【精選】四年級(jí)的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
小黃狗剛到我家時(shí)，我就喜歡上了它。它的毛是黃黃的，有一雙機(jī)靈的耳朵，長(zhǎng)得一雙橫眉豎眼的眼睛，它跑起來健步如飛。我給它取了個(gè)名字叫“杏黃”，意思是黃黃的毛像秋天銀杏樹的葉子，果子是黃色的。小名為：小黃
小黃乖巧聽話，頑皮可愛的樣子讓我記憶猶新。
那么大家就來聽聽我講講小黃的故事吧！
有一天，我跟媽媽從店里帶了點(diǎn)牛肉回家給小黃吃，一回到家，小黃就沖過來，似乎早就料到我會(huì)帶給它美食一樣，搖著那尾巴跟著我的后面。我慢慢地從袋子里拿出了一塊牛肉，此時(shí)的小黃真是迫不及待啊，一越就把我手上的牛肉叼進(jìn)了嘴巴，然后津津有味地吃了起來，待它吃好，安頓好小黃，我跟媽媽就上樓去休息，沒想到，小黃卻一蹦一跳地跟著上了樓，是沒吃飽呢？還是想跟我玩耍呢……我似乎裝作很生氣的樣子說：“小黃，趕緊下去睡覺了”。此時(shí)的小黃似乎聽明白我說的話，可眼里露出乞求的目光，好像在說：“主人，再陪我玩一會(huì)吧”！可是時(shí)間已經(jīng)不早了，小黃最后還是無奈地?fù)u著它的小尾巴下了樓。其實(shí)此時(shí)我的心里很難受，望著小黃回到了窩里，豎起它的耳朵，仔細(xì)辨別來往的人們，默默無聞地開始了它的工作，我好佩服……
看，這就是我家那只機(jī)靈可愛的小黃狗，它帶給我無窮的樂趣，我打心底喜歡它。
四年級(jí)的作文 篇2
我的理想有很多：聰明的科學(xué)家，慈祥的醫(yī)生，和藹的老師，有錢的老總，這些我都曾想過，也都想當(dāng)過，但我最想成為一個(gè)保衛(wèi)國(guó)家的軍人。我愛我們的國(guó)家，很想為國(guó)家做貢獻(xiàn)，所以我選軍 人這個(gè)行業(yè)。
軍人是一個(gè)英武而偉大的職業(yè)。保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，保衛(wèi)我們神圣的領(lǐng)土，不讓外國(guó)欺負(fù)我們。軍人著裝整齊，穿上軍衣，帶上軍帽，顯得那么威武，那么神氣，我好羨慕。
軍人肩負(fù)著重任。在地震中，是軍人沖到第一線，伸出援手，不怕危險(xiǎn)，把一個(gè)個(gè)生命從廢墟中救了出來；洪水來臨時(shí)，又是他們用身體擋住洪水把生命從死亡線上拉了回來，不怕苦，不怕累，把自 己的生死置之度外，人們?yōu)樗麄兒炔省９恼啤?/p>
軍人在困難的時(shí)候不低頭，在成功的時(shí)候不驕傲，這是多么高尚的品質(zhì)��！雖然，軍人也有犧牲，但是，為人們利益而死，就比泰山還重！中國(guó)古時(shí)候有一個(gè)叫司馬遷的文學(xué)家說過：“人固有一死， 或重于泰山，或輕于鴻毛”。
軍人是個(gè)神圣而偉大的職業(yè)，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從現(xiàn)在開始像軍人學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇3
1937年8月28日的上�；疖嚹险荆粚�(duì)年輕的夫妻帶著他們的兒子準(zhǔn)備乘火車去外地逃難，他們想讓自己的孩子在更好的環(huán)境下成長(zhǎng)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的上海被日本人大規(guī)模地侵略，整天戰(zhàn)火連天，民心惶惶。
火車終于快進(jìn)站了，年輕的夫妻很高興，他們終于可以帶著兒子離開上海了。這時(shí)，突然而至的'嘈雜聲引起了人群的注意，人群恐慌了，這是為什么？原來是日軍的轟炸機(jī)來轟炸上海了。年輕的夫妻見狀便制定了一個(gè)計(jì)劃，說完，便執(zhí)行起來了。夫妻倆把兒子放在一個(gè)隱蔽又安全的三角地帶，便跑向空曠的廣場(chǎng)，想引開日軍轟炸機(jī)的注意，保護(hù)他們的兒子。這個(gè)計(jì)劃雖然成功了，可是那對(duì)夫妻卻倒在了血泊中。他們臨死前還微笑著，因?yàn)樗麄儽Ｗo(hù)了自己的兒子。
幾分鐘后，日本人停止了轟炸，可上�；疖嚹险镜臉用矃s大大改變了，昔日的上�；疖嚹险救巳簾釤狒[鬧、熙熙攘攘。可是現(xiàn)在呢，尸橫遍野、叫苦不迭，火車站旁的建筑全毀了，橋斷了，火車上的零件和碎片被炸得到處都是……這時(shí)，夫妻的兒子自己從廢墟里爬了出來，他坐在那里望著眼前的廢墟，再看著倒在血泊中的父母，他不禁哇哇大哭，心想：爸爸媽媽怎么了？不是剛才還說帶我去一個(gè)美好的地方嗎？好地方在哪里？難道這就是他們說的好地方嗎……
