【熱門】四年級(jí)作文匯總十篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，我也不例外，我喜歡看書、打乒乓球、上網(wǎng)，當(dāng)然還有下五子棋。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，有一次爸爸買回來(lái)一副五子棋要和我玩游戲，我愉快地答應(yīng)了。爸爸先告訴我游戲的規(guī)則：擺棋時(shí)要想方設(shè)法讓自己的棋子形成五連珠，橫、豎、斜的都行，先連成五子的就是勝利者。聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單嘛，我急忙拿起棋子就下，可是接連下了幾盤，我是屢戰(zhàn)屢敗，每局不到幾個(gè)回合就繳械投降了�？粗矣悬c(diǎn)沮喪，爸爸幫我分析了原因，下五子棋不但要注意自己的棋子的走位，還要注意觀察對(duì)方的棋型，一旦發(fā)現(xiàn)對(duì)方有三個(gè)連續(xù)的棋子形成就要阻擋。我聽(tīng)了恍然大悟，我又和爸爸連著下了幾盤，雖然還是輸，但是自從我注意防守以后，爸爸也不能只落下寥寥幾子就戰(zhàn)勝我了。
學(xué)會(huì)了下五子棋后，我就迷上了它。只要爸爸有空，我就會(huì)纏上他對(duì)上幾局，周末時(shí)我也會(huì)上網(wǎng)和網(wǎng)友對(duì)上幾盤。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習(xí)，我的棋藝有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，掌握了許多下棋的技巧，和爸爸下棋也互有勝負(fù)。記得有一次，我看見(jiàn)爸爸正坐在沙發(fā)上悠閑地看電視，我的棋癮來(lái)了，就要求和爸爸對(duì)上幾局。我先在棋盤中間落子，然后打造一個(gè)十字型棋局，沒(méi)想到被爸爸發(fā)現(xiàn)了我的意圖，將我的陣型堵住了。隨著雙方不斷地落子，我的另一個(gè)井字陣型也即將搭建成功，為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)我的計(jì)劃，我東下一子西下一子，果然爸爸的注意力轉(zhuǎn)到如何進(jìn)攻下，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我設(shè)下的陷阱，我終于落下最后一子，興奮地大叫：“耶，我贏了�！卑职置靼走^(guò)后也只能低頭認(rèn)輸了。
隨著我的下棋水平越來(lái)越高，我也越來(lái)越喜歡下五子棋，同時(shí)也深深地體會(huì)到“勝不驕、敗不餒”的道理。
四年級(jí)作文 篇2
云朵如輕紗，漂浮在空中；風(fēng)，吹動(dòng)著樹(shù)。行人與往常一樣在街道上穿梭。
我拿著試卷，背著書包，那米黃色的紙上，寫著那大大的88分。風(fēng)拂過(guò)試卷，一切仿佛如遺棄的沙漠一般。
我拖著那十分沉重的步伐，回想著同學(xué)們迷惑不解的表情和老師讓同學(xué)們發(fā)下試卷時(shí)的嚴(yán)肅話語(yǔ)。為什么，為什么呢？我不禁對(duì)自己發(fā)脾氣，眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來(lái)，視線模糊了，只能看見(jiàn)幾個(gè)行人和路旁的大樹(shù)。
我真想改一改在試卷上的分?jǐn)?shù)，那該多好��！世上難道就沒(méi)有如果嗎？如果我能寫快點(diǎn)那就好了，如果我寫快點(diǎn)就好了……可是，我知道沒(méi)有如果。
回家路上，偶爾抬頭，看見(jiàn)了白云像跳舞的女郎，細(xì)長(zhǎng)的腿在空中搖擺。走路時(shí)我低著頭，同行的路人在灰色的街上穿梭著。
回到家，忙了一天的媽媽也回來(lái)了。他拿下我的書包，問(wèn)些我一天校園事情。那幾聲溫柔的話語(yǔ)，給了我溫暖、給了我安慰。我告訴我告訴媽媽，我這次考的不很理想。媽媽微笑的告訴我，小挫折不如意總有的。我也慢慢地明白：困難總會(huì)有的；失敗總會(huì)有的；只要我戰(zhàn)勝它、克服它，就會(huì)順利。小風(fēng)小雨和狂風(fēng)暴雨都算不了什么……
