【必備】四年級(jí)作文九篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
黎明同學(xué)，班里的班長(zhǎng)，驕傲自大。
一天，老師突擊聽(tīng)寫(xiě)，黎明同學(xué)盯著著本子發(fā)呆。心里忐忑不安，既怕媽媽批我，又怕同學(xué)嘲笑，更加害怕老師撤了班長(zhǎng)的職位。報(bào)完了聽(tīng)寫(xiě)又開(kāi)始默寫(xiě)，黎明實(shí)在不會(huì)背這一課，一臉迷惑，即使左思右想，也只填出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。10分鐘悄悄地走了，天氣晴朗，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，但黎明眼里天灰沉沉的，烏云密布，雷聲陣陣。"同學(xué)們，老師去下洗手間，馬上回來(lái)！"班級(jí)剎那間成了菜市場(chǎng)。黎明腦里一片混亂，一條閃電從腦海里一閃而過(guò)，"有了！"黎明想，"抄書(shū)！goodidea！"他把頭埋進(jìn)抽屜里，抄呀抄�！袄蠋焷�(lái)啦！”“同學(xué)們！寫(xiě)好了嗎？好了的同學(xué)上交�！崩杳髀刈呱现v臺(tái)，憂(yōu)心忡忡地交了本子。
第二天下午，母親看到聽(tīng)寫(xiě)本，翻開(kāi)一看100分。便叫道：“我的天哪！黎明，你太棒了。晚上去哪兒吃牛排？金太子還是樓尚樓夏？”黎明一言不發(fā)，淚水在眼框里打轉(zhuǎn)。“阿明，你咋了？”“是……抄的！”“為人得誠(chéng)實(shí)……”“嗯！”
第三天，“為人要誠(chéng)實(shí)……”老師把100改成了0。但這個(gè)0，對(duì)黎明來(lái)說(shuō)包含了很多很多……
四年級(jí)作文 篇2
我的妹妹最喜歡收集不同種類(lèi)的娃娃。說(shuō)她是“娃娃迷”，一點(diǎn)兒也不過(guò)分。走進(jìn)她的房間，你瞧，她的床上、書(shū)桌上都擺滿(mǎn)不同大小的娃娃，就連墻壁都貼滿(mǎn)了娃娃的海報(bào)。
每一天，妹妹除了上學(xué)和做作業(yè)，其余時(shí)間都在玩娃娃，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。不過(guò)，現(xiàn)在妹妹的表現(xiàn)好多了。試過(guò)有一次，妹妹在吃飯時(shí)乘媽媽不注意，把小量肉醬意粉喂給娃娃吃。但第二日，問(wèn)題就出現(xiàn)，妹妹發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的娃娃被蟑螂及螞蟻啃蝕得腐爛及發(fā)臭。媽媽將這些娃娃丟進(jìn)垃圾桶時(shí)問(wèn)她為什麼會(huì)這樣，妹妹唯有低頭說(shuō)她好奇想知道娃娃是否喜歡吃意大利粉。媽媽氣得火冒三丈，從此給妹妹定下了一條規(guī)章制度：要玩娃娃就別吃飯，要吃飯就別玩娃娃。
妹妹會(huì)不時(shí)為娃娃拍照。她先替娃娃穿上時(shí)尚的衣服，然後模仿雜志里的模特兒，讓娃娃擺出性感誘人的姿勢(shì)。拍攝的時(shí)候，還真像那回事，什麼快門(mén)光圈，要不要加反光板，她全都向電腦雜志『偷師』�？梢哉f(shuō)，已經(jīng)由一個(gè)攝影白癡，搖身一變成為大師級(jí)的攝影師。
妹妹的性格也跟娃娃一樣，單純天真。媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑地說(shuō)：“她的秘密都在娃娃心底。”
妹妹常講：娃娃最能守秘密。也許是近朱者赤吧，我也喜歡向娃娃透露心中的秘密。
四年級(jí)作文 篇3
