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換位思考作文范例(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼膿Q位思考作文,希望能夠幫助到大家。
換位思考作文1
拿破侖·希爾是世界著名的勵(lì)志成功大師。有一年,他需要聘請(qǐng)一位秘書,于是在幾家報(bào)刊上登載了一則廣告。結(jié)果應(yīng)聘的信件如雪片般飛來。但這些信件大都如出一轍,比如第一句話幾乎是一樣的:我看到您在報(bào)刊上刊登的招聘秘書的廣告,我希望能得到這個(gè)職位,我今年××歲,畢業(yè)于××學(xué)校,如果我能榮幸被您選中,一定兢兢業(yè)業(yè)……
拿破侖·希爾對(duì)此很失望,正琢磨著是否放棄這次招聘計(jì)劃時(shí),一封信件姍姍來遲,讓拿破侖·希爾一下子驚喜不已,認(rèn)定秘書人選非寫信的這位女孩莫屬。
女孩的信是這樣寫的:“敬啟者:您所刊登的廣告一定會(huì)引來成百乃至上千封求職信,而我相信您的工作一定特別繁忙,根本沒有足夠時(shí)間來認(rèn)真閱讀。因此,您只需輕輕撥一下這個(gè)電話……我很樂意過來幫助您整理信件,以節(jié)省您寶貴的時(shí)間。您絲毫不必懷疑我的工作能力與質(zhì)量,因?yàn)槲乙呀?jīng)有15年的秘書工作經(jīng)驗(yàn)……”
后來,拿破侖·希爾說:“懂得換位思考,能真正站在他人的立場(chǎng)上看待問題、考慮問題,并能切實(shí)幫助他人解決問題,這個(gè)世界就是你的!
素材點(diǎn)撥
在千篇一律的求職信中,如果你能寫出一封讓招聘者眼前一亮的、有新意的信,自然更可能獲得他們的青睞。太多的`求職者過分在意外在的包裝,把求職簡(jiǎn)歷做得很華麗,卻沒能站在招聘者的角度去思考:幫助他們解決實(shí)際的問題,才是他們最需要的。不走尋常路,多站在對(duì)方的立場(chǎng)看問題,做到這些,你便能更快走向成功。
換位思考作文2
生活中,我們?cè)诤蛣e人有爭(zhēng)論或者矛盾的時(shí)候,很容易就是覺得對(duì)方是錯(cuò)的,而自己是對(duì)的。
后來,我在書上看到一個(gè)故事。
一對(duì)夫妻剛結(jié)婚兩年,生了一個(gè)大胖小子,兩個(gè)人的事業(yè)也很好。按道理說,這應(yīng)該是很和諧幸福的家庭。
事實(shí)上,他們是三天一小吵,兩天一大吵的狀態(tài),甚至都想著要結(jié)束這段才開啟不久的婚姻,要不是因?yàn)橛泻⒆,可以他們(cè)缇妥龀隽诉x擇。
后來這個(gè)丈夫去學(xué)成長(zhǎng)課程的時(shí)候,上課期間的一個(gè)小游戲,讓他突然間對(duì)自己的婚姻有所覺悟。
那個(gè)游戲當(dāng)中,做為組長(zhǎng)的他,聽不進(jìn)組員的意見,只覺得自己是對(duì)的,結(jié)果就是他們組失敗了。
老師送給他的建議就是:不會(huì)聽取他人想法,太過自我,這樣的性格在婚姻中也是要吃虧的。
正是這一句話點(diǎn)醒了他。
他突然發(fā)現(xiàn)與妻子的交流就是如此。他一直都認(rèn)為是妻子的不對(duì),從來沒有站在妻子的角度去換位思考過。
以前,他一直覺得夫妻倆的'爭(zhēng)吵,都是妻子的不可理喻,甚至他都不愿花時(shí)間去了聽,去了解妻子到底想說的是什么。
當(dāng)他重新思考這個(gè)問題,學(xué)著站在妻子的角度去看待這段婚姻,采取了方法去改善,他們生活的幸福感漸漸多了起來。
學(xué)會(huì)換位思考,可以讓我們的生活中減少不少矛盾。
換位思考作文3
周二,我們班跑步結(jié)束,剛回到班里,正準(zhǔn)備上品德課。我突然聽見一陣急促的呼吸聲:啊——呼——啊——呼——。起初我以為是某個(gè)同學(xué)在搗亂?墒沁@樣的聲音不絕于耳。
我回頭一看,原來是崔誠(chéng)。≈灰娝樕珣K白,呼吸急促,癱坐在椅子上,看樣子要支撐不住了。同學(xué)們趕緊把任老師和醫(yī)生請(qǐng)過來,一起忙碌著把崔誠(chéng)隆帶出教室,送往醫(yī)務(wù)室。
就在這時(shí)候,不知道是誰(shuí)冒出一句:是心肌梗塞吧!肮贝蠹叶夹α,我卻并沒有笑,而且覺得這句話十分的刺耳!
