四年級(jí)作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
大家一定有“樂(lè)極生悲”的經(jīng)歷，這一節(jié)籃球課，我著實(shí)體驗(yàn)了一番。
“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自主練習(xí)！”老師話音未落，我已是一蹦三尺高。這意味著，可以趁老師不注意，可以和同學(xué)偷偷地還玩各種“花樣�！�
果然，劉書(shū)豪走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看，這么高你能接到嗎？”哈，這個(gè)有意思，一定很好玩！
我二話沒(méi)說(shuō)，雙手抱球，對(duì)準(zhǔn)天空一拋。哇，飛得好高�。〔缓�，球要掉下來(lái)了！我趕緊跑過(guò)去接。“咣”感覺(jué)手上有一股“壓力”。揶，接到嘍！
第二次，第三次，第四次……
接著，“樂(lè)極生悲”的第五次便從天而降。
我得意洋洋地把球拋上天空。哎呀，撞到籃板了！哎呀，撞到籃板了！我急忙去接，咦？球呢？正當(dāng)我想細(xì)細(xì)琢磨時(shí)，又是“咣”的一聲，手上并沒(méi)有什么感覺(jué)，取而代之的是頭上火辣辣的陣痛……
……
好不容易熬到了下課，我迫不及待地跑到廁所往鏡子里一看，頭上一個(gè)大包赫然出現(xiàn)在面前，仿佛在無(wú)情地嘲笑我：“哈哈，叫你私自玩，不好好練習(xí)……”
這件事真讓我后悔，真是“樂(lè)極生悲”�。�
四年級(jí)作文 篇2
秋天的雨是一個(gè)開(kāi)心的小天使。它帶著涼爽和溫柔悄悄地，趁你沒(méi)留意，把板栗和石榴逗笑了。
秋天的雨有一盒五光十色的顏料。你看，它把濃濃的咖啡色給了板栗，板栗變得更成熟了。它把鮮艷的深紅給了蘋(píng)果，蘋(píng)果高興得在樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去。深深的紫色是給李子的，李子在樹(shù)上你擠我碰，爭(zhēng)著要叫人們來(lái)摘呢！橘紅色是給橘子的，橘子在樹(shù)上像許多眼睛。桂花仙子得到的顏色就更多了，雪白的、淡黃的、深黃的。小巧玲瓏的桂花在秋雨里隨風(fēng)飄舞。
秋天的雨藏著非常好聞的氣味。梨香香的，蘋(píng)果甜甜的，橘子、柚子好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳常被那香味勾住。
秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小螞蟻搬來(lái)谷子做糧食，小松鼠找來(lái)松子當(dāng)糧食，黑斑蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。樟樹(shù)、松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。李子樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下，它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋天的雨帶給大地是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂(lè)的歌。
四年級(jí)作文 篇3
在寒假中，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)感受很深······這本書(shū)是由美國(guó)著名作家e·b·懷特寫(xiě)的。書(shū)中有約翰·阿拉布爾先生和阿拉布爾太太以及艾弗里——阿拉布爾夫婦的兒子，十歲。弗恩——阿拉布爾夫婦的女兒，八歲。威爾伯——小豬。夏洛·阿·卡瓦蒂卡——蜘蛛等一些人物。
