高中生學會獨立思考作文
成長讓我們學會了思考，讓我們開始體味人生，了解社會，小編收集了學會獨立思考作文，歡迎閱讀。
第一篇：學會獨立思考
從“秋夜青語”發(fā)布學會思考00開始，我是第一個在微博上提交獨立思考作業(yè)被秋葉老師和黃鑫老師轉(zhuǎn)發(fā)的。雖然沒有堅持每一期交作業(yè)，但是我?guī)缀趺恳黄诮坛潭紩�。學會獨立思考：學習篇入手已久，來不及細看，今日高考我先結合高考作文聊聊我認識的獨立思考吧!
這一兩日，緊張和興奮，便已不再獨屬于那900多萬參加考試的學生，而是全民的盛宴。當他們在考場上奮筆疾書的時候，我們也在鍵盤和手機上指尖飛揚……
在我們的教育體系和人才選拔體系里，絕大多數(shù)的問題和考試都是有標準答案的。唯獨語文的作文不是!所以我覺得語文作文，應該是高中乃至高中以前的所有學習生涯里，最能幫助我們學會獨立思考的作業(yè)和考試題目，不是嗎?
今年湖北卷的作文題目是：山頂?shù)娘L景
閱讀下面材料，按要求作文。
游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香，游客問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒有，有人答有。
于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山，來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒啥好看的，有人答好看。
于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。
請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。
為什么說作文是學習獨立思考的最好題目呢?因為每一個考生，對同一個作文題目或作文材料的理解、立意和敘述都會是也可以是不一樣的，即使是命題作文也是這樣。
一篇好作文的作文材料，可以啟發(fā)考生多角度思考立意，從而寫出有自己觀點和風格的.文章，這便就是學習和鍛煉獨立思考的過程了。
今年的湖北卷的材料作文，可以從哪些角度立意行文呢?作為一名早已遠離高考的老90后，我寫了幾個立意點，供大家探討。首先，我想這篇作文的出題者最希望考生選擇的也是最容易入手的仍然是夾敘夾議的形式。我想到的立意點如下：
一、 不要為了達到終點，而忘記欣賞沿途的風景/下一站不一定有比落腳之處更美/活在當下
游客們來到山腳的時候有流水潺潺，鳥語花香;來到山腰的時候有古木參天，林靜山幽;來到山頂，有云海茫茫，群山隱約…但人們似乎總在問上面有好看的嗎?
二、 永遠不要輕信別人的結論/我們總希望能從別人那里得到一個一勞永逸的答案/沒有人可以替你做選擇
每一次游客的提問，總有人回答有，有人回答沒有?有的人信了，便留在的原地，有的人不信繼續(xù)攀登。最終，那些堅信自己的人用行動找到了自己想要的答案。
三、 不要因為走得太遠，而忘記為什么出發(fā)/山登絕頂我為峰/沿途的風景我只能邊走邊忘
每一個游客來到山腳的時候，內(nèi)心都免不了要登山山頂?shù)臎_動。有人無信了別人的結論，有人沉醉于沿途的風景，總之他們忘了自己為什么而出發(fā)，最終沒有登上山頂。
四、 世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛/蘿卜白菜各有所愛/一切的存在都各有使命/尺有所短寸有所長
山腳有流水潺潺，鳥語花香;山腰有古木參天，林靜山幽;山頂，有云海茫茫，群山隱約，都有各自的游客懂得欣賞他們，也有不懂欣賞的總在追問下一站……美的標準也不是統(tǒng)一的，各有各的特色，我們應當允許這個世界多元的存在。
當然，或許你可能還想到更多更驚奇的立意點!在此祝福考生們都能如愿以償?shù)娜〉妙I自己滿意的成績，開啟新的航線。
今天是6月7日，是高考的日子，也是我認識秋葉大叔一周年紀念日。感謝秋葉老師和他的伙伴們?yōu)閹椭嗄陮W會獨立思考而做得一切，我感恩秋葉老師這一年里帶著我成長和教給我的一切。我愿且將繼續(xù)跟著秋葉老師，在學會獨立思考的道上繼續(xù)修行!
如果你也想學習獨立思考，你可以去關注公眾帳號“幻方秋夜青語”，推薦大家讀秋葉和黃鑫老師的《學會獨立思考：學習篇》。
我愛秋葉老師，愛一同成長的小伙伴們，當然，我也愛這個世界!
