【精華】四年級作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
今天，我讀了《六尺巷的故事》，故事講述了清朝康熙年間當(dāng)朝宰相張英的家人與鄰居吳家為了墻基爭地界，打起了官司。張英知曉此事后，不僅沒有利用手中的職權(quán)讓鄰居退讓，反而勸說自己的家人后移三尺。鄰居受其行為感染，也退讓了三尺，他們的地界就變成了六尺巷，于是“六尺巷”的故事由此流傳至今。
六尺巷長度不足200米，走完全程只需四五分鐘時間，但是其文化內(nèi)涵遠(yuǎn)非四五分鐘距離所能承載的。在中國五千年的文明歷史長河中，有許許多多優(yōu)良傳統(tǒng)，“六尺巷的故事”是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的一個縮影，它體現(xiàn)的謙虛禮讓就是眾多優(yōu)良傳統(tǒng)之一，在生活中要做到謙虛禮讓可并非易事。
記得有一次我期中考試考的非常好，于是我變得驕傲了，學(xué)習(xí)上也放松了，結(jié)果各門學(xué)科直線下滑，成績很不理想，我很沮喪。這時爸爸來到我身邊，對我說：“孩子，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，每個人都有進(jìn)步和落后的時候，人在進(jìn)步的時候也要謙虛，不能驕傲，否則就會退步。”聽完爸爸的話，我如夢初醒，心里很不是滋味，我覺得一次考的好就這樣驕傲自滿是多么的不對呀!我暗下決心一定要做一個謙虛的學(xué)生。
從那以后，我慢慢的改掉了驕傲的毛病，無論取得多么好的成績我都沒有驕傲，我真正的和“謙虛”做上了好朋友。
四年級作文 篇2
今天是我最無奈的一天，因為我做了無奈的選擇。
放學(xué)了，學(xué)校的廣播里發(fā)出一個通知：“請少警校的同學(xué)到操場集中�！蔽腋吲d極了，那是我盼望已久的少警校訓(xùn)練，因為我長大了想當(dāng)一名女警察。我�；孟胫鹤约捍┲�，在路上指揮交通的樣子，是那樣的帥氣，是那樣的自豪。我覺得當(dāng)警察是非常光榮的事。
來到操場，我剛剛準(zhǔn)備好，媽媽就叫我去跳舞。“噢，對呀！今天我還要去跳舞呢！那該怎么辦呢？”“對，沒事，少警�？梢哉埣�，跳完舞再來學(xué)也不遲。”我自言自語道。這時，剛好碰到林老師，我開心地問：“老師，少警校能再請假一次嗎？”林老師聽了嚴(yán)肅地說：“如果再請一次的話，就等于自己放棄了�！绷掷蠋熗Ａ艘幌�，又說：“跳舞重要點，你得先去跳舞，少警校你就放棄吧�！蔽衣犃耍X子一轟，心里飛快地出現(xiàn)了兩種聲音。一個響亮的聲音說：“去少警校吧，為了你的夢想，為了希望，一定去少警校呀！”另一個微弱的聲音哀求道：“你還是去跳舞吧，這只群舞是代表我們的學(xué)校去比賽的。舞校里19位同學(xué)正等著你呢！”我內(nèi)心非常的矛盾，不知道該如何取舍。我咬咬牙，選擇了跳舞。但同時，我感覺自己好像硬生生的被別人奪走了心愛的寶貝。就在那一刻我的夢想，我的希望，破滅了。我悲痛欲絕，眼淚像泉水一樣涌了出來。我多么希望自己能分身啊，那樣，就兩全其美了。
