四年級作文錦集九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
自班上開展“雛鷹爭章”活動起來，大家都積極行動起來，班上便涌出了許多優(yōu)秀的同學。現(xiàn)在我向大家隆重推薦一位。
運動健將——馬飛越
咦？是誰像離弦的箭一樣在飛奔？定睛一看，原來是馬飛越啊！他可是學校數(shù)一數(shù)二的運動健將，跑步、踢球、跳遠，甚至是跳啦啦操，樣樣都是他的拿手絕活。在上學期的學校秋季運動會上，這個“小馬哥”出盡了風頭，他是我們班接力比賽的最后一棒，前幾棒我們班處于落后狀態(tài)，同學們的心涼了一大截，馬飛越大展神威，大步流星地奮力追趕，超過了一個，又超過了一個，同學們興奮地握緊了拳頭，紛紛站起來為他助威到：“‘馬哥’！加油！‘馬哥’！加油！”，在他的努力下，我們班獲得了第二名的好成績，我們深深地為“馬哥”感到驕傲。
除了跑步，足球也是他的強項，搶斷、帶球突破，那腳法一定能把你迷惑住的，而他的大腳能把足球踢到30米的高空，球落下來后發(fā)出“咚”的一聲巨響。他還代表學校參加了全國啦啦操常州站的比賽，獲得了第一名的好成績，為學校爭了光。他是學校田徑隊的成員，每天早上都要去鍛煉，經過兩年的努力，他的體育成績更加的出彩了。
馬飛越真是當之無愧的體育健將，你說他是否能把這枚“保健章”輕松地拿走呢？
四年級作文 篇2
今天下午上選修課之前，我們都在操場上玩兒。沈小灝一下樓，就因為一句話激怒了許小陽和楊小頡，他們三個打了起來，我就悄悄地把沈小灝的水杯拿了，跑到兒童樂園那邊，爬上滑梯，拿他的水杯往下滾。那個水杯就像“星際飆車王”里面的賽車一樣沿著賽車軌道——就是那個滑梯的邊緣“嘩”地一下馬上滾下來，很好玩兒。后來許小陽也來了，于是我們便喜歡上了這個游戲。沈小灝想阻止，可他沒有我們厲害，我們都把它搶過來了。
這時，我下來了，趕緊把水杯交給許小陽，該許小陽上滑梯滾了。許小陽滾到一半的時候，正好是躺在滑梯上的姿勢，田徑隊的王老師來了。王老師說：“哎？你們倆個干嘛？你們倆是一年級小朋友哇？還滾別人的杯子？！”王老師正在罵許小陽，鄒老師正好經過。鄒老師用上海話說：“喲，老皮噢�！比缓笏闷胀ㄔ拰ξ覀冋f：“許小陽，你就固定這個姿勢！”我剛想溜走，鄒老師問：“郭邦可，你是不是也這樣做的？你就站在這兒，固定這個姿勢！”唉！鄒老師真的非常會懲罰人吶！
王老師也說：“郭邦可！你就罰站，就站在這里！許小陽，好！你就躺在滑梯上面！”選修課開始了，王老師危脅我們，說要到棒球課結束后才能讓我們走，然后王老師就去管她的學生練球去了，她讓我們眼巴巴地看著他們跑步、跑步。
我看許小陽有點眉頭緊皺，其實我看他內心感覺很開心一樣的。他比我幸運多了，那么舒服地躺在上邊，還拿手托著腮幫子，杯子早就還給沈小灝了。而我呢？站在那里。因為我站的地方是一個斜坡，踩在斜坡上面很不舒服，所以我就把腳悄悄地移動了兩下，還好老師沒發(fā)現(xiàn)。
我站在那里的時候，突然，黃小佳東看西看地，看見我們了。他看見許小陽托著個腮幫子，東張張、西望望，我也是的，東張張、西望望，看看許小陽，許小陽也看看我，倆個人都想笑。黃小佳發(fā)現(xiàn)我們了，馬上拍拍另外一個人，另外一個人也看見了，我看見他們倆個的肩膀抖抖，一般笑的人肩膀才會抖。
