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思考作文400字

時間:2023-10-16 18:38:03 思考 我要投稿
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思考作文400字[精品7篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的思考作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

思考作文400字[精品7篇]

思考作文400字 篇1

  一日,路遇下雨,我又沒帶傘,只好躲在公交車路邊站臺里避雨。就在這幾分鐘里,我目睹了一幕發(fā)人深省事情。

  我剛站定,一位五十多歲的婦女也躲進來。本來就不大的站臺,我倆一過來就擠得滿滿的',她只好站在邊上,好在她撐著雨傘還不至于淋上雨。一輛公交車停下,下來一個十五、六的女孩。她也沒拿傘,那位婦女急忙走上前去,一邊把傘罩在女孩的頭上一邊說:“快進來等!笨膳⒁谎圆话l(fā),一把奪過雨傘舉在自己頭上,臉色陰沉地站在那里。這時,婦女整個身體都被雨淋著,而女孩卻視而不見。看到此處,我驚異地想“她怎么可以這樣做?”婦女從包里拿出一個飯盒遞給女孩,小心翼翼地說:“餓壞了吧?我給你撐著傘,你吃一些吧!迸㈩^都不回一下,不理不睬地目視前方。當(dāng)婦女再次遞過飯盒時,女孩皺起眉頭厭煩的一揮手,“啪”的一聲把飯盒打翻在地。這時,婦女身后的中年男人說:“脾氣不小啊,她是你什么人?”婦女無奈地說:“我女兒!敝心耆苏f:“她對你這樣,你倒是挺坦然的!。婦女小聲說:“在家也這樣,經(jīng)常發(fā)脾氣,我們都不敢惹她!边@時,女孩突然怒氣沖沖地白了中年人一眼說:“關(guān)你屁事!”扔下傘沖進雨中,眾人愕然。那婦女愣了一下,撿起雨傘緊隨其后追了出去。

  自始至終那女孩子的惡劣行為,母親不但表現(xiàn)的無動于衷,還習(xí)以為常地獻著殷勤。我望著她們遠(yuǎn)去的背影,我心里不禁畫個問號。難道眼前的一切,都是女孩的過錯嗎?

思考作文400字 篇2

  昨天(16日),我和媽媽開車回家。突然,我們眼前一片漆黑,原來旁邊的路燈熄滅了,高樓大廈的霓虹燈也滅了。就連遂道的燈也滅了,突然覺得世界一下子變得那樣安靜,靜得讓人心起寒意,我都開始暇想連篇起來。

  我忽然有了一個想法,如果沒有這些高科技,世界會變成什么樣?

  如果沒有手機,人們就不能那么方便的.通話和聊天。如果沒有手機,人們就不能玩游戲和網(wǎng)上購物。但如果真的沒有手機,也就沒有那么多的低頭族了,沒有手機,現(xiàn)在的人們也不會那么冷漠。沒有手機,人和人之間會走得更近,人的心會更貼近彼此,朋友們也能經(jīng)常一起玩耍。手機究竟是拉近了我們的距離,還是讓我們之間的距離更遙遠(yuǎn)?

