關(guān)于四年級(jí)的作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
上周媽媽給我買了一個(gè)書架，這個(gè)書架是我自己動(dòng)手拼的，它的顏色是粉色的，分為四層。別看只有四層，但拼的時(shí)候可麻煩了，只要找錯(cuò)一個(gè)零件可都按不上。
不過我還是在媽媽的幫助下拼完了，但是我看著有點(diǎn)不對(duì)勁兒。哦，原來忘了安擋書條了，要是不按擋書條，書就掉下去了！于是我一個(gè)一個(gè)的把擋書條安裝在中間部分。
安裝完畢的小書架，是長方形的，它有四個(gè)大柱子，是由每一層的四個(gè)小柱子固定在小筐上疊加而成。中間有4個(gè)小筐，小筐下面還有幾個(gè)小圈圈作為裝飾。書架的頂端有兩個(gè)小掛鉤，正好一個(gè)掛了我的小藍(lán)兔，另一掛小迷糊娃。
有了這個(gè)書架可太好了，我把它分為四個(gè)種類，第一格是放我的一些復(fù)習(xí)卷；第二格是放我以后要讀的書；第三格是現(xiàn)在我所要讀的必讀書；第四格也就是最后一格是放我讀過或一時(shí)讀不上的書。有了這個(gè)小書架，我書桌上的書不在因?yàn)橐槐敬笮氯A字典被拿走而全都倒下來。我的窗臺(tái)也整潔多了！
媽媽說：“這樣才恰到好處嘛！”
我也很喜歡我的書架！
四年級(jí)的作文300字 篇2
每當(dāng)我抬起頭仰望天空時(shí)，總會(huì)看見鳥兒在無垠的藍(lán)天中飛翔。這時(shí)，我就渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥一樣在空中飛舞，自由自在的，沒有任何煩惱。
看到大哥哥、大姐姐升入了初中，邁出了人生旅途中最重要的一步，從此負(fù)擔(dān)卻越來越重，壓力越來越大。我好想有一雙翅膀，永遠(yuǎn)不會(huì)上中學(xué)，愉快地飛向高空。
我好像有一雙翅膀，展開雙臂用力飛向天空，不受任何約束，想怎么樣，就怎么樣，在天空翩翩起舞，輕松而快樂。
我好想有一雙翅膀，能游遍全世界，享受人間的歡樂，感受各種風(fēng)情，讓我大飽眼福，永遠(yuǎn)也忘不掉這仙境般的地方，讓它成為我美好的持久的記憶。
我好想有一雙翅膀，飛過千山萬水，飛過任何阻礙，飛到我理想的地方，向往的.地方，讓自己的夢(mèng)從此不再虛幻，而成為永久的現(xiàn)實(shí)。
我好像有一雙翅膀，努力飛向天空的盡頭，做我喜歡的事，多幫助一些需要關(guān)心的人，讓他們感到溫暖，感到愛。
四年級(jí)的作文300字 篇3
地球上有71%是海洋，29%是陸地，我們生活的地方都被海洋所包圍。水是生命之源，但是海水我們卻無法利用，我們所能利用的只有淡水，然而我們所利用的淡水只有總共淡水的0.3%。中國擁有水資源雖然豐富，但是人口也多平均一下，只有世界平均水資源的四分之一，而且也面臨著缺水一危一機(jī)。針對(duì)這些問題，我要發(fā)明大型凈水器和海水淡化器。
凈水器是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所能利用的淡水越來越少的原因。能利用淡水越來越少是因?yàn)楣S把污水排一入大一江一大河導(dǎo)致河流污染。我要發(fā)明的是可以把水中的有害物質(zhì)和雜質(zhì)都和水隔開，然后再把水再次蒸發(fā)后冷凝得到純凈的水。然后把那些隔離開來污水無害分解，這樣一舉兩得。
海水淡化器是針對(duì)我們所能利用的淡水資源實(shí)在太少，而地球上最不缺的就是海水，而不能利用。但是發(fā)明了這個(gè)，我們的淡水資源立馬就會(huì)豐富起來，就可以解決缺水的問題。
海水淡化器可以把大量的海水吸一入，它擁有兩個(gè)排放口，一個(gè)排放口是把淡化后的水拍出來，而另一個(gè)口子是從海水里面稀釋出來的食鹽，這樣一石二鳥。
這就是我想為國家做出的貢獻(xiàn)。
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