描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文（精選40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文（精選40篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇1
下午，我下樓玩兒，在后院看見(jiàn)一簇花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像許多黃色的雨滴，仔細(xì)一看，原來(lái)是迎春花。迎春花的枝干是垂落的，花苞都是對(duì)稱(chēng)生長(zhǎng)的，有的還是花骨朵兒，小的有米粒般大小，大的有葵花籽般大小；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的花瓣全展開(kāi)了，像是迎接春天的戰(zhàn)士；有的已經(jīng)枯萎了，花瓣變成了白色。你們知道迎春花是先長(zhǎng)葉子還是先長(zhǎng)花呢？是先長(zhǎng)花的，花全部開(kāi)完以后，過(guò)一段時(shí)間，葉子才發(fā)芽。
迎春花就是春天的使者，它告訴大家，春天將要來(lái)臨。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇2
我家有一棵含羞草。
我只要一碰含羞草的葉子，它就會(huì)自動(dòng)合攏，好象在說(shuō)：“小主人。別碰我，我害羞�！蔽抑灰匆�(jiàn)含羞草的泥土干巴巴的，就會(huì)拿起水壺，馬上讓他喝個(gè)飽。每次含羞草都會(huì)搖搖嫩綠的葉子，好象在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人�！蔽铱粗卟�，總覺(jué)得她是那樣可愛(ài)，那樣?jì)赡邸?/p>
有一天夜里，我吃完飯準(zhǔn)備睡覺(jué)，看見(jiàn)含羞草的葉子合攏了，我大吃一驚，我并沒(méi)有碰他啊！我決定自己找答案。
我找了許多書(shū)，終于找到了答案。原來(lái)含羞草和我們一樣，都需要睡覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候就吧葉子合起來(lái)。睡覺(jué)起來(lái)的時(shí)候葉子是開(kāi)的。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇3
前幾天，爸爸從花店里買(mǎi)了一盆花—吊蘭。爸爸每天回到家，第一件事就是給吊蘭澆水松土……。。沒(méi)過(guò)幾天吊蘭就慢慢的長(zhǎng)開(kāi)了。爸爸常常對(duì)我說(shuō)：“吊蘭它雖然沒(méi)有玫瑰華麗，但卻有一種樸實(shí)的美，只要你留意它，一定會(huì)得到美的享受。
吊蘭的生命力頑強(qiáng)，旺盛。他的葉子和莖都是碧綠色，葉子的兩邊有一條條白色的花邊，好像是畫(huà)家把它畫(huà)上去的，特別的有意思，每當(dāng)葉子長(zhǎng)到茂盛的時(shí)候又細(xì)又長(zhǎng)的莖上面就會(huì)長(zhǎng)出一丁點(diǎn)兒的小嫩芽，又是一株吊蘭了。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)那層層疊疊的細(xì)葉時(shí)，那葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在和你招手�？蓯�(ài)極了。到了深秋，白色的小花開(kāi)滿(mǎn)了花盆。那陣陣清香撲鼻而來(lái)。
吊蘭的作用也不小，它是極佳的觀賞植物，更是對(duì)進(jìn)化空氣有著非常好的作用。它可以吸收那些有害氣體，對(duì)甲醛吸收尤其強(qiáng)，所以它又有綠色凈化器之稱(chēng)。
這就是我家的吊蘭，雖然它不是最美。但是我們?nèi)覍?duì)它獨(dú)有喜愛(ài)之情。好似它就是我家的一位成員，天天與我們相見(jiàn)。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇4
清早，我去公園玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香，我趕緊往花壇邊跑去。
原來(lái)是花壇里的玫瑰花有很多種顏色：白的如雪，紅的像火，黃的似金，粉紅的如霞……我選了一朵最可愛(ài)的紫紅色的玫瑰花。
回到家里，我把它們插在有水的瓶子里，坐在桌前仔細(xì)觀察玫瑰花。玫瑰花的莖筆直筆直，有筆桿那么粗，邊上還帶著幾根小刺。深綠色的葉子是橄欖形，又軟又薄，邊緣成鋸齒狀，脈是叉狀脈。它還是一朵未開(kāi)放的花骨朵兒，含苞欲放的它如同嬌羞嫵媚的少女，笑臉含春，美麗極了。
第二天一早，它長(zhǎng)得很快，兩天里，就可以長(zhǎng)出兩三朵花來(lái)了。每一朵玫瑰花添上四五片綠油油的葉子它長(zhǎng)得很艷麗，紅彤彤的花瓣給人一種高興的感覺(jué)，即使你有天大的煩惱也會(huì)拋到九霄云外似的。
玫瑰是薔薇科植物，它的祖先是月季花，后來(lái)和薔薇交雜，就成了現(xiàn)在的玫瑰，雖然玫瑰帶著刺，但我還是一樣我喜歡嬌艷宜人，芬芳四溢的玫瑰。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇5
馬路兩旁有許多四葉草，我每次經(jīng)過(guò)都會(huì)許一個(gè)愿望，相信四葉草會(huì)讓我的愿望實(shí)現(xiàn)。
春天，我來(lái)到馬路旁，看著剛剛長(zhǎng)出的四葉草，它們是那么的充滿(mǎn)著朝氣，在春風(fēng)中嬉戲。
夏天，我像往常一樣來(lái)到馬路旁，陽(yáng)光照耀著嫩綠的四葉草，我摘下一株四葉草，開(kāi)始對(duì)著它許愿，那四葉草就像乘涼的人似的一動(dòng)不動(dòng)，在陽(yáng)光下露出金燦燦的笑臉，可愛(ài)得很！
秋天，我又來(lái)許愿，此時(shí)四葉草的葉子成了深綠色，一陣風(fēng)吹來(lái)，四葉草就擺動(dòng)著它美麗的裙子，跳起舞來(lái)，那舞跳得真美！
冬天，風(fēng)雪交加，我經(jīng)過(guò)馬路邊，這時(shí)已看不到四葉草了，只能見(jiàn)到一片片白茫茫的積雪，我撥開(kāi)覆蓋在四葉草上的雪，震驚了！四葉草竟然不怕這殘酷的風(fēng)雪依然挺立。
我崇拜四葉草，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到什么樣的困難生命力都是那么的頑強(qiáng)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)四葉草無(wú)論遇到什么樣的挫折都不退縮的精神。只要堅(jiān)持這種精神，什么愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇6
今天外面的任務(wù)是觀察植物，我們小隊(duì)觀察了許多植物，每個(gè)人都觀察的可認(rèn)真了！
我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西，上面居然有一個(gè)黑點(diǎn)，這是什么東西呢？我想可能是另一些葉子生長(zhǎng)出來(lái)的地方吧！
第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個(gè)仙人掌上再長(zhǎng)一個(gè)小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì)縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個(gè)膽小鬼。
第三種植物是一種草，草長(zhǎng)得很像樹(shù)一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來(lái)，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，像是和我招手。