  如果沒有汽車,人們的出行就不能那么方便。如果沒有汽車,現(xiàn)在的霧霾也不會那么嚴(yán)重。

  所有事物都有利有弊,有好處也有壞處,就像手機,對人身體有壞處,但也給我們帶來了方便。汽車給我們帶來了快捷的交通,也對環(huán)境造成了污染。

  還好我們還有車燈,當(dāng)我們快到家的時候,眼前突然又亮了起來,這次短暫的停電讓我悟到了一點道理。所有的事物都存在兩面性,有好便有壞。

思考作文400字 篇3

  今天,傍晚回家。我在做一張數(shù)學(xué)練習(xí)卷。因為明天要考試了,我先自己模擬著做一下。

  起初,我做的時候,到也沒碰到什么難題。可是,到后來,最后一題是思考題,是這樣的:整數(shù)部分是0,小數(shù)部分由1,2,3,4四個數(shù)字組成的四位小數(shù)有24個,從小到大排列,第19個小數(shù)是多少?我一看好復(fù)雜呀!于是,我就拿著草稿紙一個一個的'寫下來。媽媽看到了,說道:“你這是傻辦法,如果數(shù)字很多,你怎么辦呢?做這種題目是有訣竅的,要學(xué)會思考!苯又瑡寢層终f:“你看,小數(shù)部分按照它的要求的話,第一位應(yīng)該是1,那么剩下的三個數(shù)字排列的話,是不是有六種可能呀?”我看還真是的。媽媽又說:“我們再看小數(shù)部分是2 的話,是不是也有六種可能呀!以此類推,到十九個數(shù)字時,不是剛好是4排在小數(shù)的第一位,那么接下來就是1,2,3了。”我又仔細(xì)的看了看,還真是那么回事呀!

  哎!看來做數(shù)學(xué),真的是要好好的思考呀,這樣才能省力,又節(jié)省時間。

思考作文400字 篇4

  猴子是一種靈長類動物,有科學(xué)家證實人是由猿猴進化而來的,所以說猴子與人類有著很相似的舉動。

  談起猴子,很多人腦海中浮現(xiàn)的便是猴子們在山林中穿梭的情景:扯著這根藤條,悠到那棵樹上,又東張西望,似乎在尋找什么的樣子。它們無時無刻不透露出一種野性、一種無拘無束自由自在的樣子。如果不是親眼見到的話,我無論如何也不會相信,現(xiàn)在的猴子竟會如此的服帖。

  那次,我去云臺山旅游,走到一處景點時,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的空地上立著一個大籠子,里面關(guān)著幾只猴子,我本以為自由慣了的它們會焦躁不安,卻沒想到,它們沒有一絲異常的情緒。

  走走停停后,來到一處亭臺處,外面圍滿了人,我擠到里面一看,原來有人在耍猴。隨著耍猴人的一聲聲命令、一次次鞭打、一串串誘人的食物和一個個指揮動作,猴子做出了各種搞笑的動作,引得許多人的掌聲。這時,耍猴人趁機張羅著游客和猴子照相的事情,看到猴子很順服地依附在他人身上,沒有一絲不滿和怨言,大家似乎認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

  人類由猴子而進化,猴子卻因人類而退化。依附著人的猴子已經(jīng)失去了它的`本性,這不是現(xiàn)在多數(shù)人的真實寫照嗎?一只只僅知道無憂無慮生活的猴子,在鞭子的威逼下、在食物的利誘下,就已經(jīng)學(xué)會了依附和討好。那人呢?人和猴子相比,又有什么區(qū)別?

思考作文400字 篇5

  漸漸地明白,生活中所經(jīng)歷的,其實認(rèn)真思考,都是在帶給我們成長。

  就像最普遍的,為什么好孩子好學(xué)生會更受歡迎受器重一些?為什么即使有著羨慕嫉妒,有的人還是愿意尋找比自己優(yōu)秀的做朋友?

  俗話說,人往高處走,水往低處流。好的事物,自有它積極的`一面。好孩子好學(xué)生,他們身上有一股積極性,當(dāng)然我們不能說學(xué)習(xí)不好的學(xué)生自己沒有,但現(xiàn)實就是好孩子好學(xué)生會受到的關(guān)注肯定是別差生壞孩子多一些。

  現(xiàn)實生活中,大人要處理很多事,耐心是很容易被磨沒的,面對好孩子他們會輕松些,面對不聽話的孩子,耐著性子一直教導(dǎo)本身是需要很大的精力。

  這個想法,是小亞在被曾經(jīng)的一位好朋友連續(xù)地忽視之后,忽然想到并且和我討論的。

  小亞以前的成績一直比這位好朋友要好,所以有些問題好朋友總會去詢問她。即使后來到了不同的學(xué)校,到了不同的地方。

  后來漸漸地,走入社會的他們,各人做出的成就不一樣。兩人聯(lián)系的不多,但一有聯(lián)系,兩人也聊的開心,并不陌生。小亞還是經(jīng)常被這位好朋友請教,而她盡可能地回復(fù)她。