最近幾天，我們班發(fā)生了很多很多的怪事。我個(gè)人覺(jué)得這些事應(yīng)該都是同學(xué)們搞的惡作劇，可是事情都沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單。
第一件怪事發(fā)生在了思品課上。調(diào)皮搗蛋的佘劍波拿著一把剪刀在抽屜里弄得“砰砰”直響，突然他的眼睛一眨，笑瞇瞇地望著前面的余雅男發(fā)出了詭異的笑聲。笑聲一停，他拿起剪刀“咔嚓”一下，一些頭發(fā)飄了下來(lái)，佘劍波再次發(fā)出了“咯咯”的笑聲。我準(zhǔn)備去告訴余雅男，可佘劍波卻說(shuō)道：“千萬(wàn)別告訴余雅男�。∪绻愀嬖V她了，你就慘了�！蔽抑缓孟鹊却龝r(shí)機(jī)，就暫時(shí)沒(méi)有說(shuō)出去。下課了，佘劍波出去了，時(shí)機(jī)成熟了，我才偷偷告訴了她。余雅男發(fā)現(xiàn)后立馬告訴了老師，看來(lái)佘劍波沒(méi)得救了。余雅男的那一邊短一邊長(zhǎng)頭發(fā)，害得同學(xué)們笑個(gè)不停，她就更加生氣了，臉都?xì)饧t了。哎呀，小佘同學(xué)呀，唯女生不可欺也，你不懂嗎。人家要是剪你的頭發(fā)呢？你太惡搞了。
一波還未平息，一波又起了。天吶！詹順呀！你拿什么當(dāng)武器不好，偏偏要拿牙齒當(dāng)武器，而且還連續(xù)刮傷了七位同學(xué)，其中我也是受害者之一。我們班的第二件怪事來(lái)啦！一天中午，我吃完中飯，剛進(jìn)教室還不到幾秒鐘，詹順一沖過(guò)來(lái)，猛地抓起我的手，不知道在我手背上干了什么，他放下我的手，我立馬看了一眼，一條印子在那兒，紅紅的，而且還有點(diǎn)鉆心痛。我著急地問(wèn)詹順：“你手里拿了什么東西，那么尖利。”詹順居然還樂(lè)得呆呆地笑，根本不回答我。同時(shí)被刮傷的另外幾個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“那是一顆牙齒�！蔽殷@呆啦！原來(lái)是牙齒，我還以為是石頭呢。沒(méi)想到是顆牙齒！我和被刮傷的同學(xué)一氣之下都奔向了辦公室，幸虧有老師在啊！老師也覺(jué)得很奇怪，順子同學(xué)居然用牙齒刮同學(xué)，好好地跟他聊了許久。哈哈，我們這些受傷的心才稍微舒服點(diǎn)了。我說(shuō)呀！順子，你這又是何苦呢？好好的下課時(shí)間不去外面玩玩，偏偏在教室里拿牙齒傷人，這就是你的不對(duì)了。
這第三件怪事也真是太奇怪了。我們班李非凡的英語(yǔ)本突然出現(xiàn)在了隔壁班的講臺(tái)上，就在這時(shí)候，我們班的霸王“周文俊”知道了這件事。他馬上帶領(lǐng)著班上一些力氣大的同學(xué)，威風(fēng)凜凜地走到了隔壁班門(mén)前，準(zhǔn)備要回本子�？蓪�(duì)方把門(mén)關(guān)著不準(zhǔn)我們班的同學(xué)進(jìn)去拿，結(jié)果我們班的同學(xué)就和對(duì)方發(fā)起了沖突。我走出來(lái)一看，哇！場(chǎng)面十分熱鬧，我們班的在外面盡力地往里面擠，但對(duì)方也不示弱，兩班的實(shí)力不相上下，就在這時(shí)候，李非凡哇哇大叫：“�。“。∥业哪_被壓住啦！”李非凡的叫聲剛落，一切都像結(jié)冰了似地停了，而李非凡被抬到辦公室去了。老師聽(tīng)說(shuō)后怒氣可來(lái)了，忍了兩件怪事，這第三件，不來(lái)氣不正常啊。我覺(jué)得這件怪事是不應(yīng)該發(fā)生的，本來(lái)可以和平解決，不至于弄個(gè)兩敗俱傷。
呵呵，我們班怪事太多，件件都怪！
四年級(jí)作文 篇4
周末的一天早上，我起床自己去買(mǎi)早點(diǎn)。到了曾經(jīng)去過(guò)的.早點(diǎn)鋪一看，還沒(méi)有開(kāi)門(mén)。換別的地方買(mǎi)呢？我又不知道哪兒有？于是我決定從路邊找人打聽(tīng)一下。