今天的我非常的開(kāi)心，因?yàn)槲伊私饬嗽S多關(guān)于植物的秘密。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇7
聽(tīng)說(shuō)，花生是一種地上開(kāi)花，地下結(jié)果的植物。我覺(jué)得很好奇，于是在三月份，奶奶、媽媽與我一起去家鄉(xiāng)種花生。觀察花生的成長(zhǎng)。
我們首先鋤地，然后挖溝，我與媽媽一起把花生放進(jìn)溝里，奶奶蓋上土。過(guò)了八天左右，長(zhǎng)出了兩片白色小苗，又過(guò)了八天左右，小苗變綠了，長(zhǎng)出了六片葉子，葉子橢圓形的。奶奶、媽媽與我一起給花生澆水、施肥�；ㄉ介L(zhǎng)越高，四月份，花生高二十厘米左右。葉子也越長(zhǎng)越多，顏色變深綠色的了。五月份，我發(fā)現(xiàn)花生長(zhǎng)出了許多黃色的小花，非常美麗！蝴蝶在花的旁邊飛來(lái)飛去。過(guò)了一段時(shí)間黃黃的花兒謝了，變成花針伸到地下。六月份，花生的葉子變成墨綠色了，高40厘米了。我問(wèn)奶奶：“花生成熟了嗎？”奶奶說(shuō)：“花生的葉子慢慢變黃的時(shí)候就可以拔了。”七月份，我看見(jiàn)花生的葉子開(kāi)始變黃了，媽媽奶奶與我一起拔花生。我拔了一棵，數(shù)了數(shù)一共有十五顆花生。我開(kāi)心極了！我終于驗(yàn)證了花生是一種地上開(kāi)花，地下結(jié)果的植物。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇8
我喜歡的植物有迎春花、吊蘭·····但我最喜歡的植物是垂柳。
我們的校園有十幾株高大、筆直的垂柳，那些垂柳給我們的校園增添了許多勃勃生機(jī)，還給我們校園增添了幾分神秘的美。
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，垂柳吐出了綠色的嫩葉，它那柔美的枝條鼓出鵝黃色的嫩芽，一個(gè)個(gè)就像雞雛的小嘴兒。陣陣春風(fēng)吹拂著葉，柳葉像是在跳著優(yōu)美的舞姿，垂柳的嫩芽很快的變成了又細(xì)又長(zhǎng)的嫩綠的葉子。
進(jìn)入了夏天，垂柳長(zhǎng)得葉子更茂密了，要是熱了，可以在樹(shù)下乘涼，還可以做游戲，嬉戲。上體育課時(shí)，我們跑不動(dòng)時(shí)，可以在樹(shù)蔭下歇息。
秋天來(lái)了，垂柳披上了一層秋裝，迎接豐收的季節(jié)，大部分樹(shù)木的綠葉都掉光了，而垂柳滿(mǎn)是葉子，只是黃了些。
嚴(yán)寒的冬天到來(lái)了，那垂下了無(wú)數(shù)長(zhǎng)條兒就像大姐姐個(gè)的長(zhǎng)發(fā)一樣，顯的格外美麗。下雪了，垂柳披上了時(shí)尚的白裝，格外引人注目。
我喜歡一年四季的垂柳，把我們的校園裝扮的如此美麗。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇9
我喜歡的植物是爬山虎，春天，爬山虎的葉子是嫩綠的。夏天，葉子綠得那么新鮮。從遠(yuǎn)處看，爬山虎就像一層綠色的毯子。一陣風(fēng)拂過(guò)墻，爬山虎的葉子就漾起波紋，好看得很。從近處看，爬山虎的葉子下面，緊貼著葉柄的反面長(zhǎng)出六七根像蝸牛觸角般的細(xì)絲，這就是它的觸角。這也是爬山虎不同于其他植物的地方，也是它名字的由來(lái)。只要爬山虎的觸角接觸到墻，每根細(xì)絲的頭上都會(huì)變成小圓片，像釘子一般的扒住墻。
你的手要想不費(fèi)力一點(diǎn)力氣，就休想拉下爬山虎的一根莖。爬山虎不停地長(zhǎng)出新葉子，不停地扒住墻向上爬，深秋，葉子變成了紅色，綠色的毯子變成了紅色的，把秋天裝點(diǎn)得更加美麗爬山虎不跟花兒比美麗，不跟大樹(shù)比多高，它一刻不停地向上伸展著自己的觸角，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，默默無(wú)聞地為人們遮擋住夏天火辣辣的太陽(yáng)，為人們帶來(lái)絲絲涼意。這就是我喜歡的植物—爬山虎。
描寫(xiě)植物的'四年級(jí)作文 篇10
我家的小河邊有著一株蘭花。它不像桂花一樣小巧玲瓏，也不像它的兄弟梅一樣欺霜傲雪，它只是不喜歡和其它花爭(zhēng)美，在秋天默默開(kāi)出美麗的花，在冬天落寞。
蘭花四季都很美。
春天，不少的花都開(kāi)了。這時(shí)正好是花朵界中的比美大賽，每一朵花都綻放出了自己最美的姿態(tài)。郁金香絢麗繽紛，桃花羞澀粉嫩，迎春花笑容燦爛……而小蘭花這時(shí)候它還沒(méi)有開(kāi)出花來(lái)，只是一個(gè)小小的觀眾，它為花朵們鼓掌，為花朵們歡呼。
夏天，小蘭花長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒，時(shí)不時(shí)會(huì)在草坪間的昆蟲(chóng)派對(duì)上跳舞，隨著風(fēng)盡情地舞動(dòng)。青蛙歌手唱出夏天的歌兒，蟋蟀們也從這這片葉子跳到那篇葉子上去。到了盛夏時(shí)分，小蘭草終于開(kāi)出一朵小花。
初秋，小蘭草已成了一朵獨(dú)一無(wú)二的蘭花。這朵蘭花是白色的，潔白的花瓣，配以金色的花蕊，讓這朵蘭花成為初秋里最美的仙子。再看這朵黃色的蘭花，黃色的蘭花花香縈繞，醉人心扉。
冬天，蘭花的花朵雖然零散的掉了，些許的花朵就這么垂著，也是很好看的。這般憩息的模樣，好像就等著一陣春風(fēng)，讓它們?cè)俅翁K醒。
蘭花之美，美得儀表高雅;蘭花之香，香得幽遠(yuǎn)飄逸;蘭花之純，純得皎潔無(wú)暇。我喜歡蘭花。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇11
我喜歡的水果有很多，有圣女果、柿子、桔子、香蕉、西瓜等等，真是數(shù)不勝數(shù)啊!可我最喜歡吃的愛(ài)是那橢圓形的誘人的桔子。
遠(yuǎn)看桔子，它像一團(tuán)火，近看又像一個(gè)小拳頭，更像一盞小燈籠。那許多的桔子，掛在樹(shù)上，像掛著一盞盞小燈籠在為路人照明似的。
成熟的桔子的皮是金黃色的，只有一點(diǎn)青色的小斑點(diǎn)，那斑點(diǎn)所有的桔子上都有。這恐怕是桔樹(shù)媽媽為桔子寶寶們做的一個(gè)記號(hào)，防止桔子寶寶太頑皮，跑到哪兒去不見(jiàn)了。桔子皮摸起來(lái)有一點(diǎn)粗糙，就像老人額頭上的皺紋一樣。將桔子放到鼻子邊上，聞一聞，便有一股淡淡的清香向我襲來(lái)，那中間還夾著酸酸的氣味，有趣極了。
看著誘人的桔子，我忍不住忙將桔子皮剝開(kāi)，那里面桔紅色的果肉便露了出來(lái)。那桔子皮還沒(méi)有完全脫落的時(shí)候，果肉在中間，桔皮就像花瓣一般圍繞在周?chē)�，好似一朵正在怒放的荷花，漂亮極了!桔子不僅含有非常豐富的維生素，而且還作用不小呢!桔子皮曬干可以入藥，也可以泡茶，還可以熏制臘肉、臘魚(yú)等等;桔肉可以做個(gè)水果拼盤(pán)，還可以榨成果汁，做成桔子罐頭。
這就是我最喜歡吃的桔子，朋友，你最喜歡吃什么呢?
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇12
今天上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物就是愛(ài)護(hù)自己。我和爸爸興致勃勃地到野外去踏青。到了野外，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)フ乙安税�！”“行，可我不知道野菜長(zhǎng)什么樣”。我疑惑的說(shuō)。要不，您先找一棵野菜給我瞧瞧”。我見(jiàn)爸爸東尋西找。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。爸爸始終沒(méi)有找到。于是就著急的說(shuō)：“咦，田里的野菜都到哪里去了？”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸總算找到一棵野菜。接著，我們陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了野蒜、油菜等等......
