精選四年級(jí)的作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我們家來(lái)了一個(gè)客人，它是一條可愛(ài)的小金魚(yú)。我給它取名叫“胡子爺爺”。為什么這么一條可愛(ài)的小金魚(yú)卻叫“胡子爺爺”呢?因?yàn)樗觳亢诤鹾醯模耖L(zhǎng)了胡子一樣，除它那黑色的胡子外，全身都是金黃色的。金黃色的魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一顆顆耀眼的寶石，還有那條大尾巴，像紙一樣薄，好像一不小心就會(huì)被撕破。
“胡子爺爺”很調(diào)皮，正所謂“人老心不老”，每次喂食時(shí)，它總是先靜靜地躲在水底，假裝一臉不在乎。等我將魚(yú)食倒入水中時(shí)，魚(yú)兒們就來(lái)一場(chǎng)“搶食大賽”�！昂訝敔敗辈活櫼磺械叵蛑~(yú)食奔來(lái)，不好，一號(hào)開(kāi)始發(fā)起進(jìn)攻，二號(hào)、三號(hào)也不甘示弱，“胡子爺爺”以迅雷不及掩耳之勢(shì)將食物一口吞光。我無(wú)可奈何地將“胡子爺爺”轉(zhuǎn)移到它的單人間，不然其他小魚(yú)就沒(méi)有吃的了�？砂峒乙膊蝗菀�，它在魚(yú)網(wǎng)里亂跳，差一點(diǎn)兒摔了下來(lái)。
“胡子爺爺”游泳速度非常快，我經(jīng)常將它們放到大水池中，因?yàn)槟抢飳挸ㄐ�。有一次，魚(yú)兒們來(lái)了一次游泳大賽。預(yù)備——開(kāi)始，我一聲令下，魚(yú)兒們都沒(méi)有動(dòng)，我開(kāi)始說(shuō)其他國(guó)家的語(yǔ)言，英文、日文、韓文、外星文……它們卻無(wú)動(dòng)于衷，在我將要放棄時(shí)，魚(yú)兒們似乎聽(tīng)懂了我的話，立馬沖了出去。這時(shí)，“胡子爺爺”“嗖”的一下游到了終點(diǎn)，我都沒(méi)看清楚它是怎么游的。
這就是我的朋友——“胡子爺爺”。你喜歡它嗎?
四年級(jí)的作文 篇2
大家好，我就是小主人最心愛(ài)的拉桿書(shū)包。去年三月份，我從遙遠(yuǎn)的上海來(lái)到了小主人的身邊。
我身穿一件粉色的外衣，上面綴滿了紫色、粉色的愛(ài)心，漂亮極啦！我的兩側(cè)各有一個(gè)衣兜，一個(gè)放小主人的`水杯，另一個(gè)呢，是放一些零碎物品的。讓人感到奇怪的是，我的外衣上掛著一個(gè)鑲著花邊的文具袋，哈哈，這樣小主人就不會(huì)忘帶文具盒啦！文具袋的下面還有一個(gè)心型的大口袋，上面印有艾洛、白雪和灰姑娘三位美麗動(dòng)人的公主，她們好像是在對(duì)小主人說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)哦！這樣長(zhǎng)大才能像我們一樣！”拉開(kāi)我的拉鏈，你會(huì)見(jiàn)到很多書(shū)本，讓我看看，有作業(yè)本、數(shù)學(xué)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)......不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳。我的肚子里有20多本書(shū)呢！雖然多但不凌亂，因?yàn)槲业亩亲永镉腥�、四個(gè)夾層呢，可以幫小主人輕松的整理好書(shū)包。我呀，是很替小主人著想的，我的肚子里有那么多書(shū)，小主人背著我去上學(xué)多累呀！所以我就自身配帶著拉桿，把我放上去，拉著就可以走，小主人既輕松，我又舒服，這不是一舉兩得嘛！更特別的是，我的“后備箱”里裝著一件銀色的雨衣。在下雨的時(shí)候，如果小主人沒(méi)帶雨傘，我就可以穿上雨衣，不至于洗個(gè)冷水澡。怎么樣，羨慕吧！
我跟隨著小主人已經(jīng)快一年了，在這期間，我們既分享了成功時(shí)的喜悅，也經(jīng)歷了失敗時(shí)的沮喪。在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)陪伴在小主人的身邊，和她一起成長(zhǎng)，分享她的喜怒哀樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇3
