毛毛蟲原理四年級(jí)作文

　　一位知名的科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)——把一群毛毛蟲排成一個(gè)圓，在圓外不遠(yuǎn)處放上一塊新鮮又美味的面包。第一天，毛毛蟲們一個(gè)跟一個(gè)的走著，沒(méi)有誰(shuí)脫離群體外出覓食。第二天，毛毛蟲們明顯有些體力不支了，可仍沒(méi)有誰(shuí)外出覓食。第三天，毛毛蟲們都餓死了。是什么原因造成這個(gè)結(jié)果？就這樣，毛毛蟲原理被發(fā)現(xiàn)了。

　　其實(shí)生活中那個(gè)有許多這樣的例子。還是那中國(guó)的教育來(lái)說(shuō)吧：中國(guó)的教育十分呆板。其實(shí)中國(guó)有的是人才，可都被中國(guó)的教育殺死了。就拿我的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，他歌唱得很好，經(jīng)常受到音樂(lè)老師的家夸獎(jiǎng)，說(shuō)他有天賦，他也因此幾次在大賽上獲獎(jiǎng)，可他進(jìn)入這個(gè)他待了五年的教室時(shí)，數(shù)不盡的指責(zé)向他襲來(lái)；她曾懷著一顆當(dāng)作家的'夢(mèng)，可這又有什么用呢？誰(shuí)讓她是中國(guó)人呢。認(rèn)命吧！她曾這樣對(duì)自己說(shuō)。我也曾受到過(guò)無(wú)數(shù)打擊，可我堅(jiān)持下來(lái)了。在我放棄反抗前，我必須告訴自己，要拯救其他學(xué)生。中國(guó)就是這樣讓老天賜予的人才付之東流的。怪不得中國(guó)變得更加強(qiáng)大，無(wú)法勇得第一，因?yàn)橹袊?guó)把最重要的教育輸了，教育出人才，沒(méi)人才何以強(qiáng)大祖國(guó)。中國(guó)在這一點(diǎn)上一敗涂地。

　　中國(guó)呆板的教育教育出來(lái)的人，他的思想也是呆板的，一切東西都講究的是創(chuàng)新，呆板不等于創(chuàng)新，而且永遠(yuǎn)也不會(huì)約等于創(chuàng)新。我相信，對(duì)于中國(guó)的教育，有很多人都感到不滿，可沒(méi)人敢真正地提出反抗，全都跟著時(shí)間硬化了，都認(rèn)為——算了，管他呢，反正習(xí)慣了。如果現(xiàn)在有一位偉大人士提出改新教育，一定是一呼萬(wàn)應(yīng)；可是，中國(guó)的較偉大人士大都不也是這呆板的教育教育出來(lái)的吧！他們一般來(lái)說(shuō)是不會(huì)反對(duì)這種教育方式的。我知道，中國(guó)的教育不可能馬上革新，但我希望國(guó)家能夠考慮一下我們學(xué)生的感受。

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