四年級的作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
小朋友，我要問你們一個(gè)問題，你們都能記住誰的生日？有些小朋友能記住許多人的生日，有些人只能記住三個(gè)左右。不管怎樣，我能把每個(gè)人的生日都牢牢地記在腦子里面。
上個(gè)星期二是個(gè)不一樣的日子，不一樣在哪里呢？哈哈，是弟弟的生日呀！
上午我就來到了姥姥家，可沒見著弟弟，聽姥姥說，弟弟去上幼兒園了。我真希望他能在幼兒園玩得開心呀！
下午，我早早地來到姥姥家。發(fā)現(xiàn)人們都在干活，姥姥姥爺在做飯；舅舅平時(shí)忙，很少回家，今天弟弟過生日，他也要回來慶祝慶祝；妹妹在寫作業(yè)；舅媽在輔導(dǎo)妹妹。我看到這一片忙碌的景象，就掏出作業(yè)本寫作業(yè)。我雖然在寫作業(yè)，可還是怕弟弟不開心。過了一會(huì)兒，我聽見外面的笑聲，才放下心來。
吃飯了，今天，誰都得讓著弟弟，要逗他開心。這一點(diǎn)，妹妹表現(xiàn)的最突出。以前，妹妹總要坐最好的座位，可今天，他把最好的座位留給了弟弟。飯后，妹妹也經(jīng)常講一些小笑話給弟弟聽。弟弟以前總是不開心，可他今天笑了。他笑得真可愛，像綻放的花朵一樣。
看，生日是一年才過一次的，只要你記得他人的生日，就是對別人的一種關(guān)愛。
四年級的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是素有著祖國大陸最南端之稱的湛江，她是一座美麗的海濱城市。而漁港公園就像是鑲嵌在這座美麗城市的璀璨的明珠。
首先來到公園廣場，映入眼簾的是一艘巨大的船雕，就像馬上要乘風(fēng)破浪地駛向遠(yuǎn)方。與船雕遙相呼應(yīng)的是一座高高的鐘樓，穿著紅紅的外套，戴著一頂尖尖的帽子。沿著一條鋪滿鵝卵石的彎彎曲曲的小路前行，小路的左邊，一顆顆高大的樹整齊地排成一條隊(duì)伍，樹枝上吐出了嫩綠的枝葉。遠(yuǎn)處，是一片綠油油的草坪，讓人不禁想起那句野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草兒又吐出尖尖的嫩芽，仿佛高興地對人們說：春天來了�；▔虚_滿了五顏六色的花爭奇斗艷，有紅的、白的、紫的像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘。我忽然覺得自己仿佛就是一朵鮮花，穿著五顏六色的裙子站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，不只是我一朵，一簇簇的鮮花都在舞蹈。
小路的右邊是一片海灘，鋪滿了雪白的沙子。小朋友們有的在堆沙堡，有的在捉小螃蟹，還有的在撿形狀各異的貝殼幾艘輪船駛過，海面上的波浪一圈一圈地蕩漾開去。浪頭一個(gè)接著一個(gè)向岸堤打去，岸堤好像習(xí)以為常似的安靜地站在那兒，凝視著天真活潑的孩子們在玩耍。一陣海風(fēng)輕輕地吹過，就像慈祥的母親撫摸著我的臉頰，舒服極了！抬頭一看，幾朵白云在藍(lán)藍(lán)的天空中悠閑地散步。偶爾看見可愛的紅嘴鷗斜著身子，在天空中掠過，唧唧地叫著。
欲把漁港比西子，當(dāng)妝濃抹總相宜！這就是我美麗的家鄉(xiāng)——湛江！
四年級的作文 篇3
母愛是最偉大的！母愛就像一把小雨傘，在傾盆大雨中為我們撐起；母愛就像一首搖籃曲，帶著我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)；母愛就像一顆露珠，滋潤著我們長大。
最近我們搬到新家美政花苑了，離學(xué)校很近。今天我打算自己一個(gè)人去上學(xué)，以前都是爸爸媽媽送的。清早，吃完早餐和媽媽說聲再見，一個(gè)人就匆匆忙忙地背著書包上學(xué)去了，心里有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，因?yàn)檫@是我第一天自己走路去上學(xué)。在半路上，我突然覺得有人在跟蹤我，我加緊腳步向前走去。終于到校門口了，突然，我聽到一個(gè)熟悉而溫柔的聲音——博懿！我回頭一看，原來是媽媽。我大吃一驚，心想：難道我忘帶了什么課本？我好奇地問：“媽媽，你怎么來了？你不是應(yīng)該去送妹妹上學(xué)嗎？”媽媽說：“沒事兒，來得及，你自己來上學(xué)我還是有點(diǎn)不放心，沒想到你今天表現(xiàn)很好，以后我就可以放心地讓你一個(gè)人上下學(xué)了。”沒想到媽媽偷偷地跟過來了，頓時(shí)，鼻子有點(diǎn)酸酸的感覺，看到媽媽遠(yuǎn)去的背影逐漸變小，但是在我心中卻是無比高大的，這一幕深深地刻在我的腦海里。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，媽媽為我付出了很多。以前，媽媽對我的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格，我很恨媽媽，以為這是在為難我�，F(xiàn)在想來真是慚愧。可憐天下父母心，從此刻起，我要做一個(gè)懂事的孩子，好好學(xué)習(xí)，不要讓媽媽操心，要體會(huì)到媽媽的良苦用心。