這可不是開玩笑的事情,如果真是心臟有問題,必須趕快治療,不然會(huì)有生命危險(xiǎn)。
我想對(duì)那些笑的同學(xué)說,崔誠(chéng)隆那么難受的時(shí)候,你們卻拿他取樂子,這樣合適嗎?你們想過他的感受嗎?人命關(guān)天你們卻一笑了之。如果生病的那個(gè)人就是你,別人也拿你來開涮,你的內(nèi)心又會(huì)怎樣?會(huì)不會(huì)崩潰。
上周五,我感冒了,頭暈而且鼻子十分不舒服?晌胰套×,不和任何人說我有多難受。我就害怕別人拿這件事來譏笑我。
可我又實(shí)在堅(jiān)持不住,告訴了老師,老師打電話給我家長(zhǎng)的時(shí)候,還是有人送上一句“你肯定是想回家,不想上學(xué)了”。
我從小就有很多的委屈不跟別人說,不想把自己的`痛苦帶給別人。我的內(nèi)心和崔誠(chéng)隆當(dāng)時(shí)是一樣的:失望!孤獨(dú)!傷心!
請(qǐng)同學(xué)們換位思考,多站在對(duì)方的角度看問題。不要在母校的最后一年里發(fā)生不愉快的事情。
換位思考作文4
不希望手中掌握點(diǎn)權(quán)力呀,而曹植與曹丕又生活在強(qiáng)大魏國(guó),而且他們的父親是當(dāng)時(shí)最有軍事實(shí)力的諸侯,曹植于曹丕二人之間早就有些不愉快的事情傳到了曹操耳朵里,曹操本來就有疑心病,在加上一些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)他對(duì)曹植與曹丕兄弟就產(chǎn)生了疑問,看看誰(shuí)想奪取繼承權(quán),于是乎派心腹去刺探。曹丕比較聰明看出了其中的一些奧妙:一方面跟他的父親面前表現(xiàn)的很有才能,另一方面想盡一切辦法排擠曹植,好讓自己獨(dú)自掌握繼承大權(quán)。
在我看來曹丕有點(diǎn)笨,古人云“打仗親兄弟,上陣父子兵”,他只是出于自身利益的考慮并沒有做長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,也沒有從大局出發(fā)來看待問題,如果他考慮二人共同繼承曹操的霸業(yè)又會(huì)是怎樣的一番情景呢?我想司馬氏就不會(huì)那么容易的奪取曹氏的基業(yè)吧。而曹植呢,雖然在這些事上表現(xiàn)得很氣憤,但是他也沒有從曹丕的角度看待這個(gè)問題。如果他們二人,中一人敢于犧牲自己的眼前利益,作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。那么曹操的霸業(yè)也就不會(huì)那么快的落入他人手中了。
我最喜歡郭沫若先生仿擬《七步詩(shī)》寫成的`《反七步詩(shī)》:煮豆燃豆萁,豆熟萁已灰,熟者度上珍,灰作田上肥。不為同根生,緣何甘自毀?曹植用“豆與萁”來比喻手足相殘,而郭沫若先生者認(rèn)為:若站在豆的一面“可以感到萁的煎迫未逸過火”,但若是站在萁的一面“又是富于犧牲精神的表現(xiàn)”。
換位思考,一個(gè)既省時(shí)又省力的方法,我們?yōu)槭裁床粐L試一下呢?相信我它真的很管用。
換位思考作文5
