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思考作文400字

時(shí)間:2023-01-23 19:21:15 思考 我要投稿

【實(shí)用】思考作文400字錦集7篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的思考作文400字7篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】思考作文400字錦集7篇

思考作文400字 篇1

  我凝視著放在桌子上的鬧鐘,秒針一下一下地轉(zhuǎn)動(dòng)著。在人們的心目中,一秒太短暫了,很少有人珍惜過它。但是它卻一去不復(fù)返。一分鐘過去了,一小時(shí)過去了,人們只會(huì)說:“如果剛才抓緊點(diǎn)時(shí)間工作就好,時(shí)間總是這么快!”哦!這是時(shí)間的問題嗎?不管是多少時(shí)間,人們總是愛浪費(fèi),在時(shí)間的流逝下,人們變得蒼老了。明明知道自己掌握的時(shí)間所剩無幾了,便無奈地留下了太多的遺憾。

  時(shí)間是公平的,無論你貧窮還是富裕,無論你大權(quán)在手還是一介平民,它都一視同仁。只要你珍惜它、重視它,它就會(huì)結(jié)出果實(shí);如果你浪費(fèi)它、輕視它,它就會(huì)一走了之。時(shí)間就像一盞燈,你就是油。你浪費(fèi)它,它不僅不放出火光,而且會(huì)讓你盡快枯竭;你珍惜它,它會(huì)放出耀眼的火光,照亮你理想的心靈,讓你獲得成功。

  著名作家冰心奶奶在《寄小讀者》中曾說:時(shí)間是珍貴的,它總是逃去如飛,沒有人能挽留它,但只要珍惜它,它會(huì)對(duì)你有所回報(bào);貓(bào)源于付出一向是她的原則。

  時(shí)間是世界上價(jià)值最高的財(cái)富,俗說“浪費(fèi)別人的`時(shí)間等于謀財(cái)害命”,那么浪費(fèi)自己的時(shí)間豈不是自殺嗎?如果你不想自殺,請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!

  我在鐘表面前充滿悔恨與愧疚,為了不給自己留下太多的遺憾,我決心努力奮斗!不浪費(fèi)自己的一分一秒,改正平常做事拖拖拉拉的毛病,不讓“少壯不努力,老大徒傷悲!钡谋г谖胰松缆分谐霈F(xiàn)。

思考作文400字 篇2

  學(xué)校的住校生,每天早上需要6:30起床,6:50開始跑早操。隨著天氣的越來越冷,住校生往往會(huì)在床上懶到6:45,然后用一種驚人的速度快速起床在打鈴之前沖到操場(chǎng)。住校生最喜歡的是下雪或者下小雨的天氣,因?yàn)檫@樣就可以有理由在床上懶下去,不必挨凍。

  天氣寒冷,學(xué)校的熱水需求量也是越來越大。學(xué)校有六百左右的住校生。于是,每天幾乎都可以看到熱水池那十幾個(gè)水龍頭每到熱水供應(yīng)時(shí)間,人山人海。同學(xué)們排長(zhǎng)隊(duì)接熱水。

  到晚上,排隊(duì)的人就更多了。就會(huì)發(fā)生經(jīng)常有人接不到熱水的情況。

  接不到熱水的人,謾罵者有之;責(zé)備者有之。對(duì)象無一例外的都是——燒水工人。燒水工人每天早上五點(diǎn)起床,然后準(zhǔn)備六百人需求的熱水。我們?cè)谙卵┨鞖饪梢孕蓓惶。燒水工人卻要照常工作。我們?cè)缟掀鸬迷纾鸬酶。辛勤勞?dòng)換來的不是夸贊,甚至連一句謝謝都沒有。沒有這些,也就算了。校園里還到處是對(duì)他的責(zé)備甚至謾罵。這讓人家燒水工人怎么想呢?

  我很慶幸,燒水工人沒有因?yàn)檫@些而罷工。假想一下,如果燒水工人因?yàn)檫@些罷工僅僅一天的'話,那我們這一天沒有可以喝的熱水,沒有可以用來洗臉?biāo)⒀赖臒崴,到了晚上,連洗腳的熱水都不會(huì)有,更不要說一些其他用途的熱水了。那么這一天我們?cè)撛趺炊冗^?

