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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2021-02-21 10:14:02 四年級(jí)作文 我要投稿

【實(shí)用】四年級(jí)的作文300字3篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】四年級(jí)的作文300字3篇

四年級(jí)的作文300字 篇1

  在我們教室講臺(tái)旁邊有一個(gè)小植物園,那里有我喜歡的亭亭玉立的海棠花。

  海棠花的顏色可多了:有玫紅、有粉紅、還有大紅……品種有春海棠和秋海棠,據(jù)我們班的“馮博士”介紹,這是一盆春海棠,它是粉紅色的,在陽(yáng)光下,它更漂亮了。它的萼片金黃金黃的,好像有人在上面灑了點(diǎn)兒金絲,在“金絲”上還有點(diǎn)粉紅色,再仔細(xì)看上面還帶一點(diǎn)點(diǎn)綠色,用手一摸,哦!原來(lái)那些顏色是萼片背面的細(xì)毛在陽(yáng)光下發(fā)出來(lái)的。它的葉子的顏色也不同:有的是深綠的,有的是青綠的……它們的葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的葉子。有的像愛(ài)心型的,有的像圓盤(pán)似的,有的像秋天的落葉一樣枯黃……海棠花不僅給我們帶來(lái)美的享受、好的心情,還可以吸進(jìn)二氧化碳,產(chǎn)生新鮮空氣,凈化我們的教室呢,所以海棠花是我們最好的朋友,植物園成了我們課間活動(dòng)的天地、樂(lè)園。

  哦!差點(diǎn)兒忘了介紹這盆美麗的海棠花的主人是紀(jì)柯彤。

四年級(jí)的作文300字 篇2

  一天,我隨手拿起桌上的跳棋子在桌子上轉(zhuǎn)起來(lái)。它轉(zhuǎn)了好大一會(huì),才停下來(lái)。這引起我很大興趣,是什么力量使它轉(zhuǎn)這么長(zhǎng)時(shí)間呢?

  我又拿了更多的棋子,分別在桌子上`地板上`床單上轉(zhuǎn)。我發(fā)現(xiàn):桌子上的棋子轉(zhuǎn)得時(shí)間最長(zhǎng),床單上的最短。我想了半天,也不明白,就問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“圓球狀的棋子,只有一點(diǎn)觸地,而其他部分是對(duì)稱(chēng)的,給它一點(diǎn)力量,它就會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)。因?yàn)閼T性的作用,它就會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)不停,但是它轉(zhuǎn)的時(shí)候,和接觸面會(huì)有一定的.摩檫力,還有地球爺爺?shù)囊,所以它最終還是會(huì)停下來(lái)。我突然想起科學(xué)課上,老師講的摩檫力。我恍然大悟地說(shuō):”它轉(zhuǎn)得時(shí)間長(zhǎng)短決定于摩檫力的大小,桌子光滑,摩檫力小,它轉(zhuǎn)得就長(zhǎng);床單上摩檫力大,所以它轉(zhuǎn)得就短!眿寢尶洫(jiǎng)我說(shuō):“我的兒子真聰明!”我心里美滋滋地。

  我知道了:生活中處處有知識(shí),只要善于學(xué)習(xí),就一定能學(xué)到很多東西。

四年級(jí)的作文300字 篇3

  “如果沒(méi)有我,小主人怎么寫(xiě)字?”“如果沒(méi)有我,小主人寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦?”“沒(méi)有我,有你也是白搭!”……這是什么聲音?原來(lái)是筆袋公公家的鉛筆點(diǎn)點(diǎn)、橡皮圓圓和轉(zhuǎn)筆刀葉葉吵架啦!為什么要吵架呢?是因?yàn)樗鼈兌加X(jué)得自己干的多,自己的本領(lǐng)大,經(jīng)常為這事吵得不可開(kāi)交。

  一天下午,小主人正在用鉛筆寫(xiě)字,鉛筆發(fā)揮了作用,可得意啦:“哼!我的本領(lǐng)大吧!”正說(shuō)著,小主人寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,橡皮沖上去,三下五除二,就把錯(cuò)字擦得干干凈凈。然后興奮的說(shuō):“看,還是我的本領(lǐng)大吧!”過(guò)了一會(huì)兒,小主人大聲說(shuō)到:“我的筆禿啦!誰(shuí)來(lái)幫幫我?”轉(zhuǎn)筆刀趕忙跑過(guò)去,幾下子就把鉛筆削的尖尖的了。它傲慢的說(shuō):“我的本領(lǐng)就是大嘛!”

  小主人看著他們小嘴撅的高高,誰(shuí)都不服誰(shuí),語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你們都是我的好幫手,可你們這樣吵下去,是不會(huì)給我?guī)?lái)幫助的!但你們要是能互相配合,就能給我?guī)?lái)很大的幫助!”

  “一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,同學(xué)們,我們一定要好好配合,共同進(jìn)步,決不能像它們?nèi)齻(gè)一樣,各說(shuō)各的好!

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