四年級的作文 篇4
序言：特別的愛給特別的她，她是您的孩子，她是我的學(xué)生。她們很調(diào)皮，也很可愛。常常因?yàn)橐恍┬∈氯俏覀兩鷼�，但不多一�?huì)兒的功夫，又會(huì)沖我們笑，我只好朝她微笑、朝她點(diǎn)頭，因?yàn)樗齻兪呛⒆�，孩子哪有不犯錯(cuò)的。
介紹自己：教孩子的語文課，是咱們一四班的班主任，在學(xué)校里是她們最親最近的人。
一：語文
1、分析語文書：
這是孩子們上小學(xué)的第一本語文書，知識(shí)量大、重難點(diǎn)多。有20篇課文、8個(gè)識(shí)字寫字，還有我們花了一個(gè)半月學(xué)習(xí)的拼音。再細(xì)化一點(diǎn)，拼音中有聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，難的`是拼讀、拼寫還有聲調(diào)。寫字有兩大類，一類是會(huì)認(rèn)字，要求孩子會(huì)認(rèn)，在語言環(huán)境中能準(zhǔn)確地讀出來；會(huì)寫字要求做到會(huì)擺筆順、會(huì)說筆畫名稱、會(huì)讀、會(huì)組詞、會(huì)造句、會(huì)運(yùn)用。課文，能流利的朗讀、背誦，知道課文的重點(diǎn)在哪里？每節(jié)課后的會(huì)認(rèn)字應(yīng)該在十五、十六個(gè)，會(huì)寫字一般在4、5個(gè)左右。給孩子配套的作業(yè)有一本《寫字》書還有一本《學(xué)習(xí)與鞏固》，這些都需要我們在這短短的四個(gè)半月中來完成，我們現(xiàn)在剩余的時(shí)間是一個(gè)半月。
2、晨誦
每天早上7:50至8:10,20分鐘時(shí)間是我們的早讀課時(shí)間，我把它們用來上我們的晨誦課，一周至少要上兩三節(jié)課，我們晨誦了很多有趣的小詩歌，如：《夢》《小老鼠》《冬天到》《中秋節(jié)》《孩子們應(yīng)該做到的》等，下面我們就來分享兩個(gè)小故事：
故事一：《夢從這里開始》
又新接了一班一年級的學(xué)生，面對這群調(diào)皮的孩子，真是又喜又憂！
開學(xué)第二天，我和孩子們一起誦讀了《夢》，花兒的夢，是紅的；小樹的夢，是綠的；露珠的夢，是圓的；娃娃的夢，是甜的。和孩子們讀后，我問他們：花兒的夢，為何是紅的？他們告訴我：花兒就是紅的、黃的，所以夢就是是紅紅的。緊接著我又問：大海的夢呢？藍(lán)藍(lán)的；老師的夢呢？
鄭皓天大聲地告訴我，老師的夢是香的，因?yàn)槔蠋熗砩纤孟�，第二天才能好好地給大家上課。
李一諾說，老師的夢是自由的。我說，我喜歡自由自在地做自己喜歡的事。
張瑞東說，老師的夢是溫柔的，因?yàn)樗矚g溫柔的老師。我說，我要做孩子們溫柔的老師。
這是一群怎樣的孩子呀！對老師充滿了幻想。是的人人都有自己的夢想，我要做這群孩子的老師，該怎樣努力呢？我得好好想想。
故事二：《雨》
早晨，淅淅瀝瀝地小雨下個(gè)不停，就在這樣的清晨，我給孩子們準(zhǔn)備了一首這樣的小詩《雨》，雨 一根一根 小小的 細(xì)細(xì)的 像針一樣 可不可以 替我縫一件透明的衣裳。我們一遍一遍地誦讀過后，我和孩子們一起走出了教室，走向了操場，她們在細(xì)細(xì)的雨中，或跳躍，或歡笑，或舞蹈，她們是那樣的自由，是那樣的快樂。我們在雨中又一次來朗誦這首小詩《雨》，她們靜靜地、輕輕柔柔地讀著、背著，我看到調(diào)皮的小雨點(diǎn)落在她們的身上，可他們卻毫不在意，反而誦得更認(rèn)真了。上樓時(shí)，一個(gè)孩子跑到我身邊：“老師，下雨不打傘很有意思。”我朝他笑，他已匆匆地跑上了樓梯。
以后的日子里，想帶著四班的孩子繼續(xù)讀詩、還會(huì)看電子繪本，前幾日我們就看了《床底下有什么》這樣一本書，床底下會(huì)有什么呢？有鱷魚、螃蟹、毛毛蟲、大巨人等，充分發(fā)揮孩子的想象力。我想讓孩子知道語文是奇妙的、是美好的，一定不是枯燥無味的。我喜歡和孩子們在這片海洋中遨游，現(xiàn)在欣賞到的只是小魚小蝦，時(shí)間久了，我們一定會(huì)看到海底里美麗的珊瑚、漂亮的海星。
3、閱讀
“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”讀書能解決我們語文中的很多難題，現(xiàn)在我們的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。十月份我們主要讀《文明禮儀》，主要是來鞏固我們的拼音練習(xí)。十一月份我們主要是讀童話（注音版），每晚讀一個(gè)故事，并做一做積累卡，有這樣一些孩子做得很好，展示我們的閱讀積累卡。
積累卡要求：（1）、字跡要端正.