我們走著走著，爸爸看一個(gè)大洞說(shuō)：“這洞是人們挖蛇挖的�！薄叭藗儾粦�(yīng)該這樣對(duì)帶小動(dòng)物們”。于是我們繼續(xù)往下走，我們看見(jiàn)花從中、小路旁、青草里，都有人們用過(guò)的藥水瓶，和藥水包裝袋。接著，我們來(lái)到了小河邊。本想看看小河里的小魚(yú)，卻一條也看不到。于是，我問(wèn)爸爸：“溝里的小魚(yú)都到哪里去了？”“溝里的魚(yú)都被人們捕殺光了�！卑职诌z憾的說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想說(shuō)：“如果有一天，我們面臨巨大的災(zāi)難，只有動(dòng)物才能救我們的話(huà)，我相信，動(dòng)物們一定不會(huì)救我們的！”愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，就是愛(ài)護(hù)自己
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇13
今天天空下著蒙蒙細(xì)雨，特別冷，但我們的心情很興奮，很激動(dòng)，因?yàn)槲覀兒屠蠋熞黄鹑ブ参飯@游玩。
我們乘著2路車(chē)向植物園使去。我們?cè)谲?chē)?yán)锫?tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好象在說(shuō)：“祝你們游得快樂(lè)。”
來(lái)到植物園，我看見(jiàn)了一片綠，有深有淺。一棵棵雪松像高大挺拔的衛(wèi)士一樣，張開(kāi)手臂，特別威武。然后我看見(jiàn)月季花，特別矮，花也開(kāi)的特別小，像美麗的小女孩，特別可愛(ài)。
我又看見(jiàn)了芙蓉樹(shù)，它長(zhǎng)得很茂盛，像綠茸茸的大傘。這時(shí)我正看的入迷，不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)：“快來(lái)看椰子樹(shù)呀。”我一看挺拔而筆直的椰子樹(shù)，每棵大約有10片葉子，像芭蕉扇，椰子果五顏六色堆在樹(shù)葉下面，像頑皮的孩子一樣。
我們沿著小路來(lái)到了水池邊，池水是碧綠的，我一直在尋找小魚(yú)，我看了好久，都沒(méi)有找到，有點(diǎn)遺憾，心想：如果有小魚(yú)在這里生長(zhǎng)，它肯定能生活的非�？鞓�(lè)！
我又走到紫葳樹(shù)前，一看怎么還有紫薇花，這是我第一次看見(jiàn)它，它們?yōu)橹参飯@增添了絢麗的色彩。最后，我們來(lái)到游樂(lè)城玩，有爬高、蕩秋千……今天我玩得特別開(kāi)心。我們歡樂(lè)的時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們戀戀不舍的乘著2路車(chē)回到學(xué)校，我想這個(gè)美麗的地方——桑干河植物園，今后我一定還會(huì)來(lái)玩的。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇14
我家有個(gè)“植物園”，你們聽(tīng)了肯定不信吧！但是告訴你我家有很多植物，所以我家有個(gè)“植物園”。
我家的“植物園”的植物可多了：有龍樹(shù)，有紅梅，有豆芽，有仙人掌，有寶石花，有海棠花，有吊蘭，還有雜草。一說(shuō)起雜草，就是使我想起了白居易寫(xiě)的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
我們先說(shuō)說(shuō)紅梅吧！我家的紅梅已經(jīng)有花苞了，我頭靠近了花苞仔細(xì)地聞了聞，淡淡的花香撲鼻而來(lái)，像一陣清風(fēng)吹來(lái)……
再說(shuō)說(shuō)仙人掌吧！仙人掌長(zhǎng)著“一身盔甲”，只要一碰它，那“盔甲”就會(huì)保護(hù)這仙人掌的身體，用刺扎你……
然后說(shuō)說(shuō)龍樹(shù)吧！龍樹(shù)的根又大又長(zhǎng)又粗，看起來(lái)像個(gè)小娃娃；龍樹(shù)的葉子非常茂密，像一只只蜜蜂擠在一起……
最后說(shuō)說(shuō)寶石花吧！一聽(tīng)這名字就有點(diǎn)怪：為什么叫寶石花呢？果實(shí)是寶石嗎？告訴你，雖然它叫寶石花，但它不會(huì)開(kāi)花，不會(huì)結(jié)果哦！我家的“植物園”是不是很豐富��！我建議大家也多買(mǎi)些植物，因?yàn)橹参锟梢赃M(jìn)化空氣，吸收二氧化碳哦�。。�
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇15
這幾天，讀完《風(fēng)來(lái)鷹來(lái)》這篇文章，讓我情不自禁的想起了一句宣傳口號(hào)“愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)和平！”。
這些年來(lái)，人們不斷的獵殺黑熊、藏羚羊、鷹類(lèi)等野生動(dòng)物，而這么多生命的犧牲，只是為了一時(shí)“進(jìn)補(bǔ)”而已，為什么我們?nèi)祟?lèi)不知道保護(hù)野生動(dòng)物，就是保護(hù)自己?jiǎn)�？你看，如果，沒(méi)有生態(tài)平衡，我們將來(lái)靠什么活？
書(shū)中內(nèi)容說(shuō)：中學(xué)生組織了一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)隊(duì)”保護(hù)灰面鷲，他們遇到了一個(gè)十分頑固的老獵人，最后在愛(ài)鳥(niǎo)隊(duì)的勸說(shuō)下終于罷手了。
看到這，我想說(shuō)：“人們?yōu)榱素潏D利益，不惜殺害野生動(dòng)物，制成貂皮大衣，虎皮地毯，鱷魚(yú)皮包或皮帶等，更有人只為貪一時(shí)口福之欲，竟然獵取大白鯊魚(yú)翅、伯勞鳥(niǎo)、灰面鷲，，甚至涉及到兇猛的老虎珍禽異獸，在幾刀或幾槍后，就成了下酒好菜，人類(lèi)用各種途徑殺害那些珍貴動(dòng)物，這就是殘忍的屠殺，難道那些人不覺(jué)得可恥嗎？
“愛(ài)護(hù)動(dòng)物，維護(hù)和平”并不是單單幾個(gè)字，而是我們必須賦予行動(dòng)的，人們有生存的權(quán)利，那些動(dòng)物就不應(yīng)有嗎？我在此希望大家不要為了一己私立而殺害動(dòng)物，讓他們?cè)诖蟛菰献杂傻谋寂�，生生不息到永遠(yuǎn)！
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇16
有一種生活在沙漠的植物，它也可以盆栽，這種植物非常奇怪，它就是－－仙人掌。
仙人掌不像花生花那樣，開(kāi)完花就結(jié)果；也不像吊蘭那樣是掛在家里的；更不像竹子那樣可以用水浸泡著。它是一種擺放在陽(yáng)臺(tái)的植物，因?yàn)樗菑纳衬畞?lái)的，所以它不能多澆水，否則會(huì)被淹死的。
有一種仙人掌上面開(kāi)著美麗的小花朵，那種花朵的花瓣有３層，一層層的疊起來(lái)很美麗。看到這種花就會(huì)讓我想起電視上那些漂亮的跳舞的姐姐手中徐徐張開(kāi)的一把把精美的扇子。還有一種仙人掌，它的上面長(zhǎng)滿(mǎn)了彩色的刺。那些刺非常細(xì)小，據(jù)說(shuō)那刺是有毒的，扎到手會(huì)紅腫。這些小刺不僅裝扮了仙人掌，也保護(hù)了仙人掌。
我比較喜歡仙人掌，還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)傳說(shuō)：
從前，有一對(duì)仙人掌姐妹，她們?yōu)榱藚⒓由值闹参镞x美大賽，特意把自己好好的打扮了一番。一個(gè)頭頂上戴了美麗的花朵，另一個(gè)把滿(mǎn)身的小刺涂上了各種各樣的顏色。比賽的那一天，來(lái)自沙漠的兩姐妹別具一格的打扮，戰(zhàn)勝了其他植物，贏得了比賽的勝利。從此，它們不僅僅生活在沙漠了，也來(lái)到了平原陸地。
這個(gè)傳說(shuō)讓我認(rèn)識(shí)到所有的花都有自己的美麗之處，包括長(zhǎng)滿(mǎn)刺的仙人掌。
這就是美麗的、奇怪的仙人掌。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇17
我喜歡的植物是仙人球，仙人球不像月季花那樣芳香醉人，不像馬蹄蓮那般潔白俊美。
仙人球是一種球狀植物，身上有一道道的"溝"，溝的邊上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)仙人球上冒出一條蛇頭來(lái)，樣子十分嚇人，我看了半天才認(rèn)出來(lái)，原來(lái)是仙人球的花骨朵兒。過(guò)了幾天，花骨朵露出兩瓣潔白的花瓣，像要掙開(kāi)的小鳥(niǎo)，十分惹人喜愛(ài)。又約過(guò)了二十分鐘，花骨朵全部伸展開(kāi)來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的、潔白的花瓣有次序地圍成一個(gè)喇叭筒，中間生著黃色的花蕊，如同一位柔弱而嬌貴的公主。
我忽然覺(jué)的自己仿佛就是仙人球，穿著碧綠的外衣，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的花骨朵兒翩翩起舞。飛過(guò)了我停止了舞蹈靜靜的站在那，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我吃蟲(chóng)子的快樂(lè)，小貓跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō):"仙人球，你好啊……"
過(guò)了一會(huì)兒我才記起我不是仙人球，我是在觀察仙人球呢。
仙人球的美是內(nèi)在的。她不和別的花爭(zhēng)奇斗艷，默默地打開(kāi)，默默的凋謝，有她自己獨(dú)特的品格，獨(dú)特的風(fēng)采!
