我的奇思妙想四年級優(yōu)秀作文
自從我學(xué)了編程課以后,我就有一個奇妙的想法,想發(fā)明一個機(jī)器人。下面是小編收集整理的我的奇思妙想四年級優(yōu)秀作文,歡迎閱讀參考!
我的奇思妙想四年級優(yōu)秀作文1
近來,有一種帶冠狀的病毒實在太猖狂了,不給它點(diǎn)顏色看看,它就不知道我們中國人的厲害!經(jīng)過我宅在家里9999次的反復(fù)試驗,終于研制出了一種神奇的藥丸——百毒不侵丸。
我的這種藥丸,直徑大約一厘米,球形,像花生仁大小,顏色呈五顏六色,不同年齡段的人服用不同的顏色。
我采用了先進(jìn)的納米技術(shù),使藥劑可以通過血管直達(dá)病灶,殺死冠狀病毒。病人服藥后,藥丸仿佛在體內(nèi)爆炸,使人渾身發(fā)熱。不用擔(dān)心,睡上兩個小時,醒來就會神清氣爽,藥到病除。
我還利用納米緩釋技術(shù),使藥丸對病毒疑似患者起到一定的預(yù)防作用。
我的這款百毒不侵丸,對野生動物做成的食物有一定的識別功能,這也是它的神奇之處。如果人吃了含有野生動物的食物,感染了冠狀病毒,再吃我的百毒不侵丸就像吃巧克力豆一樣,沒有任何作用了。
這種神奇的藥丸,還是癌癥、艾博拉病毒、非典等頑疾的克星。哈哈哈,我研制的神奇藥丸為人類作出這么大的貢獻(xiàn),想想我都開心!
放下筆,我舒了一口氣。我知道這只是我的想象,等我長大了,我一定要發(fā)明這個東西。所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,希望能實現(xiàn)這個愿望!
我的奇思妙想四年級優(yōu)秀作文2
從小到大,我第一次經(jīng)歷這么嚴(yán)重的疫情,導(dǎo)致我們度過了一個史上最長的寒假。因為推遲了開學(xué),我和我的同學(xué)們不得不在家里自主學(xué)習(xí)。哎,真是太沒意思了!既不能享受老師們給我們講授的一堂堂精彩的課程,又不能跟小伙伴們一起快樂的玩耍,甚至連門都不能出。于是,我就想:要是有這樣一種機(jī)器人,那我們就可以在這個特殊的時間里,跟大家一起上課,也可以一起看到外面精彩的世界了。
這種機(jī)器人,防水防火,防病毒,防腐蝕,防暴曬,還防雷電等具有攻擊力的東西。他既不用充電,也不用裝電池。他可以根據(jù)我們設(shè)定好的路線自由行走,也可以把他所看到的東西投屏到控制器上的屏幕里,讓我們坐在家里也可以看到外面的精彩。如果你想和別人說話,就開啟機(jī)器人的話筒和揚(yáng)聲器功能,對著話筒說話,就可以和別人交流了,這樣就算是出不去,我們也能通過遠(yuǎn)程控制機(jī)器人實現(xiàn)我們想要出去的愿望。
老師可以把自己準(zhǔn)備好的精彩課程上傳到機(jī)器人上,通過機(jī)器人的真人模擬模式,給我們遠(yuǎn)程上課,我們也可以通過動作和語言來控制機(jī)器人上課。如果老師問了問題,我們就擺出舉手的'姿勢,或者對機(jī)器人語音說出想要表示的動作。機(jī)器人的屏幕上也會顯示出我們每個人,這樣就好像我們大家還在一起上課一樣。那么我們該怎么交作業(yè)呢?只要把作業(yè)對著屏幕一照,機(jī)器人就會自動上傳我們的作業(yè),老師批改完再上傳,我們就可以看到自己的作業(yè)情況。即使在不上課的情況下,我們也可以在屏幕上寫基礎(chǔ)作業(yè),點(diǎn)一下上傳就可以了。
除了這些,我們還可以通過機(jī)器人玩游戲,更可以讓機(jī)器人變形,是不是很酷呢?
我的奇思妙想四年級優(yōu)秀作文3
時間來到科技發(fā)達(dá)的2060年,這時的科技異軍突起,變化可以說“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!备呖萍籍a(chǎn)品在我們生活中無處不在,有海陸空汽車、防震住宅、自動烹飪鍋等等,我成了家喻戶曉的發(fā)明家了,發(fā)明的東西不計其數(shù),其中的一項發(fā)明就是多功能鎖匙。
所謂“一把鑰匙開一把鎖”,每個門鎖都配獨(dú)特的鑰匙,門鎖只識別家庭成員設(shè)定的指紋或臉面,只要家庭成員走到門前對著攝像頭,不需鑰匙,門就能自動打開;如果非家里預(yù)設(shè)人員想進(jìn)門而主人又不在可以拿其鑰匙打開,但必須經(jīng)主人綁定的手機(jī)驗證碼或密碼才可以,以確保不是被壞人盜取而打開的門;如果鑰匙丟失,按鎖上的功能鍵,鎖芯就能發(fā)出信號定位到該鑰匙的位置從而找到鑰匙;另外主人還能從手機(jī)里看到大門內(nèi)外的視頻,當(dāng)你外出想看看家里的情況,打開手機(jī)就可以了。要是家里著火,還能報警呢。
這是一套防盜防丟失的多功能鎖匙,不怕犯罪分子找上門了。希望人們過著無憂無慮、天下無賊的生活。
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