�。�2）、句子要通順，一字一詞就好。
（3）、親子共讀。
�。�4）、注重養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
4、作業(yè)
要求：字跡端正、高質(zhì)量的完成家庭作業(yè)，給孩子養(yǎng)成寫的習(xí)慣。
5、試卷分析：
�。�1）、優(yōu)等生犯了粗心的毛病。（11個(gè)100,17個(gè)99）
（2）、較弱的孩子是題目不會(huì)做，應(yīng)該是我們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢固，比如會(huì)認(rèn)字不認(rèn)識(shí)。
�。�3）、大多數(shù)孩子的做題方法不好，如：不讀題、不會(huì)檢查。
�。�4）、做題態(tài)度不好，不用心，滿不在乎。
二、班主任：
1、班干部
我們挑選小干部的主要特點(diǎn)就是盡職盡責(zé)，愿意多勞動(dòng)，多付出。暫時(shí)有三位班長：鄭皓天、謝涵、路暢；衛(wèi)生委員：謝涵宇和張夢達(dá)；體育委員：行賢坤；音樂委員：張繼月；還有很多位的小組長，她們都表現(xiàn)的很好。
2、分享故事：
故事一：沖上去
在周一的晨會(huì)上，發(fā)生了這樣一件小事，我班的行賢坤同學(xué)竟然沖了上去。故事是這樣的，領(lǐng)導(dǎo)在宣布班級紀(jì)律衛(wèi)生紅旗班時(shí)，剛剛念到一四班，行賢坤竟然忘記了一切，就沖了上去。有孩子說：“老師，他不是班長。”我悄聲地說：“他雖不是班長，可是是一個(gè)熱愛班集體的孩子，去吧！”他扭頭又沖了上去。站在臺(tái)上，我能感覺到他們臉上的那份驕傲、那份自豪。在這一周我們得了兩面紅旗和一張獎(jiǎng)狀。
故事二：大雁飛過的時(shí)候
周一放學(xué)，我們剛剛站好路隊(duì)，，就有一個(gè)孩子大喊：瞧，大雁。我剛想說些什么，可他們已經(jīng)激動(dòng)開來。我也順勢來看天上那群美麗的大雁，看到它們靜靜地飛遠(yuǎn)，扭過頭對孩子們說：“大雁這是要飛到哪里呀？”“南方，因?yàn)槟戏脚��！薄皠倓偹麄冿w走時(shí)像什么？”他們都用小手比劃著。我說道：“大雁飛，一會(huì)排成人字，一會(huì)排成一字，它們還有領(lǐng)頭雁和守尾雁呢！是很有秩序地在飛翔，那我們呢？聽了我的話，他們變得安靜了，隊(duì)伍也變得更整齊了。
3、安全
（1）、交通安全，上下學(xué)接送到校門，并且要按時(shí)。
早上7:50，中午放學(xué)：11:30，下午預(yù)備2:00,放學(xué)4:40。
（2）、飲食安全，來校不允許帶任何的零食，更不允許在校門外買零食。
結(jié)束語：
她們……
她們都很小
她們是一群孩子
在長大的時(shí)候
怎能不犯錯(cuò)
怎能少了父母的嘮叨
少了老師的諄諄教導(dǎo)
她們是一群孩子
我們要學(xué)著蹲下身子
和他們說話
和她們做朋友
四年級的作文 篇5
我今天的作業(yè)特別少，于是上床睡覺，我一會(huì)兒就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