話題是由“威爾伯小豬要被人殺”而引起的。當(dāng)弗恩淚汪汪的跑出院子阻止父親的那個(gè)舉動(dòng)時(shí)，我也感動(dòng)了，感動(dòng)于那弗恩純潔的心靈，但最后還是賣(mài)到了弗恩的舅舅家。弗恩甚至每天放學(xué)都要去看它，因?yàn)榫褪歉ザ鲗?duì)它的一天天呵護(hù)，小豬才生存下來(lái)并成長(zhǎng)的，也許就是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，所以賣(mài)給了朱克曼夫婦的。但是要?dú)⑼柌哪铑^始終沒(méi)有轉(zhuǎn)變，這次要?dú)⑼柌娜瞬皇前⒗紶柗驄D，而是朱克曼夫婦，就連上次可以阻止父親的弗恩也是無(wú)濟(jì)于事。就在威爾伯絕望的時(shí)刻，夏洛這只小蜘蛛突然對(duì)威爾伯說(shuō)：“我救你�！庇谑怯米约旱慕z在豬欄上織出了被人們視為“網(wǎng)上文字”的夏洛徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯要被人殺的命運(yùn)，終于在熱鬧的集市上，威爾伯帶著獎(jiǎng)牌，興高采烈的回來(lái)，可以見(jiàn)得威爾伯的未來(lái)非常的美好、幸福。但夏洛的生命卻走到了盡頭·········可以說(shuō)，我讀完這本書(shū)后很感動(dòng)，甚至熱淚都滾滾而下、從天而降。這本書(shū)真的很感人，所以我讀了很多遍，但往往又有新的感受。有一次，我和媽媽去看電影，電影恰恰就是《夏洛的網(wǎng)》，可以說(shuō)沒(méi)有一個(gè)不感動(dòng)的。
看電影，我想我只是有這單純的感動(dòng)，但我讀了書(shū)面語(yǔ)言卻有了新的體會(huì)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)書(shū)面語(yǔ)比動(dòng)態(tài)的電影更豐富。第一遍，感動(dòng)于弗恩對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情；夏洛的樂(lè)于助人。第二遍時(shí)，又感動(dòng)夏洛與威爾伯之間真摯的友誼�！ぁぁぁぁぁぁぁ�
四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的精彩，我，也有我的精彩。我沒(méi)有職業(yè)選手那快如飛一般的速度，也沒(méi)有舉重選手那令人驚嘆的力量，但我卻有那讓人看了以后就贊嘆不已的書(shū)法字。
我在班級(jí)里寫(xiě)的字是當(dāng)之無(wú)愧的“老大”，教過(guò)我的老師都對(duì)我有著深刻的印象，這并不是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)的多么突出，而是因?yàn)槲覍?xiě)的漢字特別漂亮，讓誰(shuí)見(jiàn)了都笑瞇瞇的，如同綻放的花朵。
可是誰(shuí)也不知道，在這漂亮的書(shū)法字背后，有著令人不堪忍受的付出……
我在4歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字，剛開(kāi)始，我寫(xiě)的字歪歪扭扭，“口”寫(xiě)的和圓圈差不多，字就跟蟑螂爬的一樣，家人、老師見(jiàn)了我的字都惡心的想吐，就說(shuō)：“淼淼啊，你別寫(xiě)了，你確實(shí)不是寫(xiě)書(shū)法的料，你還是去試試別的吧�！边@些話并沒(méi)有打擊到我的自信心，反而促使了我繼續(xù)練下去的決心，我心想：這有什么，我偏要寫(xiě)給你們看！
從此，我開(kāi)始了廢寢忘食的刻苦訓(xùn)練。每天如此，早晨5點(diǎn)的時(shí)候，起床一直練到7點(diǎn)，才肯罷休。傍晚，我從幼兒園回來(lái)的時(shí)候，連衣服也顧不上脫，就去練字去，吃完飯時(shí)，還在想著如何寫(xiě)好每個(gè)字，直到晚上11、12點(diǎn)的時(shí)候，媽媽怕我這么做把身體累壞了，于是就讓我關(guān)燈上床睡覺(jué)。可是我仍不罷休，抹黑將硬筆書(shū)法本找來(lái)，打著手電筒繼續(xù)寫(xiě)字。一直到了2、3點(diǎn)，實(shí)在是困得不行了，我一天的“魔鬼訓(xùn)練”方才結(jié)束。就這樣過(guò)了兩年，我的字才有了質(zhì)的飛躍。當(dāng)時(shí)正好趕上了我上小學(xué)的時(shí)候，為此，我的字還在全校師生的.注視下，被校長(zhǎng)好好的表?yè)P(yáng)了一番，獲得了“‘推普周’規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽一等獎(jiǎng)”！