我當時覺得：我怎么這么倒霉�。咳绻沂窃S小陽該多好，坐在上面舒舒服服的，而且那個滑梯還像個柵欄一樣把你給擋住，也不會有什么危險，別人也攻擊不到你，也把你給擋住了，很高很有安全感的樣子。而我呢？就暴露在那里，在陽光下面罰站，唉！我怎么那么倒霉啊？
過了一會兒，我們棒球隊的朱老師來了，王老師就跟朱老師說了這件事情，朱老師看了我們一眼，突然笑出聲來了，我想，他肯定是看到我呆若木雞，而許小陽呢？手托香腮，感覺很滑稽吧？像兩個城市雕塑？
我還以為朱老師會馬上讓我們倆個去練棒球，想不到朱老師過了好一會兒，等他們跑完步了，訓練完了，準備過去比賽的時候，才讓我們倆過去，并且讓我們倆個先跑四圈，他們都是跑兩圈，我們是被罰人員。
跑步的時候，我問許小陽：“感覺怎么樣？”他說：“肯定比你的好！不過對我而言不咋舒服，我腿都麻了，動也不能動。你想想看，你就坐在那邊，兩腿伸直還略往下彎，那個滑梯往下彎的，你的腿也得往下彎，舒服嗎？不過，肯定比你的要舒服就是了！”
四年級作文 篇3
再有30周，高考就結束了吧。
今天爸爸在年級QQ群里看到有個外地生家長準備換房子，通過和他們交流，準備周日去看看。租了房子，就會隨意一點兒，如果身體不舒服，或者累了，想早點兒休息，就可以找老師簽假條出去住。同時也可以體會一下走讀和住校的區(qū)別，以決定下學期走讀還是住校，當然最好的是既住校又可以走讀。
周日經過商量，決定放棄這種想法，等下學期再說。
10月30日，下周五是保送生考試，明天開外語保送生政策家長會，爸爸媽媽就不用參加了，反正我也不準備選外語專業(yè)。我們班有幾個同學為備戰(zhàn)這場考試非常下功夫，也有一些湊熱鬧的。
11月1日，周日體育考試。不知道引體向上的標準是什么？是原定的身體只下一半，還是爸爸說的標準姿勢。爸爸說：還有一周就考試了，連什么標準都不知道，可見這個考試有多不重要。
數(shù)學競賽省隊成績復核出來了。全部省一的試卷都拿到北京復核，結果差異很大，我們班原本3個前十，被審核掉2個，只剩下一個梁同學。16班除了原先的朱大神，從第4名改為第2名，去年就進入省隊的夏同學再次以第三名的成績入選，還有馮同學，壓線并列第10名進隊。
本周的周測時間安排很緊張，周六上午考了理綜和英語。這次考試按成績排考場，我被安排在理科第二考場，前兩個考場的數(shù)學和理綜試題做了一些改動，較其它考場的`題難。數(shù)學感覺還不太明顯，理綜就不行了。物理的后三道大題的第二問都沒有做出來，生物也沒有做完。化學感覺不難，也許經過新鄉(xiāng)一質檢，化學得到了整體復習，知識體系已趨于完整。
我感覺班里每個同學的情況存在很大不同，有些只需要兩年高中，比如小李學霸，今年已經考上中科大，還有大李學霸，他就像想一直蒼鷹，候同學、梁同學、閃同學、王同學，他們似猛虎、獵豹，而我則像頭大象，腳步沉重，也許他們在20xx年初的鄭州市一質檢到來的時候已經具備了參加高考的實力，而我則需要一步一個腳印、按部就班的迎接20xx年6月的高考。還好無論別人跑的多快，高考試題的高度是一定的，先到的只有等著，大家在同一個夏季的6月一起走進考場，去迎接一生中最重要的考試。如果是競賽，情況則完全不同，當我走進高考考場的時候，這些虎狼之師已經找不見蹤影。
