心有靈犀四年級作文

　　每堂班隊課，都是我所期待的。不知道今天的課上，王老師會帶給我們什么驚喜呢？鈴聲一響，教室里靜悄悄的。只見王老師在黑板上貼了四個大字：“心有靈犀”。隨后，向大家說明游戲規(guī)則：此游戲要兩位同學(xué)合作完成，一位用肢體語言描述所看到的詞語，另一位根據(jù)表演猜詞語�？纯茨慕M默契程度最高。

　　此刻，同學(xué)們紛紛把手舉得老高，可惜第一輪我沒被請到。不過，做觀眾也不錯哦！第一輪，兩位女生上臺。一位一看字條，就做了個表示“3“的手勢，意思是三個字。接著，又指了指身上的黑色外套，可猩猩又該怎么表達(dá)呢？她沉思了會兒，接著，像發(fā)了瘋一樣，猛力用手拍打自己的胸脯，好一副猩猩生氣的樣子。臺下的同學(xué)看得哈哈大笑。另一位女生一猜就中：“黑猩猩”。

　　這一輪剛結(jié)束，我立馬舉手，怕又錯過。太激動了，我真被請到了。我連忙帶上我的搭檔，準(zhǔn)備上臺露一手。一看字條：膽小如鼠。我心里不禁緊張起來，感覺這個詞不好描述。王老師好像看出了我的`心思，在一旁暗自偷笑。我先向搭檔做了個“4”的手勢，又做出躺下去的動作，還一邊吃東西，感覺很苦的樣子，他迅速說出了“臥薪嘗膽”一詞�？磥�，有一絲絲默契哦！但這不是最終答案。接著，我做了一個“4”的手勢和一個“1”的手勢，他居然猜到這第4個字就是要猜的成語中的第一個。見我拼命點(diǎn)頭，他勁兒更足了�？僧�(dāng)我還在演示第二個字時，他就在那兒一個勁地猜：膽大包天……Oh，MyGod！我的頭搖得像撥浪鼓。于是，我靈機(jī)一動，用兩只食指對著，做出尖尖嘴的樣子，再比劃了一個表示非常小的動作。搭檔直呼：“膽小如鼠！”太棒了，我連忙給搭檔豎起了大拇指，他也露出了自豪的笑容。真心不容易��！

　　競猜還在繼續(xù)，歡聲笑語不時從我們教室飄出，在校園里久久地回蕩。

【心有靈犀四年級作文】相關(guān)文章：

心有靈犀的四年級作文01-06

游戲心有靈犀作文07-20

心有靈犀游戲作文09-18

“心有靈犀”的感悟作文11-23

心有靈犀游戲作文05-19

“心有靈犀”的感悟03-15

心有靈犀作文800字06-19

游戲心有靈犀作文范本05-26

心有靈犀的作文500字06-26