四年級的作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的四年級的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我的小表姐可謂是多才多藝,她不但會吹笛子、口琴,而且還會下棋,尤其是她刻苦認真學(xué)習(xí)的精神使我佩服不已。
記得有一次去表姐家玩,她正在學(xué)習(xí),我輕輕叫了一聲,她沒答應(yīng),于是我便對她咆哮地發(fā)出了一記“河?xùn)|獅吼”,她這才反應(yīng)過來,但馬上又繼續(xù)“深陷題海”之中“奮戰(zhàn)”去了。媽媽見表姐如此認真學(xué)習(xí),就給了我一個“下馬威”,說:“你要好好向表姐學(xué)習(xí),”我心里頓時變得非常、非常不爽,可是也沒有辦法,因為她在學(xué)習(xí)方面確實令我刮目相看,不但學(xué)習(xí)好,而且一學(xué)習(xí)起來就廢寢忘食。 還有一次,大舅叫正在學(xué)習(xí)的表姐吃飯,可是她根本就沒有反應(yīng),于是大舅就對我“下達”了“命令”:“把你那‘一學(xué)習(xí)起來就沒完沒了’的表姐叫來吃飯,”我像軍人一樣向大舅行了個禮,同時拖長了聲調(diào)喊到:“遵旨!”于是乎,我去輕輕地敲了一下表姐的'桌子,說:“哎喲,我那廢寢忘食的表姐啊,大舅命令你去吃飯!蔽倚南耄哼@回你總該聽了吧?烧l知她豎起一個指頭,洋氣地搖了搖,說:“NO、NO、NO、(不、不、不、)在我眼里,除了學(xué)習(xí)“神馬”都是浮云!甭犕瓯斫愕脑,我霎時啞口無言。緊接著,她又來了一句:“吾志所向,好好學(xué)習(xí),天天向上,一往無前。”好家伙,表姐居然把孫中山的名言都給“搬”出來了。
這就是我的表姐,她不僅學(xué)習(xí)非常好,還十分幽默。她真不愧為一個品學(xué)兼優(yōu)、令我佩服的好表姐呀!
四年級的作文 篇2
今天下午,我們班進行了一場激烈的辯論會,主題是“開卷是否有益”。
丁零零,上課鈴響了。老師說:“我宣布,辯論會現(xiàn)在開始!”接著老師叫了10個同學(xué)上去辯論,一邊是正方,一邊是反方。正方代表說:“我認為開卷有益。古人常說讀萬卷書,行萬里路。知識是無 價的,只有讀書才能讓我們增長見識,開闊視野。書籍是人類進步的階梯,這就是說開卷有益!蔽倚南耄赫蕉嗝磸,反方一定會輸。反方代表說:“我不能認同你的觀點,難道沒有一本書是壞書嗎 ?看了那些壞書,不僅讓我們沒有獲得好處,還會學(xué)干壞事!闭酱碚f:“古人教育人們要多讀書,讀書使人知識淵博,得到經(jīng)驗,帶給人快樂,是人類進步的階梯。古人常說:好讀書,讀好書, 讀書好。從古至今,干大事的人都是博覽群書的。多讀書就等于多交益友,還可以提高自己,豐富自己,所以我認為開卷有益!
這次辯論會使我提高了對讀書的認識:事情是沒有十全十美的,讀書也是一樣,我們還是應(yīng)該有選擇性地讀書,應(yīng)該讓那些“毒草”遠離我們。
四年級的作文 篇3
父愛,像溫暖的陽光照耀著我成長的道路,像一把大傘為我遮風擋雨。有一件事情是我小時候發(fā)生的,直到現(xiàn)在我也沒有忘記,它一直伴隨著我成長。
那是在我四歲的時候,有一次我被幼兒園里的小朋友欺負了,我一直不停地哭,等到爸爸來接我的時候,我更委屈了,一邊哭,一邊把事情一五一十的告訴了爸爸。爸爸把我抱起來說:“沒關(guān)系,寶寶,你要堅強,不能做一個懦弱的人!”四歲的我聽了以后覺得的有點奇怪,就止住淚水疑惑地問:“什么是懦弱?為什么不能做一個懦弱的人?做懦弱的人不好嗎?”爸爸笑了,和藹地說:“懦弱就是象你這樣呀,和小朋友鬧點矛盾就掉眼淚,你這么喜歡哭小朋友都不會喜歡你的,懦弱的人,誰都會看不起他。所以你要做一個堅強的孩子,要學(xué)會和小朋友相處,讓他們喜歡你。”我皺著眉頭想了想:“要做堅強的人?什么是堅強?”爸爸把一只溫暖的大手放在我的頭上說:“堅強就是無論你遇到什么樣的難事,或是別人說你哪里不好了,你不開心了,都不可以掉眼淚,要想辦法解決問題,這就是堅強!”。聽了爸爸堅定的話語,覺得我長大了許多,不再是那個喜歡哭鼻子的小女孩了。
時間一天天的過去了,我也一天天的長大了,爸爸的那些話時時的回響在我的耳邊,也時時提醒我要做一個堅強的女孩,我一直在努力。。。。。。
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