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇18
一棵棵樹(shù)不起眼地枯萎，又在不經(jīng)意間開(kāi)花、結(jié)果。它們像蠟燭一樣無(wú)私地奉獻(xiàn)，而我們，不但沒(méi)有善待，反而破壞、傷害它們！
有一次，我看到一棵堅(jiān)強(qiáng)的梅花樹(shù)冒著鵝毛大雪，堅(jiān)定地站立在那里，絲毫不肯退縮一步，即使快要枯萎了，樹(shù)枝快要被北風(fēng)刮折了，它們也絲毫沒(méi)有一點(diǎn)畏懼。它們像中國(guó)的五位狼牙山壯士，勇往直前，不顧生命危險(xiǎn)，掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力。這樣的梅花，讓人忍不住想為它遮擋嚴(yán)寒，多加呵護(hù)。
但是，不可思議的事發(fā)生了。一位小女孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)@朵花太漂亮了，幫我摘一朵吧！”那位母親百般勸解，說(shuō)：“孩子，我們要善待植物，就像……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小女孩不顧一切地沖了過(guò)去，不理她母親的勸告，殘忍地把那枝頭的梅花摘了。那些花兒安靜地掙扎著、無(wú)聲地痛哭著。可是，它們的生命就這樣結(jié)束了，它們不得不從容地參加了這突如其來(lái)的葬禮。
小小一枝梅花，它們?cè)诓唤?jīng)意間開(kāi)花，又在不起眼的地方枯萎。它們像蠟燭一樣在寒冬里無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的燦爛和溫暖，而我們是怎么對(duì)待它們的呢？
梅花也好，更多的植物亦是，都值得我們?nèi)?ài)護(hù)！善待植物吧！這樣我們的家園才能更加美麗、更加舒適！
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇19
瞧，我們教室來(lái)了兩位客人，它們是桃樹(shù)枝和馬蘭花。
奇怪，它們有腳嗎？哦，原來(lái)是朱老師從家里帶來(lái)的。
我們看到它們心里可高興了。瞧，我們像小鳥(niǎo)一樣議論開(kāi)了。有的說(shuō)：“看，馬蘭花多漂亮��！細(xì)細(xì)的枝條上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠綠的葉子，比我的指甲還小呢！它的頭頂上還有一朵朵鮮艷的淡紫色的花兒，是由一片片又細(xì)又長(zhǎng)的花瓣組成的�；ò曛虚g有圓圓的黃黃的花芯，像小姑娘戴著一頂小帽子，多可愛(ài)啊！”
有的說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)馬蘭花的枝條上布滿(mǎn)了毛茸茸的小刺，但摸起來(lái)卻很舒服。聞一聞，一股很香很清涼的氣味鉆進(jìn)了我的鼻子里�！�
還有的說(shuō)：“現(xiàn)在是夏天，我看到桃樹(shù)枝后就像看到了春天，桃樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的桃花，它們?cè)谥︻^對(duì)我們微笑呢！我數(shù)了數(shù)，一朵，兩朵……數(shù)也數(shù)不清。轉(zhuǎn)眼到了夏天，又高又大的桃樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了桃子和許多葉子，葉子有大有小，一片片彎彎的長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一條條彎彎的小船。一陣風(fēng)吹來(lái)，枝條搖晃著，桃子像一群淘氣的小娃娃一樣在當(dāng)秋千�！�
我們的教室多熱鬧�。�
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇20
有這樣一種花，挺立的枝干，綠油油的葉子，那葉子大的像一把大大的雨傘，粉紅的花瓣。這就是荷花。
出淤泥而不染濯清漣而不妖這是人們對(duì)它的描述，它在人們的印象之中代表著純潔與高貴。在污濁的淤泥之中，它傲然挺立。依然盛開(kāi)，展開(kāi)著它的芬香。在淤泥之中，它是那么的高貴。像平民之中的貴族一般。荷花，它沒(méi)有桂花那樣香氣撲鼻；也沒(méi)有牡丹那樣艷麗芬香；也沒(méi)有梅花那樣艷麗；也沒(méi)有桃花那樣妸娜多姿。但是，她的不與世俗同流合污的性格卻讓我喜愛(ài)。每次被冰冷雨水打彎了腰之后它卻仍堅(jiān)強(qiáng)的站起；被淤泥重重包圍，但是它依舊是那般的純潔。面對(duì)這些它沒(méi)有意思的怨言。因?yàn)樗廊绻麤](méi)有著些淤泥給它養(yǎng)料，它不會(huì)綻放出這么美麗的花朵。荷花使人們認(rèn)識(shí)到了，純潔是不會(huì)被污濁的環(huán)境所污染的。其實(shí)人們被污濁的只是自己，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)像荷花一樣，時(shí)刻保持著高貴的節(jié)操，不要被世俗所污染。
我愿為一支荷花，在渾濁的環(huán)境中時(shí)刻保持著自己的純潔，美麗。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇21
我喜歡到玄武湖里看荷花。站在湖邊，只見(jiàn)荷葉挨挨擠擠的連接在一起，像一把把碧綠的雨傘。荷葉的柄很長(zhǎng)，稍遠(yuǎn)些看，似乎光溜溜的，但走進(jìn)一摸，你就會(huì)感到它上面有許多小刺。荷葉的莖生長(zhǎng)得很有規(guī)律，一個(gè)大的，分為兩小枝，每小枝又分另外兩枝。荷葉的正面是碧綠色的，反面是淡綠中摻白的顏色。
在我看來(lái)，荷葉的確很美。荷渾身都是寶，藕可以吃；莖切碎了可以喂雞；把米放在荷葉上面蒸，蒸出來(lái)的飯可香啦！荷葉也是一種中藥材。荷葉對(duì)小動(dòng)物們也有用處。下雨時(shí)，青蛙和昆蟲(chóng)可以在荷葉下躲雨；有太陽(yáng)時(shí)，荷葉可以為它們遮陽(yáng)。當(dāng)蜻蜓等飛蟲(chóng)飛累了，可以在荷葉上休息……我忍不住采了一片荷葉，用手捧了一點(diǎn)水往荷葉上一灑，水立刻變成了晶瑩透亮的小水珠。春天過(guò)后，荷花長(zhǎng)出了花苞，是淡粉色的。不久，它們有的怒放，有的含苞待放。美麗的花和碧綠的葉子相互襯托，這真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呀！荷不僅渾身是寶，而且荷花還為湖面增添了美麗。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇22
我贊美荷花，贊美她平凡而不平淡的顏色，贊美她出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。荷花，沒(méi)有玫瑰那樣的熱情似火；沒(méi)有臘梅那樣的不懼寒霜；沒(méi)有桃花那樣的小巧玲瓏，卻有自己獨(dú)特的韻味�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！薄敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！薄芭d盡晚回舟，誤入藕花深處�！彪y怪古代文人墨客對(duì)荷花這么情有獨(dú)鐘呢。
