寫(xiě)思考的作文
獨(dú)立思考能力是科學(xué)研究和創(chuàng)造發(fā)明的一項(xiàng)必備才能。在歷史上任何一個(gè)較重要的科學(xué)上的創(chuàng)造和發(fā)明，都是和創(chuàng)造發(fā)明者的獨(dú)立地深入地看問(wèn)題的方法分不開(kāi)的。下面是小編為您整理的關(guān)于寫(xiě)思考的作文的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
寫(xiě)思考的作文1
“我的孩子真乖，雙休日從來(lái)不玩�！毙∪A的媽媽對(duì)著小剛的媽媽自夸道。小華一邊聽(tīng)著，一邊畫(huà)著圖畫(huà)，汗水滴答滴答的落在書(shū)桌上。小華媽媽說(shuō)：“我家小華可十分好學(xué)呢！你看，他多愛(ài)讀書(shū)，要不怎么會(huì)戴眼鏡呢！將來(lái)他肯定能考上最好的大學(xué)！”小剛媽媽說(shuō)：“是�。∥壹业男傄挥锌沼鄷r(shí)間就知道出去和小伙伴玩，哪像你家小華呀！不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，還是你教導(dǎo)有方��！”小華媽媽一聽(tīng)，臉上立刻笑開(kāi)了花。笑瞇瞇。
有一天，體育要考試，考的是長(zhǎng)跑，立正跳遠(yuǎn)和俯臥撐。第一場(chǎng)長(zhǎng)跑開(kāi)始了。每一組的五位同學(xué)，在跑道上飛奔，成績(jī)十分卓越，尤其是小剛，跑得跟離炫的箭似的.，成為了這個(gè)班的第一名，而小華卻恰恰相反，才跑了幾米就跑不動(dòng)了，成為了班級(jí)最后一名。
第二場(chǎng)和第三場(chǎng)都一樣，小剛就越來(lái)越好，成為了全年級(jí)段第一，小華也是越來(lái)越“好”，成為了全年級(jí)倒數(shù)第一。
回到家后，媽媽把小華罵了一頓，連晚飯也不讓吃，小華卻并沒(méi)有一如既往，而是反駁到“媽媽，這不能怪我，是你每天強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)，連出去活動(dòng)的機(jī)會(huì)都不給，您說(shuō)我體育能好到哪里去！”媽媽先是一驚，正要罵他時(shí)，語(yǔ)文老師打來(lái)了一個(gè)電話，媽媽走出房間，去接電話，語(yǔ)文老師說(shuō)：“你是小華的媽媽吧！我想給你聊一聊小華的體育成績(jī)！”行！老師你說(shuō)。”小華媽媽先說(shuō)。噢！是這樣的，我想你也知道小華的成績(jī)，我想問(wèn)一下您，小華雙休日是否出門(mén)玩過(guò)呢？老師和藹的說(shuō)。對(duì)�。】晌乙彩菫樗麑W(xué)習(xí)著想。媽媽說(shuō)。那我可能批評(píng)一下您了，學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)一樣重要，如果不運(yùn)動(dòng)，那人就體質(zhì)弱了，想要健康就運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)也是一樣，如果不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就不會(huì)輕松了，壓力就大了，我想這些道理您應(yīng)該明白，也一定要明白。謝謝老師您的指導(dǎo)，我會(huì)改變一下這個(gè)策略的。媽媽激動(dòng)的說(shuō)。
從那以后，就再也沒(méi)有發(fā)生那種事情了。從中我們也明白了一個(gè)大道理，做事要全面思考，要換個(gè)角度考慮對(duì)與錯(cuò)，要盡量做到完美。
寫(xiě)思考的作文2
暑假終于到了，我們拿著老師發(fā)來(lái)的獎(jiǎng)狀高高興興地回家了．暑假里爸爸會(huì)帶我們到哪里去玩呢？有一天，聽(tīng)說(shuō)橫店有一個(gè)大型的潑水節(jié)，那是一個(gè)很狂歡的節(jié)日，原先我只在電視上看見(jiàn)過(guò)，據(jù)說(shuō)是我國(guó)少數(shù)民族傣族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日．
