四年級語文游作文
四年級語文游作文1
星期天，我們?nèi)胰ゾ┥接瘟丝丈蕉础?/p>
來到空山洞洞口，一座宮殿式的樓閣巍然屹立在眼前，“空山洞”三個蒼勁有力的大字赫然題于門樓的正中。
進入洞內(nèi)，一股濕潤清爽的氣息撲面而來。首先映入眼簾的是一個極大的洞廳，聽導游阿姨介紹，此廳寬26米，高48米，可容納上千人。我不由得暗自驚嘆：“空山洞果真名不虛傳��！”
順著洞內(nèi)的石徑往前走，只見洞內(nèi)五彩的霓虹燈閃爍著，映著那灰蒙蒙的石壁，透過那微弱的光，我們看到了形態(tài)各異的鐘乳石和石筍，仔細看，它們還真像一幅幅生動的情景畫。你看，其中的一幅“花貓戲鼠”，那只黃白色的“小花貓”正在追趕一只倉皇逃命的“老鼠”，瞧那“小花貓”志在必得的神情，看樣子“老鼠”將成為它的美餐了。
繼續(xù)前行，似乎走到了路的盡頭，可抬頭一看，別有一番“洞天”在上頭。我們貓著腰穿過了人工隧道，剛出隧道，只見一縷明麗的陽光反射過來，原來是到了出口。
洞外，陽光燦爛，滿目蒼翠。只見蒼松翠柏之間還有團團簇簇絳紅的、橘黃的或粉白的花，一問才知道，那是映山紅。導游阿姨還說：“再過幾天，映山紅開得才熱鬧呢！”
站在洞外，我仍意猶未盡。
四年級語文游作文2
早就聽說太湖是一個很美的湖泊，這次寒假我們?nèi)胰四矫ヌK州享受太湖的美。
清晨的太湖是寧靜的。湖面沒有絲毫的動靜，薄薄的煙霧如同輕紗一般籠罩著整個湖面，此時此刻太湖就像一個沉睡的少女。站在岸邊看著煙霧繚繞的太湖感到自己仿佛身處于仙境之中飄飄欲仙。太湖之中也包圍著一小片一小片的蘆葦叢，在輕風中搖曳著淡黃色的細腰，好像在護衛(wèi)著沉睡的太湖。就連小鳥的鳴叫也變得低低矮矮的仿佛不愿意打破這份安祥，此時太湖與蘆葦、霧、小鳥共同構成了一幅完美的圖畫。
中午的太湖是和諧的。太陽將太湖照得暖洋洋的，空氣中散發(fā)著湖水的味道……籠罩的輕紗不見了。沉睡的太湖蘇醒了！樹上的小鳥高聲地唱起歌來，湖里的小魚也開始神氣活現(xiàn)地在水里三五成群地嬉戲，它們的感覺非常敏銳，只要我的手指靠近它們，這些小家伙就會立刻扭轉身子，火箭般的速度逃走。碧綠的湖水宛如一條絲帶緩緩地繞著岸邊的堤岸流著，當我向遠處眺望時竟發(fā)現(xiàn)了幾艘帆船正向岸邊使來，這真是一個特大驚喜，我高興得手舞足蹈�，F(xiàn)在很少能看到帆船，今天能看到真是榮幸中的萬幸。一陣微風迎面而來，那金黃的蘆葦便翩翩起舞，湖面也泛起小小的波紋。站在湖邊看著這一切的景象我深深的陶醉了……
傍晚的太湖更是美不勝收。夕陽西下，太陽已經(jīng)收回了耀眼的光芒，向大地收回了萬丈渾厚的余光。那光照得湖面金光閃閃，波光粼粼，仿佛鍍上了一層金。漸漸的天空被染得一片緋紅給人以無限的遐想……
這次與太湖零距離接觸讓我感到太湖的美，那種美是寧靜的、和諧的，給以人無限遐想的。
四年級語文游作文3
西湖這個人間仙境，你可曾去旅游過，如果沒有就讓我當一回你的小導游帶你參觀一下西湖美景。
西湖里有許許多多的魚，魚的顏色美極了，種類繁多。我看過最多的是金魚，有紅色的、橙色的、白色的……
圍繞著西湖的是一圈樹木編成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西方的東堤就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹林中明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡。
