多，但不計(jì)較。人叫做厚實(shí)，現(xiàn)在叫老實(shí)。
人家說(shuō)藝術(shù)家都不怎么修邊幅，性格隨意性大。
由于擺放物件沒(méi)有具體地點(diǎn)，丟失倒也不少。往往有幾件同樣的物件，用時(shí)一個(gè)也找不見(jiàn)。古語(yǔ)有“順手牽羊”之說(shuō)，可能是我懶散的土壤繁殖了一些愛(ài)貪便宜的家伙 ，笑看人生，淡然處之。不要計(jì)較雞毛蒜皮的.事情，還有話叫做舊的不去新的不來(lái)的說(shuō)法，反正不放在心上，啥事都能過(guò)得去。
整理物件時(shí)，往往有意想不到的驚喜，有回憶、有欣慰、還有失落陪伴。每整理一次我進(jìn)步一次，今年六月份，在整理物件時(shí)我不知哪根筋有問(wèn)題了？戒煙，一瞬間的念頭，每天抽二三盒量的人能戒了煙 嗎？我曾經(jīng)懷疑自己，其實(shí)是我給一個(gè)小學(xué)校園做無(wú)煙校園文化時(shí)，從網(wǎng)絡(luò)上查了好多煙的資料與危害， 我決心戒煙。有人問(wèn)我怎么戒呀！我是給自己反正就是不想抽煙了 ，不找任何理由與借口 。煙的危害人人的知道，就是有人不想戒煙罷了。
整理物件實(shí)際不費(fèi)多大事，就一會(huì)功夫的事�？晌铱傇谕疲缟掀鸫舱f(shuō)到上午、上午說(shuō)到下午、下午說(shuō)到晚上、晚上說(shuō)到明天。日復(fù)一日，沒(méi)有了停止點(diǎn)。我明明知道這是缺點(diǎn)，就是改不了。往往一件事就這樣擱置起來(lái)，甚至擱置忘了。是不是沒(méi)有時(shí)間整理，不是。這應(yīng)該叫拖延癥，下了N次決心，就是改不了，我曾經(jīng)看過(guò)好多怎樣節(jié)約時(shí)間的書(shū)，想糾正這個(gè)懶散的習(xí)慣，越看越懶散。后來(lái)干脆不看了，順其自然吧！
有了缺點(diǎn)不改，這叫啥事，因拖延誤事的例子太多了，所以我給誰(shuí)干事的話就要讓對(duì)方催著才能完成，說(shuō)實(shí)在的，我遇事不急已成習(xí)慣，記得為朋友設(shè)計(jì)相冊(cè)，理論上講，就是兩三天能完的事，他每問(wèn)我時(shí)我就是沒(méi)有動(dòng)彈，越催越?jīng)]有動(dòng)彈。這樣足足在其催促一月有余，終于完成了。
我看應(yīng)該養(yǎng)成整理物件的習(xí)慣，當(dāng)整理好物件的擺放就整理好了心情的擺放。
賦予藝術(shù)創(chuàng)作于靈魂與生命，夜聽(tīng)小提琴《梁�！贰⑽宜坪跤辛诵碌母形颉�
思考作文 篇5
人的一生中，我們要經(jīng)歷很多事，接觸很多人，你能否成為一個(gè)成功人士，會(huì)不會(huì)換位思考是很重要的，如果你知道別人的需求與想法，那你就成功了百分之九十，剩下的要靠你的個(gè)人努力了。所以，做事之前，一定要換位思考。
近年來(lái)，維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，成為了工商管理業(yè)的口號(hào)，但是侵權(quán)的事件卻屢禁不止，這是因?yàn)閺?qiáng)大的利益沖倒了良心的防堤。20xx年的“三鹿”事件，使各位家長(zhǎng)們憂心忡忡，使奶制品的銷售量一跌再跌。如果“三鹿”集團(tuán)做一下?lián)Q位思考，把自己當(dāng)成孩子們的家長(zhǎng)，還能把三聚氫氨放進(jìn)給孩子們的奶粉中嗎？難道他們?nèi)绦膫ψ约旱暮⒆訂�？十七億元的賠款，讓一家百年的公司不堪重負(fù)，最終破產(chǎn)。十七億元可想而知，他們傷害了多少孩子。難道利益真的比一個(gè)民族的未來(lái)還重要嗎？如果他們換位思考了，那么這樁慘案將不會(huì)發(fā)生�？梢�(jiàn)，沒(méi)有換位思考，其后果是多么的嚴(yán)重。
初入高中，要擺脫掉初中的一切，適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，這一過(guò)程是必須經(jīng)歷的，所以我們就應(yīng)先從適應(yīng)老師開(kāi)始。開(kāi)始時(shí)，我對(duì)一些老師的印象不是很好，不喜歡這些學(xué)科，上課也不注意聽(tīng)講。最后的結(jié)果可想而知，期中考試的成績(jī)明顯下降。這使我心頭一涼，好像自己往自己頭上澆了一盆冷水，后來(lái)，我試著去重新看待這些老師，換一個(gè)角度去體會(huì)老師的艱辛與感受，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣。于是我開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一科，終于在月考中有了明顯地提高，正是因?yàn)槲易隽藫Q位思考，才使得我能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并加以改正，可見(jiàn)，換位思考可以將一個(gè)人從誤區(qū)中拉出來(lái)。