“多換位思考,用積極樂觀的心態(tài)面對(duì)一切“的家庭理念從記事起就一直伴隨著我一路成長(zhǎng),看著一張張獎(jiǎng)狀與證書,想想自己能有今天的成績(jī)跟家庭從小給我灌輸?shù)睦砟钍欠植婚_的。 那是去年的冬天,那一天下午放學(xué),我急匆匆的趕往新華都廣場(chǎng)演出,那天是新華都的周年慶典日,作為小鼓手的我也被邀請(qǐng)參與其中,可演出結(jié)束到家已將近晚上九點(diǎn)了,天氣特別冷,可當(dāng)天的功課一個(gè)字都沒有寫,在萬(wàn)分著急與焦慮下我隨便寫完作業(yè),也如愿的按作息時(shí)間點(diǎn)鉆進(jìn)了溫暖的被窩里。 可不知為什么我一點(diǎn)睡意也沒有,滿腦子的“蝌蚪文“在不停地爬啊爬,彷佛看見老師在寒冷的夜晚孤燈夜影下緊鎖著眉頭吃力的批改著我的作業(yè)……想到這我一骨碌爬起來,重新拿起了作業(yè)本,認(rèn)認(rèn)真真的寫起了作業(yè)。 是啊,全班五十八個(gè)同學(xué),如果每個(gè)人都像我這樣,老師又將要熬多少個(gè)不眠之夜?而如果我是老師我又有什么樣的感受呢?更何況讀書不為別人而是為自己! 這或許是一件很小的`事情,但是它卻包含了很深刻的道理,人生道路上,要做到多一份理解,多一份包容更多的是懂得多換位思考,用最好的心態(tài)去面對(duì)一切,雖然我們無(wú)法成為他人,但我們可以站在他們的位置,進(jìn)入他們的'世界,體會(huì)他們的感受。 從而跨過自私的門檻,成為一個(gè)擁有廣闊胸襟以及博大氣度的人。
換位思考作文6
每個(gè)人的思想都不一樣,每個(gè)人的思想角度也不同。為此也造成了許多不必要的誤會(huì)。有時(shí)候我們是否也試試站在別人的立場(chǎng)考慮問題呢?
換位思考有效溝通不可少,首先我們應(yīng)學(xué)會(huì)如何與他人相處,如果溝通的好,我們就能抓住事情的關(guān)鍵,就能從事情的根
源解決問題,比如我與父母之間,爭(zhēng)吵時(shí)總是發(fā)覺自己是對(duì)的。又比如我與同學(xué)之間,討論時(shí)總是認(rèn)為別人是錯(cuò)的自己是對(duì)的`,其實(shí)我們就是缺乏溝通。
當(dāng)我們不理解他人,與他人發(fā)生沖突時(shí)要學(xué)會(huì)換位思考,替他人想一想,了解他們是為了什么,有什么想法,有什么道理。這會(huì)使我們變得更加冷靜和理智。
‘己所不欲,勿失于人’是(論語(yǔ))中的一句話。它其中包含的意思是;自己比喜歡的事就不要強(qiáng)加在別人身上,對(duì)人持平等,尊重和友善的態(tài)度,采取什么方法對(duì)待他人,先要設(shè)身處地地想一想,如果自己是對(duì)方,是否愿意受到這中對(duì)待,如果不愿意那么我們就不能以此對(duì)待他人。
我們都有別誤解的時(shí)候,如果對(duì)此耿耿于懷心中就有解不開的疙瘩。如果我們能深入體察對(duì)方的內(nèi)心世界或許能達(dá)成諒解。
