精選思考作文400字集合七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的思考作文400字7篇，歡迎大家分享。
思考作文400字 篇1
在生活中各種各樣的動物都有著它獨到的精神品質(zhì)，有的動物堅持不懈，有的動物頑強不屈對于我們?nèi)祟惗�，這些動物的優(yōu)良品質(zhì)都是值得我們學習的。
在今天的語文課上，我觀看了一群小鴨子爬樓梯的視頻，整個爬樓梯的過程有五分鐘之久，雖然他們一共只爬了三級臺階，但他們爬樓梯的過程卻蘊含了無限值得我們學習的地方。
首先，從鴨媽媽的角度來說，它給予了小鴨子們莫大的鼓勵與精神上的力量，雖然它不能手把手的去教小鴨子，但它可以告訴這些小鴨子們方法，讓他們自己去實踐、嘗試。俗話說：師傅領進門，修行在個人。家長和老師不能無時無刻在我們身邊教我們技能，最主要的是我們自己的修煉。
其次，從第一只上去的鴨子來說，它起了帶頭作用，其他的鴨子以他為榜樣，都嘗試用它的方法去做，在學校里往往也會有這樣的榜樣的存在，我們可以去按照他成功的方法，這樣就可以節(jié)省下來許多的時間去做其他的事。
然后，從最后一只鴨子來說，它雖然花費的時間長，也付出了許多的努力，這也可以告訴我們只要付出努力與汗水就會成功。
最后，從一群小鴨子的角度來說，它們雖然笨拙，但它們在歷經(jīng)無數(shù)次失敗后終于成功，我想上臺階的技巧對它們而言是來之不易的，我相信他們一定不會忘記。
在這短短五分鐘的視頻里卻有如此之多的道理。由此可見，在生活中的每一件小事都有很多讓我們學習的東西，讓我們以良好的心態(tài)去面對生活，勇敢頑強，堅持不懈的去與生活拼搏吧！
思考作文400字 篇2
今天下午開家長會，2點40分后同學們陸陸續(xù)續(xù)帶著家長來到了教室，2點50分，老師們踏著輕快的步伐走進了教室。主持人見大家都到齊了，便說：
“尊敬的老師、各位家長、各位同學，四（2）班家長會現(xiàn)在開始！請數(shù)學劉老師做試卷質(zhì)量分析。”劉老師快步走上講臺，先總體評價了我們的這次考試情況，然后把每個同學的成績一一念出來，當念到“王雅慧—89分”時，我的臉撲一下的紅了。
我心想：我怎么會考的這么低呀，以前我都能考90多分呀！我的心情一下子落到了谷底。接著，語文老師也做了試卷的質(zhì)量分析，我的語文成績不錯，老師還為我發(fā)了成績優(yōu)異獎狀。之后，主持人讓我們班的奉獻之星、文明之星、讀書之星、進步之星、認真之星上講臺談感受，把好方法教給了大家，我也從總收益良多。家長會結(jié)束后，我反思這為什么這次我的數(shù)學沒考好，我總結(jié)了兩點原因：
1、我平時寫作業(yè)時馬虎，導致考試時也馬虎、粗心。
2、寫完作業(yè)不檢查，考試時也不檢查，不能及時發(fā)現(xiàn)錯誤。我以后一定要把這兩個壞習慣改掉，下次爭取考個好成績！
思考作文400字 篇3
俗話說∶“學而不思則罔，思而不學則殆�！睂W習和思考本就是緊密聯(lián)系的，不可分割的。學習中，需要思考，思考中需要學習，如果在學習的時候不思考，那么就只是死板的死記硬背，如果在思考的時候不學習，那么就只是過過腦子，卻沒有吸收成自己的知識。
