有關(guān)四年級(jí)的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
在我們學(xué)校的一角有一排亭亭玉立的柳樹。
這里的柳樹姿態(tài)各異,有的在筆直地站崗,有的在彎腰梳洗自己那翠綠的頭發(fā),有的在風(fēng)姑娘的嘩啦、嘩啦的優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲中隨著音樂翩翩起舞,還有的在和居住在這里的小鳥我玩耍、嬉戲。在孩子們的朗讀聲中生活得無憂無慮、自由自在、健健康康的。
春天,柳樹媽媽讓自己的寶寶從那密密麻麻枝干中鉆出來,在這美好的世界中呼吸一下新鮮清爽的空氣。而寶寶也團(tuán)著自己心愛的柳絮鉆了出來,一看見外面的世界便急忙跑進(jìn)了大地媽媽的懷抱。正因如此,柳樹周圍便下起了柳絮小雨,有的浮在水面上,有的在小朋友頭上玩耍、嬉戲,有的在小朋友書包里捉迷藏,還有的在草坪上搭起了房子……
夏天,柳樹長滿了綠葉,像一條條綠色的絲帶上面掛著一顆顆無瑕的翡翠。這些柳樹也非常喜歡這里的小朋友,看見小朋友了,有的柳樹會(huì)招手,有的會(huì)彎下腰跟小朋友說話,有的會(huì)敬禮,還有的會(huì)隨著微風(fēng)的音樂舞蹈來歡迎小朋友……
這些柳樹為我們的校園增加了歡樂、喜悅,讓我們的校園更加美麗,更加快樂,更加生機(jī)勃勃。
四年級(jí)的作文 篇2
十年過去了,市場上要什么有什么,比如說:橘子手機(jī)、修正垃圾桶、米奇投放機(jī)……各式各樣,千奇百怪,沒有你得不到的,只有你想不到的。
十年后的我已經(jīng)成功發(fā)明了一個(gè)新產(chǎn)品:彩色桌子。
只要你對(duì)它說出任何顏色,它都會(huì)按顏色做事,下面讓我為大家介紹一下。
如果你按下紅色的按鍵,它會(huì)變出一條安全帶,并讓你系好安全帶,說:“主人,我是小小,我可以帶你去任何地方,只要你心里想著那個(gè)地方,再閉上眼,過一會(huì)就到了!
假如你按下黃色鍵,它會(huì)變出一支鋼筆,讓你打開鋼筆,里面會(huì)有一個(gè)小小的顯示器,說:“主人,我是芯芯,我有很多功能,別看我是一支筆,只能寫字,我還有一個(gè)神奇的功能,看到這個(gè)顯示器了嗎?它其實(shí)是一部微型通話機(jī),只要對(duì)他喊出你想通話的人就行了。”
如若你按下藍(lán)色鍵,它會(huì)變出一家服裝店,里面的衣服是由全國各地的服裝設(shè)計(jì)師最新的杰作,不論是老人,不論是小孩的衣服都有。“主人,我是慶慶,我是這家店的守護(hù)精靈,您需要衣服的話,只要告訴我衣服的尺寸,我會(huì)第一時(shí)間幫您找到合適的衣服。”
怎么樣,我發(fā)明的彩色桌子是不是很好玩,那就快來訂購吧!數(shù)量有限,賣完為止。
四年級(jí)的作文 篇3
天已經(jīng)黑了,廚房里還亮著昏暗的燈光,在這黑暗的夜晚里顯得格外刺眼。淡淡的光,映照著媽媽彎曲的側(cè)影,耳邊又傳來細(xì)細(xì)的聲音。媽媽正在月光的陪伴下,洗著我們一家的臟衣服,我久久凝望著媽媽忙碌的背影,淚水模糊了我的眼。
冬天的清晨,天總是毫不留情,寒冷的北風(fēng)吹刮著,好似有一把無影的刀刮著人們的臉,每個(gè)人都恨不得在被窩里多睡會(huì)兒,但媽媽總是早早的就起床做飯,將熱氣騰騰的飯菜端上餐桌。每當(dāng)我早晨睜開眼,出現(xiàn)的第一個(gè)鏡頭便是:媽媽急匆匆的.來,又急匆匆的去,家務(wù)幾乎占據(jù)了她的全部時(shí)間。我知道,在媽媽的心里永遠(yuǎn)只有家人,從來沒有在乎過自己。(優(yōu)秀作文網(wǎng) )
