換位思考作文600字必備[5篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的換位思考作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

換位思考作文600字 篇1

　　小紅站在幾千米的山頂對正往上行走的麗麗大聲嚷著：快點(diǎn)喲，山頂上離天很近，景色隨手可抓喲，比你半山腰的景色要美上十倍喲，伴著回聲小紅的笑聲飄向山下。

　　等麗麗爬上山頂時，小紅正躺在草地上望藍(lán)天呢，麗麗拉起小紅就和她理論起來，你說山頂?shù)木吧�好、離天近，可我半山腰的景色更迷人呀，兩人各說各的體會、各說各的己見，好象非要爭個什么出來似的。其實(shí)，她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺，只是高度與環(huán)境不同收獲也不同罷了。沒有什么標(biāo)準(zhǔn)來約束，只是換位想想就好了。

　　現(xiàn)實(shí)生活中的瑣事也是一樣，有這樣一個朋友工作中很認(rèn)真，領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)每次都是認(rèn)認(rèn)真真地完成，可每次領(lǐng)導(dǎo)不是說這個標(biāo)點(diǎn)用的不對，就是那句話前后順序不對，搞得他心情很不愉快，事后常常和我們發(fā)發(fā)牢騷，就這件事而言不能說他和領(lǐng)導(dǎo)誰對誰錯，換一下位置可能他們誰都會那么做。

　　鄰居王姐守寡多年，有時遇到煩事或不開心的`事就對同事絮叨一下，有理解的同事時常勸說、開導(dǎo)一下，可有多事的人背后難免說三道四。如果，你要是處在她的環(huán)境心情可能和她一樣，當(dāng)她遇到風(fēng)雨時也需要避風(fēng)的地方，也需要有個依靠的肩膀呀，換位想一想就會理解她的心情了。

　　還有現(xiàn)實(shí)生活中有時找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時候，這時對方從自己的“心情”出發(fā)就會對對方埋怨甚至不理人家。這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友，要是和對方換位想一下就不會傷了和氣的。

　　其實(shí)，站在不同的高度、處在不同的環(huán)境，人們的收獲與理解各不相同，沒有經(jīng)歷過的事就沒有發(fā)言權(quán)，無論何事沒有十分完美的，做什么事情都要換位想一下，人們就會心平氣和，事情就會朝著“陽光”的方面發(fā)展了，所以做事就好學(xué)會換位思考。

換位思考作文600字 篇2

　　一天，我和媽媽在西城廣場購物，走著走著，我肚子便餓了，便說：“繼續(xù)走吧，等到前面的面館，就在那吃午飯”。我答應(yīng)了，于是便加快步伐，來到了面館，香味撲鼻而來，聞得我們口水都快滴下來。

　　店中暖烘烘的，冬日里的寒冷一掃而光。中午正是一天面館人最多的時候，廚房里面?zhèn)鱽怼爱?dāng)當(dāng)”的`剁肉聲、“嘩嘩”的流水聲、“稀里嘩啦”的擺盤聲，服務(wù)員像風(fēng)一般的奔來跑去。我和媽媽快速地點(diǎn)了一份餃子和一碗牛肉面，找了個位置就坐下來了。

　　不一會兒，一碗熱氣騰騰的面就上來了，我狼吞地吃著。正當(dāng)我吃得津津有味的時候，我旁邊那桌突然傳來一陣罵聲：“這里叫我怎么說��！我明明點(diǎn)的是三鮮面，服務(wù)員——服務(wù)員——。”這時面館里所有人目光都投向了這位婦女。她一邊在挑碗里的東西，一邊自言自語。一位年輕的服務(wù)員聽到了馬上跑過來，“您好，有問題嗎？”有，你看看你們煮的面，我挑了好久才挑到兩種海鮮，怎么能叫三鮮面，這不是欺騙顧客嗎？叫你們老板來。這位婦女嗓門更響了。服務(wù)員也許年紀(jì)輕，剛出來打工沒多久，也許是沒見過這么兇的顧客，他一邊向客人道歉，一邊流出了眼沾淚，然后跑開去叫老板。