學習的時候需要思考。當我們學習語文的時候我們需要去思考課文中的含義，以及要告訴我們的觀點，而不是只是讀一讀課文，多認識幾個字，詞語就足夠的。學習是認識世界，吸收知識的過程，學習中的思考就是讓它變成我們自己的知識的過程。思考在學習中是必備的。尤其是學習數(shù)學的時候，如果僅是在學習中記住了數(shù)學的公式是遠遠不夠的。在學習數(shù)學時，我們需要思考，他會出什么樣的題型，會做什么樣的延伸，并且加以鞏固。學習英語也不例外，其實每一個英文單詞都有自己的詞根，如果我們僅記住這個單詞，該怎么拼？那么學習下一個同詞根的.英語單詞的時候就是下一個新的單詞，其實不然，學習英語的時候就非常的需要思考，這樣在后面學習就會事半功倍。
思考的時候需要學習。假如我們?nèi)ニ伎家粋�問題，把它想通之后，卻沒有認真學習。那么這個知識就歸立那么這個知識就會立刻，那么這個姿勢就會在短時間內(nèi)從我們的大腦中消失，而學習就是吸取他并轉(zhuǎn)化為自己的知識儲備。
學習和思考是不可分割的，我們要在學習中思考，在思考中學習，這樣我們學習和思考的效率就會大大提高。
思考作文400字 篇4
做事的基礎是什么呢？堅持？信念？沉默？還是······都不是，告訴你吧，是思考。思考，能讓人做事更成功！
牛頓，思考著為什么蘋果會掉下來；瓦特，思考著水壺的蓋為什么有蒸汽；萊特兄弟，思考著風箏為什么能飛那么高那么遠。
從前，有一個撿易拉罐的人，就發(fā)現(xiàn)易拉罐回收站為什么也要賣走。就果斷地花了六百塊錢檢查一下易拉罐里到底有啥？檢查出來了，那里有鋁和鎳的成分，很值錢。從此，他東借西借拼湊了一個小工廠專門生產(chǎn)鋁錠和鎳錠。并高價回收易拉罐，一年就掙了270多萬。相信大家讀完肯定震驚不小，事實就是這樣，只有愛思考才能創(chuàng)造奇跡。思考，一個做事的基礎；思考，一個成功的墊腳石；思考，一個奇跡的開始！
1936年，比羅用鋼筆寫字時模糊，后來比羅開始琢磨，有沒有能代替鋼筆的筆。經(jīng)過一段時間的試驗，他用一根鋼圓管灌滿速干油墨，在一端裝上鋼珠作為筆尖。然后，他在各種能書寫的材質(zhì)上進行書寫試驗，發(fā)現(xiàn)試驗成功了�？矗@一切都是思考，世界上所有的奇跡都源于思考，瓦特的蒸汽機、萊特兄弟的飛機、艾迪生的燈泡·····思考，每個人必不可缺的成功之道。
思考，做事基礎之路；思考，成功必經(jīng)之路；思考，彼岸輝煌之路；思考，拼搏向上之路；思考，開創(chuàng)未來之路；思考，伴你一生的成長之路。
思考，是做事的基礎；思考，是力量的源泉；思考，是智慧的根基！
思考作文400字 篇5
我們所渴望的自由是什么，難道是在家人的懷抱里慢慢地長大，還是在風雨中堅強的、獨立的成長。家長們認為對我們完好無缺的保護是對我們好，但他們卻忽略在這個時候我們還有沒有獨自成長的那個勇氣，我們眼中地自由在家長眼里只是一群無知的孩子在頑皮地嬉鬧而以。我們不需要溺愛，溺愛帶來的只是傷害而已。我對這深有感觸。
我曾經(jīng)養(yǎng)過一只百靈鳥，它是一只雌鳥，它頸部的栗紅色毛發(fā)比雄鳥的少，身體上的羽毛也偏近于淡淡的褐色，而胸前的那兩條黑斑條紋沒有雄百靈鳥那么明顯。嘴部的顏色為土黃色，足部腳趾是肉粉色的，它的爪子和一般鳥類不同，尤其是后爪，要比普通鳥類的后爪大一些，而且還徑直的伸向后方。爪部的顏色為褐色。她很可愛。