站在柳絲輕拂的西湖邊放眼眺望，只見湖的南北西三面層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一副優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。
如果說西湖是仙女的話，那么楊公堤和蘇堤就是仙女手中的兩條彩帶，而三潭印月便是鑲在仙女身上的三個寶石。
離西湖很遠了，我還依依不舍地回頭望著西湖，她真的太美了難怪蘇軾的《飲湖上，初晴后雨》中有這樣的詩句；欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。
四年級語文游作文4
我們乘著汽車來到了杭州。我對哥哥說：“我們?nèi)ノ骱�，好不？”哥哥馬上答應了，他說：“好吧！去哪都無所謂�！�
我們來到西湖，那里的花港觀魚里的魚可真大��！最大的比其他小魚大上好幾倍！它們的顏色真多啊，有的是紅的，有的是黃的，有的是黑的，還有些是白色的，有的黑白相映，有的紅黃相映……那里旁邊的柳樹真綠啊，和一般在池塘邊的柳樹綠上好幾倍。
我們又來到了平湖秋月，這里的橋彎彎曲曲，你們走過去，做到欄桿旁邊的石凳上，好像會隨時會掉下來。我以前去的時候是晚上，我在那里走，走著走著，好像要摔下去，那感覺真不爽！中秋的晚上，那里的月亮最圓，最大了，那里的風景太美了，讓你流連忘返。
接著我們有來到了曲苑風荷。那里的荷花真綠啊，綠的發(fā)黑。那里的荷花葉真大啊，比玉盤還大！荷葉真圓啊，和盤子差不多圓。這里的水在荷葉的映稱下特別綠，讓人看上去心曠神怡，那些荷花讓你看的眼花繚亂。
我們又來到了六合塔，這塔還真高��！高聳入云，看的我昂起頭還看不到頂，我邊拿出照相機拍了下來，這風景還真不一般�。�
今天真快活！
四年級語文游作文5
”太湖美，太湖美，美就美在湖中水。水中魚兒游，水上荷花開，岸邊稻花香……“每當我聽見這美妙的歌聲，就仿佛看見了美麗的太湖和那富饒的田野。我多想親眼看一看這美麗的太湖風光�。�
一天，爺爺帶我去太湖之源旅游。一下車，迎面看到的是一個刻在巖石上的大大的”源“字。一條清澈見底的山溪，從”源“字旁湍湍流過。山溪兩旁是連綿的`群山，山上長滿了茂密的毛竹，毛竹叢中有天然的大石塊鋪成的山間小路。
我們沿著山路往前走，到了一座陡峭的山崖前。崖上密密麻麻地倒掛著又細又長的野草，這種草很像龍須，所以叫”龍須草“，因此這座崖得名為”龍須壁“。有幾處山泉水順著龍須草往下滴，就像一串串晶瑩透亮的珍珠。
我們說說笑笑，指指點點繼續(xù)向前走。突然，從山腳邊的樹林里竄出來一群猴子，真把我給嚇了一大跳。只見它們在溪中的石頭上一蹦一跳，很快就跳到了對岸。到了對岸，這些猴子有的在樹枝上蕩來蕩去，有的在相互嬉戲，更有趣的是有一只老猴抱著一只小猴來到溪邊，它把小猴放到水里，嚇得小猴”吱吱“直叫。逗得我們哈哈大笑。
再往前走，小溪突然急轉彎，轉彎處，出現(xiàn)了一個較大的水潭。我們發(fā)現(xiàn)，這個水潭是由幾條小溪的水匯集而成的。潭邊橫臥著一塊有乒乓球桌那么大的石塊�？磁赃叺恼f明，知道它叫”參禪石“。據(jù)說，從前有個和尚在這里參禪，后來得道成仙，所以叫參禪石。我還坐在參禪石上裝出和尚打坐的樣子，拍了一張照片呢。