荷花的姿態(tài)很美。荷花的莖毛茸茸的，綠油油的莖上像是上帝在創(chuàng)造它時(shí)不小心濺到了綠色顏料，顏色是那么深、那么濃，馬上要滴下來(lái)似的。剛長(zhǎng)出來(lái)的荷花，像個(gè)扭扭捏捏的小姑娘，不好意思的站在那兒；當(dāng)荷花即將盛開(kāi)時(shí)，就像一個(gè)亭亭玉立的、花樣年華的少女在翩翩起舞；荷花完全開(kāi)放時(shí)，會(huì)無(wú)拘無(wú)束的綻放最美的姿態(tài)。夜晚水面和月光相交輝映，把怒放的荷花映襯得格外柔和，別具風(fēng)韻。荷花的香味不是特別濃，聞起來(lái)只是淡淡的清香，但是可以讓人把煩惱全部拋在腦后。
荷花不僅美，而且有其存在的意義和價(jià)值。荷花可以長(zhǎng)成蓮蓬，蓮蓬不僅可以吃，還可以提取蓮子熬湯，有益健康。
荷花用看似平淡無(wú)奇卻又別具一格的美，美化了每個(gè)人的生活，我愛(ài)荷花。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇23
滴答滴答的小雨下了一晚上終于停了。早餐后，我和爸爸媽媽還有姐姐去荷花山莊看荷花。
一進(jìn)山莊的大門(mén)，仿佛走進(jìn)了美麗的西湖，首先映入我眼前的是一片綠色的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)那是一大片郁郁蔥蔥的荷葉長(zhǎng)在荷塘里。走近荷塘，看見(jiàn)粉紅色的荷花、碧綠的荷葉密密麻麻的擠滿(mǎn)了荷塘，荷葉上還有晶瑩的露珠，我用手輕輕的搖晃著荷葉，就珠般的露珠就在荷葉上滾來(lái)滾去，非常好看。還有一種形狀長(zhǎng)得像一個(gè)綠色的小喇叭，上面還有許多小孔，聽(tīng)媽媽說(shuō)：那是蓮蓬，里面長(zhǎng)著蓮子，我們做蓮子羹時(shí)要用它。
通過(guò)彎彎曲曲的石徑來(lái)到荷塘的深處，我看見(jiàn)一條條五顏六色的魚(yú)兒在荷塘的水中歡快的游來(lái)游去，向客人們展示著高超的游泳本領(lǐng)。我想：他們一定以為我們是來(lái)看他們的吧！這時(shí)飛來(lái)了一只蜻蜓，盤(pán)旋著停在了一朵荷花上，它讓我想起了楊萬(wàn)里的《小池》：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。一陣微風(fēng)吹來(lái)，所有的荷葉、荷花都左右搖擺，好像在和我們揮手說(shuō)：“你好，歡迎你們來(lái)到荷花山莊。”
這里真是一個(gè)美麗的地方��！最后，我們依依不舍的離開(kāi)了荷花山莊。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇24
秋天，一個(gè)秋高氣爽，果實(shí)累累的季節(jié)，我最喜歡板栗成熟了。我和爸爸要去摘板栗。
板栗，的顏色很單調(diào)，可是它的味道很美味，尤其是那小個(gè)頭的板栗，一想就香。
板栗很特別，它有兩個(gè)殼，一個(gè)就是它那長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺的綠色外衣，一根根尖刺，倒立著從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)個(gè)小刺猬。而第二個(gè)殼就是它棕色的外殼，這個(gè)外殼也是非誠(chéng)堅(jiān)硬，想要拔開(kāi)它，可是，有點(diǎn)難度的，尤其是它果實(shí)成熟之后。就算我攻克了它的兩個(gè)保護(hù)層，果實(shí)的外面還包裹著一層毛茸茸的薄衣。不過(guò)，對(duì)付它卻有妙招，只要將它們放進(jìn)開(kāi)水一泡用手輕輕一抹，它就消失了，露出金燦燦的果實(shí)。板栗中，有許多爛的，但是只要吃到好的，那就是人間美味，聲音又脆脆的“咔吱咔吱”就像一首輕快的音樂(lè)。
板栗，的吃法有很多比如，生吃，燒著吃，煮著吃，包粽子……每種吃法的味道都不一樣，而且都很好吃。我最喜歡生吃板栗了，因?yàn)椋缘姆椒ê?jiǎn)單又能吃到它原本的美味，吃的時(shí)候你會(huì)感覺(jué)到板栗的松脆，和那絲絲的甜味。
我喜歡板栗，它是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的食物，而且它在我心中是一個(gè)勇氣果，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇氣果。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇25
我喜歡菊花，雖然它沒(méi)有月季花那樣?jì)善G美麗，沒(méi)有百合那樣高貴典雅，沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立……但我依然喜歡它，喜歡它的潔身自好和凌霜傲雪。
菊花的莖又細(xì)又長(zhǎng)，而且挺得筆直，看上去可神氣了。它的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)呈淺綠色，用手一摸，有些粗糙。漸漸地，葉子越變?cè)骄G，像綠寶石一般。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)吹過(guò)公園的時(shí)候，公園里的許多花都漸漸凋謝了，而此時(shí)的菊花正競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)呢。瞧，它們紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪，五顏六色，美不勝收。它們有的花瓣向里邊卷起來(lái)，像一團(tuán)毛線(xiàn)球；有的花瓣彎彎曲曲的，像海里的�？�；有的花瓣像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀線(xiàn)；還有的花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，末端卷起來(lái)，真像千手觀音。美麗的菊花把公園打扮得多姿多彩，公園都成了菊花的世界啦！
菊花不僅可供觀賞，而且還是一味良藥。它能制作成菊花茶，喝了可以散風(fēng)清熱、平肝明目、清熱解毒。感冒時(shí)一定記得多喝菊花茶哦。
我喜歡菊花，喜歡它的堅(jiān)韌不拔、樸實(shí)無(wú)華，它不愧是花中隱士。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇26
金秋十月，正是桂花飄香的時(shí)節(jié)，星期天我隨著一陣陣清香來(lái)到村子中央的小公園里。這里的桂花正開(kāi)得熱鬧呢！
瞧！青枝綠葉間，那一朵朵，一簇簇，一叢叢繁星似的桂花，正向我們展示它那優(yōu)美的舞姿呢！
走近桂花樹(shù)，抬頭仔細(xì)觀察：只見(jiàn)一朵朵金黃色的桂花很細(xì)很小，只有米粒般大，每朵花是由五個(gè)花瓣組成的，里面還有兩個(gè)雄蕊，一個(gè)雌蕊。數(shù)量卻很多很多，它們挨挨擠擠，密密麻麻，如同親密無(wú)間的好友正說(shuō)著悄悄話(huà)呢。每一朵小花各有各的姿態(tài)：有的還是花骨朵兒；有的像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在綠葉間，遮遮掩掩，躲躲藏藏；有的欣然怒放好像要把全部的生命力展示給我們看；還有的站在高高的樹(shù)冠上，好像在說(shuō)：看我站得多高啊……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的碎金；又如仙女在枝頭繡的一幅幅小巧玲瓏的十字繡。
站在桂花樹(shù)下深深地吸一口氣，哇！一股濃濃的香氣頓時(shí)從鼻孔慢慢地順流而下，沁人心脾�？粗鴿M(mǎn)園金色的花兒，聞著濃郁的花香，我呀，真的被陶醉了！使我久久不愿離去。
每到金秋時(shí)節(jié)，整個(gè)村子里都彌漫著桂花的香氣，真是“桂樹(shù)花開(kāi)，十里香”�。�
我喜歡秋天的桂花！
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇27
芹菜呀，芹菜呀，我家有著這芹菜，能減肥，能治病，它的用處多得很。我邊唱我編的兒歌，邊切芹菜。你們猜一猜我為什么喜歡芹菜。讓我來(lái)告訴你們他長(zhǎng)什么樣，有什么作用吧！
芹菜的莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，渾身都是綠色的。只要用手折斷它的莖，那透明的乳汁就會(huì)自然的流到手上，涼絲絲的。
芹菜的葉與其它蔬菜的葉子不一樣，它的葉子像鴨子的腳掌，腳掌上好像擦過(guò)油似的，光滑清脆，給人一種清新清脆的感覺(jué)。再仔細(xì)看，芹菜的經(jīng)脈清晰可見(jiàn)，活像一幅地圖。
春天，吃它可以解渴，還可以預(yù)防感冒等一些疾病。它的莖葉都可以吃，清涼爽口。夏天，芹菜開(kāi)花的時(shí)候，會(huì)引來(lái)許多蜜蜂來(lái)湊熱鬧，展開(kāi)它那彩色的雙翅翩翩起舞，好看極了。
芹菜還是一種草本植物呢，人們喜歡把炒著吃、腌著吃，涮火鍋吃等。它還可以幫助人減肥呢。一般人都喜歡吃它�？诟邢�，味道棒。
在弟弟手中，芹菜不是吃的，而是畫(huà)的。芹菜的莖就是一支畫(huà)筆，把它沾點(diǎn)墨汁，在紙上一畫(huà)，一幅畫(huà)就出來(lái)了。芹菜的葉就是章，印在紙上，就是一個(gè)腳掌。
大家不妨也來(lái)看一看、嘗一嘗芹菜吧！它不僅是一道好菜，或許還是一些意想不到的奇特功效呢！
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇28
脫下紅黃衣，七八個(gè)兄弟，緊緊抱一起，酸甜各有味。你知道是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是桔子。
桔子是金黃色的圓圓的像一個(gè)車(chē)輪子，像一個(gè)小燈籠，還像一個(gè)小皮球。桔子摸起來(lái)涼涼的，滑滑的。放在鼻前聞起來(lái)有淡淡的香味。我把桔子皮剝開(kāi)了，剝皮的進(jìn)修，我聽(tīng)到了“吱吱吱”的聲音，有一股濃濃的氣味。剝開(kāi)的桔子像一朵花。桔子瓤像一個(gè)黃黃的小南瓜，上面還有一層白色的輕紗。我大口大口地吃，桔子酸酸甜甜非常好吃。我又嘗了嘗桔子皮——很苦。
桔子桔子的種類(lèi)很多，比如：金桔、柑桔、無(wú)核桔……媽媽說(shuō)桔子的用處很多。桔子中含有大量的檸檬酸，檸檬酸具有消除疲勞的作用，還有生津解渴、潤(rùn)肺止痰抗癌等疾病。因?yàn)樗募t葉素比較高。桔子的好處不止這些，它還可以做成藥來(lái)治療凍瘡，把它放到湯里還可以做成調(diào)味料呢。它能提高細(xì)胞活動(dòng)，減少病毒對(duì)細(xì)胞的傷害……雖然桔子的好處很多，但是也不能吃太多，因?yàn)槌远嗔撕苋菀咨匣稹?/p>
桔子雖然小，但全身是寶。歡迎你來(lái)品嘗！
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇29
我媽媽有一盆植物。綠色的葉子在邊緣上隨機(jī)分布著許多小刺。它的名字叫蘆薈。
當(dāng)它來(lái)到我們家時(shí)，我每天都看。它穿著一件綠色的連衣裙，上面覆蓋著小鞋釘。每次我喝水時(shí)，我都非常小心，因?yàn)槲液ε录獯虝?huì)刺痛我。
幾天后，我又去給它澆水了�？粗男螤睿液芎闷�。我在想:它的功能是什么？所以我去書(shū)房的電腦前尋找它。之后我才知道蘆薈有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，含有大量的氨基酸、維生素、多糖化合物、各種酶和礦物質(zhì)，具有殺菌、抗炎、增強(qiáng)免疫功能、消除體內(nèi)毒素和自由基的功能。
讀完之后，我的眼睛變得明亮，我的思想也在波動(dòng)。我立刻跑去找我媽媽?zhuān)堰@件事告訴了她。
“蘆薈真的是好東西！”我坐在沙發(fā)上。
"順便說(shuō)一下，蘆薈應(yīng)該每?jī)蓚�(gè)月澆水一次。不要澆太多水，也不要放在潮濕的地方，比如廁所�！蹦赣H一拍腦袋對(duì)我說(shuō)。
“知道，知道！”我回答媽媽的問(wèn)題，心想，大自然真是太神奇了，每種植物都有它的功能和價(jià)值。我以后一定要好好照顧它！
蘆薈，請(qǐng)快快長(zhǎng)大，保持健康！
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇30
有些人喜歡高貴純潔的蘭花。有些人喜歡芬芳的茉莉花；有些人喜歡欣賞繁榮的牡丹。有些人對(duì)不屈不撓的梅花感興趣。而我愛(ài)純潔、潔白、高貴的蓮花。
"小荷只露出尖角，蜻蜓站在上面."每當(dāng)我讀這首詩(shī)，我腦海中總會(huì)浮現(xiàn)一幅畫(huà)面:一個(gè)夏天的下午，在一個(gè)小池塘里，厚厚的荷葉鋪滿(mǎn)整個(gè)池塘，為炎熱的夏日天空涂上深綠色。小蓮花，像夜空中最亮的星星，點(diǎn)綴著綠色�？�！多么像仙女站在水中的蓮花��！她抱著她的孩子。轉(zhuǎn)眼間，他淘氣的孩子探出頭來(lái)，頑皮地笑了。突然，一只大蜻蜓悄悄地落在她身上，但他沒(méi)有把她趕走。她嘴角露出一絲微笑。
在中國(guó)人的心中，有一個(gè)美好的寓意，那就是花的智慧。宋代人周敦頤曾對(duì)他說(shuō):“獨(dú)賦予蓮花出泥而不沾的力量，洗去漣漪而不妖�！痹诎拇髲d前，還有一幅荷花的圖片，標(biāo)題是“鄭達(dá)光明”。甚至中國(guó)佛教也充滿(mǎn)了蓮花。這顯示了中國(guó)人民對(duì)荷花的美好希望。
蓮花不如牡丹嬌艷，不如蘭花高貴，不如蓮花不屈。但是她用一顆純潔善良的心幫助別人。是的，這是世界上最珍貴的東西。它既不是迷人的外表，也不是顯赫的地位，而是用一顆善良的心去幫助別人，用善良和善良去回報(bào)別人。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇31
我非常喜歡花。我喜歡春天的迎春花，夏天的荷花和冬天的梅花……相比之下，我更喜歡秋天的菊花。星期天，陽(yáng)光明媚。我和父母去瘦西湖看菊花表演。
我剛到瘦西湖門(mén)外，遠(yuǎn)處就有一股香味。隨著淡淡的香味，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)菊花的世界。常棣的春柳兩邊長(zhǎng)滿(mǎn)了菊花，吳婷大橋兩邊也長(zhǎng)滿(mǎn)了菊花。就連徐苑的大門(mén)也長(zhǎng)滿(mǎn)了菊花。一盆盆菊花像彩虹一樣聚集在一起，用彩色絲線(xiàn)編織而成。你看，菊花像火一樣紅，像金一樣黃，像雪一樣白，像彩霞一樣粉，競(jìng)相開(kāi)放。仔細(xì)一看，原來(lái)每一朵菊花都有不同的形態(tài)，有的像盛開(kāi)的煙花，有的像紅色的繡球花，有的像張開(kāi)的笑臉，還有的像“千手觀音”.多多樣��！
在所有的菊花中，我最喜歡的是《月光下的白色》。它的莖是深綠色的，直直的，看起來(lái)非常有活力。葉子也是深綠色的，像張開(kāi)的手掌。花瓣有點(diǎn)彎曲，像龍的爪子。整朵花看起來(lái)像一個(gè)雪白的絨球，潔白而優(yōu)雅。一陣微風(fēng)吹來(lái)，就像一個(gè)穿著白紗的仙女在翩翩起舞。
看到這里，我仿佛變成了一個(gè)菊花仙子，我不禁背誦起孟浩然的詩(shī)“等到山中度假，菊花時(shí)節(jié)我再來(lái)”。
我喜歡秋天的菊花。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇32
我們家鄉(xiāng)公路旁種著一排排柳樹(shù)，讓我把它們介紹給大家吧!
