這真是個(gè)奇跡四年級(jí)作文（通用12篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的這真是個(gè)奇跡四年級(jí)作文（通用12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
這真是個(gè)奇跡作文 篇1
大家一定都不會(huì)相信，一直對(duì)機(jī)械“癡呆”的我竟然能拼裝出一輛可以發(fā)動(dòng)的“四驅(qū)車”。真是令人感到不可思議�。�
那一天，我正在做一輛四驅(qū)車，將它各種零配件仔細(xì)地拼裝。不一會(huì)兒，就大呼小叫：“外殼做好了！馬達(dá)安好了！輪胎搞定了！”但是，當(dāng)我裝到開關(guān)的時(shí)候就被這個(gè)難關(guān)給卡住了。盡管我左思右想，卻沒想到一個(gè)好點(diǎn)子，似乎剛剛建立的自信和快樂，一下子被這一“劫”給全毀了！
我愁眉苦臉地坐在椅子上，試盡了好幾種方法，但這好幾種方法都失敗了。怎么辦呢？看來只有試試最后的一個(gè)幾乎不可能的方法了。我很快調(diào)節(jié)了自己的情緒，將鐵片卡在了電圈的位置，又將兩個(gè)試用電池放了進(jìn)去，金屬片竟然碰在了電池上，開關(guān)開始可以順暢使用了�？粗@突如其來的變化，我興奮極了。更令我驚喜的是，我把四驅(qū)車拿到樓下小區(qū)的車道上試車，剛剛將電池裝上，四驅(qū)車就從手上飛了出去，以驚人的速度沖過了好幾輛車的車底，又在路上飛馳著。
我跟著四驅(qū)車跑了整一個(gè)小區(qū)，但是總覺得一點(diǎn)兒也不累！
這真是一個(gè)奇跡……
這真是個(gè)奇跡作文 篇2
大家都不會(huì)相信我能組裝出一個(gè)可以啟動(dòng)的“四驅(qū)”。真的不可思議！
那天，我正在做一個(gè)四輪驅(qū)動(dòng)，小心翼翼地組裝它的各種備件。過了一會(huì)兒，他喊道：“炮彈準(zhǔn)備好了！—電機(jī)設(shè)置好了！輪胎好了！"然而，當(dāng)我安裝開關(guān)時(shí)，我被這個(gè)困難卡住了。雖然我想過，但是沒有想到一個(gè)好主意。我剛剛建立起來的信心和快樂，似乎都被這次“搶劫”徹底摧毀了！
我愁眉苦臉的坐在椅子上，嘗試了幾種方法，但是這些方法都失敗了。我該怎么辦？看來我們得嘗試最后一個(gè)幾乎不可能的方法了。我趕緊調(diào)整情緒，把鐵皮貼在電線圈的位置上，放了兩節(jié)試電池進(jìn)去。金屬片居然碰到了電池，開關(guān)開始平穩(wěn)工作�？粗@突如其來的變化，我激動(dòng)萬分。更讓我吃驚的是，我把四驅(qū)開到樓下小區(qū)的車道上試駕。剛裝上電池，四驅(qū)就從我手里飛出，以驚人的速度沖過幾輛車的底部，重新上路飛馳。
我跟著四驅(qū)繞了整個(gè)小區(qū)，但總覺得一點(diǎn)都不累！
這真是個(gè)奇跡作文 篇3
這是一個(gè)奇跡與焦躁并存的世界。眼前的浮云有那么多，可仍然癡心妄想著想要緊緊地抓住，到頭來不過是空歡喜一場(chǎng)。把心放大，才能貼近真實(shí)的人生。盡管真實(shí)的背后是鮮血淋漓的現(xiàn)實(shí)。也許，就像他們說的那樣，只有直面現(xiàn)實(shí)，才能尋求超脫。超脫或許是不存在的，因?yàn)槟芑钪旧砭褪且粋�(gè)奇跡。