換位思考的實(shí)質(zhì)是對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注,深入對(duì)方的內(nèi)心世界它既是一種理解,也是一種關(guān)愛,多一分欣賞就多一分理解,多一分友善就多一分愛心,因此在我們的生活中不可缺少換位思考,理解至上,與人為善。
換位思考作文7
在萬(wàn)達(dá)門口,經(jīng)常有一些哥哥姐姐們玩極限板。他們?cè)诨迳献龈鞣N動(dòng)作,跳躍啦、玩雜技啦等等。我每次看到,都要在心里說聲:切,有什么了不起的。這滑板有四個(gè)輪子,都不用在上面保持平衡,簡(jiǎn)單的非常。所以,我總讓媽媽幫我買一個(gè)。終于,媽媽幫我買了一個(gè)刻有龍的圖案的滑板,我心里高興極了。
早上,我拿出新買的滑板,放在地上,然后往上一站!鞍!”我慘叫道――我滑板上摔了下來。我看了一眼“飛”出去的滑板,心想:為什么這個(gè)滑板這么不穩(wěn)啊,不是有四個(gè)輪子嗎?我把滑板反過來。哦,原來它雖然有四個(gè)輪子,但四個(gè)輪子并不穩(wěn)定,一動(dòng)就會(huì)左右搖擺,如果滑起來的話,非常容易摔倒。我把滑板放在墻邊,想靠墻滑行。我小心翼翼地把腳放在滑板上,手扶著墻,慢慢向前滑,眼睛盯著地面,生怕再摔一跤。過了一會(huì)兒,我覺得我滑的.非常好了,手便松開了,可我一松手,滑板突然向著了魔似的,像風(fēng)一般向前沖了過去!鞍!”我失聲慘叫;遄驳搅藟ι,倒在地上“奄奄一息”。我在撞墻的一瞬間,完成了一個(gè)跳板的動(dòng)作,然后重重地摔在地上,骨頭都要摔斷了。過了好一會(huì)兒,我才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地站起來。我“背”起我的滑板,慢慢地走回了家。
我做在家里的板凳上,望了望我的滑板,心想:做事一定要換位思考,因?yàn)橐恍┛此坪?jiǎn)單的事情背后,成功者所經(jīng)歷的艱苦困難是難以計(jì)數(shù)的,這樣我們才能對(duì)他人多一點(diǎn)尊重,多一點(diǎn)欣賞。
換位思考作文8
今天中午,輪到我值日,大課間的時(shí)候,剛打掃干凈,可上課鈴一響,同學(xué)們都回來了,不一會(huì)地上又出現(xiàn)了許多垃圾,老師還說我們打掃得怎么這么不仔細(xì)。一股憤怒與不平立馬涌上心頭,這時(shí)我想了校園環(huán)衛(wèi)伯伯,他每天都要打掃一整個(gè)學(xué)校,平時(shí)他看見有同學(xué)亂丟垃圾,會(huì)很兇地批評(píng)他說:“你怎么能亂丟垃圾呢?垃圾不會(huì)自己扔到垃圾桶嗎?”當(dāng)時(shí)我就在想:不就一個(gè)垃圾嘛,掃掉不就好啦,干嘛這么兇?但若是我是打掃者,看見自己辛辛苦苦才打掃干凈的教室,馬上又被弄臟了,我也會(huì)感到很生氣,終于理解環(huán)衛(wèi)伯伯為什么會(huì)那么生氣了。如果每個(gè)人都像我想的一樣,一點(diǎn)點(diǎn)垃圾沒關(guān)系,全校20xx多名學(xué)生,每個(gè)人都丟一點(diǎn)點(diǎn),那么學(xué)校不就成垃圾場(chǎng)了嘛!