戰(zhàn)爭(zhēng)讓人感到如此殘忍和悲慘，而至今許多國(guó)家依然是這樣的場(chǎng)景，有的國(guó)家甚至遭遇比這還要?dú)埧岬膱?chǎng)景。我希望全世界立刻敲響警鐘，我不想世界上還有這樣的場(chǎng)景！
四年級(jí)的作文 篇4
這個(gè)星期五，我們第一次開了家長(zhǎng)會(huì)，許多家長(zhǎng)可能對(duì)它印象深刻，而它在我心中也留下了難忘的記憶，不單單是因?yàn)樗偨Y(jié)報(bào)告了半個(gè)學(xué)期來我的表現(xiàn)，而是
放學(xué)后，家長(zhǎng)會(huì)快開始了，我的心有些緊張，似乎跳得更快了。由于上次段考我考了第一名，所以馬老師讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，盡管事先寫了900字的演講稿，并得知可以不脫稿發(fā)言，但我因?yàn)橐郧昂苌僮鲞@類事情，心里仍然很緊張，我從窗戶向里望了一眼，一片黑壓壓的人頭。
隨著主持人上臺(tái)，家長(zhǎng)會(huì)開始了。趁著我發(fā)言之前別的同學(xué)表演節(jié)目的空檔，我趕緊在教室外練習(xí)。盡管我已經(jīng)把稿子讀熟了，但我仍然十分擔(dān)心，一上臺(tái)面對(duì)臺(tái)下的家長(zhǎng)，我真的不會(huì)怯場(chǎng)嗎？我偷偷向內(nèi)瞟了一眼，快到我了，我心想。
等女生們的合唱結(jié)束后，我聽到主持人的話語(yǔ)，不由攥緊了拳頭，手心里滲出了汗水。到我了，我快步走進(jìn)教室，站在舞臺(tái)中央，清了清嗓子，便開始發(fā)言。我凝視正前方，憑記憶拼命回想稿子上的內(nèi)容，每逢記憶不深的地方，我就拿起稿子看一眼，接著再繼續(xù)講。講到后來，不知怎的，我反而更加緊張，感覺臉上發(fā)燙，心里想著，千萬不要出岔子，千萬不要出岔子啊！終于，我發(fā)言完了，趕緊退了下去，會(huì)場(chǎng)響起一片掌聲。
發(fā)言完了，我走到場(chǎng)外，拍著胸口喘氣，過一會(huì)后向會(huì)場(chǎng)里看看，另一位同學(xué)正在發(fā)言。想想剛才，也不知道我的發(fā)言是否有什么不足之處，我想：可能我剛剛說話時(shí)語(yǔ)速太快，我似乎看到幾位家長(zhǎng)抬起頭仔細(xì)聽，算了，就算它是一次不成功的演講，反正也都過去了，這樣想著，我一陣輕松，找別的同學(xué)玩去了。
這次家長(zhǎng)會(huì)之所以讓我難忘是因?yàn)樗鼛Ыo了我一次特殊的經(jīng)歷上臺(tái)發(fā)言，我會(huì)因此記住它，而它，它將成為我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。
四年級(jí)的作文 篇5
羅丹曾說過：“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”下雪了，你可曾觸到春的氣息；春天百花爭(zhēng)奇斗艷，花兒散發(fā)出濃濃的香味，你可曾聽到蟲兒的鳴叫？生活是一本書，只要你去細(xì)細(xì)地品味，就會(huì)獲得許多新發(fā)現(xiàn)。
記得去年夏天，我到外婆家去度暑假。走在路上，一切都是綠色的，就像鋪上了一層碧綠色的地毯，空氣格外新鮮，不覺讓人心曠神怡。我來到了外婆家旁的一片草地上，和姐姐正玩耍，我無意中發(fā)現(xiàn)那兒的一片菜葉上有一個(gè)大洞，于是我趕緊拿了一根小棒，把菜葉一翻，嚇了我一大跳！只見一只蚜蟲正在津津有味地啃著菜葉，我正想把它一腳踹到西天去，省得它來惹禍。正當(dāng)我想下手時(shí)，突然一群螞蟻“從天而降”。只見它們連拖帶扛，費(fèi)了九牛二虎之力才把這條蚜蟲轉(zhuǎn)移到了“安全地帶”。我百思不得其解：為什么螞蟻要救蚜蟲呢？我疑惑不解地問媽媽，媽媽笑著對(duì)我說：“因?yàn)檠料x經(jīng)常排出一種叫蜜素的液體，螞蟻非常喜歡吃，所以螞蟻要救蚜蟲呀！”我聽了才恍然大悟。
生活中處處有知識(shí)，只要我們善于觀察，勤于思考，就不斷會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
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