今天我看鐵道部新聞發(fā)言人面對(duì)著記者們的提問，是那么地狼狽不堪。他嘴里一口一個(gè)奇跡，還說什么你們相信嗎至少我是相信的。試問，奇跡是什么，相信是什么。那些尸骨未寒的靈魂還在等待拯救，還殘存著微弱的呼吸，你憑什么就把列車埋掉。這個(gè)世界充滿了各種奇跡，活著要受到各種非人的折磨，在這個(gè)動(dòng)蕩不安的無法信任的世界里茍活，死了也得不到一個(gè)全尸。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。一問三不知，把人民生命當(dāng)作兒戲，居然還大言不慚地說什么這是一個(gè)奇跡。還叫囂著相信。我們憑什么要相信你。請(qǐng)給出一個(gè)值得相信的理由。
這是個(gè)偉大的世界，有著一群偉大的人民。原來所謂的愛與恨，都已經(jīng)變得不再那么糾結(jié)。相較而言，個(gè)人的所謂得失又算得了什么。我們還在各種謊言中生存著，并不斷接受著各種催眠。來吧，來催眠吧。焦躁的時(shí)候，總想要扒個(gè)出口好好喘氣。如果不能逃離到很遠(yuǎn)的地方呼吸，那么就用雙手為自己挖掘出一個(gè)墳?zāi)拱伞?/p>
每個(gè)人都如魚飲水，冷暖自知。當(dāng)我們走在路上，走著走著，就會(huì)走入永恒的時(shí)光里去。我有時(shí)候希望能安靜地停留一會(huì)兒。我在等待我的靈魂追上來。我希望時(shí)間不要這么快。人活在這個(gè)世界上難免會(huì)被各種欲望捆綁。清心寡欲是不可能的。終于明白人為什么要信佛要信教要有信仰。因?yàn)槲覀冃枰叛鰜碇挝覀儼具^這充滿各種奇跡與焦躁的人生。
這真是個(gè)奇跡作文 篇4
在這個(gè)世上有一個(gè)奇跡，它讓我們?cè)谀晟贂r(shí)聚在一起，它讓我們?cè)谝黄鹆�，可它卻讓我們?cè)谶@第六年的最后一天分離——這個(gè)奇跡就是現(xiàn)實(shí)。
年少時(shí)的我們什么都不懂，只知道與好朋友在一起玩耍。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，雖知道學(xué)業(yè)十分重要，但我們還是在午間的時(shí)候聚集在一起玩耍。因?yàn)槲覀冎牢覀儗⒂锌赡軙?huì)永遠(yuǎn)見不到面，所以我們才要更加同學(xué)與同學(xué)之間的友誼。
在班級(jí)里，有許多同學(xué)都有屬于自己的QQ號(hào)，可以在QQ上聊天、見面；而有些同學(xué)雖沒有QQ，但他們認(rèn)為可以利用電話跟同學(xué)聊天。
難道，現(xiàn)實(shí)真的要將我們分離嗎？如果這是真的，那就請(qǐng)讓我記住現(xiàn)在與同學(xué)在一起的美好時(shí)光，因?yàn)槲覀儗⒈滑F(xiàn)實(shí)給切開了。
這真是個(gè)奇跡作文 篇5
我一直都認(rèn)為我的運(yùn)氣非常差，語文考試不是80分就是70分或60分，很少有90分以上（包括90分），更不要說100分了，而且分?jǐn)?shù)一直在下降，除了期末好一點(diǎn)點(diǎn)。但這次期中卻是個(gè)奇跡。
星期一就是報(bào)分?jǐn)?shù)的一天了，不過每次考試全是差的沒話說，所以我對(duì)這次考試沒有報(bào)任何希望，差了也是不會(huì)傷心的，因?yàn)殛惱蠋熣f過“沒有希望就沒有失望�！�
開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，張穎潔的心，砰砰直跳；陳一諾的心，砰砰直跳；陶子涵的心，砰砰直跳……我的心，正常工作，因?yàn)槲叶紱]有任何信心能考好。李響都考到95分了，我想：“這次我的排名又要倒數(shù)第一了�！倍家呀�(jīng)報(bào)到91分了，我肯定是沒90分了，不過完全相反，我的分?jǐn)?shù)剛好就落在了90分上，讓我更加驚喜的是，從報(bào)完我的分?jǐn)?shù)之后就沒再報(bào)分?jǐn)?shù)了，因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)90分以上（包括90分）的人，但是陳老師報(bào)了那么久，好像還沒聽到湯佳睿的分?jǐn)?shù)哩。哎呀！他不會(huì)沒有90分吧。他這下子要完蛋了，他的媽媽一定不會(huì)放過他的。但我也沒多想，只想著要趕緊訂正才行，不過真沒想到還能考90分。