　　這時面館來的人越來越多了，老板在收銀臺那里要招待很多客人，一時走不開，大概過了五分鐘，老板匆忙地跑過來，彎著腰問客人解釋“這位女士，非常抱歉，讓您久等了，要不給您免單吧！要不再送份煎餃給您，您看可以嗎？”這位婦女還沒等老板說完，就拍起桌子，起身要走，說：“我還能吃得下嗎？馬上給我退錢�！�

　　她離開后，店里所有人都議論開了。他們覺得這位婦女做法太過份了，他們面館也不容易，可能每家燒法不一，她也不能這樣斤斤計較。再說人與人之間是平等的，服務(wù)員也值得尊重，不管碰到什么問題大家都要換位思考一下。

　　這次吃面不僅讓我吃到了面，也讓我懂了一些做人的道理。

換位思考作文600字 篇3

　　生活中的每一件事并不都可以做到對每個人公平，對每個人都有益處，這就需要我們?nèi)�學(xué)會換位思考。

　　同一件事，經(jīng)過了換位思考就有可能變得截然不同，就像材料中的兩只小木桶一樣，都是在做著同一件事情，看法、心情、認(rèn)識與感受到的卻不一樣，這就是換位思考的魔力，第二只小木桶僅僅是進(jìn)行了換位思考，從而有了不同于其他木桶的'認(rèn)識。在我的生活中，我也真真切切地感受到了換位思考的重要性。

　　那是一次升級考試，幾年級的倒記不清了，只記得那次我考了全班倒數(shù)第三。本覺得沒啥大不了的，可回到家給媽媽看了成績單后卻非常生氣，對我一頓暴打，我哭得上氣不接下氣，心里自然也恨死媽媽了，從那以后我便發(fā)誓以后再也不要跟媽媽說話，再也不理會媽媽了。接下來的那幾天，我真的就沒有再跟媽媽說話，整天在家大門不出二門不邁的躺在床上看課外書。有一天爸爸進(jìn)來我的房間，我剛好在看書，他走過來坐在我的床邊，輕輕地拿起書放在床頭柜上，微笑著對我說：“女兒阿，你也別怪你媽，你媽可全是為了你好阿。她是希望你有個好出息，你要是一直這個成績將來怎么考好的高中、好的大學(xué)呢？我跟你媽整天在忙工作掙錢養(yǎng)家養(yǎng)你，你可得爭氣阿……”爸爸還在說著，而我卻早已陷入了深深地思考中，可能我真的錯了吧，換位思考想一下媽媽真的是為了我好，為了我能有個好出息，想到這里，滿滿地愧疚涌上心頭……

　　最終我跟媽媽道了歉，并答應(yīng)媽媽盡我最大的努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。這就是我通過換位思考來解決問題的示例�。�

　　所以，請讓我們學(xué)會換位思考！

換位思考作文600字 篇4

　�。ㄒ唬�

　　他們，總愛說我們不尊重人權(quán)；卻總是鼓吹自己所謂的“換位思考精精神”；我們多么仁慈，我們多么體諒藏分子啊，我們多么會換位思考呀，我們理解他們的痛苦！

　　聽到了世人對此不滿的聲音了嗎？

　　（二）

　　3．14拉薩砸燒事件，西方媒體歪曲事實(shí)真相報道，說我們的軍隊鎮(zhèn)壓西藏的人民，“表現(xiàn)”了他們對被鎮(zhèn)壓人民的同情。他們也總愛宣揚(yáng)自己“換位思考”的哲學(xué)，說我們不懂人情事故，不會通過換位思考理解西藏的人民的痛苦，而他們卻可以做到。

　　事實(shí)上是這樣的嗎？他們所謂的換位思考是建立在體諒西藏的獨(dú)分子的身上，而不是理解真正受苦的老百姓此時的心情。他們感受到失去家園的痛苦了嗎？體會到失去家人的悲傷了嗎？經(jīng)歷了重建家園的辛酸了嗎？實(shí)際上，他們是否又做到了真的換位思考呢？