每當(dāng)?shù)搅肆钊讼蛲闹苣,一家三口總是各忙各的。爸爸仍然是樂此不疲玩著電腦;我呢,也在自己的房間里寫作業(yè);而媽媽,總是一個(gè)人守著空蕩蕩的客廳和空無一人的廚房。有時(shí),我總是透過門縫,看著媽媽些許落寞的眼神,我是多想陪陪媽媽,陪她說說話,陪她聊聊天,只要她能開心的笑笑,這樣我也會(huì)由內(nèi)而外的開心。吃飯時(shí),媽媽總是會(huì)小心翼翼把菜一一端上餐桌,然后用滿懷期待的眼神看著我們,但我和爸爸從來都不會(huì)注意起這樣的小細(xì)節(jié),看見飯馬上就狼吞虎咽的吃起來,這時(shí)媽媽的眼里便會(huì)閃過一抹稍縱即逝的失望,但她從來都不愿讓我們看見。一會(huì)兒為我夾菜,一會(huì)兒又勸爸爸多喝點(diǎn)湯,她總是微笑著看著我們大吃特吃后,才端起碗開始吃起來,從眼里流露出一絲小小的滿足。
真情——往往在不經(jīng)意間便會(huì)流露。
四年級(jí)的作文 篇4
今天乾西小學(xué)的操場上,鑼鼓喧天,歌聲飛揚(yáng)。原來是浙江婺劇藝術(shù)研究院“婺劇進(jìn)校園”活動(dòng)走進(jìn)了乾西小學(xué)。
這次婺劇進(jìn)校園總共有四個(gè)節(jié)目,分別是《三五七》、《天女散花》、《變臉》和《抬花轎》。我最喜歡的是變臉這個(gè)節(jié)目,變臉是婺劇的特 色 之一,這個(gè)節(jié)目由國家一級(jí)演員周聰表演的。
表演開始了!周聰身穿藍(lán)色袍子,袍子上海繡著一條條栩栩如生的金龍,他臉上戴著一個(gè)紅色的面具緩緩的走上了舞臺(tái)。只見他慢慢抬起右腿,左手朝自己的臉前一揮,僅僅是一秒鐘,他原本紅色的面具竟變成了藍(lán)色的!這還不算難的,更精彩的還在后面呢!他跳下舞臺(tái),頭向后一扭,再轉(zhuǎn)過頭來時(shí),他的面具竟變成了孫悟空模樣的面具。他又跳上舞臺(tái),拿起旁邊的一根鐵棍,這根鐵棍在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,就像是傳說中的金箍棒。
他學(xué)著孫悟空抓耳撓腮的樣子,說實(shí)話,還真像西游記里的孫悟空。他將手里的鐵棍旋轉(zhuǎn)起來,那速度讓同學(xué)們不約而同地發(fā)出聲聲贊嘆,他手腕的靈活性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了常人,真是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”!過了一會(huì)兒,他停止了旋轉(zhuǎn),將手向上一揚(yáng),又變成了豬八戒模樣的面具,他肥頭大耳的樣子逗得大家哈哈大笑。
音樂戛然而止,但我們還沉浸在精彩的表演中,久久難以忘懷……
四年級(jí)的作文 篇5
秋風(fēng)徐徐地吹著,初升的太陽和煦地照著,我和媽媽來到美麗的婺江邊。
沿著筆直的小路走在江邊,一路上,老爺爺和老奶奶笑盈盈地做著早操,看上去可有力了。這里一片朦朦朧朧,宛如仙境,我好想去揭開它那神秘的面紗。當(dāng)然,這里最美的是婺江的水,它又藍(lán)又清。它藍(lán)如天空,可比天空藍(lán)得更深沉,更純凈;它清如鏡子,那可愛的小魚在水中穿梭其間,有的在嬉戲,有的在吐泡泡比賽,還有的在玩捉迷藏……
江岸邊,姹紫嫣紅的花兒散發(fā)出陣陣誘人的清香,靜靜地開放著。一排排美麗的柳樹,好似仙境中的小仙女,正在歡迎我們的到來。這讓我想起了唐代詩人賀知章的詩句:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”
如果白天的婺江是婀娜的仙女,那晚上的婺江就是璀璨的明珠。江岸兩邊高樓聳立,燈火通明。咦!這里怎么有一道人行彩虹?哦!原來這是一座橋!它五彩繽紛,一下紅,一下黃,一下綠,一下紫……好像在呼喚我:“快,來我這兒玩吧!”我馬上跑過去,近看它像一條長龍,彎彎曲曲地在江上穿梭,一會(huì)兒變成了兩條,一會(huì)兒合成一條,可美了!走著走著,我們來到了噴泉的“住所”,呀!五顏六色的噴泉,我好想沖進(jìn)去洗個(gè)澡。更美的是,它還在放著音樂,這音樂可有節(jié)奏了,邊上的小朋友情不自禁地跳起了舞呢!