我雖然一直認(rèn)為我的運(yùn)氣差，但我也沒想到，我除了運(yùn)氣不好的`時(shí)候還有運(yùn)氣好的時(shí)候，就像今天的“奇跡”一樣。
這真是個(gè)奇跡作文 篇6
今天下午下課的時(shí)候，我看見凌藝萁蹲在她的琵琶旁邊，我很奇怪，于是便過去找她。
然后我便知道了，她掛在琴盒拉鏈的鎖，因?yàn)橥浢艽a，打不開了。
我心想：還好說只是掛在一個(gè)拉鏈上了，要是把拉鏈鎖起來了，那不更慘嗎？
我和她一起想辦法打開。她打算暴力拆鎖，可我們兩個(gè)人費(fèi)了九牛二虎之力，也沒能暴力拆開。我又想到了一個(gè)溫柔點(diǎn)的辦法改密碼。可是凌藝萁說要用原來的密碼才能改就這樣，我們把能想到的方法全試了一遍，結(jié)果竟然全失敗了。哎，這該怎么辦？
我們也沒辦法了，我一直在研究這個(gè)鎖我一直這里撥撥那里弄弄，這里試一試，那里試一試，忽然，只聽咔嚓一聲，我手上拿著的鎖一松奇跡終于出現(xiàn)在我們眼前。鎖竟然被我一頓瞎搗鼓打開了！竟然開了！這是個(gè)多么大的奇跡�。�
我激動(dòng)得簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了！想不到我萬年倒霉王也會(huì)有轉(zhuǎn)運(yùn)的時(shí)候啊。
我們兩人當(dāng)時(shí)還沒反應(yīng)過來，反應(yīng)過來后我們歡呼雀躍，高興得簡(jiǎn)直要跳起來！
最后，凌藝萁當(dāng)然把這個(gè)令人討厭的密碼改了。我建議她把密碼寫下來，這樣就算忘了也可以找回來。
這難道不是一次非常非常大的奇跡嗎？
這真是個(gè)奇跡作文 篇7
朋友們，你們知道什么是友誼嗎在這里，我會(huì)告訴你。
我有許多朋友，有：張家鑫、徐濟(jì)民、霍炳炎、張永輝，還有一些女的呢！哈哈，有我可愛的同桌、林欣彤，優(yōu)雅、文靜的張梓萌、張悅悅等。但是這些是朋友，但我總感覺友誼很淺很淺。我會(huì)問自己：難道我沒有真心的朋友了嗎？不會(huì)吧！不會(huì)，我還有一個(gè)朋友，是楊宇軒，我和他，在一年級(jí)就是好朋友，我們的友情很純潔，沒有瑕疵，他讓我得到了一個(gè)真心的朋友，我很喜歡他。
我們喜歡打羽毛球，我學(xué)過、他也是，在星期一和星期三的體育課上，我們都拿上羽毛球拍，站在操場(chǎng)上大顯身手，可是，那一節(jié)體育課……
那天，我依舊像往常那用，拿上了羽毛球拍，在教室里等著第三節(jié)課的到來，第二節(jié)課下課，我興致勃勃的來到操場(chǎng)上，咦？楊宇軒怎么沒來呢？哦！對(duì)了，肯定是生病了，唉，拍子白帶咯！起初，我還不覺得怎么樣，但是，我見他的座位幾天都空著，心里有一種說不出的滋味，我決定，給媽媽打電話，說今天晚上晚點(diǎn)回來，去看看楊宇軒。放學(xué)了，我馬上去他家，看見他躺在床上，唉！原來是腦膜炎，他說沒事，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
友誼的奇跡……
這真是個(gè)奇跡作文 篇8
還記得上次那個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，人山人海。項(xiàng)目也很多，不過我是沒有報(bào)任何一個(gè)項(xiàng)目。因?yàn)槲乙?dāng)主持人之類的。