明媚的春天來(lái)了，春姑娘給柳樹(shù)脫下一層雪白的衣裳，換上了淡淡的綠裝，讓綠色的翡翠飛上枝條，讓柔嫩的枝條翩翩起舞。枝條就像小手一樣，她和春姑娘的節(jié)奏一致，每一次舞動(dòng)都像感謝春姑娘似的。她們很美，這讓我想到了一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀!”
炎熱的夏天來(lái)了，一棵棵柳樹(shù)遠(yuǎn)望像一朵朵“綠云”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，這“綠云”好像在說(shuō)：“好熱，好熱。”可小朋友們卻感覺(jué)不到炎熱，他們?cè)谶@一朵朵“綠云”下玩耍、乘涼、休息、嬉戲……可開(kāi)心了!
金色的秋天來(lái)了，柳樹(shù)上的葉子由深綠變成了黃綠，再是淺綠，最后成為深黃色。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的葉子像一只只蝴蝶落了下來(lái)，給小路鋪了一條金色的地毯。柳樹(shù)不僅美麗，作用還不小呢!如果上火了，那就得請(qǐng)柳樹(shù)專(zhuān)家了!你把柳葉洗干凈，然后泡茶，火就會(huì)慢慢去掉……
寒冷的冬天來(lái)了，一棵棵柳樹(shù)只留下枯枝敗葉，但明年春天一定長(zhǎng)得更茂盛。
我愛(ài)這柳樹(shù)，愛(ài)這一年四季的柳樹(shù)!
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇33
初夏時(shí)節(jié)，荷花帶著美好的夢(mèng)想，探出尖尖的小腦袋，來(lái)到了這個(gè)新鮮又陌生的世界。微風(fēng)掠過(guò)湖面，驚起一片漣漪。放眼望去，荷花在粼粼波光的水面中輕輕搖晃，像一群天真無(wú)邪的少女，在湖中表演花式游泳。
荷花那粉粉嫩嫩的花骨朵兒，讓人看了也是別有一番風(fēng)味。荷花的花骨朵兒，就像娃娃傷心時(shí)哭出的淚水。也像一個(gè)裹著粉紅色棉布的，臉上泛著紅暈的大胖嬰兒……
我最喜歡只開(kāi)了三四片花瓣的荷花。因?yàn)槟菚r(shí)候，荷花就像一個(gè)紅著臉的單純少女。只開(kāi)了三四片花瓣的荷花，雖然沒(méi)有盛開(kāi)的荷花那么艷美，那么高尚。卻可以擁有與眾不同的美麗姿態(tài)。
六月，是荷花展現(xiàn)英姿的好時(shí)機(jī)。鋪滿(mǎn)荷湖、荷田，荷塘滿(mǎn)池荷花的美麗景象，讓我想起了楊萬(wàn)里寫(xiě)的詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
看!在眾多荷葉中，亭亭玉立的荷花，如同一個(gè)個(gè)披著柔紗的、在湖面上沐浴著陽(yáng)光和雨水的粉紅仙子，她們含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，讓人陶醉在這爭(zhēng)紅斗艷的荷花中……
荷花，美麗的荷花，你擁有淡淡的芳香，一種自強(qiáng)的傲骨，一種潔身淡雅的品質(zhì)。我愛(ài)你荷花，一種與從不同的花。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇34
在一片草叢里，我看到了一個(gè)雪白的絨球——蒲公英，它的“小傘”是那么得濃密。
我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的一顆顆“小傘”下面都有一顆棕色細(xì)長(zhǎng)的種子。我撫摸著這顆蒲公英，覺(jué)得它是那么柔軟、可愛(ài)。
我知道它很渴望有一天，風(fēng)吹來(lái)，它就可以開(kāi)始它的飛行旅程了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，所有“小傘”都晃著，好像在竊竊私語(yǔ)。這風(fēng)還不夠大，不能吹走它。
每一把“小傘”都會(huì)期待一場(chǎng)大風(fēng)，然后就可以開(kāi)始它們的奇幻之旅了，這使它們很開(kāi)心，但也有傷心：它們會(huì)飛到不同的地方，就要分離了，不能在一起了。
它們期待的一場(chǎng)大風(fēng)來(lái)了，就在那一瞬間，所有的“小傘”連同種子一起離開(kāi)了桿，它們的身體很輕盈，一下子就飄到了遠(yuǎn)方……天空上彌漫著快樂(lè)與悲傷，“再見(jiàn)”它們都互相告別。自己將會(huì)飛往何處，那就看風(fēng)了。不一定每一顆種子都會(huì)飄到可以繁殖的地方，有的可能落在水面上，有的落到了沙漠……蒲公英也有自己的命運(yùn)啊。
看著它們飄到了遠(yuǎn)方，我也期待我的未來(lái)。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇35
我吃完午飯下去散步，走在曲徑通幽的石頭小路上，觀賞著花草樹(shù)木，那紅花綠草、綠樹(shù)蔥郁，令人心曠神怡。
不知不覺(jué)已經(jīng)走到了廣玉蘭樹(shù)下，廣玉蘭樹(shù)姿雄偉壯麗，樹(shù)皮灰褐色，幼枝密生絨毛，后變灰褐色，葉大綠蔭，濃花似荷花，芳香馥郁，長(zhǎng)圓狀披針形或倒卵狀長(zhǎng)橢圓形�；ò咨�，極大，有芳香。為美化樹(shù)種，耐煙抗風(fēng)，對(duì)二氧化硫等有毒氣體有較強(qiáng)抗性，可用于凈化空氣保護(hù)環(huán)境，這讓我想起了清朝沈同寫(xiě)的《詠玉蘭》：翠條多力引風(fēng)長(zhǎng)，點(diǎn)破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳。
在廣玉蘭樹(shù)的周?chē)�有紅葉李樹(shù)和桂花樹(shù)，紅葉李樹(shù)是小喬木，紅色的葉子十分美麗，桂花樹(shù)也是小喬木，葉子上有小鋸齒。為什么廣玉蘭樹(shù)要和桂花樹(shù)、紅葉李樹(shù)在一齊呢？我查了查資料，原先廣玉蘭與色葉樹(shù)種配置，能產(chǎn)生顯著的色相比較，從而使街景的色彩更顯鮮艷和豐富。在綠化帶應(yīng)用中，將廣玉蘭與紅葉李間植并配以桂花、海桐球等，不僅僅在空間上有層次感，并且色相上又有很大的變化，打破了序列空間的單調(diào)，產(chǎn)生一種和諧的韻律感，取得了很好的效果。
世界上的種種植物都有著它自我的奧秘，我們必須要處處留心、善于觀察、勇于發(fā)現(xiàn)。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇36
說(shuō)起大蒜，大家都認(rèn)識(shí)，咱們?cè)谌粘Ｉ钪幸步?jīng)常見(jiàn)到，吃到，可是如果你仔細(xì)觀察大蒜，發(fā)現(xiàn)大蒜會(huì)發(fā)芽，它為什么會(huì)發(fā)芽？如果你不明白，那就跟我走進(jìn)大蒜的觀察世界吧！
大蒜泡在水里，先有變化的是蒜的頂部，上頭長(zhǎng)出了像圍桿一樣的根，它是白色的，在上頭占了一大片地方。蒜剛長(zhǎng)出的芽是半白半綠色的，不幾天嫩芽長(zhǎng)大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的芽。那些芽綠的那么新鮮，看著十分舒服，長(zhǎng)芽的樣貌是各種各樣的，在側(cè)面看像是字母“g”，在正面看像是鋒利的鐮刀……