不遠(yuǎn)處有位老奶奶在鍛煉身體，我走到她面前，小聲地問(wèn)：“老奶奶，打擾一下，我想向您問(wèn)一下路。可以嗎？”老奶奶好像沒(méi)聽(tīng)到我的問(wèn)話(huà)，于是我把聲音稍稍大了一點(diǎn)又問(wèn)了一遍，這次奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，你想問(wèn)什么呀？”看老奶奶同意了，我開(kāi)始大膽起來(lái)，大聲地說(shuō)：“哪還有賣(mài)早點(diǎn)的？”老奶奶指著前面說(shuō)：“哦，你看，先直走100米然后在左拐不遠(yuǎn)就到了，那兒早點(diǎn)挺全的。”我高興極了，連聲說(shuō)：“謝謝奶奶！”
我按著奶奶指的路，終于順利買(mǎi)到了早點(diǎn)。心里甭提多快樂(lè)了！
四年級(jí)作文 篇5
這個(gè)星期是我們時(shí)代小學(xué)第九屆“玩出名堂”游戲節(jié)，也是我們學(xué)生最開(kāi)心的一星期。
星期一，在操場(chǎng)上舉行升旗儀式后，又舉行了游戲節(jié)開(kāi)幕式。開(kāi)幕式里，咱們學(xué)校的吉祥物（動(dòng)物）—可愛(ài)的丑小鴨也來(lái)了，瞧，它正在向你招手呢！每個(gè)班級(jí)也都喊出了班級(jí)游戲節(jié)的口號(hào)，我們班的游戲口號(hào)是：時(shí)代女生，“毽”步如飛�？靵�(lái)三（3），獎(jiǎng)品多多！我們喊完后大哥哥（大姐姐）送給我們一個(gè)氣球，氣球上還吊著一個(gè)袋子，袋子里還裝著一包糖（這糖可好吃了！）。
星期二是親子游戲，我們跟著三位家長(zhǎng)去玩。陳思妍小組（我們小組）先去兩人三足玩，我和樂(lè)心怡還各得到了一個(gè)棒棒糖呢！我們還去了跳長(zhǎng)繩的地方去玩，我以為自己一個(gè)也跳不過(guò)去，沒(méi)想到我居然跳了五個(gè)。
星期三是男生版游戲，當(dāng)老師說(shuō)男生們可以去玩的時(shí)候，男生像一只只小鳥(niǎo)興高采烈地沖出了教室。
星期四有女生版游戲中我最喜歡的小貓釣魚(yú)，只聽(tīng)一聲哨聲，我就開(kāi)始“釣魚(yú)”了，我看見(jiàn)旁邊的周思婕已經(jīng)釣了三條了，我卻一條也沒(méi)釣到，就為自己感到著急，于是我就靜靜地等待著魚(yú)“上鉤”，果然不出我所料一會(huì)我就釣了兩條“大魚(yú)”。這個(gè)游戲讓我知道了做事要耐心，不能太著急。
星期五最好玩的就數(shù)三（四）班的果凍卡車(chē)了。游戲規(guī)則是：四人一組，分兩組。一分鐘后哪組果凍運(yùn)得多哪組就有十分，另一組五分。一分鐘計(jì)時(shí)開(kāi)始了，果凍在我們之間傳來(lái)傳去，游戲進(jìn)行得很激烈，眼看我們組就要趕上宋卓靈組了，可是游戲已經(jīng)結(jié)束了，我們就只得五分。
游戲節(jié)真好玩，我愛(ài)“玩出名堂”游戲節(jié)！
四年級(jí)作文 篇6
一節(jié)練習(xí)課上，同學(xué)們靜靜地寫(xiě)作業(yè)，我行走在同學(xué)們之間，給需要幫助的同學(xué)講解。
等走到北邊的時(shí)候，我看到小明拿校服外套照著頭，好像搭起了一個(gè)小帳篷，我輕輕地撩起衣角，看到他正認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，我靜靜地看著他，小明不好意思地說(shuō)：“老師，我喜歡這樣”。
“可這樣對(duì)視力不好，只能一小會(huì)兒。”我悄悄地說(shuō)。
“行�！毙∶魉斓卮饝�(yīng)。
一會(huì)兒，“小帳篷”打開(kāi)了，小腦袋出來(lái)了，一次工工整整的作業(yè)交上來(lái)了。