后來比賽中途中，王小忽然慌慌張張的跑來主席臺(tái)告訴我：“轆，李萱她腳腕崴了，但是下一場(chǎng)就是女子組四千米！怎么辦啊！”
當(dāng)時(shí)我也是很慌張的，畢竟像她那樣跑得快的女生真的很少。那些女生們都不愿意代她。說是，都不想落后，但是跑得快樂會(huì)很丑，還會(huì)長(zhǎng)肌肉。
世界上大多數(shù)人可沒有像歌詞中那樣堅(jiān)韌、樂觀、自信的精神。而且他們最怕的就是風(fēng)雨，最不相信的就是自己能創(chuàng)造奇跡。為何如此呢？因?yàn)樗麄兣铝�，被猛烈無情的挫折打怕了！曾幾何時(shí)，他們也是壯志滿懷、豪氣沖天的沖向社會(huì)，去創(chuàng)造自己的傳奇。可是挫折使意志不堅(jiān)定的他們止步了。被挫折打得一撅不振。
我更是著急，這事關(guān)我們班的榮譽(yù)。畢竟我們班是全年級(jí)第一，最優(yōu)秀的一個(gè)班。
但是后來我想了想，既然女生不愿意代替，那男生呢？
于是我就替李萱上了女子組，帶上帽子。雖然很丟人，還拿了第一。但是我感覺挺尷尬的。畢竟是和女生比賽。
這真是個(gè)奇跡作文 篇9
雨，嘩嘩的下，夜，靜靜的想。寂寞的街道，沒有人……隱隱約約，一個(gè)10歲女孩的身影漸漸出現(xiàn)，她沒有傘，淋著雨，走著。她喜歡下雨天，也許，是因?yàn)檫@樣，就不知道淚在哪了。漸漸的，她停下了，她抬起頭，堅(jiān)強(qiáng)的望著老天。
那個(gè)女孩，是我。我只是一個(gè)小孩，一個(gè)只有10歲卻要經(jīng)歷各種痛苦的孩子。我才10歲，就失去了父愛，我在父親的葬禮上，用堅(jiān)定的眼神，望著漸漸離開人間的父親。我相信，我相信孩子真的能看見一些不一樣的東西，我相信希望，從那時(shí)開始，我沒有了一個(gè)孩子應(yīng)該有的東西——淚。
從那一刻起，我發(fā)誓：我要變得堅(jiān)強(qiáng)，不能哭。那時(shí)候開始，我失去了原有童真，失去了淚。我知道，有很多人，也許都曾經(jīng)比我更可憐，但是我認(rèn)為，我不一樣，我的家庭并沒有到了十分可憐的地步。但，一個(gè)消息打破的我的想法：媽媽患了癌癥，百分之五十的可能性能夠存活。我還有一個(gè)弟弟，要是媽媽走了，整個(gè)家只有我和奶奶能夠支撐，在這些事發(fā)生之前，我也是一個(gè)家中的小公主，愛耍脾氣。這些事發(fā)生之后，我的成績(jī)漸漸提升，但也漸漸冷漠，我堅(jiān)持著，不要讓媽媽傷心，不要讓家人操心。
我相信，世界上有奇跡，對(duì)嗎？
這真是個(gè)奇跡作文 篇10
“培訓(xùn)是老師的長(zhǎng)遠(yuǎn)福利�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻恰恰著眼于教師的發(fā)展，表達(dá)了教師們渴望成長(zhǎng)的心聲。在這一理念的引領(lǐng)下，8月22日，采荷第三小學(xué)的老師們齊聚一堂，享受學(xué)校為我們提供的精神食糧。
簡(jiǎn)短的開幕式后，李更生教授為我們做了“教師的有效溝通”的講座。李教授通過大量生動(dòng)的案例、有趣的圖片，向我們講解了溝通的重要性、溝通的方向以及如何有效地進(jìn)行溝通。李教授的授課深入淺出、妙語連珠，引得臺(tái)下笑聲連連，老師們?cè)谟鋹偟姆諊性鲩L(zhǎng)了知識(shí)，了解了溝通的技巧。在今后的日子里，相信老師們一定能將此轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力，更好地和學(xué)生、和同事、和家長(zhǎng)溝通，實(shí)現(xiàn)“多贏”。