我們順著毛竹叢中的一條小溪繼續(xù)向前走。溪水越來越淺，溪面越來越窄。來到了小溪的源頭，我才發(fā)現(xiàn)這溪水原來是從一個小小的山洞里流出來的�？吹竭@些，我不禁想起了美麗又寬廣的太湖。啊，正是這些涓涓細流，日夜不停地流過高山，流過平原，給太湖注入了新的生命，送去了無盡的希望。
我贊美這太湖之源，我贊美這生命之泉！
四年級語文游作文6
10月3日，我跟隨著旅游團到浙江臨安市太湖源游玩。太湖源顧名思義，也就是太湖的源頭，但導游姐姐向我們介紹：如果真的要找盡頭，源頭的話，其實是找不到的。
太湖源為峽谷地形，峽谷內(nèi)絕壁夾峙，青山連綿，綠樹成茵，山花爛漫，懸瀑飛瀉。
一進大門，只見一些水從一塊玻璃板上飛瀉下來，不像玻璃一樣透明，清澈，美極了！人們都在那里拍照留念。再往里走，我又看到了一只金蟾，人們紛紛都想把硬幣投到它嘴里，因為投到里面，它就會噴出水來，而且還會放出七色彩虹一樣的光芒，可是一直沒有人投中，有的投到水里，有的投到了它的腳上爪子上，終于有一個年輕人投中了，媽媽叫我：”快去站在那兒，我來幫你拍照�！芭牧苏�，我們沿著陡峭的山路，來到了龍須峽，上面長滿了龍須草，所以稱為龍須壁。上面很陡峭，十分美麗壯觀。
一路走來，我又看到了攀巖，一個小朋友在爬云梯，他爬了十幾米，下面的人都在為他歡呼，加油。
我們又來到了猴山，這里是猴子的天堂。個個都很靈活，一只老猴子拿著一根游人們給的香蕉在那里走來走去，游客們有的還在那兒把猴子放在肩膀手上，大腿上和它們親密接觸拍照留念呢！
我們又往前走了好一會兒，才終于到達了第一個目的地，因為我的小伙伴走不動了，我們才原路返回，在路上，我又在小溪邊嬉戲，捉魚，打水仗……
等團友們差不多都下來了，我才依依不舍地離開，去玩另一個景點了。
四年級語文游作文7
我的家鄉(xiāng)在在臺州太溪，就在我家的邊上有個歷史悠久的水庫，號稱‘’太湖水庫‘’。！那里的山美水秀讓人留連，要是不信，就跟我來感受一下水庫的美景吧！
春天的水庫特別美，你一進入太湖水庫的那道石門，首先映入視野的，是大壩上由植物組成的‘’太湖水庫‘’四個清晰的大字。再往里走，路兩邊綠樹成陰，百花盛開，鳥語花香，讓人神曠！此時，路過的人無不驚嘆不已。因為那里巍巍壯觀，古色古香，環(huán)境清幽，使人心曠神怡。你要是再往下面的湖上看，就會看到整個太湖水庫了。湖水在綠樹的倒映下，碧綠碧綠的，偶爾還能看到水面上飛來幾只水鳥。讓人舌不得離開。而水庫下的草坪上滿是綠油油的小草，草叢里夾著很多不知名的小花，有藍的、紫的、黃的，……遠遠看上去就像一塊大地毯鋪在水邊，真是美不勝收……
冬天的太湖水庫就更美了，它雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人。但它是那么純潔，那么安靜。就像一位仙女在山野中入睡了。我們要是再登上湖旁邊的小山坡上，遠遠望去，整個湖就象一條翠綠的帶子，美得讓你心醉。
太湖水庫不僅美麗迷人，她還造富于我們。我們的祖輩都是喝著它的水成長的，它給人們帶來無限的財富，農(nóng)民們在這里搞水產(chǎn)開發(fā)，養(yǎng)魚養(yǎng)蝦……這就是太湖水庫，它培育了一代又一代的新人，富裕了這一方的人們，現(xiàn)在它還在繼續(xù)著它的職責……
美麗的太湖水庫，我愛你！
四年級語文游作文8
暑假里，我和爸爸媽媽到杭州的西湖去游玩。
一進大門，有一個金魚池，里面有許多金魚，有紅的、黃的、黑的等等，十分美麗。