這次的選擇，我真的很無奈。但是，通過這件事，我懂得了，在集體利益和個人利益間，我們要先考慮集體利益。
四年級作文 篇3
那是一個好像和平常沒什么兩樣的日子，我很早就起床了，小學(xué)作文我真高興。
我走出大門，覺得天氣有點兒涼，正想回到房間里面，突然發(fā)現(xiàn)院子里的樹都換上了五顏六色的新衣服，有黃色的、火紅色的……我覺得有些奇怪，走近一些，又看見院墻旁邊的一棵果樹上掛滿了顏色不一，形狀千奇百怪的燈籠，那是它的果實，好看極了！我不由得想：�。‰y道是秋姑娘來臨了嗎？
我欣喜不已，蹦蹦跳跳地來到了小河邊。河水好清呀，能看見那些小魚兒在游來游去呢！河水好靜呀，我一點兒也感覺不到她在流動。她還很熱情呢，把藍(lán)天和白云都請到了家里做客，再仔細(xì)看看，哈，我也在里面。我伸出手去，想去摸摸那潔白的云朵，可我又害怕了，因為我怕破壞了這美麗的夢境……
我是一個在農(nóng)村長大的孩子，最愛的就是這碩果累累的秋天！因為每當(dāng)這時候，爸媽就會把收獲的喜悅寫在臉上，我一看到，會一直甜到心里！
那天，我看到了秋姑娘的身影，我多么高興呀！
放暑假了，爸爸帶我到北京游樂場去玩，我高興的一蹦三尺高。
來到游樂場，這里真大呀，有小賽車、碰碰車、碰碰船、激流勇進(jìn)……激流勇進(jìn)可是我最愛玩的游樂項目，我迫不及待得讓爸爸帶我去玩。來到激流勇進(jìn)發(fā)射站，我和爸爸坐上激流勇進(jìn)船，把保護(hù)杠拉下來，船往前走了，那時我的心情是既害怕又高興，船走到了下坡處，嗖的一下往下滑，速度快極了，頓時我的心飛到了空中。船落地了，它四周濺起數(shù)不清的水花，船底沖起的水柱打在前面玻璃上，就像暴雨一樣。船突然速度變慢了，我懸著的一顆心也落了地，我正得意時，頭上的水像瓢潑一樣落下來，剎那間，我就被淋成了落湯雞。
玩完激流勇進(jìn)，我們又來到世紀(jì)滑行場，看滑行車軌道，就有點驚險。我們坐上滑行車后，船就向上走，突然加速，一上一下，真好玩，我拍起手來。就在我拍手的一瞬間，滑行車突然拐彎，差點把我甩出去，把我的頭都給搞暈了。最驚險的是滑行車一直在往下滑，然后突然拐彎，這個彎不是一般的彎，是整個車都豎起來的彎，如果不開快的話，準(zhǔn)會翻車。
今天我真高興，玩得非常痛快。由于時間關(guān)系，我只好依依不舍的離開北京游樂場。
四年級作文 篇4
假如我會變，我會變成一條神奇的小丑魚，看海里有什么奇妙的東西，或人類還沒有發(fā)現(xiàn)的小魚、小蝦。如果還有美人魚的話，我可以找一條，等待潛水員下水，在他下水的那一瞬間，我就會變成人，還可以和他們說話呢!我還要把我找到的那一條美人魚給他看呢!哈!因為我是一條神奇的小丑魚呀!
如果我突然不會變了，我也有辦法補救，因為我有一個聰明的大腦，雖然重了點，但這也是很有用的!比如所有的小魚、小蝦都被大魚吃到嘴里，但沒有咽下去，我就會左蹭蹭，右蹭蹭，直到它癢了，張開嘴為止。
一次我發(fā)現(xiàn)了一個怪物，我想：可能是人類還沒有發(fā)現(xiàn)的'海洋生物吧!它離我越來越近，黑乎乎的，我的身體由于害怕，開始發(fā)軟。不一會兒，我看清楚了它的真面目，原來是人類的探測儀!啊!我情不自禁地感嘆到：“人類發(fā)展的真快呀!”