我舍不得讓它自己出去找食物，所以我給他找結(jié)果我那兩天有考試，所以顧不上她，次日我找他的時候卻發(fā)現(xiàn)他死在花從中。我那時留下了眼淚，我后悔了我不該那么溺愛它。讓它失去覓食的能力。
溺愛是壞的，請不要過分溺愛自己的孩子！
思考作文400字 篇6
一、加強宣傳和推銷。我們可以通過媒體(網(wǎng)絡和報紙)介紹油面筋的制作方法和各種吃法。我們的傳統(tǒng)美食，以自產(chǎn)自銷為主，其實也可以走進超市、食品市場，不要只成為土貨，應讓更多人的品嘗，成為老百姓桌上的家常便菜。
二、可以組織舉行一些風俗節(jié)或活動比賽。每一樣美食之所以能流傳下來，肯定有其一定的原因，也有其發(fā)展的過程。而這些內(nèi)涵只有經(jīng)過一些活動，才能讓大家了解。比如我們結(jié)合一些農(nóng)村的風俗節(jié)，讓大家了解油面筋的由來，它的寓意。并讓廣大市民參與油面筋的制作、品嘗過程;也可組織油面筋制作比賽，比制作速度、比色澤、比味美。使油面筋在制作和工藝上越來越好。
三、改進和創(chuàng)新。繼承傳統(tǒng)固然不錯，但我們也要與時俱進，讓傳統(tǒng)更好地發(fā)揚下去。比如油面筋，我們可以在陷料上做得更豐富些，除了經(jīng)典的筍干肉末陷，還可以增加更多品種，如咸菜筍絲、牛肉洋蔥等等;另外我們可以在儲存方式上稍做改進�，F(xiàn)在的油面筋主要是通過速凍來儲存，那可以不可改進為真空包裝呢?這樣一來保存時間長，二來攜帶方便，也有利于我們的傳統(tǒng)美食走出家鄉(xiāng)，甚至走向世界。希望有一天，我們的傳統(tǒng)美食也能在異國他鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)它們的蹤影。
作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，飲食文化代表的已不只是食物本身，而是一系列的制作工藝和社會活動，它是祖先留給我們的珍貴財富，這里面也有富陽人的鄉(xiāng)愁。讓更多鮮為人知、瀕臨失傳的飲食類文化項目受到保護和傳承，我想需要我們大家的努力!
思考作文400字 篇7
每天我們都要去學校上課，一天下來整整八節(jié)課，每天在學校的時間甚至比在家的時間還長。與別人一樣起早貪黑的學習，也付出了那么多的時間與精力，誰會甘愿自己不如別人呢？很顯然，根本沒有人愿意自己落后于別人。但是同樣的老師，同樣的學習環(huán)境，同樣的時間，為什么會有好壞的差別呢？有些同學是不是十分疑惑呢？成績的好壞差異到底是為什么產(chǎn)生的呢？成績要想提上去，我們必須對每一天都進行合理的時間管理，這樣才能對一天的時間進行充分的利用，絕不浪費一分一秒。
媽媽常跟我說：“改錯題有時甚至比寫作業(yè)更重要�！鳖}錯了，說明你在這種類型的題上有知識漏洞，能找到錯題是幸運的，改錯題可以幫助我們不斷的提升自己。
最重要的是要學會活學活用，同學們都會在課堂上認真聽課，但我們是否能做到積極回答問題呢？積極回答問題可以幫助我們養(yǎng)成勤于思考的好習慣，而且在教室里回答錯了，也不用怕，這是你成長的見證，這樣才能更加有利于我們活學活用，只會做以課本上的方式出現(xiàn)的題，這樣的學習方式是不長遠的，活學活用才是最靠譜的學習方式。
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