第二篇：學會獨立思考
從小到大，我學會的事情就像天上的星星似的，多、亮。而最讓我記憶深處難忘的，還是那次的——學會思考。
從小到大 ，只要不會做的題我都會跑去問父母或老師，也許會有人說：“不懂就要問，這種方法很好。”可每當父母說我不愛思考時，我就會拿這句話當擋箭牌，久而久之，我也發(fā)現(xiàn)這是一種不好的習慣。于是我下定決心，一定要學會思考。
有一次，我正在做家庭作業(yè)，突然遇到一道數(shù)字很大的題。我立刻想到了爸爸：“筆算太麻煩了，去找爸爸吧!”于是，我便飛奔出房，爸爸正在看新聞，我連忙迎上去說：“爸爸，這道題數(shù)字太大，你幫我算算吧!”可爸爸卻拂袖而去。我沮喪地回到房間，心想：“不做了吧，明天問老師吧!可我已經(jīng)下定了決心呀!”這時，我的腦海里似乎有兩個小鬼在爭吵，一個說：“明天問老師吧，別做了!”另一個卻說：“不可以的`，不能什么事情都不思考的。”經(jīng)過我的再三考慮，做!我想：“這道題有可能有第二種方法，我來算算。”我認真地讀了讀題目，畫了線段，做了對比，列了方程......時間一分一秒地過去了，可還是解不出。這時，我仿佛看見題目正在對我說：“切，就你?能行嗎?算了吧~哈哈。”我心中很不服氣，更加努力地想。終于，功夫不負有心人，我把這道題解了出來。第二天，老師表揚了我，我心里高興極了，比吃了蜜還甜。昨天晚上的辛苦全都被拋到九霄云外去了。
俗話說：三天不說口生，三天不練手生。只有認真思考，反復練習，才能在人生的賽場上賽出風格和水平，
第三篇：學會獨立思考
成長讓我們學會了思考，讓我們開始體味人生，了解社會，增長學識，展望未來。而成長的意義絕不僅僅在此，成長讓我們長大，成熟，學會了珍惜。
珍惜一本書，珍惜一句鼓勵，珍惜一次磨練，珍惜一位朋友，珍惜晨曦，珍惜黃昏。
珍惜一堂課，一堂也許了無生趣的課，因為錯過了就不會再有，錯過了這堂課也許就錯過了將會影響一生的箴言，警句;錯過了給你啟發(fā)，給你鼓勵，給你支持的良師，益友。
珍惜每次失敗的經(jīng)歷，失敗不意味結束。失敗是下次成功的開始，是指引成功的燈塔。
珍惜每位值得崇拜的偶像，記住他的歌，他的`話，他的誹聞，他的大紅大紫，他的隱退，他的復出，他的人生浮沉。用他的曾經(jīng)見證我們曾經(jīng)飛揚的青春。
珍惜和朋友一起去看流星雨的機會，流星雨稀有，朋友珍貴，擁有這樣的機會會讓人倍加感動，難忘。
珍惜每位良師，他用自己的人生體驗指導你的發(fā)展，他用諄諄教導規(guī)勸著你的言行，他用像對自己孩子的關心關愛著你的成長，成熟，失敗，挫折。遇上了是你人生的幸運，錯過了是你人生的不幸。
珍惜與同學的點滴相處。也許畢業(yè)后的分別就是你與他，她的最后一次分別，你再也沒有機會和他，她談天說地，逛街，淘碟，買衣，看電影，打八十分;再也沒機會和他，她欣賞美女帥哥，艷羨飛馳而過的奔馳，寶馬;再也沒有機會和他，她為一個論題爭論的面紅耳赤;再也沒有機會與他，她分享彼此心中的秘密。而隨著時間的流失，記憶會漸漸磨滅，那時美好的感覺卻永遠存留心中，讓你回味一生，渴望一生。
珍惜與父母相聚的點滴時間，珍惜能夠孝順父母的寶貴機會，不要在喂他們吃藥時才想起我們的年華流逝，父母身體的每況愈下;才不會哭泣父母的體弱多病，才不會自責錯過了孝順父母的機會，才不會后悔錯失了與父母相聚，共享天倫之樂的時間。而時間的錯過，是永遠的錯過。再也不會重來的錯過。
只有珍惜，才不會錯過人生最華美的時刻，人生最精彩的經(jīng)歷;才不會因為錯過而后悔，而流淚，而自責。
學會珍惜吧，好過老時后悔，抱憾終生。