“上有天堂,下有蘇杭!笨稍谖已劾,這蘇杭絕比不上美麗的婺江!
四年級(jí)的作文 篇6
從小我就和英語結(jié)下了“不解之緣”。記得讀幼兒園時(shí),我就對(duì)電視里播放的兒童英語節(jié)目特別感興趣。有一次,我仰著小臉好奇地問媽媽:“媽媽,你好,再見用英語怎么說?”媽媽微笑著說:“HiGoodbye!”“HiGoodbye,HiGoodbye....”,我不斷重復(fù)著,這兩個(gè)單詞深深地吸引了我。
一次我上完英語興趣班后去了爸爸的工廠,一個(gè)留著大胡子的外國人走了進(jìn)來,我馬上走上前去,說“Hi!”大胡子叔叔微笑著對(duì)我揮了揮手,親切地說“Hello”。爸爸在旁邊鼓勵(lì)我說“不用怕,你只管說你學(xué)過的英語。”我一下子來勁了,賣力地把自己剛學(xué)會(huì)的英語歌曲唱給大胡子叔叔聽,大胡子叔叔聽了,對(duì)我連連伸出大拇指并說道:”VeryGood!”
不久前,學(xué)校的英語節(jié)拉開了帷幕,同學(xué)們穿上各色各樣的服裝,玩角色扮演。有帥氣的王子、美麗的公主,我當(dāng)然是扮演英勇的超人了。我穿著一身鋼鐵俠的服裝,胸前的盾牌閃閃發(fā)亮,我一出場,同學(xué)們都被我“酷極”的裝扮驚呆了。每當(dāng)我掀起鋼鐵俠的頭盔面罩,然后說“I’mIarman!”時(shí),都會(huì)引起一陣陣“尖叫”。
四年級(jí)的作文 篇7
在我孤獨(dú)的時(shí)候讓我不再寂寞的是你—書。 在我傷心的時(shí)候讓我不再悲傷的是你—書。在我心煩意亂的時(shí)候讓我不再苦惱的是你—書。正因?yàn)檫@樣,我才喜歡在你的世界里漫游。
小時(shí)候,我不認(rèn)字,漫畫伴隨著我!度骼擞洝纷屛覀牟灰眩弧陡概c子》讓我俊笑不禁。雖然這些書沒有字,但也讓我學(xué)會(huì)了同情和關(guān)心。
幼兒園的時(shí)候,我便喜歡連環(huán)畫。《小蝌蚪找媽媽》讓我悲喜交加;《小壁虎的尾巴》故事吸引了我的眼球,讓我即心疼又開心;《回聲》讓我知道,并初步認(rèn)識(shí)了回聲的原理;《白雪公主》讓我明白“惡人有惡報(bào),善人有善報(bào)”的道理;《木偶奇遇記》讓我時(shí)而產(chǎn)生憐憫之心,時(shí)而又笑逐顏開。
不知不覺上了小學(xué),《艾晚的水仙球》中,平凡而恬靜的艾晚,面對(duì)壓抑的童年,從不自卑、自暴自棄,使我堅(jiān)信,一旦她有一雙會(huì)飛的翅膀,以前成長的經(jīng)歷都成為她的財(cái)富,助她一鳴驚人;《苦兒流浪記》里雷米的悲歡離合,牽系著我。四大名著《紅樓夢》中多愁善感的林黛玉、《西游記》機(jī)智勇敢的孫悟空、《水滸傳》勇武過人的武松、《三國演義》疾惡如仇的關(guān)羽牽動(dòng)著我心。
人有悲歡離合,“書”有陰晴圓缺。我愛書,我喜歡書。
。『脮槲页砷L。書,我永遠(yuǎn)的朋友!