穿過幽靜的小路，就來到了西湖。我們租了一條小船，準備坐著船游覽西湖。
我登上小船，向遠方眺望。遠處有許多小島，上面栽滿了郁郁蔥蔥的大樹。雷峰塔、保俶塔聳立在其中，好像兩個巨人在守衛(wèi)著西湖。斷橋橫跨在兩個小島之間，好像一條長龍橫臥在西湖上，真是太美麗了！
下了船，我們又到了西湖之景之一“花港觀魚”去游玩。里面有許多魚，有金魚、鯽魚、鯉魚等，還有幾條彩色的魚呢！
我們又來到了孔雀園，里面有許多美麗的孔雀。我們正在欣賞孔雀的時候，突然一只孔雀開屏了，好像彩色的扇子，我們都被陶醉了！
西湖真美麗呀！
四年級語文游作文9
今天，好像是住在火星上一樣熱。舅舅說：“要不等太陽落山的時候去游泳好了�！边@句話使我精神好多了。因為我會游泳，而且還會仰泳等。我真是等不及了。
總算太陽落山了，在這么短短的時間內(nèi)，比一個世紀還要漫長。
到了目的地后，我馬上換好游泳衣沖向湖里，牽著姐姐的手一步一步慢慢前進，因為湖里面有好多大石頭。直到水能淹沒我。我被嚇得屁滾尿流。也許是受此刺激太大，只見我死死的抱住游泳圈不肯放手，接著就大喊：“救命�。【让。 迸赃叺娜艘娢疫@個樣子都哈哈大笑，姐姐在一旁提醒我：“你有游泳圈怕什么。我這才想起來，我對周圍的人傻笑著。
姐姐的游泳技術才算最厲害的呢。你看她那動作多么的標準，滑得又那么快，真是帥呆啦！接下來就是姐姐跟游泳超級厲害的舅舅比賽，請繼續(xù)觀看。
這是一場精彩的比賽，哎呀舅舅追上姐姐啦，而姐姐一直在慢慢的游，她是不是有什么計策呢？。哇！離終點就只有5米啦，舅舅還是領先，姐姐能否超過舅舅呢？。看，她沖刺啦！她就像一條魚，一百米沖刺的速度超過了舅舅獲得了第一名的好成績，恭喜！
舅舅，也想讓我試試看，我皺了皺眉頭，艱難的松開了救生圈，像狗一樣的游，手腳緊張得似乎不再動，總算”爬“到舅舅那邊了。我的心跳得飛快，接下來是我滑稽仰泳的精彩節(jié)目。在仰泳之前我非常自信，可是我剛游到一半突然翻了個身，喝了一大口水，哇真甜，可是嗆得我上氣不接下氣。
唉，大家可千萬不要驕傲，不然后果。
看來我還得多練練這游泳技術呢 ，不然到時候又在那里出丑。
太湖的水真美，喝在嘴里甜甜的，在家鄉(xiāng)的太湖里游泳真爽！
四年級語文游作文10
今天，我看到了真正的西湖。西湖真的很美！
如課文所說，西湖的南北西三面只有山巒，沒有碧水。
西湖的山跟四川的山差距很大：四川的山高大陡峭，像寶劍似乎要刺破天空。西湖的山卻溫柔得多，連綿起伏像媽媽一樣，將西湖緊緊的抱在懷里。山的顏色各不相同：近山濃，遠山淡；近山綠，遠山青。
這時候，我正坐在小木船上，往三潭映月去呢。
西湖的水是碧綠的，真像一塊美麗的翡翠。一陣清風襲來，水面頓時漾起一道道波紋。陽光照在水面上，一閃一閃的，好看極了。這就叫“波光粼粼”吧。
不知不覺的，我們已經(jīng)來到三潭映月。我講起了“石香爐”的故事，大家聽的津津有味。實際上，這三個石葫蘆是為了測量西湖水位的：如果水面漫過了石葫蘆上的圓孔，那么杭州就會淹水了。
據(jù)說，中秋之夜這里能看到33個月亮：每個葫蘆上有5個圓孔，里面點上燈就是5個月亮。3個石葫蘆有15個月亮，加上天上的月亮，只有16個，哪來的33個呢？別忘了，湖里還倒映著16個月亮呢。
最后的一個月亮，就在賞月人的心里。
西湖真的很美！
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