突然，我聽到“嘀嘀”的聲音，我睜開眼睛一看，這里到處都是汽車，沒有一個(gè)人的影子，我向后看了一下，看見了一個(gè)木板，上面寫著“汽車國”。我看見一輛小轎車，它在馬路上奔馳，我以為有人，就大喊︰“你是誰？請過來一下�！彼孟衤牰宋业脑�，調(diào)轉(zhuǎn)車頭，開到我面前。我朝車窗里一看，沒想到?jīng)]有人，突然前面的車燈亮了，我跑向前去，沒想到轎車竟開始對我說話了︰“歡迎來到汽車國，你就是運(yùn)輸車用時(shí)光機(jī)傳送過來的人類吧。歡迎，我?guī)愕轿覀兊膹V場去觀看�！蔽胰タ戳艘幌�。哇，好多車子呀！有挖土車、鉆地車等等。還有許多稀奇古怪的車子。有的可以在幾千米的高空上飛翔；有的可以潛入深海，發(fā)現(xiàn)礦物及時(shí)發(fā)出警報(bào)，從后面變出一個(gè)鏟子，把礦物小心地取出來，這里的汽車的動(dòng)力有很多種。有太陽能、雨能、風(fēng)能等，能源用之不竭，所以這里的汽車從不感到累�！拔�?guī)闳ス涔浒桑焐宪�。”轎車說，“這上面的操控系統(tǒng)很簡單，由你來操作�！庇谑牵野戳碎_始的按鈕，車子立刻飛奔起來。我發(fā)現(xiàn)窗外景色變成了地球各地的美麗景觀，如金字塔、云南石林等，我被迷住了。我向前一看，竟然開到懸崖邊了。我按了剎車的按鈕，可是毫無反應(yīng)，就要掉下懸崖的時(shí)候，我大叫一聲“�。 �
“�。 薄澳憬惺裁唇羞�不起床上學(xué)。”我睜眼一看，原來是媽媽。我原來做了一個(gè)奇妙的夢。
四年級的作文 篇6
"滴瀝、滴瀝······”春雨頑皮地吹著小喇叭來參加大自然的音樂會(huì)啦!
小草正在風(fēng)中排練舞蹈，春雨在小草身上頑皮的滾來滾去，小草彎了彎腰，春雨就滑了下來，像是在玩滑滑梯;小花們正在準(zhǔn)備選美比賽，頑皮的春雨落在小花的衣服上，把她們的衣服變得更加艷麗，小花迎風(fēng)微微搖動(dòng)著婀娜的身姿，仿佛在對春雨說：”謝謝你啊!“春雨頑皮地落在了大樹哥哥翠綠，的頭發(fā)上，挺直了身板說：”哈哈我和大樹哥哥一樣高啦!”春雨又落在大地媽媽上，頑皮地跳來跳去像是在幫她按摩呢!，地上變得更干凈了······“沙沙沙、沙沙沙······”春雨眨著頑皮的大眼睛，敲打著窗戶，我飛快地跑出家門，來欣賞這場美妙動(dòng)聽的“音樂會(huì)”，“哎呀!”一滴春雨落在我的臉頰上，冰冰的，涼涼的，順著臉頰流下去······
多頑皮的春雨啊!
四年級的作文 篇7
我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒，它是用布做的。上面有香蕉圖案和樹葉圖案，香蕉圖案很黃，樹葉圖案很綠、很鮮艷。它長約二十公分，寬八公分，他已伴我度過了三年的學(xué)習(xí)生活，我非常喜歡它，也非常愛惜它。
我這個(gè)文具盒不僅外表鮮美、美觀，而且內(nèi)涵也十分豐富，它為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞，我要好好保存它。
別看我的文具盒外表小，其實(shí)我的文具盒很大呢！他能裝調(diào)皮的圓珠筆、能裝忠實(shí)的橡皮、能裝聽話的改正帶、還能裝樸實(shí)的尺子，他們像“兄弟姐妹”一樣團(tuán)結(jié)友愛，從不打架、從不反抗、從不翻臉、從不吵架……
它們?yōu)槲腋冻龅墓适驴啥嗄兀∪纾何覍懽鳂I(yè)時(shí)，寫錯(cuò)了一個(gè)字，用橡皮去擦，不小心把作業(yè)本擦出了一個(gè)洞，我就拿著橡皮猛咬，但它從來都不會(huì)反抗。文具盒像一個(gè)“保管員”，把我的學(xué)習(xí)用品保管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，它可以稱責(zé)任重大。它使我的學(xué)習(xí)大有提高。文具盒，有了你的幫助，我的學(xué)習(xí)成績才會(huì)更好，謝謝你陪伴了我多年的學(xué)習(xí)生活。
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