【熱門】四年級的作文300字錦集5篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

　　我嘗到動腦筋的甜頭時，是我三年級時。

　　三年級之前，我是一個學習十分差勁的孩子，少少的作業(yè)竟要做到深夜十一點多，同學們因此嘲笑我、排斥我把我當成幼兒園的小孩。我氣極了就動起手來，弄得我沒有朋友。

　　然而當我轉(zhuǎn)校后，我的性格就完全變了，有消極到心胸寬廣，而且我可以獨立思考問題了，愛動腦筋不會時總問一個為什么，做作業(yè)時直道百思不得其解的地步時，才肯去問別人，但是有個前提條件那就是會做的一定要做完，否則不許去問。在這樣嚴格的條件下，我逐漸嘗到了動腦筋的甜頭：動腦筋做出自己認為難以解答的題目時，你就會覺得非常的高興非常的有滋味，像在品茶一樣有一種回味的感覺。

　　三年級時，我真正的理解到了動腦筋會讓你感覺到有多甜，讓你在大腦中回味那道難解之題，讓你感受到自己并不比別人笨，只要你努力，就一定能奮勇直超，走到前面去，讓你真正的在自己的立場上抬起頭來。

四年級的.作文300字 篇2

　　今天，天氣真好，我登上樓頂，嘹望那晴空萬里的藍天。一望無際的云朵，在慢慢的移動著。那純潔、美麗、干凈的白云不斷在變化著。有的像溫馴的小狗；有的像調(diào)皮的小猴；有的像可愛的小貓；有的像一個小孩在推著車子；有的白云連成一串一串的，好像是葡萄；有的......有的......，真是說也說不完。

　　當快要下雨的時候，天空上那白白的云朵，已經(jīng)變成了灰色的烏云了，頓時，烏云密布，刮起狂風，飛沙走石，把大樹吹的東倒西歪，天地間一片昏暗，接著就打起了閃電，下起了豆粒般的大雨。過了很長很長的時間，與終于停了，太陽公公從云層里冒了出來，云被太陽的光芒鑲了一道光亮的金邊，接著天空中就出現(xiàn)了那五顏六色，拱形的彩虹，美麗極了，小朋友們都跑出來觀賞他。 變化多端的云啊！難道不是偉大的奇觀么？

四年級的作文300字 篇3

　　我見過茫茫的大雪，欣賞過如絲的細雨，卻很少看到這般迷人的霧。清晨，剛走出家門便隱入了這一片白茫茫之中。霧把大地嚴嚴實實地籠罩著，沒有一絲縫隙，但若你向前緊走幾步，面前的霧就會自動向兩邊退開，給你讓路。

　　霧雖沒有大雪那么壯觀，也沒有小雨那般纏綿，但它十分溫柔，就像一位慈祥的媽媽深情地對待自己的兒女，她輕輕地撫摸著你的臉龐，讓你真正地懂得什么樣的感覺叫溫柔。它很樸素，無論是粗略地瀏覽，還是仔細地端詳，它都像一道潔白的幕布，披在祖國大地上。幕布上沒有艷麗的花紋裝飾，那簡單的潔白卻能讓你感覺到一種寧靜，一種祥和，一種難以言說的圣潔。如果說大自然是詩畫的源泉，那霧就是她一幅不朽的佳作。難道不是嗎?她每次出現(xiàn)在人們的面前，總是用白紗裹著，不搽胭脂，不描眉，更不會和百花爭奇斗艷，只是敞開她的心扉，包容天地萬物，像偉大的母親一樣樸實。

　　我愛秋天的霧!

四年級的作文300字 篇4

　　“丁零零”，期盼已久的作文課終于來了，老師跟往常一樣笑瞇瞇地走進教室，老師手里拿著兩個透明的杯子，還拿著兩個茶杯�！霸趺蠢蠋熓掷锬弥鴥蓚�杯子呢和一個茶杯呢？老師要喝三杯水么？這是作文課，又不是科學課，老師要做實驗么？”同學們不斷提問。正當大家百思不得其解時，老師像變魔術(shù)似的，神秘地從背后拿出一個袋子，打開一看，同學們又是議論紛紛：“這是巧克豆嗎？老師準備給我們吃么？”同學們更納悶了。老師告訴大家這是胖大海的種子，老師要給我們，每人發(fā)一顆，同學們沒等老師過來便爭先恐后地跑到老師那去了，把老師擠個半死！大家好奇地看著胖大海的種子，發(fā)現(xiàn)胖大海的種子是咖啡色的，像一個巧克力豆，還像一個橄欖球，也像一個大棗核，更像老人滿是皺紋的臉。一聞，一股藥味撲鼻而來，摸起來就像一塊硬硬的小石頭。我用指甲使勁把種子的殼剝開，里面竟和杏仁一樣，軟軟的，那氣味和皮蛋一模一樣。

　　老師把胖大海的種子放在開水里，不到一分鐘，胖大海就像一只破殼而出的小鳥似的，拼命鉆出來，我喝了一口，味道有點苦，也有點甜，和板籃根差不多。

　　想不到胖大海還這么神奇呀！媽媽不是有咽炎嗎？哈哈！望著玻璃杯中的胖大海，我心里樂開了花！

四年級的作文300字 篇5

　　可能大家都覺得這些教室都有一些普通，但是我認為只有在良好的學習環(huán)境才會有助于我們的學習。

　　我發(fā)明的這個教室是一個可以隨身攜帶的教室。聽起來是不是很神奇呢？這間神奇的教室之所以可以帶在身上是因為它的設(shè)計利用了空間伸縮術(shù)。然而它在哪里上課就要聽老師的話了，因為這間教室不是固定不動的，可以隨意更換地方，比如：昨天還在城市里，而今天卻來到了大森林。

　　這間教室它只要一放在地上它就會“變”為原來的大小。展開后就會出現(xiàn)和普通教室一模一樣的黑板和講桌，可能還會有人問：“那桌子和椅子呢？”

　　別急，機關(guān)在地上呢！地上有許許多多的開關(guān)，每天當來上課的學生來到教室時，只要踩一下開關(guān)，桌子和椅子就會自己升起來。所以說，每個同學的位置也在變化哦。

　　這間神奇的教室的設(shè)備齊全了那同學們怎么知道教室的位置呢？這個大可不必擔心，因為他們的書包會收到這間教室的位置訊息。他們的書包由學校統(tǒng)一發(fā)放并配備有GPS定位系統(tǒng)，保障每個學生都能安全地到達教室。

　　這就是我研發(fā)的神奇的教室，既可以滿足基本的教室設(shè)施配備也可以讓同學們在美好的環(huán)境下專心學習。事實上，只要我們肯用功，只有我們想不到?jīng)]有我們做不到！

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