推開(kāi)傍晚的窗，看黃昏天際，依然有被太陽(yáng)染紅的鮮艷。我心中的那場(chǎng)大雨過(guò)后，彩虹總會(huì)在某個(gè)時(shí)間出現(xiàn)。
四年級(jí)作文 篇3
今年寒假里的一天下午，咱們老家的一個(gè)小土坡上冒起了一團(tuán)團(tuán)白煙，這是怎么回事呢？
(*^__^*)嘻嘻……這是我和哥哥在模擬野炊呢！這天，無(wú)聊的我突發(fā)奇想，想做一個(gè)爐子用它煮一鍋“湯”，嘻嘻，當(dāng)然只是做做樣子罷了。于是我拿起爺爺?shù)男⊥阪@，在一個(gè)小土坡上刨了一個(gè)坑，又找來(lái)一片四指寬的舊瓷磚，搭在坑的前沿，這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的爐子就做成了，用什么當(dāng)鍋呢？對(duì)了，那不是婆婆用空了的裝醪糟的玻璃罐嗎？于是我在玻璃罐中裝上水，然后蔣罐子放在爐子上。我的舉動(dòng)引起了哥哥的注意。哥哥跑來(lái)驚喜地問(wèn)我：“你是要野炊嗎？”“錯(cuò)！是模擬野炊！”我頭都沒(méi)抬地更正道�！拔襾�(lái)幫你！”永遠(yuǎn)熱心腸的哥哥說(shuō)完就沖進(jìn)了屋子。等他再次出現(xiàn)時(shí)手里已經(jīng)多了幾樣?xùn)|西：幾根寬粉、一個(gè)打火機(jī)、幾片爛菜葉外加一小捆柴。
萬(wàn)事俱備了，于是我們的模擬野炊正式開(kāi)始了。我們先把爛菜葉和寬粉放進(jìn)了玻璃罐，又將柴塞進(jìn)爐子，用打火機(jī)點(diǎn)燃�？墒腔鸩灰粫�(huì)兒就熄了。不過(guò)這難不倒我那聰明的哥哥，哥哥扭頭對(duì)我說(shuō)：“你幫我把柴抬高一點(diǎn)，我把火吹燃！”我照辦了。只見(jiàn)哥哥低下頭，對(duì)準(zhǔn)柴的下方，鼓起腮幫子：“呼——”隨著哥哥長(zhǎng)長(zhǎng)的吹氣聲，火苗一下子就竄了起來(lái)�！芭�，成功啰！”我拍著說(shuō)。
不一會(huì)兒，小土坡上就冒起了一團(tuán)團(tuán)白色的煙團(tuán)，那簡(jiǎn)直就是一朵朵形狀不一的大蘑菇，它們緩慢地向天空飄去。這時(shí)，婆婆端著一籃子菜走過(guò)來(lái)，她瞇起眼睛說(shuō)：“我這兩個(gè)孫子喲，一下午在玩什么哦，弄得煙子大冒的？哦，在學(xué)做飯？那就和婆婆比比吧！真是兩個(gè)小淘氣！”說(shuō)完她笑瞇瞇地去廚房了。
約莫十分鐘后，哥哥突然站起來(lái)指著玻璃罐說(shuō)：“嘿，瞧！我們把水燒開(kāi)了！”我一看，可不是嘛，水正在咕嚕咕嚕地冒泡泡呢，爛菜葉和寬粉條在水里翻來(lái)滾去，已經(jīng)熟了。于是哥哥繼續(xù)照看火，我的任務(wù)是偷偷地從婆婆眼皮底下拿出一些調(diào)味品：花椒、鹽、醬油、豬油、味精，并把它們一股腦放進(jìn)了罐子里，立刻從罐子里飄出誘人的香氣。不過(guò)這東西肯定不能吃，我只好把它倒掉了。令我驚訝的是，一只野狗居然把它吃了。
看著吃得津津有味的野狗，我明白了：就算是難以下咽的東西只要加一點(diǎn)調(diào)料品它照樣會(huì)在某些動(dòng)物眼里是美食；工作不也一樣么，再困難的工作只要對(duì)人類有幫助它在某些人的眼里就是美差！
四年級(jí)作文 篇4
細(xì)雨比暴雨溫和，也比中雨柔和。我可對(duì)它是頗有好感的。
雨前，一層蒙蒙的薄霧籠罩著天空，猶如仙女織的紗幔。一切都變得模糊了，汽車像一團(tuán)黑霧在馬路上穿梭，山上的燈塔給霧穿上黃燦燦的衣裳，好看極了！
漸漸地，一滴雨落下了，接著又是第二滴，第三滴……雨就像斷了線的`珍珠，撒下來(lái)。小雨滴是個(gè)特別熱心的小助手，它用自己的身軀滋養(yǎng)草木，用自己的身軀使小城市變得更加美麗。
細(xì)雨就像一顆顆糖果，牽引著小朋友們的腳。他們?cè)谟曛胁人�，在雨中跳舞，在雨中玩游戲……小雨滴多像一個(gè)歡樂(lè)使者啊！
雨寶寶也喜歡玩，它一會(huì)兒在雨傘滑滑梯上玩，一會(huì)兒玩捉迷藏，藏在樹(shù)葉里的，有藏在頭發(fā)里的，有的，甚至被小朋友踩得漫天飛舞，水花四濺……
