我的奇思妙想四年級作文范文3篇

　　每個人的童年都充滿了奇思妙想，幻想著長大后能夠發(fā)明出一些神奇的東西。而我，一直想要發(fā)明一件多功能衣服。下面是小編收集整理的我的奇思妙想四年級作文，歡迎閱讀參考！

　　我的奇思妙想四年級作文1

　　雖然我們現(xiàn)在的教室也算寬敞明亮，但總還是感覺差強人意。我總是夢想在不久的將來，我們的教室會發(fā)生一個翻天覆地的變化。

　　教室的建筑材料全都是高科技產(chǎn)品，既輕薄又堅固，可以抗擊12級的大地震。相信在這樣的教室里學(xué)習(xí)，同學(xué)們會更加安心，再也不必擔(dān)心像汶川地震這么慘烈的事情發(fā)生了。教室墻壁可以隔音，外面再大的噪音也不會影響到我們學(xué)習(xí)。

　　教室的門也不一般，它既有防盜功能又有監(jiān)督功能，可以通過指紋來判斷你是不是教室的主人，小偷就再無可乘之機了。如果你每天都能按時到校，門上就會出現(xiàn)“你真棒”三個字，簡簡單單的一句表揚，能讓你有愉悅的心情開始一天的學(xué)習(xí)。如果你經(jīng)常遲到，門上會出現(xiàn)“你這個大懶蟲，這個月已經(jīng)遲到第幾次了”的字樣，小小的警告，我們也會很愉快地接受，慢慢改掉遲到這個壞習(xí)慣。

　　在黑板上裝上一個按鈕，當(dāng)桌椅不整齊時，按一下按鈕就會自動排好，井然有序。地上鋪著好看的地磚，表面光滑，不管多臟的東西都很容易被清掃掉，但人走在上面絕不打滑。

　　窗戶也是高科技，可以自動通風(fēng)換氣，及時為教室輸送新鮮的空氣。如果熱了，就按一下窗邊的藍色按鈕，教室里便清涼無比；冷了就按一下紅色按鈕，頃刻，便像春天一樣溫暖。

　　我猜這樣的神奇教室一定會出現(xiàn)，但也需要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，學(xué)了科學(xué)本領(lǐng)才能創(chuàng)造出來。為了夢想，加油吧！

　　我的奇思妙想四年級作文2

　　在我的世界里有著各種各樣的奇思妙想，但我最希望的是能擁有一張神奇的課桌。

　　課桌的桌面是一塊透明的玻璃，而課桌的四周是由一種特殊的材質(zhì)組成的，它一般呈現(xiàn)的是銀白色，但是神奇的是它可以根據(jù)同學(xué)們心情的好壞，變化成不同的顏色，比如開心的時候它就會變成粉紅色，緊張的時候它就會變成淡紫色……它還可以根據(jù)天氣的冷暖自動調(diào)節(jié)溫度。

　　不僅如此，它還可以根據(jù)你的坐姿自動調(diào)節(jié)它的高度。當(dāng)你的腦袋和桌面距離少于15厘米時，呵呵，這時書桌兩邊就會伸出兩只機械手把你的腦袋一直往后拉，直到你腰桿筆直，坐姿端正為止。

　　不過課桌最厲害的還是它那塊透明的玻璃桌面了，那其實是一個多功能顯示屏。一到上課，只要老師在講臺上打開電腦，那么我們的桌面上立刻就會出現(xiàn)今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣坐在后排的同學(xué)再也不會因為看不清黑板上的內(nèi)容而煩惱了。但是，如果有哪個同學(xué)上課開小差的.話，他面前的顯示屏就立刻會出現(xiàn)黑屏，并發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報聲，這下我看應(yīng)該沒有哪個同學(xué)敢開小差了吧！下課后，同學(xué)們還可以在屏幕上下棋、畫畫……

　　這就是我向往的神奇的課桌，我相信在不久的將來一定會發(fā)明出來的，不知道你們是否也喜歡呢？

　　我的奇思妙想四年級作文3

　　嗨，大家好，歡迎來到我設(shè)計的神奇教室，下面讓我?guī)Т蠹覅⒂^一下吧。

　　首先我們來到教室門口。教室門上面的電子眼，會掃描每個人的身體。如果發(fā)現(xiàn)有誰身體不舒服，它就會發(fā)出“滴滴”的聲音，這就提醒你，應(yīng)該回家休息。檢查身體后，門會自動打開。

　　我們走進教室，你會發(fā)現(xiàn)教室里的溫度，十分適宜。那是因為教室的溫度是自動調(diào)節(jié)的，無論外面是嚴冬還是酷暑，教室里都會變成舒適的溫度。

　　我設(shè)計的桌椅是智能的。當(dāng)你坐下來以后，它會隨著你的身高，自動調(diào)節(jié)高度。它還會提醒你的坐姿，一旦你的坐姿不正確，就會語音提示你，讓大家養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。桌子的桌面是一面液晶顯示器，我們課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容都會顯示在液晶顯示器上。而且這塊液晶顯示器是有護眼功能的，它還可以把我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容以三維立體的方式呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們更好地掌握知識。

　　大家有沒有發(fā)現(xiàn)教室里的黑板不見啦？不用著急，我只要輕輕一按按鈕它就出現(xiàn)了。這是一塊隱形的黑板，我們不僅能設(shè)置黑板的大小，而且還能識別老師講課的內(nèi)容，自動以文字的形式顯示在黑板上，并且還有語言功能，可以朗讀黑板上的內(nèi)容，還可以解答你提出的問題，就像一個全能小博士。

　　“叮鈴鈴……”聽，上課的鈴聲響了，大家快點走進神奇教室上課啦！

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