試想，如果我大驚小怪地對(duì)待小明，并強(qiáng)烈要求他和別人一樣去做，以他的個(gè)性，他要么會(huì)大聲頂撞，要么會(huì)以一種更為隱蔽和無(wú)聲的方式去“報(bào)復(fù)”，如，不合作，對(duì)你冷漠，上課不聽(tīng)講，作業(yè)馬虎等等，老師一時(shí)的痛快，會(huì)讓我們失去更多的東西。所以，作為一名老師，要把自己當(dāng)作一名兒童，設(shè)身處地的看待孩子們身上發(fā)生的一切現(xiàn)象是正常的。但同時(shí)不能像孩子一樣去和不正確的事情較真，以老師的權(quán)威強(qiáng)制改變兒童。
《教育的智慧》中說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)人的內(nèi)心都有“我要學(xué)”和“想學(xué)好”的欲望，教育教學(xué)的最高境界就是激發(fā)這些學(xué)習(xí)欲望。一旦學(xué)生的自我意識(shí)、自我激勵(lì)、自我調(diào)控、自我反思、自我評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)過(guò)程，變成一種自覺(jué)的行動(dòng)，那么，每個(gè)學(xué)生都會(huì)成為真正意義上的學(xué)習(xí)者，此時(shí)，外在的力量便成為學(xué)生發(fā)展的助推器，反之，外部的力量只能是學(xué)習(xí)的反作用力。”
四年級(jí)作文 篇7
我的好朋友王兵，他長(zhǎng)有一頭黃黃的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，還有一雙炯炯有神的眼睛。
別看長(zhǎng)得還不賴(lài)，以前他可是我們班一等的差生，考試從沒(méi)超過(guò)三十分。老師讓我?guī)椭愫脤W(xué)習(xí)。由于我的方法不適合他，他的成績(jī)沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)步。雖然我沒(méi)有和他合作好，但是我和他成了一對(duì)好朋友。我不因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)差而歧視他，他也不因?yàn)槲覜](méi)有幫他搞好學(xué)習(xí)而抱怨我。
他學(xué)習(xí)不好，別人都以為他笨。其實(shí)他一點(diǎn)兒也不笨，相反他還很聰明。在實(shí)際生活中，我有很多方面都不及他。
不知道這段時(shí)間怎么了，王兵變了，變得學(xué)習(xí)努力了。每次下課，他都不找我玩了。起初我還以為我有什么事得罪了他呢，后來(lái)我才知道他上課時(shí)把聽(tīng)得不懂的地方記錄下來(lái)，一下課就去問(wèn)老師。中午，他也不閑著，看課外書(shū)，做習(xí)題什么的。
現(xiàn)在王兵上課也能夠回答到老師提的問(wèn)題了，考試也能考到四五十分了。這可是個(gè)不小的進(jìn)步了，要知道他以前考試的分?jǐn)?shù)經(jīng)常是一位數(shù)的。看見(jiàn)好朋友有了進(jìn)步，我打心眼里感到很高興。
四年級(jí)作文 篇8
一推開(kāi)門(mén)，一陣香噴噴的飯菜味撲鼻而來(lái)，探頭一看，原來(lái)爸爸為我和媽媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，迎接我們嶗山勝利歸來(lái)。心中霎時(shí)感動(dòng)無(wú)比！這是我今天第二次受感動(dòng)了！萬(wàn)種思緒涌上心頭，吃完飯，洗完澡，疲勞已全消，由媽媽打字，我述說(shuō)，于是誕生了這篇文筆稚拙的——“嶗山之行”！