午休的'時(shí)候,老師進(jìn)來說要講課文,全班立馬就有了好多埋怨聲:“哎呀又講課”、“占用我們的自習(xí)時(shí)間,真是煩死了”、“又占用我們寫作業(yè)的時(shí)間,自己作業(yè)又布置那么多”……老師頓時(shí)火冒三丈:“你們愛學(xué)不學(xué),少寫會(huì)兒作業(yè)會(huì)怎么樣!我這里不講你們作業(yè)又寫全錯(cuò),到時(shí)候又要訂正!边@時(shí)我看到老師的眼眶和鼻尖有點(diǎn)發(fā)紅,老師難道想哭了?我讓自己冷靜下來,站在老師的角度想想這件事,可能她只是想讓我們能更好地理解課文,作業(yè)做起來更輕松,而我們卻這樣傷她的心……
有些事情從我們自己的角度可能是感受不到對(duì)方的內(nèi)心想法,如果我們能換位思考的話,或許對(duì)這件事的理解就變得不一樣了。
換位思考作文9
換位思考會(huì)讓我們明白很多我們想不通的事情,很多的事情你從不同的角度去看就會(huì)有不同的結(jié)果,就會(huì)有不一樣的看法。
從悲觀者看問題到樂觀者的灑脫。
悲觀者認(rèn)為:跌到就就爬不起來,不如就不爬了。而樂觀者卻依然向前看,無(wú)論什么也阻擋不了他的步伐。我曾看到一個(gè)人,他是一個(gè)飛行員。在八年的時(shí)間里,出了4次意外,六次手術(shù),然而,5年后依然手握操縱桿再一次的飛向了藍(lán)天,想知道為什么嗎?因?yàn)樗闹杏幸粋(gè)信念,無(wú)論怎樣都要再一次的飛向天空,然而他如愿以償,實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
我的朋友,如果你有什么想不開的事,那就請(qǐng)換一個(gè)角度看一下問題吧!
從悲觀者的角度去看樂觀者的想法。
試想一下:一個(gè)人,從一個(gè)美好的早晨,鬧鐘一響。這時(shí)打住,停,不要在想了。悲觀者會(huì)這樣想:哦!天哪,又到早上了,然后把吵得鬧心的鬧鐘以一個(gè)不和諧的方式關(guān)掉,這時(shí)他或許會(huì)起床時(shí)碰到腳趾頭或是牙刷倒進(jìn)馬桶里等。這將是一個(gè)惡性的循環(huán)。而下面讓我們來看一下樂觀者的早上,他會(huì)以一個(gè)愉悅的心情去對(duì)待每一件東西,因?yàn)樗溃粋(gè)良好的'開端可以影響他的一天,事實(shí)也是如此,他也許會(huì)收到一份美味的下午茶或是一份美好的祝!
我的朋友,同樣的一天。兩種開端,兩種情況,你要選哪一個(gè)呢!
請(qǐng)記住,你的每一個(gè)想法都在影響著你的生活,要選擇對(duì)你有幫助的想法,加油!我的朋友,去開始你的愉快的一天吧!
換位思考作文10
在生活中當(dāng)我們遇到問題時(shí),我們可以站在別人的立場(chǎng)思考問題,從而更好的解決問題。
記得三國(guó)時(shí)期,官渡一戰(zhàn),曹操?gòu)氐状驍×嗽B,繳獲了大量的戰(zhàn)利品,其中包括不少自己的部下過去寫給袁紹的表忠信。不少信吹捧袁紹而貶低曹操,表示希望投袁。謀士建議把這些有二心的人抓來統(tǒng)統(tǒng)殺掉,以儆效尤。從漢朝那些曾盼朝投緣的將士亦惶惶不可終日,而曹操卻下令燒掉這些書信,不追究任何人的`過失。說大戰(zhàn)在即比強(qiáng)我弱,連我亦自身難保,何況數(shù)下降是呢?謀個(gè)好出路是人之常情嘛。之后將士們對(duì)曹操都是忠心耿耿。幫助曹操打贏了一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)役。曹操的故事告訴我們遇到事情要學(xué)會(huì)換位思考,寬容別人的過失,曹操通過換位思考得到了下屬的擁護(hù)。