我計劃著20xx年元月的鄭州一質檢之前，把我自己整理的接近1000頁的筆記和錯題整理一遍。唉，人和人之間的差異真的很大，我高一的錯題，再做一遍，可以做對70-80%，高二的錯題，做對的可能性不到30%，因此把這些錯題完全掌握需要很多時間。除了跟著老師的節(jié)奏做作業(yè)，復習筆記，復習錯題，我真的沒有再多的時間刷題，對上面提到的幾個神同學，他們已經到了刷題的時候，到了回歸課本的時候，我還有很長的路要走。
語文看古文需要堅持，否則考試時找不到感覺，這周我把看古文的時間安排在語文課上，不想聽老師講課時，拿出書來看看。
周日午飯時，聊起鄭外化學競賽的強勢。
爸爸說：化學專業(yè)可能與危險、有毒有害相關，不學也罷，隨著自招政策的規(guī)范，參加競賽必須學相關專業(yè)，不可能把競賽作為進入名校，并學習名校特色專業(yè)的跳板。通過這一段對專業(yè)填報的學習，化學專業(yè)已成為冷門或者說紅牌專業(yè)，生物工程也是這樣。
兒子：哪些是熱門專業(yè)呢？
爸爸：比如建筑。
兒子：建筑，建筑是個不錯的選擇，我從小就對這方面的東西感興趣。比如姥爺用紙板設計老家的房子模型時，我就很感興趣。當初修京沙快速路的時候，我看到施工挖出的大坑，問爺爺挖這么深的坑有什么用？爺爺就不辭辛苦的一遍遍查看，然后告訴我原因。
爸爸：專業(yè)么，還要參考高考分數(shù)。
兒子：選學校還是選專業(yè)呢？
爸爸：分數(shù)決定了學校和專業(yè)的選擇。比如學醫(yī)，北大醫(yī)學部就是選學校和專業(yè)，華西醫(yī)學院、同濟醫(yī)學院就是選專業(yè)。
爸爸：學鐵路也可以。
兒子：鐵路太辛苦了。
爸爸：和醫(yī)生比呢？
兒子：應該是醫(yī)生。
爸爸：先不要糾結報志愿問題，高考分數(shù)會幫助解決很多問題，高分會給你更多的選擇。
四年級作文 篇4
我的童年是那樣多姿多彩、有著歡樂、和悲傷。我記得我五歲的時候媽媽給過我了一些白菊花的種子。
那一次、我拿著媽媽給我的種子來到陽臺上、給他選了個非常漂亮的花盆、我先用小鏟子把土松好、挖個小洞了放點水、把種子放了進去。我就等待著我那漂亮的菊花趕快發(fā)芽。幾天后我的小菊花冒伢了、我以為我只要多給菊花苗澆水它就會很快的開花、就這樣我給菊花苗澆了很多水、可是第二天菊花苗有點萎了、我嚇哭了、我趕快去問；媽媽、媽媽告訴我不能澆水太多、又告訴我菊花的種植方法、媽媽講完后我還是半懂不懂。最后還是在媽媽的輔助指導下我的白菊花終于開花了、漂亮極了、一朵一朵雪白雪白的......
看著我心愛的白菊花我高興極了、為我的付出有收獲、同時又懂的了很多種植的知識。還有一次是我三年級的是后、媽媽帶我去中山公園玩。那時媽媽給我買了個蝴蝶風爭、我和媽媽就跑到草地上、我拉著風爭、就跑、可怎麼都飛不起來、媽媽叫我先別跑、我不知道為什么還是猛跑、一身汗水還是沒飛起來、媽媽追上來給我講要有風、而且要隨著風的方向才飛的起來、于是媽媽幫我把風爭提起來隨著風的方向我的蝴蝶風爭、慢慢的飛向了天空、回想那時我的蝴蝶風箏像美麗的蝴蝶仙子一樣在天空飛翔。我們的童年會有、很多有趣的事、物、很多東西需要我們去理解去探索、我們的童年最可貴、最有趣、最好玩......