  換位思考,人人都有自己的難處。不要光想著自己的不痛快,偶爾也為別人著想一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心里會(huì)平和很多。

思考作文400字 篇3

  在今天的數(shù)學(xué)課上,朱老師和我們一起討論了補(bǔ)充習(xí)題上的一到思考題。

  題目是這樣的:小明喝一杯純牛奶,先喝了50%,再加滿水,又喝50%,再加滿水喝完。問小明喝的水多還是奶多?這道題看似很復(fù)雜,像繞口令似的,可是只要細(xì)心思考,一步步往下做,照樣能夠迎刃而解。同學(xué)們都踴躍舉手發(fā)言,做法也都非常一致。大家都是先想先是一杯牛奶,然后喝50%就是喝了半杯奶,然后加水也是加半杯。再喝50%也就是喝了25%的水和25%的奶,還剩25%的水和25%的奶,再加滿水喝完就喝了25%的.奶和75%的水,加起來一共是一杯奶和一杯水。可我覺得這樣想太麻煩了,俗話說“條條大路通羅馬”,數(shù)學(xué)的解題思維是多種多樣,我不能只是能走到“羅馬”就完事了,更要想想那條路最近才行。我抓住了最后一句話“加滿水喝完”,所有我們不需要管每次喝多少,只要看看一共有多少水多少奶就行了,反正都是要喝掉的。第一次和50%,那就加50%的水,也就是半杯,第二次喝50%,也加了50%,也是半杯,那一共就有1杯水,牛奶起先是一杯,后來沒有加過,那也是一杯。所以,水和牛奶一樣多。朱老師聽了我的思路后,非常高興地表揚(yáng)了我。

  數(shù)學(xué)的思維靈活多變,只要換個(gè)思路,從另一個(gè)面去思考,也許就會(huì)有意想不到的收獲

思考作文400字 篇4

  《成功的人都善于思考》愚蠢的人天天都感到無聊,聰明的人時(shí)時(shí)在思考——題記沉思者有識(shí),自大著無知 那是一個(gè)親身體會(huì)的例子:記得去年暑假的盛夏,我在電腦旁聽著輕歌曲,爸爸地幾句話,打亂了我閑事的心情。 “你的作業(yè)什么樣了?” “做完了!” “都知道了么?”由于有些是爸爸親手教的,爸爸還是怕我會(huì)不懂。 “知道了,知道了。”我驕傲地回答著。 而爸爸卻只說了一句話便走了——“越是有知識(shí)的人,不懂得的東西就越多!逼鸪,我還以為是爸爸隨便說的呢。

  結(jié)果,過了幾個(gè)禮拜的時(shí)間。我偶然在自己家的一本書上看見了一句貌似熟悉的話——“越是有知識(shí)的人,不懂得的東西就越多;越是無知的'人,偏偏認(rèn)為啥都知道!蔽毅读算,細(xì)讀了幾遍,記起:這不是爸爸說的話嗎?天啊,我開始思考著……知識(shí)本是無止境的,有知道就應(yīng)該有問題,問題的答案才叫作——知識(shí),然—— 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 我認(rèn)為一切的一切,在不知道前都是一個(gè)大問號(hào),而在知道后呢,則是一個(gè)逗號(hào),要想完結(jié)這個(gè)句子打上句號(hào),就一定要學(xué)會(huì)它。

  然而,在不知道與知道中前,先存在不應(yīng)該是提問,而是自己的思考,一昧地在不經(jīng)自己思考前向別人發(fā)問求助的人,是一個(gè)愚昧不堪的人,只會(huì)依賴于別人。所以我也悟出:“勤學(xué)應(yīng)好問,好問應(yīng)先思! 我——向那

思考作文400字 篇5

  這件事是這樣的:上個(gè)星期五,在上英語課的時(shí)候,我被罰站了,都是一張衛(wèi)生紙惹的禍。

  上課的時(shí)候,我正在認(rèn)真聽講,突然一個(gè)聲音打斷了我,原來是后邊的同學(xué)問我借一張衛(wèi)生紙,我想也沒想,便從書包里拿出一張帶有小熊印花的衛(wèi)生紙遞給了她。結(jié)果,不幸的事發(fā)生了。我和同學(xué)的小動(dòng)作,竟然被認(rèn)真講課的孫老師發(fā)現(xiàn)了。于是,老師就讓我重復(fù)她的話,可是我什么都不知道,腦子一片空白,真是“十五個(gè)吊桶打水---七上八下”呀!老師就讓我站著,我覺得真是沒面子,便默默的哭泣。站了兩分鐘,孫老師就讓我坐下了。同學(xué)看見我在小聲的哭,下課連忙向我道歉,我說“沒關(guān)系,事情都過去了。我們以后還是好朋友!”。她的臉上又露出了燦爛的笑容。