現(xiàn)代生活中,也不缺乏這種事例。
那天,我和弟弟在家做手工,弟弟叫我給他遞給他一支藍(lán)顏色的彩筆,因?yàn)槲覄倓傉谟,所以我就沒有蓋上筆帽。我就隨手遞給了弟弟,不想把筆頭遞到弟弟手上,弟弟手里一片藍(lán),后來洗了兩天才洗干凈。爸爸對(duì)我說:你看,遞東西時(shí)要考慮對(duì)方接到手方便不方便,你把筆頭遞給去,弟弟還要把它倒過來才能用,一不小心還弄了他一手的顏料。這樣就沒有考慮別人方便。像刀剪一類物品更是這樣,絕不能拿著刀口刀尖對(duì)著人家,一定要遞給對(duì)方刀柄部分,這樣別人用的方便,而且還不會(huì)傷到人家。做事情要學(xué)會(huì)換位思考。
爸爸的話也讓我懂得了換位思考能可以讓我們了解別人的心理需求,可以更好的解決問題。
生活需要智慧。有一種智慧叫做換位思考。
換位思考作文11
生活中有些時(shí)候不得不換位思考,如果你常這樣做,一定會(huì)覺得很有意義……
在一個(gè)烈日炎炎的夏天,一位外賣小哥照常接著送下一單外賣。唉!夏天的天氣,孩子臉?biāo)频恼f變就變,臨出門天空突然下起了傾盆大雨,可是顧客要求半小時(shí)內(nèi)送達(dá),小哥只好無(wú)奈地穿上雨衣……
外賣小哥迎著風(fēng),冒著雨,在路口過斑馬線的時(shí)候,猛然發(fā)現(xiàn)一位老人正在過馬路。小哥迅速來了一個(gè)急剎車,由于慣性太大,小哥苦笑著眼睜睜看著外賣像出膛的`子彈飛了出去,真是屋漏偏逢連夜雨!這單外賣不能準(zhǔn)時(shí)送達(dá)顧客手中,他的工錢要泡湯了……轉(zhuǎn)身看著沒穿雨衣、步履蹣跚的老人,小哥脫下自己的雨衣給老人穿上,并攙扶他過馬路。然后,拾起潑灑了一半的外賣……
也許是小哥的行為感動(dòng)了上天。這時(shí),雨停了!小哥淋成了落湯雞,小哥想到這份訂單,他懷著忐忑的心情打了個(gè)電話:“先生,對(duì)…對(duì)…對(duì)不起,我把你點(diǎn)的外賣……在過斑馬線的時(shí)候,為了躲避雨中一個(gè)過馬路的老人,打翻了……”令外賣小哥意想不到的是,電話那頭傳來貼心的聲音:“哦!原來如此。算了,我知道你們做這一行也很不容易,打翻外賣你還會(huì)被扣工錢,我可以理解,沒關(guān)系,我再叫一份就好了!”小哥此時(shí)的心情,頓時(shí)如太陽(yáng)般放松……
做人將心比心、換位思考,可以讓煩惱煙消云散,還能收獲無(wú)限快樂……
換位思考作文12
隨著年齡的增長(zhǎng),到了青春期,我們與父母之間產(chǎn)生了代溝,在青春期的叛逆時(shí)期里,這代溝越來越大,越來越深,這時(shí),需要我們和家長(zhǎng)都學(xué)會(huì)換位思考,這樣才能讓代溝變小,讓隔閡慢慢消失……
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷叛逆期,那時(shí)的我們太沖動(dòng),覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大,不用父母太多關(guān)心,而父母總覺得我們是長(zhǎng)不大的孩子,怕我們受欺負(fù)、吃苦頭而有時(shí)過分愛護(hù)我們。應(yīng)該是三年前,讀初初二的時(shí)候,和同學(xué)約好了明天要去圖書館寫作業(yè),從下午兩點(diǎn)到晚上九點(diǎn),(.)大概九點(diǎn)半才到家,晚餐在外解決。和父母
