家長(zhǎng)公開(kāi)日四年級(jí)作文
翹首企盼中，終于等到了學(xué)校的家長(zhǎng)公開(kāi)日，但是爸媽上班脫不開(kāi)身沒(méi)有來(lái)。我不慌不忙地走進(jìn)教室，大家都顯得有些興奮不已，交頭接耳的談?wù)撝?/p>
早讀開(kāi)始了，英語(yǔ)老師 ss劉領(lǐng)讀。然后讓我們自己讀，我偷偷向門(mén)口看了一眼，家長(zhǎng)們已經(jīng)接連不斷的出現(xiàn)了。
該上數(shù)學(xué)課了，只見(jiàn) ss王身著禮服，無(wú)聲的走上了講臺(tái)。 ss王以迅雷不及掩耳之勢(shì)提問(wèn)了發(fā)呆中的我，我站起來(lái)，有些不知所措，但還是正確的回答了問(wèn)題。然后， ss王讓我們自己小組討論，我們嘰嘰喳喳的討論著剛學(xué)的內(nèi)容，但隨著 ss王的一聲令下：“停！”大家立馬停止了討論，做回了原位。原本熱鬧的教室，一下又恢復(fù)了安靜。
語(yǔ)文課開(kāi)始了，語(yǔ) 文 老師對(duì)大家說(shuō)：“大家可以先自讀一下”，話(huà)音剛落，大家就賣(mài)力的讀起來(lái)，我當(dāng)然不會(huì)放棄一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，所以就用洪亮而又有感情的讀完了這一課。我見(jiàn) ss王要大家分段朗讀，就自告奮勇舉起了手，讀完時(shí)，教室里便想起了經(jīng)久不息的掌聲。
叮鈴鈴……，下課鈴聲在大家的耳邊響起，我們跑到了操場(chǎng)玩迎面接力和蛙跳。
這節(jié)課上音樂(lè)，我和 冠澎進(jìn)了琴房， 冠澎彈得真好！我妒火中燒，暗暗下決心：一定比他彈得更好！果然比他彈得好些。
英語(yǔ)課上， ss劉大大方方的教，我當(dāng)然也要仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)。這不，英語(yǔ)課上的內(nèi)容我全會(huì)了，什么鐘呀、幾點(diǎn)呀……，一點(diǎn)也沒(méi)有漏。
午休時(shí)間到了，他們還在喋喋不休的爭(zhēng)論著什么。不久，老師安排我們開(kāi)始化妝，準(zhǔn)備下午為家長(zhǎng)準(zhǔn)備的`合唱會(huì)。該上臺(tái)表演了，在 ss沈的指揮下，我們?cè)谂_(tái)上別提有多神奇了！演出完畢，回到教室，我看到了姍姍來(lái)遲的爸媽?zhuān)炷�，他們竟沒(méi)耽誤看我們的演出。
你是不是也想有這樣的活動(dòng)��？我可是巴不得每天都有這樣的活動(dòng)呢！
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