我想：在每個(gè)人精彩的背后，應(yīng)該都有一段令人無(wú)法想象的付出吧！
四年級(jí)作文 篇5
嘻嘻，今天我實(shí)在是太開(kāi)心了，知道為什么嗎？還要聽(tīng)我慢慢道來(lái)，哎呦。
今天中午我問(wèn)數(shù)學(xué)老師成績(jī)出來(lái)了嗎？（上星期考的試）數(shù)學(xué)老師說(shuō)還沒(méi)改完，我就問(wèn)了我的成績(jī)，老師說(shuō)96，我同位84，我驚呆了，我同位以前考那么好，這回怎么……不說(shuō)了，趕緊找同位去，同位一聽(tīng)，頓間我感覺(jué)她說(shuō)話的樣子就像天塌了，太激動(dòng)了，說(shuō)：“我姐對(duì)我的要求最低只能考95，萬(wàn)一被她知道了，她會(huì)把我打下18層地獄的！”“那你就別說(shuō)啊�！蔽艺f(shuō)，“那得簽名��！誰(shuí)給我簽�。俊蔽衣�(tīng)了，瞬間崩潰了，難道我的同位就要這樣“走”了么？
下午又上數(shù)學(xué)課了，我又天真的問(wèn)數(shù)學(xué)老師：“老師，您沒(méi)騙我吧？我同位考了84？”“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)騙你。”“那……第一是誰(shuí)？”“你！”老師手指著我說(shuō)。這一聲同學(xué)們都聽(tīng)見(jiàn)了，把羨慕的目光投向我，把鄙視的目光投向我同位。我又問(wèn)：“第二是誰(shuí)？多少分？”我在心里說(shuō)：我同位我同位我同位。結(jié)果，是馮建宇！我們班的和我差不多大的男生！我瞬間崩潰了，難道，我同位就要這樣活下去么？
下課了，我走到我同位邊，只見(jiàn)她萎縮著頭，和哭了一樣，我安慰她：“別哭，別哭嘛，人生總要受挫折的，這一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折都受不了，長(zhǎng)大了怎么活下去？怎么自食其果？你看我，都沒(méi)哭呢！”她聽(tīng)了，帶著哭腔大聲的說(shuō)：“你以為你考了第一就老不起啦！只會(huì)欺負(fù)我，嗚嗚，你看全班同學(xué)，怎么不欺負(fù)他們啊！偏偏欺負(fù)我，嗚嗚，涵。”我聽(tīng)了，頓時(shí)不知所措，只好安慰她：“我不是這個(gè)意思，老師說(shuō)這回題難，考那么少?zèng)]事的，大多還有下次嘛！別哭了。再說(shuō)，失敗乃成功之母嘛！你成績(jī)那么好，以后肯定能考100分！沒(méi)事的，別哭了。”她聽(tīng)了，眼淚被抹干，望著我“咯咯”的笑了。
從此，我們又成為了形影不離的好朋友，學(xué)習(xí)一起，成長(zhǎng)一起，我們就像親昵的姐妹倆！
四年級(jí)作文 篇6
我是一只小青蛙，我和我的鄰居被那些非法工廠排出的化學(xué)廢棄物趕得四處逃難，失去了自己美好的家園。又為了逃避那些肆意傷害我們的壞人，過(guò)著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、東躲西藏的日子。我時(shí)�；貞浳颐篮玫耐�，懷念著以往那無(wú)憂無(wú)慮、幸�？鞓�(lè)的生活。
從前，我住在郊外的一條小河里，河水清澈見(jiàn)底。小河里住的還有魚(yú)、蝦和螃蟹等家族，它們都是我的好朋友，我們常在水中快樂(lè)地玩耍。河邊青青的草地上，點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的小野花。野花散發(fā)著淡淡的芳香，引來(lái)勤勞的蜜蜂妹妹來(lái)采蜜，愛(ài)美的蝴蝶姐姐來(lái)玩耍。我的爸爸媽媽和家族的大人們，每天早出晚歸，幫助農(nóng)民捉害蟲(chóng)。和諧、美好生活帶給我們的幸福和快樂(lè)。