　�。ㄈ�）

　　就在4月份，美國cnn廣播公司的評論員卡弗蒂公然說出一番侮辱中國人民以及中華民族的話語，令全部的炎黃子孫都為此憤慨。呃，我想請問那位所謂的知名評論員，他在說出那番骯臟的話之前，有沒有通過換位思考考慮到我們的`感受呢？說完那番話后，他有沒有半點(diǎn)羞愧呢？兩個答案似乎都是否定的。但cnn廣播公司不僅沒有對此道歉，還為此辯解了一番。于是，西方媒體的“換位思考”邏輯漏出破綻，所謂的命題不成立，誰說他們會換位思考？

　　知錯就改，還是個好孩子。可他們卻屢教不改，完全不體諒中國人民受傷的心靈，卻一意孤行地說自己很會換位思考理解藏分子的難處，感同身受？錯了！他們只不過希望將黑的說成白的，惡的說成善的罷了。

　�。ㄋ模�

　　換位思考，不是隨便說了就算，真正的換位思考，要建立在良知之上，要建立在正義之上。覺醒吧，西方媒體，真正意義上地學(xué)會換位思考，理解我們的心情，堅決與分裂國家的不良分子斗爭的決心，看清藏分子的真面目吧！

　　今天，你換位思考了嗎？

換位思考作文600字 篇5

　　人的優(yōu)秀品質(zhì)可，通過生活中一件件小事看出。將垃圾袋中的玻璃碎片，小心取出放入另一個垃圾袋中，并標(biāo)注上“玻璃碎片，危險！”的標(biāo)語，這一小小的舉動便可體現(xiàn)一個人的素養(yǎng)。

　　要想成為一個有素養(yǎng)的人，必須學(xué)會換位思考，為人著想。

　　孔子曾說過：“己所不欲，勿施于人�！弊约翰幌Ｍ麆e人做的事，自己就別去做。這句話也是做人的基本要求之一，但是要想成為賢德之人，做到這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不僅要“己所不欲，勿施于人”，還要多為他人著想，不僅僅滿足自己的一己私欲，還要滿足廣大人民的欲望。所以學(xué)會為他人著想是做人中的重要一課。

　　換位思考，為人著想，受益的并非只有他人，還有你自己。

　　在維護(hù)了他人利益的同時，你可能也同時收獲了友誼，理解包容等等；一場爭論開始時，若能換位思考、為人著想，那么他將會平息；在處理事務(wù)時，也能換位思考、為人著想，事務(wù)將會被處理的十分得體。無論何事，雙方都能互相理解體諒，它便十分易于處理和解決了。因此學(xué)會換位思考，對自身成長也有許多好處。

　　古時候曾經(jīng)有一個知州，讓一個人去收取貧困地區(qū)的舊賬，并且要求買一些有用的東西回來。收帳的'人到了那個貧困的地區(qū)，并沒有收帳，而是讓民眾們將欠條等一并銷毀，不用歸還。歸來時兩手空空的收賬人使知州感到不解，詫異的問道：“你買了什么？”收賬人答到：“民心�！庇诌^了一陣子，因?yàn)榈米锪藱?quán)貴，知州的生活難以繼續(xù)，收賬人便建議他前往貧困的地區(qū)。知州一到，老百姓拿出酒食盛情款待了他，這時他才明白了民心的價值。

　　類似的故事，古往今來數(shù)不勝數(shù)，但他們留給我們的啟示是相同的：你在他人困窘之時，幫助他，他也會在你困窘之時回報你。你以何種態(tài)度對待他人，他人也會以何種態(tài)度對待你。

　　換位思考，為他人著想，既簡單，但又很困難。一件事情，這樣處理似乎十分簡單，但要做到事事都如此，便有些困難了，但為了成長，成為有素養(yǎng)的人，趕快學(xué)會換位思考，為人著想吧！

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