我們的生活，從某種意義上看是為了別人而活。只有我們處處為別人著想，才能搏得他人的關(guān)注與尊重，那樣才能使我們的生活充實(shí)而有意義。所以，我們要學(xué)會(huì)把自己當(dāng)成別人。
思考作文 篇6
賽跑結(jié)束以來(lái)，烏龜整天唉聲嘆氣。這是為什么呀？因?yàn)樗诘诙伪荣愔杏质×恕Ｆ鋵?shí)這有什么奇怪的，不就是兔子接受了“驕傲等于失敗”的教訓(xùn)嗎？可烏龜卻覺(jué)得太丟臉，這些天老是想不開(kāi)。
“龜兄，別老愁眉苦臉的，還是找一找失敗的原因吧。”一只蜥蜴對(duì)他說(shuō)。
“失敗的原因是什么呢？”烏龜似乎不解，無(wú)奈地問(wèn)。
蜥蜴略加思考，不緊不慢地說(shuō)：“應(yīng)該從身體結(jié)構(gòu)上找原因。你想想，背上那又笨又重的殼，加重了多少負(fù)擔(dān)！你不看電視呀，學(xué)校的學(xué)生都在減負(fù)呢？”
“是啊！我咋就沒(méi)想到呢？”這只無(wú)知的烏龜，聽(tīng)得有點(diǎn)糊涂了。
“我看，你是馱著殼的蜥蜴。瞧瞧我啊，手腳靈活，跑得多快！去掉殼，是當(dāng)務(wù)之急呀！”
“蜥蜴賢弟，你說(shuō)得很有道理！謝謝你的指導(dǎo)！就照你的建議辦�！�
說(shuō)減就減。烏龜請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)銅頭鐵臂的螃蟹們，幫自己減負(fù)——摘掉龜殼。一會(huì)的功夫，烏龜真的減負(fù)了。
烏龜雖然脫去了沉重的外殼，但是，從此他已沒(méi)有絲毫勇氣參加任何比賽了。成天地躲在家里，連門(mén)都不敢出了，你想想看，一旦失去了盔甲怎能免受敵人的侵略呢。
這就是無(wú)知的代價(jià)……
思考作文 篇7
6月18日凌晨，前外交學(xué)院院長(zhǎng)吳建民在武漢遭遇車(chē)禍，遺憾離世。究其原因，是司機(jī)疲勞駕駛，而坐在后座的吳建民沒(méi)有系安全帶。
這不由得引發(fā)我的深思，也為我們中國(guó)人無(wú)視安全帶而擔(dān)心。
前些年，我在國(guó)外旅游期間，每次乘坐大巴車(chē)，司機(jī)都會(huì)檢查乘客的安全帶。只要有一個(gè)人沒(méi)系，他都不會(huì)開(kāi)車(chē)。原來(lái)在國(guó)外，警察對(duì)安全帶檢查十分嚴(yán)格，只要有人沒(méi)系安全帶，司機(jī)便要接受?chē)?yán)懲。正因?yàn)槿绱�，司機(jī)重視，乘客也十分自覺(jué)，常常一上車(chē)就主動(dòng)系好安全帶，一輛大巴車(chē)幾十位乘客，無(wú)一例外。
在中國(guó)，大家沒(méi)有這樣的安全意識(shí)，交通主管部門(mén)也不重視，才釀成無(wú)數(shù)人因車(chē)禍而命喪黃泉的慘劇。
眾所周知，當(dāng)汽車(chē)發(fā)生碰撞或遇到意外緊急制動(dòng)時(shí)，巨大的慣性會(huì)使駕乘人員與車(chē)內(nèi)的方向盤(pán)、擋風(fēng)玻璃、座椅靠背等物體發(fā)生二次碰撞，甚至將駕乘者拋離座位或車(chē)外。此時(shí)，汽車(chē)配備的安全帶則能將駕乘人員牢牢固定在座位上，防止二次碰撞。它的緩沖能減小動(dòng)能，減輕駕乘人員的傷害。汽車(chē)事故調(diào)查表明，在發(fā)生正面撞車(chē)時(shí)，如果系了安全帶，可使死亡率減少57‰，側(cè)面撞車(chē)時(shí)可減少4‰，翻車(chē)時(shí)可減少80‰。正是出于對(duì)駕乘者的保護(hù)，高級(jí)轎車(chē)都會(huì)在安全帶方面做足文章，提高行車(chē)安全系數(shù)。
最后我呼吁大家：當(dāng)您乘坐汽車(chē)時(shí)，無(wú)論前排還是后座，為了自己和家人的安全，請(qǐng)系好安全帶！
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