說了之后,沒想到媽媽說必須8點(diǎn)前回到家,不然不準(zhǔn)我出去。我當(dāng)時(shí)一下子就憋不住了,和媽媽吵了起來,我大聲說道:“我又不是去玩,我去學(xué)習(xí)也不行嗎?九點(diǎn)半也不會(huì)太晚……”媽媽嚷著說在家學(xué)習(xí)也一樣,不準(zhǔn)我去了。我一氣之下,隔天沒聽媽媽的',從兩點(diǎn)去到了九點(diǎn)多才回家,回家就接受媽媽的一頓臭罵,我不說什么了,就關(guān)上門,在房間里開著吵鬧的音樂,自由的跳舞。之后的幾天我和媽媽也不怎么搭理對(duì)方。在無(wú)意間聽到她和爸爸說,8點(diǎn)前讓我回來是因?yàn)槲也欢饷娴纳鐣?huì)很復(fù)雜,怕我被帶壞了或者會(huì)發(fā)生意外……我聽完也覺得媽媽說的有些道理,隔天我就和媽媽說我那么做不對(duì),下次會(huì)早點(diǎn)回來,也請(qǐng)求了媽媽多體諒我。媽媽答應(yīng)我了,我也答應(yīng)媽媽了,就這樣,換位思考解決問題,多容易。
換位思考是解決代溝、矛盾問題的秘方,不僅適合與父母的爭(zhēng)端,也適合朋友之間的沖突等等,所以在現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí),我們不要急著發(fā)脾氣,不要急著面紅耳赤,不要急著爭(zhēng)吵,而要冷靜下來,然后站在對(duì)方的角度去看待這件事,也許自己對(duì)這件事就會(huì)改觀了,矛盾也會(huì)慢慢解決。
換位思考作文13
“等我生日的那一天,我們一起去看電影、密室逃脫,還一起去k歌!”幾個(gè)月前,明明就大聲地向我們這些要去參加他的生日會(huì)的同學(xué)宣布。我們都十分期待他生日的到來。
這一天終于來了!
放學(xué)后,明明領(lǐng)著我們?nèi)チ吮貏倏统燥,到了必勝客,一個(gè)個(gè)氣球高高地掛在天花板上,墻上還寫著幾個(gè)大字:明明生日快樂!我想:吃飯的`地方都這么高級(jí),那么吃完后去玩一定很開心!于是,我們開吃了。
不知過了多久,我有些昏昏欲睡,我一看手表:呀!已經(jīng)快八點(diǎn)了!我趕緊把明明叫來,問他去不去玩密室逃脫。明明居然說:“我媽媽跟我說,吃完蛋糕就回去!蔽蚁耄杭热徽f了那么多項(xiàng)玩的,總得實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)吧!于是,我悶悶不樂地吃著蛋糕來到必勝客門口。
這個(gè)生日會(huì)就這么不歡而散了。
我和幾個(gè)同學(xué)一起走在回家的路上,走著走著,子祎說:“上次我去參加婷婷的生日會(huì),我們玩到晚上十一點(diǎn)多才回去呢!”“就是,就是!”邵達(dá)附和道,“上次我去王思思的生日會(huì),我們玩到凌晨一點(diǎn)多,電影又看到凌晨三點(diǎn)多。他還請(qǐng)我們睡旅館呢!”說著說著,我就到家了。
他怎么可以說話不算話!我很不開心,向爸爸訴說了晚上生日會(huì)的情況。爸爸聽后沉默了一會(huì)兒,說:“明明同學(xué)已經(jīng)很盡力了,他肯定很想讓你們快樂,對(duì)吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸接著說:“那就很不錯(cuò)了,至少他請(qǐng)你們吃了必勝客,你想想,如果他再和你們?nèi)ネ婺切〇|西,那他不是得花他的爸爸媽媽好幾千塊錢嗎?”媽媽聽到了說:“明明同學(xué)過生日,應(yīng)該是他開心就好,我問你,他開心嗎?”我豁然開朗,今天是明明過生日,我怎么能夠讓他為難呢?