  正在這時(shí),孫老師看見了我,便問我怎么回事,我給她解釋了一遍。老師聽后,語重心長(zhǎng)的'說“老師錯(cuò)怪你了,是老師不對(duì),但是以后在課上一定要認(rèn)真聽講,萬一錯(cuò)過了重點(diǎn)怎么辦呀?”,聽到這里,我慚愧的低下了頭。

  通過這件事情,我發(fā)現(xiàn)老師就像媽媽一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí),我以后一定要像老師說的那樣:上課認(rèn)真聽講,不再做小動(dòng)作。

思考作文400字 篇6

  曾經(jīng)有那么一對(duì)好朋友,每天手牽手在陽光下散步。腳尖的步調(diào)彼此協(xié)調(diào)著,不輕易弄亂。此時(shí)空氣的味道都是 甜蜜的,隱約散發(fā)氤氳的芳香

  這對(duì)朋友形影不離,一起上學(xué),一起學(xué)習(xí),一起討論問題一起睡覺一起去飯?zhí)贸燥,一起?/p>

  直到有一天,風(fēng)云突然轉(zhuǎn)變,猶如河水遇上了寒潮,冰山遇上了火山,飛機(jī)撞到了小鳥,我們的'關(guān)系從沸點(diǎn)降到了冰點(diǎn),其中一位朋友走出了一步,決定道歉,然而一次次的被無情的拒絕了,她一個(gè)人躲在角落里哭泣,這時(shí)腦海里浮現(xiàn)和她擁有的一切的回憶的畫面。她不甘心從此失去這位好朋友。但現(xiàn)實(shí)總是這么無情,又讓自己無可奈何。

  許久她還一個(gè)人在飯?zhí)美锏却笥训牡絹恚上Ф际且允請(qǐng)。漸漸地她放棄了,因?yàn)槟俏慌笥巡恢档米约喝绱说胗洠瑸槭裁茨、原于真正的朋友是真誠(chéng)而又坦實(shí)的,不會(huì)因?yàn)檫@些小事而鬧不和,而且彼此間的友誼不容易摧垮。以后她重新振作起來,樂觀度過每一天。

  因?yàn)槿松拖胍幻骁R子,你對(duì)它笑,它也對(duì)你笑。否則錯(cuò)過了太陽你流淚了,你也會(huì)錯(cuò)過群星。那樣你得不償。然而那個(gè)“她”就是我。

思考作文400字 篇7

  我們五年級(jí)換來的班主任特別不受我們班同學(xué)的待見,她才來一個(gè)月的時(shí)候就已經(jīng)被取好了好幾個(gè)外號(hào),被同學(xué)們叫的最多的外號(hào)應(yīng)該就是“阿單”了。我們班那些調(diào)皮的`男生們還在成立了“反單會(huì)”,常常在中午吃飯時(shí)間開會(huì)如何造反,背著大家討論用什么方法去刁難班主任。后來,“反單會(huì)”還是被我們的體育老師給強(qiáng)制拆散掉了。

  我們班的部分同學(xué),在五年級(jí)上冊(cè)時(shí),好像都不太愿意把班主任當(dāng)老師去對(duì)待。有時(shí)直呼班主任的大名,還有時(shí)直接就叫外號(hào)。她說的話大部分都被當(dāng)成耳旁風(fēng),她上的英語課沒有幾個(gè)同學(xué)在聽課,大部分同學(xué)都在各自忙自己喜歡的事......

  回過頭我們認(rèn)真地想一想。如果我是這個(gè)班主任,雖然是一個(gè)老師,但是卻比學(xué)生還不被尊重,那么不被待見。在一個(gè)班級(jí)體之中樹立起權(quán)威,那是一件最重要的事情。

  一個(gè)老師每天被取外號(hào),每天都被自己學(xué)生叫外號(hào)的感覺肯定不好受。如果我是老師,我的學(xué)生對(duì)我這么說話和不尊重,我肯定直接被氣走,才不管你們這群沒有素質(zhì)的孩子。而我們的班主任卻對(duì)我們不離不棄地堅(jiān)持了下來,這讓我很敬仰這位好老師。

  我認(rèn)為,如果每個(gè)人都可以換位去思考一下,多多站在對(duì)方的位置想想,我們師生之間的關(guān)系就會(huì)越來越融洽。

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