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，很多往事就如同一塊石子投進(jìn)記憶的水中，眨眼之間就消失了，不過(guò)即便如此，那蕩漾開(kāi)來(lái)的漣漪也值得我們回味。
三年級(jí)的下學(xué)期，媽媽在學(xué)校門(mén)口給我買了三條小金魚(yú)，我非常喜歡，隨即嚷著讓媽媽給我買了幾大包魚(yú)食�；氐郊�，我翻箱倒柜，找地方安置我的小金魚(yú)，將家里弄了個(gè)亂七八糟，最終找到了一個(gè)魚(yú)缸，將小金魚(yú)放了進(jìn)去，看著它們?cè)隰~(yú)缸中自由自在戲水的樣子，我開(kāi)心極了，覺(jué)得這些小家伙肯定喜歡我給它們安置的新家，同時(shí)，我對(duì)以后能和小金魚(yú)成為朋友充滿著憧憬。
晚上，睡覺(jué)前，我忽然記起一整天都沒(méi)給小金魚(yú)喂過(guò)食，它們肯定餓了，于是趕緊找出魚(yú)食給它們送上，不過(guò)，它們非常貪吃，我喂了幾勺之后，還是一副沒(méi)有吃飽的表情，為了它們能快快長(zhǎng)大，我又給它們投了幾勺，可是，就因?yàn)檫@，我的“善良”引發(fā)了悲劇。
第二天，我起來(lái)去看小金魚(yú)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)妓懒�，我傷心萬(wàn)分，這才記起賣魚(yú)人對(duì)我的告誡，說(shuō)這種金魚(yú)要少投食，可是，事后的追悔又能改變什么呢？
那一次，我哭了，為我小金魚(yú)的死，為自己的無(wú)知，用“善良”殘忍地殺死了三條鮮活的生命。
四年級(jí)的作文 篇4
現(xiàn)在，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。
有一天，小木偶怒氣沖天地跑到了小紅狐的家門(mén)口，憤怒地說(shuō)：“快開(kāi)門(mén)！小紅狐，還我紅背包！”小紅狐聽(tīng)了，不但不還小木偶紅背包，居然還把小木偶的藍(lán)色花朵帽子給摘了下來(lái)，小木偶卻什么也不知道。等到小木偶回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，小紅狐已經(jīng)不見(jiàn)蹤跡了。
小木偶趕快地用靈活的木頭腿，追上了小紅狐。誰(shuí)知，小紅狐早已叫來(lái)了
熊警官，又準(zhǔn)備讓他判法。
熊警官左看看，右看看。小紅狐滿臉的憤怒，小木偶也是如此。忽然，熊警官看見(jiàn)了小紅狐撲哧一聲笑了出來(lái)，就把小紅狐給仍了出去。
小紅狐摔疼了，她大哭起來(lái)：“嗚~嗚~�！痹谶@個(gè)時(shí)候，小木偶趕了過(guò)來(lái)，安慰她說(shuō)：“小紅狐別哭了。”小紅狐慚愧地低下了頭說(shuō)：“對(duì)不起，我不該拿你的東西。謝謝你，原諒我！”小木偶高興地說(shuō)：“不用謝�！本瓦@樣他們又和好了。
經(jīng)過(guò)了這件事，小木偶明白了，只要幫助別人，別人也會(huì)幫助自己的！
四年級(jí)的作文 篇5
我喜歡到處閑逛，四處走走看看，感受大自然的風(fēng)光。不過(guò)，我最喜歡看小螞蟻了，這些小動(dòng)物總能給我?guī)?lái)很多驚喜。
有一次，我在放學(xué)的路上，突然發(fā)現(xiàn)了小螞蟻魚(yú)貫而出，成群結(jié)隊(duì)地爬向外面。有幾只小螞蟻背著一些面包，有的背上一些糖果準(zhǔn)備出發(fā)了。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我。我想看看這些螞蟻到底要干什 么？突然，天空烏云密布，螞蟻朝那邊的小洞爬去。我驚奇地想：螞蟻怎么知道這里會(huì)下雨呢？它們是氣象專家嗎？我的心里充滿了疑問(wèn)。
于是，我打開(kāi)電腦查找了螞蟻為什么會(huì)知道要下雨了。原來(lái)，在下雨前，蟻巢是特別悶的，再加上螞蟻對(duì)濕度和溫度很敏感，蟻巢一旦特別悶，螞蟻們就準(zhǔn)備搬家了。
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密，原來(lái)螞蟻搬家還有這么多的學(xué)問(wèn)啊。以后我還要繼續(xù)觀察大自然，留心大自然的每一個(gè)事物，也許還能發(fā)現(xiàn)更多的秘密!
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