我這只小丑魚是不是很神奇?不過我再怎么努力，也變不成小丑魚，因為我在幻想。
四年級作文 篇5
敞開心扉猶如敞開大門；敞開心扉如同你在和心靈訴說著；敞開心扉讓一切煩惱拋到九霄云外……讓我們?nèi)コㄩ_心中的那扇大門吧！
是��！我們應(yīng)該去敞開心胸，每天快樂的生活。把自己心中的秘密全部都釋放出來吧！和朋友分享你心中的快樂吧！
前幾天，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。我的心中充滿了自信。因為我相信我會取的好成績，可事情并不順利。我只打了九十分，這分?jǐn)?shù)讓我怎么回去見爸媽呀？這時我干坐著臉上的表情更不用說了，愁眉苦臉，感覺心里十分糾結(jié)。這時候，同學(xué)走過來對我笑著說：“沒事的，只是一個小測試而已�！蔽衣犃怂脑挘睦锏募m結(jié)一下子就順通了。因為我知道了怎樣和父母敞開心扉，訴說心中的秘密。
晚上，我興高采烈的回到家，第一件事想媽媽說了那件事后。媽媽沒有表情，接著是三百六十度大轉(zhuǎn)彎，臉色漸漸變得難看起來。媽媽平靜地說：“你怎么才考這么點分呀！”我低下頭來，媽媽的臉色才變得恢復(fù)正常了。媽媽又語重心長地說：“下次考好一點就好了！”我聽了，心里熱血沸騰，因為我做到了向父母敞開心扉。
是啊！我們敞開心扉不是一件壞事。敞開心扉，我可以活得自由自在；敞開心扉，我們更清楚的認(rèn)識到自己的好與壞；敞開心扉，心中的那扇窗會更加明亮，影響我們走向正確而美好的道路……這一切都是美麗的！但是我們不能被那些表面所美麗事物所迷惑，而要看內(nèi)在美，因為只有內(nèi)在美，她的心靈才會敞開的更加寬闊！
四年級作文 篇6
噓，朋友，告訴你一個天大的秘密——最權(quán)威的數(shù)學(xué)課本竟然印——錯——啦！嘿嘿，連我們數(shù)學(xué)老師也沒有發(fā)現(xiàn)呢！
今天上午第一節(jié)上數(shù)學(xué)課，老師講解第三單元《運算定律和簡便運算》，年輕瀟灑的數(shù)學(xué)老師踏著上課鈴聲照例準(zhǔn)時走進(jìn)教室。他身穿白褲子，紅襯衫，呵呵，還是我們學(xué)校的大帥哥呢！
老師渾厚的男高音磁石般吸引我們?nèi)褙炞⒌芈犞v。當(dāng)老師讓我們看他在黑板上畫的日歷時，我覺得有一種怪怪的說不出來的感覺，再揉揉眼睛抬頭看看黑板。MY GOD！老師怎么竟然把星期日畫到星期六后面��！我記得日歷上是星期日在最前面啊！媽媽給我講圣經(jīng)故事的時候，還專門提到星期日在第一天��！嗨，平時蠻認(rèn)真仔細(xì)的數(shù)學(xué)老師今天怎么這么粗心大意�。α�，又是老師故意出錯讓我們糾正的吧！上次語文老師就是故意出錯，還讓我們明白：要勇于懷疑，權(quán)威也會出錯，科學(xué)精神就是懷疑精神！
我坐臥不安的小動作當(dāng)然逃不出老師那雙火眼金睛。他不滿地看了我一眼，又接著講課，可是我著急啊，喉嚨里仿佛要伸出一只手來�！蠋煟遗e手叫道。老師停止講課，輕聲問我：‘‘李天有同學(xué)，有什么問題嗎？’’我當(dāng)時緊張的臉大概比老師的紅襯衫還要紅，激動地說：‘‘老師，你畫錯了日歷，星期日應(yīng)該在最前面。’’
老師疑惑地看了我一眼，看看課本，又看看黑板，輕聲說道：‘‘沒錯啊，課本也是這樣印刷的啊！’’同學(xué)們紛紛翻開課本，嘰嘰喳喳地議論起來，都不滿意地看著我。我著急了，大聲說道：‘‘我家日歷上印的和課本上印的不一樣。不信我們問語文老師！’’
語文老師在教室后面的辦公桌上批改作業(yè)，聽到我們的動靜，走到講臺低聲詢問數(shù)學(xué)老師，最后像運動場上裁判一樣的口氣說：‘‘同學(xué)們，是數(shù)學(xué)課本印錯了，李天有同學(xué)說得對！’’
數(shù)學(xué)老師重新站到講臺就像喝醉了酒一樣，臉紅撲撲的，他激動地說：‘‘同學(xué)們，對不起！老師講錯了，課本也印錯了。李天有同學(xué)這種學(xué)習(xí)態(tài)度和懷疑精神是正確的，讓我們把熱烈的掌聲送給他！’’
聽著大家的掌聲，我的心里就像大熱天吃了冰激凌一樣，心里美滋滋的……
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