四年級(jí)的作文 篇8
每個(gè)班里都會(huì)有一些成績優(yōu)異的“學(xué)霸”,我們班也不例外。他不僅是個(gè)成績優(yōu)異的“學(xué)霸”,還是一個(gè)名副其實(shí)的“球星”!
每天放晚學(xué)后,我們總會(huì)約好了去打籃球,每到這時(shí),就是這位“球星”大顯身手的時(shí)候了?!他一個(gè)帶球過人,再一個(gè)完美的三步上籃,球華麗麗的落進(jìn)了球筐,為我們隊(duì)再一次加上一分,將比分差距拉成了13比4。
這手感,這精確率,看的我們都嘖嘖贊嘆。再看看他,并沒有多大反應(yīng),就像是只要他愿意,三分球都可以投個(gè)完美的空心似的,這更令我們佩服的五體投地。“天啊!這怎么打呀!”對(duì)面的對(duì)手早就士氣大落,一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。
我們乘勝追擊,對(duì)手只好繼續(xù)負(fù)隅頑抗?墒遣坏轿宸昼,我們就再進(jìn)兩球,對(duì)面完全放棄了,我們不費(fèi)任何吹灰之力就拿下了這場比賽的勝利。
不要以為他的球技是與生具備的,這可是經(jīng)過長年累月的練習(xí)才得來的!每當(dāng)我們打完籃球回家時(shí),他還是在籃球場上練習(xí)投籃;每當(dāng)我們星期天在家玩的時(shí)候,他也在投籃……正是他不屑的努力才使他技藝如此高超、精湛。我們都開玩笑這么說:“再過十幾年,一個(gè)新的NBA球星就要誕生了!”
“他”是誰呢?他就是我們班大名鼎鼎的“球星”和“學(xué)霸”——浦易揚(yáng)!
四年級(jí)的作文 篇9
從我出生開始,爺爺在我的腦海里占用的空間并不多,我經(jīng)常會(huì)把爺爺忘掉,他于我而言,似乎印象并不深刻。
直到那次,我終于想到了爺爺?shù)暮昧恕T谖椅鍤q時(shí)的一天,陽光沐浴著大地,萬物愜意地享受著溫暖的陽光。爸爸媽媽都不在家,給我玩的也只有爺爺了。我覺得無聊,就對(duì)爺爺說了句:“爺爺,我想去超市!钡业男睦飬s并沒有多大的奢望。誰知爺爺答應(yīng)了。到了超市后,看到了媽媽一直不讓我吃的巧克力,就跟爺爺說了自己的心愿,爺爺不但給我買了巧克力,還給我買了一大堆其它的零食;氐郊遥揖烷_開心心吃了起來,可沒想到,我吃完就生病了。媽媽知道了,心里既著急又生氣,跟我說了一堆批評(píng)我的話:“不是不讓你買零食嗎……”令人沒想到的是爺爺竟然在這時(shí)挺身而出,說是他自己主動(dòng)給我買的,我想,以前我對(duì)爺爺一點(diǎn)都不好,可爺爺卻……心里慚愧極了。
然而到我上一年級(jí)的時(shí)候,爺爺生了一場大病,出院之后,走起路腿一直抖,抬不起來,說話結(jié)結(jié)巴巴,牙齒全都掉光了,吃飯時(shí)手腳也不利索。
但是,盡管身體不好,爺爺對(duì)我的愛卻依舊沒有減退。
那天,我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,媽媽舉著笤帚,徑直走到我身邊,準(zhǔn)備打我。爺爺一步一步顫巍巍地走到我身邊,護(hù)在我的身前對(duì)媽媽說:“你……你別打孩……孩子。”我看著步履蹣跚的爺爺,豆大般的眼淚頓時(shí)流了下來,那一刻,我下定決心以后一定要好好照顧爺爺。
爺爺,這個(gè)溫馨的兩個(gè)字,使我的生活更加充滿愛意!
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