過(guò)了會(huì)兒，雨慢慢地停了。天空上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，這是細(xì)雨給人們的送別禮吧？我也想給細(xì)雨送個(gè)禮，就是喊一句：“細(xì)雨，你好漂亮！”
你們喜歡這樣的細(xì)雨嗎？
四年級(jí)作文 篇5
你如果要問(wèn)我怎樣為文明堅(jiān)守，那就請(qǐng)你耐心閱讀完以下這篇文章之后，這個(gè)問(wèn)題的答案將會(huì)水落石出。
我曾經(jīng)閱讀過(guò)這樣一篇文章，文章中主人公考拉爾想開(kāi)一家書店，他的家人們都非常贊成。于是，書店開(kāi)張了。
可是書店的生意并不好，鄰居都勸他關(guān)門大吉。但考拉爾說(shuō)：“書店是一個(gè)城市文明的象征，是人們尋求知識(shí)的重要地方，不管書店生意如何，我都要永遠(yuǎn)開(kāi)下去！”考拉爾最終堅(jiān)持了下來(lái)，并繼承了下去。考拉還成功了，當(dāng)他的曾曾孫接手書店時(shí)，他對(duì)書店一百多年的經(jīng)營(yíng)做了調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)，考拉爾經(jīng)營(yíng)的66年期間，賺錢的年份為九年，持平的年份為17年，其余的40年都是虧損。
考拉爾的曾曾孫動(dòng)情的說(shuō)：“面對(duì)這樣的經(jīng)營(yíng)，不知道有幾個(gè)人能夠堅(jiān)持，我無(wú)法想象我的曾祖是如何度過(guò)那段歲月的，就像他，絕沒(méi)想到今天他的書店會(huì)發(fā)財(cái)，事實(shí)上，他只是在一個(gè)思想貧瘠的時(shí)代，為文明而苦苦堅(jiān)守！”
讀完這篇文章，你也許已經(jīng)知道了，怎樣為文明堅(jiān)守。
是的，熱愛(ài)讀書，認(rèn)真讀書，這是為文明堅(jiān)守；愿意為書奉獻(xiàn)，這也是為文明堅(jiān)守；如果像考拉爾那樣，為書等待一生，這更是為文明而堅(jiān)守。
請(qǐng)問(wèn)你是否愿意為文明而堅(jiān)守呢？
四年級(jí)作文 篇6
荷花綻放，小魚游了。桃花綻放，樹(shù)枝搖了。百合綻放，小草彎了。山那邊的柳，還在嗎？
我們都是普通人，所向往的一切都只是傳奇。我不知道這是不是一種妥協(xié)，但卻讓我感到軟弱。雙手在敲擊鍵盤的還可，令我快點(diǎn)的忘呼所以。也許我并不勇敢，懼怕人世間許多東西。哪怕這樣，我也不想當(dāng)一個(gè)柔弱的女孩。因?yàn)楫?dāng)自己真的擁有權(quán)力和實(shí)力的時(shí)候，能讓自己想保護(hù)的人站在身后，勇敢的去做女皇。也或許當(dāng)薔薇綻放時(shí)，小魚不會(huì)游、樹(shù)枝不會(huì)搖、小草不會(huì)彎，世間一切都很平靜，只有心的火把熊熊燒起。
房屋上的琉璃曾是我們留下的回憶。傘下的小路把我準(zhǔn)尋，不停的尋找我的腳步。玻璃透出來(lái)的不是世界，而是那一刻的歡顏。曾經(jīng)許下的諾言，在山稅中穿梭。你的模樣，卻早已流入到他遺忘的長(zhǎng)河中落下。
人生就像一場(chǎng)戲劇，從出生到死去，從天明到日落。從命冊(cè)的落筆起，人生就開(kāi)始經(jīng)歷喜、怒、哀、樂(lè)。非要將其一字不漏的演完才肯罷休。而當(dāng)一個(gè)故事結(jié)束后，人的一生開(kāi)始凋謝。
當(dāng)薔薇綻放時(shí)，我已是強(qiáng)者，讓自己如薔薇般綻放，永不凋謝。
四年級(jí)作文 篇7
我最喜歡的花是睡蓮，它的樣子美極了。
有一天，我和爸爸媽媽一起去杭州灣濕地游玩。走到橋上，我一眼就看到了這美麗的睡蓮。它們有的亭亭玉立，有的含苞欲放，形態(tài)各異，顏色不同，有橙黃的，紫色的，白色的，黃色的……我走近看，發(fā)現(xiàn)睡蓮的花蕊好像小蛋糕上的蠟燭，一圈整整齊齊的，沒(méi)有凹進(jìn)去的，也沒(méi)有凸出來(lái)的。上面的顏色是紫的，下面的顏色卻是黃的。好像一只只正發(fā)著光的小燈籠。睡蓮在挨挨擠擠的荷葉的襯托下顯得更加高雅。