嶗山之行（20xx-6-5）
嶗山，我去年暑假去過(guò)。這次隨登山群去，心中期待著冒險(xiǎn)，我和媽媽欣然前往。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的顛簸，到了嶗山山腳下，一下車(chē)頓時(shí)神清氣爽，遠(yuǎn)看嶗山云霧繚繞，連綿起伏，大家都按捺不住喜悅的心情，興致勃勃的出發(fā)了！
一開(kāi)始，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小村莊，我們?cè)诒P(pán)山公路側(cè)面沿著一條小路向山中進(jìn)發(fā)，不一會(huì)就遇到了一個(gè)山洞，里面黑乎乎的，高低不平，這正是我所期待的，從小我就喜歡冒險(xiǎn)，我甚至期待出現(xiàn)一條蛇，那樣就更驚險(xiǎn)了！大家你攙我扶，互相提醒，很快出了山洞，又繼續(xù)行進(jìn)！突然眼前一亮，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一些壁畫(huà)，石像，我高興地爬上去，擺出各種姿勢(shì)，讓媽媽給我留影，卻忽略了隊(duì)伍已經(jīng)走遠(yuǎn)了，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)群主叔叔在招呼我們，倍感不好意思，媽媽告訴我：“登山群是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不讓任何一個(gè)隊(duì)員拉下，我們要加速前進(jìn)，別給大家拖后腿，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)……”于是我加快步伐跟上隊(duì)伍，有很長(zhǎng)一段路程我一直跟在領(lǐng)隊(duì)的身后，甚至超越領(lǐng)隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)的叔叔夸我是大家的小領(lǐng)隊(duì)，那種自豪感陡然倍增。給我印象最深的是經(jīng)過(guò)谷底的一片蘆葦蕩，高出我兩倍的蘆葦密密麻麻的叢生著，腳底下還有隱藏的小溪流，根本找不到路，群主叔叔在最前方，左輪右甩，生生開(kāi)出一條通道，我緊跟在群主身后，真切感受到了“世上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路”！踩著群主探好的路，我們大家輕松地走過(guò)這片蘆葦蕩……
下午大約三點(diǎn)時(shí)我們到了嶗山的巨峰公園，由于時(shí)間關(guān)系不能登峰了，雖有小小的遺憾，但一點(diǎn)不影響我這次登山的快樂(lè)，大家稍作休息，留了合影，就來(lái)到一條小溪旁，看到淙淙流淌的山間溪水，我們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，老的少的，卸下背包，脫下鞋襪，把腳伸進(jìn)涼涼的水中，�。∧欠菔娣母杏X(jué)由腳底傳遍全身，疲勞蕩然無(wú)存！我和小伙伴則在溪澗尋找小蝌蚪，那像逗號(hào)一樣黑乎乎的小東西在調(diào)皮的游來(lái)游去，好像在和我的小手做游戲，怎么也抓不到它，不過(guò)有幾條還是被我“幸運(yùn)”地逮到了，裝在空飲料瓶里，打算給它們換個(gè)新家——海陽(yáng)，我家的魚(yú)缸里，只有一條孤身一魚(yú)的魚(yú)缸里！以至于在下山過(guò)程中，那么艱難的路途我都沒(méi)有把它們?nèi)酉拢?/p>