四年級作文 篇5
一個美麗的姑娘輕盈地走向大地，幫大地洗了個澡，又請小草幫忙做了件綠色的衣裳，給大地穿上，然后就讓大地乖乖地睡著了。大地醒來后，忘記了一切，驚奇地問：“是誰幫我換上了綠色的新衣？”
那個美麗的姑娘緩緩地來到了桃樹那兒，用手輕輕在樹枝上碰了一下，光禿禿的樹枝上立刻出現(xiàn)了朵朵花蕊。桃樹是那么開心，美麗的春姑娘也笑了。桃樹姑娘剛想問她叫什么名字，可是她已經轉身沒了蹤影。桃樹姑娘陷入了沉思：她是誰？
那美麗的姑娘又走到柳樹姐姐那兒，在光禿禿的柳枝上輕輕一點，柳樹姐姐的頭發(fā)都被染綠了。還沒等柳樹姐姐道完謝，春姑娘就走遠了。柳樹姐姐覺得很奇怪，對著小河自言自語道：“她是誰？”
美麗的姑娘給天空穿上了藍藍的禮服，又幫天空畫了妝，扮上了朵朵白云，現(xiàn)在天空變得非常漂亮。天空剛準備向美麗的姑娘道謝，卻發(fā)現(xiàn)那姑娘已經走遠。天空想：她究竟會是誰呢？
美麗的姑娘為人們留下了一片片美麗，又給人們帶來了一串串疑惑。其實，那位美麗的姑娘就是所有人都期待的“春姑娘”。
四年級作文 篇6
由于第一天我們坐飛機來到巴厘島已經很晚了，所以我們美美地睡了一覺，準備從第二天開始充滿了歡樂的旅程。
第二天開始了，早餐后我們往巴里島南端最著名的水上活動集中區(qū)域——南灣，活力灣俱樂部。體驗不同的巴里渡假風情，感受美麗海岸風情。徐風輕拂，令人流連忘返。日光映照在湛藍海水，金黃沙灘散布著被海水沖上岸的貝殼， 在沙灘躺椅陽傘下享受日光閑情或遙望蔚藍的海洋，迎著涼涼的微風或坐在發(fā)呆亭放松身心或發(fā)發(fā)呆也是一種享受。
我們搭乘玻璃底船游珊瑚礁群喂魚，觀賞從珊瑚礁竄出的魚兒成群結隊爭相覓食，并前往海龜島。
我們來到了海龜島。這個島上飼養(yǎng)著很多海龜，有些海龜已經有百歲高齡了。島上還有一些“少數(shù)居民”，比如說大嘴鳥、蟒蛇、蜥蜴等。這些動物都可以免費的合照，只要你有足夠的膽量就可以和這些動物親密接觸了。既然來到海龜島就一定要和憨態(tài)可掬的海龜拍照留念，但是當拍照后，一定要輕輕把海龜放回原處，否則會驚嚇到海龜，它們便會把頭和四肢縮回龜殼中，其他游客就無法再與海龜合照了。有一些海龜已經有百歲高齡，其體重也是足夠有分量，想挑戰(zhàn)自己力量的一定要做好心理準備，特別是把這樣重重的海龜放回原處時，同樣需要輕輕放回哦！
四年級作文 篇7
11月23日，是我們南寧市桃源路小學的秋游日。今日有小雨，但沒有阻礙我們去秋游的激烈的心！
黃副校長在廣播宣布，我們四年級要去南湖公園（名樹展覽園）游玩。在車里，我們吵吵鬧鬧地度過了一段時間，終于到了名樹展覽園。里面的花可多了！在門前，我們的第一件事就是照相。在里面，有一個很大的舞臺，我們走上去，給漂亮的花照相，舞臺的右邊有一個大大的“菊”字。很多同學都給它照相，我們要開始在舞臺上照相了，在舞臺的前面，有一輛車開過來。原來是南寧電臺！這里要錄節(jié)目了，車里的叔叔走下來給我們照相。