這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“多多，你知道這種花為什么叫做睡蓮嗎？”我想，是不是它會(huì)睡覺(jué)才把它叫睡蓮呢？我的好奇心被吊了起來(lái)，我偷偷地摘了一朵睡蓮，放進(jìn)了我的包里。
回到家里，我把它放在水上。到了晚上八點(diǎn)左右，我把燈都關(guān)了。過(guò)了半小時(shí)，我打開(kāi)手電筒看睡蓮，這朵睡蓮竟然奇跡般地合攏了。它好像一個(gè)從未開(kāi)放過(guò)的花苞靜靜地躺在水面上。媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“睡蓮，又名子午花，它只在白天開(kāi)放，晚上就會(huì)自動(dòng)合攏。第二天早晨，你只要把它放在陽(yáng)光下，它又會(huì)照常開(kāi)放
我在這次濕地之旅中獲得了知識(shí)，真是“身邊處處有秘密”��！
四年級(jí)作文 篇8
在人生的第一個(gè)十年里，有一件事讓我記憶猶新。
這是一個(gè)十一國(guó)慶節(jié)，老鄉(xiāng)團(tuán)計(jì)劃去走“杭徽古道”。我加葛言姐姐，再加一條狗成功走到了終點(diǎn)。想聽(tīng)我的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)聽(tīng)我一一講解。
剛出發(fā)兩、三分鐘，就看見(jiàn)一只渾身漆黑的狗跑了過(guò)來(lái)。我向來(lái)都對(duì)狗十分感興趣，這次也不例外。我便拉上葛言姐姐一起去“看”狗。跑近后，沒(méi)想到葛言姐姐說(shuō)：“啊，這是我昨天喂過(guò)的那只狗！”我驚呆了——這么巧！我想了一會(huì)兒，就對(duì)葛言姐姐說(shuō)：“既然你認(rèn)識(shí)，那你可不可以試著讓它跟我們一起走呢？”葛言姐姐立馬就說(shuō)：“行啊。不過(guò)會(huì)不會(huì)被人當(dāng)成是拐賣狗的人呢？”我說(shuō)：“不太可能吧？要是它不想跟著我們的話也隨他啰�！�
葛言姐姐嘗試了一下，沒(méi)想到成功了！它果真跟著我們走了！
雖說(shuō)是走“路”，但事實(shí)上卻是爬“山”。而且岔路口極多，頭腦稍稍暈一點(diǎn)就會(huì)走錯(cuò)路。而且走的不是有大石塊或?yàn)r青鋪成的路，而是走在由小石子、樹(shù)葉和泥土組成的路。
因?yàn)樽叩檬窃悸罚允謾C(jī)地圖沒(méi)法導(dǎo)航。即使可以導(dǎo)航，但我們?nèi)私M卻連一個(gè)手機(jī)都沒(méi)有。這時(shí)，事實(shí)證明了我和葛言姐姐戴上這只黑狗的選擇是正確的。
這只黑狗認(rèn)路。它帶著我和葛言姐姐一路狂奔，甩開(kāi)了大部隊(duì)。在一個(gè)路口時(shí)，我既不敢判斷我選擇的路是不是正確的，也不敢斷定這只黑狗選擇的路一定是正確的，于是我們便停下來(lái)等大部隊(duì)�？墒堑攘税胩�，連一個(gè)人影都沒(méi)看到。這時(shí)我懷疑大部隊(duì)已經(jīng)走了，只好跟著狗走。
后來(lái)，在我們休息的時(shí)候，大部隊(duì)才追了上來(lái)。我們才一起走。
大部隊(duì)是知道該往哪兒走的，但我們不知道。不過(guò)，有這只狗在，我們也不怕迷路。
狗真厲害！它們有時(shí)比人還聰明。所以，請(qǐng)不要小瞧狗！
四年級(jí)作文 篇9
今天真是一個(gè)吉祥的日子。第二節(jié)課時(shí)，老師讓我替劉天歌當(dāng)值周生！第三節(jié)課我便當(dāng)起了值周生。我在 。 班的門口站崗，剛站隊(duì)回來(lái)的小孩子們都對(duì)我說(shuō)“姐姐好！”我真高興！
事情是這樣的：第二節(jié)課下課時(shí)，小 周 老師忽然說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)當(dāng)過(guò)值周生？舉手！”于是，二十幾個(gè)孩子舉起了手�！榜R煜，你替王常遠(yuǎn)值周。周正，你，嗯，你替劉天歌值周！”啊！我太高興了，我是值周生啦！我去大隊(duì)部領(lǐng)了袖標(biāo)后，趕緊回到教室里上課了。第三節(jié)課下課時(shí)，我匆匆趕到 。 班的教室門口。