我們到了橫店，看到那里的小孩都拿著一把把水槍，我也不由自主的拿出我?guī)У哪前阉畼專覀冑I(mǎi)了票，就連忙走了進(jìn)去，看到每座房子上都有著一個(gè)噴泉在冒著水，我們大概走了５分鐘左右，就看到像一個(gè)水池一樣的坑，突然那里山洪暴發(fā)水從一個(gè)縫里流了出來(lái)，把＂坑＂給灌滿了！主持人走了出來(lái)，說(shuō)：＂潑水節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始，開(kāi)始玩吧�。⑽覀兞⒖虥_進(jìn)水中，那起發(fā)來(lái)的臉盆，用水潑別人，我們水中的人個(gè)個(gè)都成了＂落湯雞＂，但我們都很快樂(lè)，有人說(shuō)：濕就濕吧！快樂(lè)最重要．＂我拿起臉盆朝爸爸的臉上撲了一下，就連忙從人群中離開(kāi)了，爸爸摸了摸眼睛，仿佛在說(shuō)：＂是誰(shuí)來(lái)潑我．＂
我來(lái)到岸上，拿起水槍好爸爸的臉上射了一槍，爸爸這回看見(jiàn)了，連忙用水來(lái)潑我，我也拿起水槍朝爸爸打去，突然水從一個(gè)地方流了出去，爸爸只好上岸了，這下是好機(jī)會(huì)，就朝爸爸打去，爸爸只好用手擋著，怕水進(jìn)到眼睛里，主持人又次走了出來(lái)，說(shuō)：＂今天的潑水節(jié)到此回只，明天還有潑水節(jié)．＂
說(shuō)著就把出口的門(mén)給打開(kāi)了，我們依次出了潑水節(jié)的地房，我摸摸眼睛說(shuō)：＂今天真好玩�。。�
這樣的節(jié)日雖然很好玩,但是，要知道，在遙遠(yuǎn)的北方，很多小朋友連喝水都成問(wèn)題，更不要說(shuō)在炎熱的季節(jié)里這樣痛快的打上一場(chǎng)水仗了，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一定是一件奢侈的事情，想想今天晚上雖然玩的`過(guò)癮，但是看看這么多的水就這樣在我們的玩鬧中白白流走了，心里多少還是有點(diǎn)難受，我希望這樣的游戲不要有那么的浪費(fèi)現(xiàn)象，不要以流失這么多寶貴的水資源作為代價(jià)，也讓北方的干旱地區(qū)的小朋友和我們一樣有一個(gè)不缺水的快樂(lè)的童年．
寫(xiě)思考的作文3
童年，如粒粒怪味豆，嘗遍人生喜怒哀樂(lè)；童年，似朵朵小浪花，捧起幕幕精彩往事；童年，像粒粒細(xì)沙礫，組成一片金黃的童年記憶！
記得小時(shí)候，我家有臺(tái)大電視機(jī)，里面變換著各種動(dòng)漫人物。我越看越起勁，越看越好奇，他們都躲在何處？難不成在背后的箱子里？我?guī)е闷�，拿了把凳子，在電視機(jī)旁仔細(xì)觀察起來(lái)。我不放過(guò)蛛絲馬跡，在電視的孔里瞄了又瞄。我發(fā)現(xiàn)里面全是花花綠綠的麻繩。為了進(jìn)一步觀察，我決定將笨重的電視機(jī)撬開(kāi)。可電視畢竟是堅(jiān)固的螺絲合成的，就憑自身微小的'力量還不足以撬開(kāi)。于是我又哭又喊得大叫爺爺。爺爺皺著眉頭，睡衣盎然地說(shuō)：“哎呀，小祖宗，天都被你喊塌了！”我不理睬爺爺?shù)脑�，大聲說(shuō)：“我要開(kāi)著大大的箱子，看個(gè)究竟，找找他們到底藏哪兒？”
爺爺雖然一頭霧水，可聽(tīng)到我要開(kāi)電視機(jī)時(shí)，連忙搖頭，說(shuō)：“不啊，小祖宗，這可不行啊……”
“不嘛！我不要！”我抗議道。可爺爺畢竟是我長(zhǎng)輩，爸爸的爸爸。我要聽(tīng)爸爸話，也要聽(tīng)爸爸的爸爸的話。無(wú)奈下，這觀察只好拖延了……
過(guò)了好幾年，我們搬到了杭州。裝修房子的時(shí)候，不免塵土飛揚(yáng)。剛裝電視機(jī)，怎么也不亮，媽媽厭煩地說(shuō)：“這臺(tái)電視，剛來(lái)就壞，就像我們家呂卓謙那么不聽(tīng)話！”爸爸瞟了一眼，拿起工具箱，什么螺絲釘啊，錘頭啊，螺絲啊，統(tǒng)統(tǒng)拿出來(lái)，在電視機(jī)后部扭了又扭。我癡癡地望著電視機(jī)，仿佛記起了什么。突然我想起以前我的觀察以及所謂的探究，趕忙湊過(guò)去東張西望的。令人吃驚的是，里面是花花綠綠的細(xì)繩，和一塊塊變大的電板。里面的卡通人物不翼而飛，以前的所有關(guān)于電視的夢(mèng)統(tǒng)統(tǒng)破滅。我呆住了，傻傻地望著它們，不知怎么做是好。
之后的夜里，我有時(shí)也是做著這般奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)巫師把卡通人物全部化成彩繩。而被嚇得醒來(lái)的我總認(rèn)為這種可能的可能性最大，一直到二年級(jí)，我都認(rèn)為電視機(jī)的原理是這樣。雖其想法幼稚天真并充滿傳奇色彩，而且根本不可能，但它在我童年的生活里，是這彩色的一筆，效果不亞于畫(huà)龍點(diǎn)睛，這也使之更加絢麗多姿！
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