  再后來,這位好朋友混得越來越好,請教的少了,兩人聯(lián)系的也不多。只到有一次,兩人一起約好見面,可是小亞卻兩次莫名其妙地被放了鴿子,別說是道歉,就連一句解釋都沒有主動過。

  小亞覺得,也許是這位朋友的習(xí)慣原因,但有也可能就是,有的人很容易被外在的東西所掌控自己的內(nèi)心,雖然有可能連他們自己都沒有察覺到,所以并不覺得自己有什么錯吧。

思考作文400字 篇6

  富蘭克林曾經(jīng)說過一句話:“讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒!蔽矣X得這句話說得非常好。因為閱讀使我受益匪淺,思考更是使我從一個差等生轉(zhuǎn)變成了一個優(yōu)等生。這是為什么呢?請聽我慢慢道來。

  一年級的時候,我最討厭思考,也就是動腦筋了。因為我認(rèn)為它費時費力,所以不喜歡思考。

  但是,我因為不喜歡思考,吃了許多虧。比如,我雖然以前上課喜歡發(fā)言,但由于我不喜歡思考,回答出的答案總是出錯,于是我經(jīng)常難以收場。不過,還算是輕的了。最嚴(yán)重的還是考試,因為我不喜歡思考,想到什么就寫什么,從來都不想對不對。所以,考試總是在填空題、閱讀題和作文上扣分扣得一塌糊涂,慘不忍睹。

  所以,我下定決心要痛改前非,多思考。媽媽也是十分配合,給我買了好幾本奧數(shù)書和一些有益思考的課外書給我做,讓我多多開動腦筋。而我也經(jīng)常在看書的'時候多想想。如,我會思考書中人物為什么這樣做,作者為什么會寫這本書。在我和媽媽的不懈努力下,我徹底改掉了不愛思考的壞毛病。于是,我一下子從一個差等生變成了一個優(yōu)等生,上課回答問題也能對答如流,不再出錯了。這樣的感覺真好!

  后來,許多同學(xué)問我為什么一下子改變了這么多,而我大聲地回答:“是思考改變了我!”

思考作文400字 篇7

  今天,我們班發(fā)生了一件怪事,后面的垃圾桶發(fā)現(xiàn)一個“豆?jié){杯”。要知道我們是不可以帶吃的去學(xué)校的,那這到底是從哪來的呢?是誰帶來的呢?它像一個“炸彈”在小四班炸開了鍋!

  同學(xué)間都問開了,也沒有人承認(rèn)是自己帶來的'。這次徐老師沒有溫聲細(xì)語地說了,而是一本正經(jīng)地質(zhì)問起來,但最終還是沒有人站起來。這讓徐老師十分氣憤,她說做錯事沒有關(guān)系,我們可以認(rèn)識錯誤及時改正,但是做錯事連承認(rèn)錯誤的勇氣都沒有,這讓她很傷心。

  俗話說:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟得,能服于人。因為一點點的批評而“丟”了誠信,那是多么因小失大呀!就像列寧,小時侯他去姑姑家作客,一不留神打碎了花瓶,起先他怕責(zé)備不敢在大人的詢問下主動承認(rèn),可是回家后他的內(nèi)心深處充滿了羞愧感,似乎是良心在折磨著他。后來他媽媽的開導(dǎo)下,他鼓起勇氣寫信給姑姑承認(rèn)自己的錯誤,最終得到了姑姑的原諒。列寧媽媽教育他要做一個誠實的孩子,敢作敢當(dāng)。今后我們在生活中更應(yīng)該如此。希望這位同學(xué)能鼓起勇氣,向徐老師承認(rèn)錯誤,并且改正錯誤,我相信,即使我們班為此扣了分,同學(xué)們還是會原諒他的。

  人非圣賢,熟能無過;知錯就改,善莫大焉。人不怕犯錯誤,可怕的是一輩子做錯事。相信明天那位同學(xué)一定能主動找徐老師去承認(rèn)錯誤,徐老師也一定會給他一個大大的微笑!

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