但是從那一刻起，我們幸福的生活頃刻間變成了可怕的噩夢(mèng)。小河邊悄悄建起了非法化工廠，含有化學(xué)物質(zhì)的廢棄污水排進(jìn)了小河里。我的很多好朋友喝了被污染的河水，病的病、死的死。河邊的青草地也成了廢棄物品的垃圾場(chǎng)。河邊垃圾成堆，河中污水橫流，蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹也不再來(lái)了。無(wú)奈，爸爸媽媽帶著我逃難到了一條小水溝里，艱難度日。
盡管如此，“壞人”們依然不肯放過(guò)我們。我們一身的“勤勞肉”，據(jù)說(shuō)人們食用時(shí)口感非常好。一些惡人，明明知道捕捉青蛙是破壞生態(tài)平衡的違法行為，還是肆意地捕捉我們，從中謀取暴利。
一天夜里，我忽然被一道刺眼的亮光驚醒。剛從夢(mèng)中驚醒的我，聽(tīng)到了媽媽的驚慌失措的喊聲：“孩子，快跑�。 本o接著我被媽媽用力地猛推一把。就是媽媽的那一把猛推，我才從壞人的魔掌中逃脫�？墒�，我的爸爸媽媽卻被壞人抓住，關(guān)進(jìn)籠子里賣(mài)給了飯店。等待他們的就是扒皮、抽筋、下油鍋，成為餐桌上美味的下酒菜。
“爸爸媽媽，我想你們！誰(shuí)能幫我救救他們��！”無(wú)助的我，多么希望那些正義的人們，能伸出援助的手，救救我的爸爸媽媽��！
我想大聲地呼吁：“善良的人們，請(qǐng)攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同抵制壞人們的破壞行為，保護(hù)我們的環(huán)境，維護(hù)我們的生態(tài)平衡！”
這就是我這只小青蛙的心聲，我想這也是生存在大自然中所有有生命者的共同心聲吧！
四年級(jí)作文 篇7
每逢新年年初，我的心情便會(huì)變得有點(diǎn)激動(dòng)，心底設(shè)想著長(zhǎng)輩給自己的年終獎(jiǎng)賞——壓歲錢(qián)。究竟有多少，我的“奮斗目標(biāo)”是否能夠達(dá)到。
大年初三，我們?cè)诤楹霞乙?jiàn)到了大姑一家，特別是見(jiàn)到了接近半年沒(méi)有見(jiàn)面的娟姐，娟姐和我是好朋友，她比我大幾歲，見(jiàn)面了我們總會(huì)玩得很瘋狂，放野火、放煙花，反正很多事情都會(huì)讓我們覺(jué)得很開(kāi)心。吃飯的時(shí)候，我首先潤(rùn)潤(rùn)嘴唇，然后 “甜甜的”小嘴開(kāi)始行動(dòng)了，說(shuō)：“大姑你今天穿的衣服真漂亮，祝你越來(lái)越漂亮！生意越來(lái)越好!”大姑聽(tīng)了開(kāi)心地笑了，放了十張 在我面前，說(shuō)我表現(xiàn)好，給我壓歲錢(qián)買(mǎi)煙花。
為了不讓爸爸媽媽“搜刮”我的壓歲錢(qián)，我把錢(qián)藏在了床底下一個(gè)不容易被人發(fā)現(xiàn)的角落。過(guò)了一天，我還是不放心，就拿了兩雙鞋子在那擋住，突然，爸爸來(lái)了，問(wèn)我干什么，我告訴他沒(méi)有什么，他就走了。又藏了一天，我還是不放心，怕爸爸看到什么，又把錢(qián)“轉(zhuǎn)移”到了餐巾紙盒里。連續(xù)幾天感覺(jué)還很“安全”。一天以后，餐巾紙用完了，正巧被爸爸發(fā)現(xiàn)了那些錢(qián)。我就乖乖的交給他了。
第三天晚上洗澡的時(shí)候，媽媽就讓我拿錢(qián)給她看，可當(dāng)我去餐巾紙盒那里拿的時(shí)候，倒吸了一口冷氣，怎么也摸不到那些錢(qián)，十張 丟了。媽媽似乎看出了苗頭，把我的衣褲翻了個(gè)底朝天，正當(dāng)我緊張的時(shí)候，爸爸來(lái)了，說(shuō)：“ 你不是給我了嗎?”我不得不把藏錢(qián)的故事告訴媽媽。
我相信，每個(gè)人的心中必定都有一個(gè)關(guān)于壓歲錢(qián)的故事，我的故事精彩嗎？
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