伴著落日的夕陽(yáng)我們返程了，這讓我真切感受到了“上山容易，下山難”。由于我穿著時(shí)尚的板鞋，爬山還勉強(qiáng)可以，下山就看出它的拙劣了，腳下直打滑，不是在下山，而是在滑下山！群主叔叔說(shuō)這很危險(xiǎn)，他主動(dòng)來(lái)帶我下山——滑的地方，讓我踩著他的腳，騰起的灰塵弄臟了他的鞋和褲腿；高的地方，他就直接抱我下去，我有60多斤，本來(lái)帶隊(duì)就很辛苦，又背著個(gè)大大的登山包，在加上我的重量，豆大的汗珠滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉地淌了下來(lái)，我很想說(shuō)：“叔叔放我下來(lái)，我能行！”其實(shí)我相信我自己行，但會(huì)速度很慢，后面會(huì)有一大群人被我耽誤下，想起媽媽說(shuō)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我沒(méi)敢說(shuō)，但心中的感動(dòng)，緊緊一句謝謝是不能表達(dá)我的感受，那份感恩無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。還有一位圓圓臉的叔叔，叫不上名字，都曾給過(guò)我無(wú)私的幫助……�？鞓�(lè)登山，團(tuán)結(jié)互助，是我這次登山最大的收獲！
世上最美的風(fēng)景，莫過(guò)于我們的登山隊(duì)！即使沿途的風(fēng)景再美，與我們的登山隊(duì)相比，也黯然遜色！
四年級(jí)作文 篇9
人生是一段漫長(zhǎng)的旅程，在這段旅程中，自然不乏生活中的驚喜，這些驚喜豐富了我們的生活，使得我們的人生處處精彩。
就在小學(xué)畢業(yè)前夕，我的脖子莫名其妙的長(zhǎng)出一顆顯眼的腫瘤。醫(yī)生說(shuō)是淋巴管阻塞，最好盡快切除。小時(shí)候總是祈求一生都別上手術(shù)臺(tái)的我，竟然還沒(méi)小學(xué)畢業(yè)就中槍了。手術(shù)日期還剛好是手術(shù)典禮當(dāng)天，因?yàn)楫?dāng)天我只匆匆參加完典禮和領(lǐng)獎(jiǎng)，就啟程接受我的「刑罰」了。
在手術(shù)臺(tái)上的我猶如死囚一般，緊張而無(wú)助。光是第一針局部麻醉就夠痛了，接著一生開(kāi)始用渦輪式手術(shù)刀進(jìn)行切除。當(dāng)時(shí)我彷佛感覺(jué)到血液混著藥水冷冷地沿著脖子滴落，我一邊希望快點(diǎn)結(jié)束，一邊為無(wú)法和朋友道別而惋惜。在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的打麻藥和縫合后，手術(shù)終于結(jié)束了。
結(jié)束以后，我看看時(shí)間并想著：應(yīng)該還來(lái)得及趕回學(xué)校。我這種開(kāi)刀自然是不用住院，但還得包扎保護(hù)，時(shí)間一分一秒過(guò)去，趕上閉幕式的可能性也愈來(lái)愈少，包扎結(jié)束時(shí)已經(jīng)中午了，絕對(duì)趕不回去了。我拖著失望而疲憊的身子準(zhǔn)備回家，卻在院外看見(jiàn)我的同學(xué)們，我頓時(shí)驚訝而狂喜，大家祝福、擁抱并遞上他們寫(xiě)的卡片，我心中涌出說(shuō)不完的感動(dòng)和開(kāi)心。
雖然畢業(yè)典禮無(wú)法全程參與，但大家仍給了我最完美的最后一天，也許今后無(wú)法天天見(jiàn)面，但友誼決不會(huì)因此減少。在笑聲中，我們走過(guò)了一個(gè)階段；在擁抱中，我們?yōu)楸舜俗８＃辉跍I水中，我們道別了彼此，也期待下一次的見(jiàn)面。
生活中有著大大小小的驚喜，它使得我們的回憶不曾空虛，使我們的生活不曾乏味。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這份友情、這份驚喜。
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