下午，黃升昊校長(zhǎng)又從尋根的層面為我們進(jìn)行了“我們追尋夢(mèng)想”的講座。黃校長(zhǎng)從錢學(xué)森的故事說起，引用許多的名人名言，告訴我們教育需要一個(gè)夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有方向。教師應(yīng)該具有幸福感，讓自己幸福，也讓學(xué)生幸福。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，唯有靜下心來教書，增強(qiáng)大局、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，最后轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
短短一天的教師培訓(xùn)，讓老師們?nèi)顼嫺嗜@益匪淺。相信接下來兩天的培訓(xùn)必將更加精彩，為大家做好新學(xué)期工作的充足電。
這真是個(gè)奇跡作文 篇11
世界八大奇跡之一——秦始皇兵馬俑觀后感今天天灰蒙蒙的，我和爸爸媽媽一起乘車去省博物館參觀兵馬俑。
進(jìn)了博物館，哇！一輛龐大的戰(zhàn)車仿制品呈現(xiàn)在我們眼前。來到了三樓，先參觀了西展廳。展廳里的兵馬俑有大有小，有高有矮，有胖有瘦，形狀不一，千奇百怪，栩栩如生，威武不屈。兵馬俑的千人千面展顯了我們的祖先的智慧。而頭發(fā)與胡須的豐富變化，是秦代雕塑藝術(shù)家們根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行概括提煉而來的，通過適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)夸張，賦予了人物多姿的形象和鮮明的性格。服飾之美表現(xiàn)秦兵馬俑的特征。秦俑的彩繪十分豐富多彩，總體上來講就是大紅大綠的。然后我看到了青銅長(zhǎng)劍和銅戈，矛，戟，鈹，殳，鉞（屬于長(zhǎng)兵器），劍，金鉤（屬于短兵器）。年代雖已久，物雖已舊，但保存完整無損。
在這些青銅兵器的表面有一層鉻鹽氧化層，它具有良好的防腐性能，這是世界冶金史上不能說不是一個(gè)奇跡��！參觀完后，使我知道我們中華民族有著五千年?duì)N爛歷史，古老的文化，有許多的名勝古跡能讓外國(guó)人連聲稱贊！這就更激發(fā)我去西安看兵馬俑激情了！
這真是個(gè)奇跡作文 篇12
前段日子，爸爸給我買了一包小番茄種子，說是讓我回家種番茄，這可是一件新鮮事，我覺得有點(diǎn)好玩的。我和爸爸把放在陽臺(tái)上的花盤找了出來，里面放上土，用一把小鏟子松了松土，挖了小坑，然后把番茄種子小心翼翼的撒了下去，再輕輕的蓋上土，好了，番茄播種大功告成，開始期待生命出現(xiàn)。
一天、一天過去，我每天一放學(xué)到家就著急的跑到陽臺(tái)上去看看我的小番茄，怎么還沒出來呢，可把我急死了。在我有點(diǎn)失望的時(shí)候，那一天我又去看小番茄了，一眼看去花盆里什么都沒有，我剛準(zhǔn)備扭頭傷心的走開，忽然感覺花盆里有點(diǎn)點(diǎn)不一樣，我連忙湊近睜大眼睛看，“長(zhǎng)出來了、長(zhǎng)出來了”我大叫起來，雖然是很小很小的小芽，但也讓我興奮異常，我的小番茄真厲害，真的破土而出了……
雖然小番茄離開長(zhǎng)大結(jié)果還有很長(zhǎng)的時(shí)間，但我相信在和我爸爸精心照顧下和我的小番茄強(qiáng)大的生命力，我們一定可以把小番茄養(yǎng)到開花結(jié)果，就是不知道小番茄長(zhǎng)出來后是不是五光十色、絢麗多彩的呢？好期待它們開花結(jié)果，讓我們一起靜靜的等待生命的奇跡吧！
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