以前，我只明白大蒜會(huì)發(fā)芽，可不明白它為什么會(huì)發(fā)芽？經(jīng)過(guò)絢問(wèn)家人，我明白了芽是蒜的生命力，沒(méi)有了它，蒜就會(huì)很悲痛，再也不會(huì)發(fā)芽了。
芽是一節(jié)一節(jié)的往上走，走了一半，半路殺出了個(gè)程咬金，因?yàn)閮H有一個(gè)冠軍，程咬金這個(gè)裁判只好淘汰一位，淘汰的芽臉色發(fā)白，幸好的是還有點(diǎn)嫩紅。它們就這樣重復(fù)下去。
經(jīng)過(guò)這次觀察讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了植物生命的奧妙
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇37
世界上的植物干奇百怪，有有毒的和沒(méi)毒的二種。沒(méi)毒的可以入藥，可以涂在傷囗上的良藥，還有身上帶有“武器”的植物。
我也認(rèn)識(shí)幾種植物，蕁麻又稱(chēng)為“蝎子草”。當(dāng)你從下往上順著方向抓它時(shí)，不會(huì)感受到疼；但當(dāng)你逆著方向抓它或不小心碰到它時(shí)，就會(huì)感到疼痛難受。蕁麻之所以會(huì)蜇人，是植物體上的一種表皮毛在作怪——它能分泌。蕁麻的這種特性可以讓食草動(dòng)物望而生畏，從而保護(hù)自己。
還有一種擁有劇毒的花朵就是海芋，海芋整株都有毒素。人的皮膚接觸它的汁液以后會(huì)瘙癢；如果不小心把它的汁液弄到眼睛里，可以引起失明；誤食了它的莖、葉等，會(huì)有喉舌發(fā)癢、腫脹、流涎、腸胃燒痛、惡心、腹瀉、驚厥等癥狀，嚴(yán)重的可致窒息、心臟麻痹而死亡。因此即使海芋的花再美麗，果實(shí)再誘人，也不要觸碰，更不要食用哦！
還有幾種草可以解毒，其中魚(yú)腥草是在日常生活中很常見(jiàn)的一種草，魚(yú)腥草遍布田間水邊，具有消炎、抗病毒、利尿、鎮(zhèn)痛、止血功效。比較難找的是金銀花，金銀花的莖、葉、花都可以入藥，具有解毒、消炎、殺菌等作用。
自然界有很多有用的植物，請(qǐng)大家仔細(xì)去觀察吧！
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇38
我家買(mǎi)了一盆多肉植物，我問(wèn)了一下媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@盆多肉植物小時(shí)候是什么樣的呢？”媽媽說(shuō)：“小時(shí)候，也是嫩綠的，應(yīng)該和現(xiàn)在的樣子差不多吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我漸漸想出它小時(shí)候的樣子。
多肉植物最引人注意的地方是它的葉子。那些葉子綠的很！而且胖胖的，難怪叫“多肉植物”。
就先說(shuō)它的顏色吧！它的顏色按照從外到內(nèi)的順序，分別是淡綠、翠綠、綠色、深綠。別看這么多綠色，它的葉尖上可是嫩紅的！再說(shuō)說(shuō)它葉子的形狀吧！形狀有點(diǎn)像小雨點(diǎn)兒，不過(guò)胖胖的、很飽滿(mǎn)，別提多可愛(ài)了！它們都擠在一起，就像開(kāi)放的花一樣，很漂亮！
10月初，多肉植物的葉子在瘋狂的生長(zhǎng)，可以長(zhǎng)到中號(hào)的橡皮擦那么大！你們能想象嗎？種了差不多快2個(gè)月的多肉植物已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，我開(kāi)心極了！
寒露到了，多肉植物的葉子有許多蟲(chóng)子往它身上爬，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把蟲(chóng)子給捉光，我想肯定是因?yàn)槲业亩嗳庵参镩L(zhǎng)的太好了，才招來(lái)這么多蟲(chóng)子。
我愛(ài)多肉植物，喜歡它那又綠又胖的葉子！
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇39
要是你來(lái)到我的家里，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我家的冰箱上有一盆植物，它不僅綻放如荷花，而且通體綠瑩瑩，令人望一眼便會(huì)感到舒適。
我說(shuō)到這兒，你應(yīng)該知道我說(shuō)的是什么植物了吧!它就是多肉。你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)我的多肉葉片上有一個(gè)棕色的斑點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像被蟲(chóng)子咬了一口似的。多肉如同翡翠一般的綠葉就像荷花展開(kāi)的雙手，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的雨中搖擺。
咦?為什么多肉不喜歡多喝水呢?原來(lái)呀，要是盆中有太多水，不會(huì)游泳的多肉就會(huì)被淹死。多肉格外喜歡太陽(yáng)，每當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，它都樂(lè)呵呵地對(duì)我笑，仿佛在說(shuō)：“陽(yáng)光曬到身上，暖和和的，真是太舒服了!我太喜歡太陽(yáng)啦!”
記得有一次，我們一家人帶著多肉到戶(hù)外和好朋友玩耍，我和好朋友依依準(zhǔn)備比賽跑步。站在起點(diǎn)線(xiàn)上，我朝多肉看了一眼。“咔”的一聲，比賽開(kāi)始。只見(jiàn)依依快速地向終點(diǎn)飛奔，頓時(shí)，我渾身充滿(mǎn)力量，這力量之源大概是多肉對(duì)我的鼓舞：“加油!加油!你可以的!”最后我超過(guò)依依，在終點(diǎn)和我的多肉成功“會(huì)師”。
我永遠(yuǎn)愛(ài)我的小多肉。
描寫(xiě)植物的四年級(jí)作文 篇40
我最喜歡“好朋友”是向日葵，今天讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)它吧!
向日葵的花瓣是黃黃的，花盤(pán)是棕色的，中間是綠色的。從整體看，就像一個(gè)圓圓的“笑臉”，正對(duì)著我們笑呢!花盤(pán)中間的葵花子就像漫天的星星插在“笑臉”上。向日葵的葉子是翠綠的、扁平的，就像一把把小雨傘。它的根也非常粗壯，它可以緊緊地抓著泥土，所以，它可以長(zhǎng)到1米到3.5米，最高可以長(zhǎng)到9米，好高啊!向日葵的莖上面布滿(mǎn)了小小的刺，摸上去癢癢的。它還有淡淡的清香，每次我靠近他的時(shí)候。總能聞到它的香味，都讓我覺(jué)得特別舒服。
向日葵每天都向著陽(yáng)光。早晨，太陽(yáng)在東邊，向日葵也朝著東邊。傍晚，太陽(yáng)在西邊，向日葵也朝著西邊，向日葵就像是太陽(yáng)的仆人一樣。主人走到哪它就轉(zhuǎn)到哪。
向日葵很奇怪，它頂部只開(kāi)一朵花。不像其他花一樣一次開(kāi)很多花。為什么呢?我想是向日葵要想把花開(kāi)大，并讓果實(shí)飽滿(mǎn)，必須得集中所有精力，因此也沒(méi)有足夠的養(yǎng)料開(kāi)大第二朵花。
我要像我的好朋友向日葵一樣樂(lè)觀向上、專(zhuān)一專(zhuān)注、笑臉迎人。
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