我的任務(wù)是監(jiān)督二樓樓道的紀(jì)律。我準(zhǔn)時(shí)到崗，筆直地站著，一動(dòng)也不動(dòng)，我很累，但是我很愿意。呀，那里有個(gè)小男孩和一個(gè)女孩在走廊里說(shuō)話呢！“走廊里是不能說(shuō)話的！”我說(shuō)。男孩十分誠(chéng)懇地說(shuō)：“值周生姐姐，我保證我以后再也不說(shuō)話了！”“那就好，走吧！”我說(shuō)。你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，我想。值周生是為同學(xué)們服務(wù)的，我相信我會(huì)越做越好的！這個(gè)中午我還及時(shí)幫助了一個(gè)跑跳的男生，兩個(gè)在走廊逗留的女生。
值周生是一個(gè)很光榮的崗位，我一定會(huì)在這個(gè)崗位上不斷進(jìn)步的！
四年級(jí)作文 篇10
“如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……”哼起那美妙的歌曲，看看《讓世界充滿愛(ài)——同心共建和諧社會(huì)》，真希望這個(gè)世界上真的能夠充滿愛(ài)，充滿溫暖，不會(huì)再有上街乞討的人，不會(huì)因兒女的不孝，而臥床不起，住那破爛不堪的舊房子，過(guò)著度日如年的苦生活，真希望……
每當(dāng)夜深人靜，我做完作業(yè)，走到窗前，推開(kāi)窗呼吸新鮮空氣時(shí)，我的心會(huì)不由自主地顫動(dòng)起來(lái)……
生活中，有許許多多美好的人，美好的事，美好的景色。著名的雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是美有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
說(shuō)到尊老愛(ài)幼，我國(guó)的“孔融讓梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問(wèn)他為什么，他說(shuō)哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛(ài)幼，那我們呢？難道可以無(wú)動(dòng)于衷嗎？每個(gè)人都有自己的父母，我們應(yīng)該孝敬他們，每天看見(jiàn)他們忙碌的身影，難道不應(yīng)該為他們做一些事嗎？我們可以給父母捶捶背、倒杯茶、講個(gè)笑話，幫助他們消除一天的疲勞。
說(shuō)到助人為樂(lè)，我深有感觸。每當(dāng)我需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，總會(huì)得到大家的鼓勵(lì)與幫助。記得有一天，我的作文寫得不錯(cuò)，老師讓我把它朗讀出來(lái)。那是我第一次在大家面前講話，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話也說(shuō)不出來(lái)。后來(lái)，老師帶領(lǐng)大家向我鼓起掌來(lái)。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來(lái)……
說(shuō)到見(jiàn)義勇為，我在報(bào)紙上看過(guò)，一個(gè)小男孩為了解救落水的兒童，竟?fàn)奚俗约旱纳�。還有許多見(jiàn)義勇為的例子。英雄們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統(tǒng)美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述……
我愛(ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)美德。我要發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)美德，讓我們的民族之魂永遠(yuǎn)優(yōu)秀于世界之林。
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