他們要開始錄節(jié)目了，我們要去后面看名樹展覽。一排排的花，都有好聽的名字。老師對我們說：“8分鐘后集合。”大家?guī)е障鄼C‘啪！啪！啪’地拍照。不一會兒，時間就到了。之后，我們到大草地去開始‘大胃王’。鋪上野餐布，我們開啟我們的背包，開始進食。可以自由活動了，我們去“購物”有的買棉花糖，有的買奶茶，還有的買玩具槍……總之，大家都買很多很多的東西。
我們又去了游樂場，哪里的游樂設施很少很少。不過，有蕩秋千、蹺蹺板、攀巖墻、滑梯。就這幾樣，很多同學都搶著玩蕩秋千呢。到了10：30分了，我們該回去了。
四年級作文 篇8
我有一盞小臺燈，是爸爸從石家莊買來的，我非常喜歡它。
它的底座是一只黃色的小狗，小狗有兩只紅紅的眼睛，長長的耳朵垂在兩邊，鼻孔的是兩個小點，還有一個像桃心似黑黑的小鼻頭，顯得非�？蓯�。兩只小前爪并攏在胸前，像是給人作揖，看起來特別頑皮。
小狗的頭上有一根燈柱，是可以隨意彎曲的。燈柱上掛著一個像小傘一樣的燈碗。我經常在寫作業(yè)的時候用它照亮，在明亮的燈光下，我寫的又認真又公正。
我越來越喜歡它，它就像是我的朋友一樣。
四年級作文 篇9
20xx年好像長著一對翅膀，快要飛離我們的懷抱啦！在這一年里，發(fā)生過許多大事小事，值得我們關注、回憶、記錄……可有一件大事，相信大家都記憶猶新，那就是倫敦奧運會帶來的激情澎湃。
倫敦奧運會上，涌現(xiàn)出許多令人感動的人物：用精神和實力贏得尊敬的帕蒂卡；6屆奧運征程，續(xù)寫母愛傳奇的丘索維金娜；受傷后“跳”完全程，贏得掌聲的劉翔……其中，用信念跑進歷史的皮斯托瑞斯最令我尊重。
有“刀鋒戰(zhàn)士”美譽的南非田徑選手皮斯托瑞斯是個肢殘人，膝蓋下全部截肢�？伤槐幻\打倒，憑借一對金屬假肢跑進倫敦碗的賽道，還跑出個人年度最好成績。雖然皮斯托瑞斯沒有進入決賽，更沒有獲得盜版，可他的拼搏精神卻使場內外的觀眾無比感動。大家自發(fā)地站起身來，久久地為皮斯托瑞斯鼓起掌來。
賽后，在記者采訪中，皮斯托瑞斯這樣說：“失敗者并不是參加比賽卻跑在最后的人，而是那些沒有參與的人。”說得多好呀，是啊，重在參與。皮斯托瑞斯用行動做出最好的詮釋。我喜歡欣賞奧運會上的龍爭虎斗，被皮斯托瑞斯的堅定信念和對夢想的堅持所感動。想想身邊，不也有很多具有這種精神的人嗎？校運動上，同學們在跑道上放飛夢想，不管成績怎么樣，每個人臉上都掛著甜甜的笑，一點也不泄氣。連老師都大聲地說：“只要勇于參加，秀出真我風采，就是好樣的�！�
20xx年，皮斯托瑞斯在倫敦創(chuàng)造了歷史，在跑道上奔跑的身影將定格在許多人的心頭。
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