從生活中,我懂得了要體諒別人,換位思考。其實(shí)我們的生日不要求過得很特別,只要有意義、開心就好。
換位思考作文14
每個(gè)人都希望和別人相處的和諧友好,而這少不了的就是換位思考!昂<{百川,有容乃大”,人不能老是從自己的角度出發(fā),要多多寬容別人,你才會(huì)有更多的朋友。
人們經(jīng)常會(huì)用自己的觀點(diǎn)來觀看這個(gè)世界,沒錯(cuò),人們總覺得自己做的事情是最完美的,而對(duì)別人做的事情就能挑出許多毛病,看不慣,認(rèn)為有許多缺陷,只有你換個(gè)角度思考,才會(huì)發(fā)現(xiàn):其實(shí)對(duì)方的觀點(diǎn)也是有道理的。
有一次值日,我是值日班長(zhǎng),看著那些值日生不緊不慢地做著值日,我的`心里真替他們著急。好不容易做完了值日,他們口口聲聲說已經(jīng)掃完了,但我掃視一番教室,墻角的那團(tuán)廢紙卻格外顯眼,便狠狠地教訓(xùn)了那個(gè)值日生。值日生生氣了,大叫:“你算什么值日班長(zhǎng),根本不會(huì)體諒我們值日生的辛苦!你整天就只會(huì)站在講臺(tái)上指手畫腳,你考慮過我們嗎?”我抑制不住心中的怒火,一下子失去了理智,大吼:“好,明天我來做值日,誰(shuí)怕誰(shuí)!”
第二天,我一人做起了所有人的活:掃地、擦窗戶、擺桌子……但很快,我就發(fā)現(xiàn)其實(shí)值日生是很辛苦的,我剛想把垃圾倒進(jìn)垃圾桶,風(fēng)一吹,垃圾又飛了。我只得掃操場(chǎng),干完后我已腰酸背痛。我才發(fā)現(xiàn):我錯(cuò)怪值日生了。從今以后,我們相處的更融洽了。
還有一次,我看過一個(gè)故事:在茫茫沙漠之中,有兩個(gè)人從背包里掏出水來,但都只剩下半瓶水。第一個(gè)人傷心極了:“哦,只剩下半瓶水,怎么出沙漠?”另一個(gè)人卻很高興:“哇,還有半瓶!”同樣半瓶水,兩個(gè)人卻有兩種想法,一個(gè)高興,一個(gè)傷心,可見換個(gè)角度思考是多么重要!
換個(gè)角度思考,才會(huì)有更多的收獲,與人有矛盾時(shí),退一步海闊天空!
換位思考作文15
父母是我最好的啟蒙老師,他們教會(huì)我很多很多:穿衣服、系扣子、系鞋帶、梳頭、刷牙……這些在他們看來是再簡(jiǎn)單不過的事了,可對(duì)于幼小的我來說,這些卻往往成了我解不開的謎。我每學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng),在父母眼里都是一個(gè)非常大的進(jìn)步!當(dāng)然,除了生活中的這些,更重要的是父母教會(huì)了我很多做人的道理,換位思考便是其一。
假期里我和好朋友幾乎天天泡在一起玩兒,每次分手都極不情愿。有天晚上,我們?nèi)艺诔燥垼蝗宦犚娗瞄T聲,打開門一看是她!按理說我應(yīng)該很高興才對(duì),可我卻一點(diǎn)也高興不起來——因?yàn)槲乙呀?jīng)在外面玩兒了一整天,特別疲憊,況且她也沒有提前打電話約好。我一直不開心,耷拉著臉,不和她說一句話。媽媽看到后把我叫到一邊溫和地對(duì)我說:“既然人已經(jīng)來了,就不要冷落了人家,快去陪陪她!薄翱,可是我已經(jīng)很累了,再說她也沒有提前打電話呀!蔽肄q解道,“但是她已經(jīng)來了,你還能把她趕走嗎?快去吧!”媽媽的`語(yǔ)調(diào)已經(jīng)變重,顯然她對(duì)我的行為很不滿意。我只好不太情愿地和她玩兒了起來。
等朋友走后,媽媽對(duì)我說:“孩子,如果你高高興興地去找朋友玩兒,而她卻不理你,你會(huì)怎么想?一定要學(xué)會(huì)換位思考,想讓別人做什么事或?qū)e人怎樣時(shí),先想想如果是你,你愿不愿意,之后再去做!笔茄,事后想想媽媽說的還真有道理,以后我要多換位思考,多站在別人的立場(chǎng)上去考慮。
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