【推薦】四年級(jí)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
說(shuō)起美,人們往往會(huì)想到那些不同尋常用的美,那些驚心動(dòng)魄的美,那些大自然的美。其實(shí),生活中處處都有美,只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在我三年級(jí)時(shí)和同桌張夢(mèng)珂發(fā)生的一件事,至今讓我記憶猶新。在一次語(yǔ)文課上,李老師讓我們四人小組討論問(wèn)題,因?yàn)閺垑?mèng)珂學(xué)習(xí)不太好,我老是看不起她。這次我主動(dòng)找前面的閻瑾討論,任憑張夢(mèng)珂怎么求我,我都假裝聽(tīng)不見(jiàn),故意不答理她。當(dāng)時(shí)她氣得火冒三丈。嘴唇微微顫動(dòng)著,嘴半張著,胸脯一起一伏,瞪圓的兩只眼睛仿佛要射出火焰似的。接著她狠狠地把書(shū)一摔,氣呼呼地說(shuō):“從現(xiàn)要起,咱倆一刀兩斷,井水不犯河水!
又過(guò)了兩天,我們要進(jìn)行單元考試,卷子發(fā)下來(lái)了,正準(zhǔn)備答題的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)筆找不到了,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),幾乎把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,可還是找不到鋼筆的影子。這時(shí),張夢(mèng)珂似乎看透了我的心思,微微一笑說(shuō):“董鎮(zhèn)源,你怎么了”?我著急地說(shuō):“我忘帶鋼筆了!睆垑(mèng)珂慷慨地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我借你!蔽疫B忙說(shuō):“謝謝你,張夢(mèng)珂!你真是雪中送炭!”
這件小事雖然不驚天動(dòng)地,但卻讓我感到了一種美,她這種心靈的美,行為的美,是多么平凡而又不平凡啊!
四年級(jí)的作文 篇2
母親是什么?母親是一種愛(ài);母親是什么?母親是一棵高大的樹(shù);母親是什么?母親是一個(gè)啟發(fā)我的人。
有一次,媽媽帶我去爬三清山,那一次,我真的是好累。∥覀?cè)谏侥_要要爬到半山腰才算勝利,剛開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)怎么樣,中間,我已經(jīng)有一點(diǎn)累了,后來(lái)啊,我就已經(jīng)累得不行了。媽媽,轉(zhuǎn)身問(wèn)我“怎么你不爬了?“我回答說(shuō):“我太累了!“媽媽說(shuō):“加油!馬上就到半山腰了!拔业穆曇艚械煤帽瘧K。恨不得自己趕快飛上去好了。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)招牌上面寫(xiě)的是:離半山腰還有100m我看了以后越來(lái)越?jīng)]力氣。所以,我在心里慢慢地說(shuō):“還50m,20m,10m……加油!“終于到了半山腰。我發(fā)現(xiàn)四周全是美麗的景象。媽媽過(guò)來(lái),告訴我說(shuō):“你瞧!你流的汗是不白費(fèi)的,至少你還是看到了美麗的景象。
在一個(gè)寒冷的冬天,母親叫我起床。她說(shuō)要帶我去看花。我就說(shuō):“媽媽你有沒(méi)有生?要不要去看醫(yī)生?“媽媽說(shuō):“我沒(méi)有生病,你只要起床,我就帶你去看小花。“媽媽拉著我的手說(shuō):“你瞧!著地上的小花,它多么勇敢,竟然在寒冬里開(kāi)得那么鮮艷。我看了看媽媽又接下去說(shuō):“現(xiàn)在雖然是嚴(yán)冬,但是這朵花仍然還是那么漂亮!拔一卮穑骸八裕乙鲆粋(gè)像這朵話一樣不向困難低頭,要戰(zhàn)勝困難。“媽媽微微一笑。
是呀!母親時(shí)時(shí)在我們身邊;時(shí)時(shí)給我們提醒;時(shí)時(shí)給我們無(wú)比的關(guān)愛(ài);時(shí)時(shí)教我們做人的啟迪。
四年級(jí)的作文 篇3
古井邊的柳樹(shù),率先報(bào)告了春的消息。鵝黃的嫩芽,就像天上的星星;婆娑的枝條在春風(fēng)中飄舞,如同鄰居家三姐那滿頭的烏黑的秀發(fā)。嬌燕翻飛,穿梭于柳枝間,銜泥于井臺(tái)旁,開(kāi)始了新生活的第一步——筑巢。望著伶俐的小燕子,我的心早已隨他們飛到了那蔚藍(lán)的天空,徜徉于美麗的白云之巔。
清涼的井水把我從云端拉了回來(lái)。鄰家的大嬸從古井中汲出了甘甜清涼的一桶水,不長(zhǎng)時(shí)光,就被我們幾個(gè)調(diào)皮的孩子連灑加揚(yáng)的喝了個(gè)精光。那種暢快勁,至今還在心底不住的回味。
山草隨著雨季的到來(lái),越發(fā)的青黑濃密。此時(shí),挎一個(gè)籃子,三五成群的鉆進(jìn)參天的松林中,沒(méi)入比我們身子還深的草叢中撿蘑菇,就成了最開(kāi)心的時(shí)刻。零星的蘑菇就像一柄柄紫色的小傘,傲然的挺立在樹(shù)下,草中,只等我們把他們一個(gè)個(gè)的采拾到籃子里。藍(lán)天白云,驕陽(yáng)似火,大汗淋漓?删褪腔@子里的蘑菇卻蹦蹦跳跳的伴我們回家了。得到的自然就是母親親切的笑容和鄰家大嬸不住的夸獎(jiǎng)。
千里冰封,萬(wàn)里雪飄。淄河水在冬爺爺?shù)膽驯е兴炝耍兂闪艘粭l晶瑩的,明如水晶般潔白的飄帶。有氣無(wú)力的陽(yáng)光,對(duì)沉睡醉的冰河無(wú)奈的嘆息搖頭,一晃就不見(jiàn)了。此時(shí)的冰河卻人聲鼎沸,萬(wàn)頭攢動(dòng)。平坦的地方有就是抽陀螺比賽的,先比誰(shuí)的陀螺精致,美觀;有的小伙伴用彩色粉筆畫(huà)了幾個(gè)圓圈,轉(zhuǎn)起來(lái)像天上的彩虹在飛舞;有的在尖端鑲上一顆鋼珠,轉(zhuǎn)動(dòng)靈巧快速……斜坡處,就是滑冰表演:有單獨(dú)冰上表演雄鷹展翅;有三人合作狗拉雪橇;有的干脆坐在木板上,騎在松枝上,順著斜坡,飛奔千里……
春天的綠柳,夏天的蘑菇,冬天的冰河,伴隨我度過(guò)了短暫的童年時(shí)光,至今仍令我回味無(wú)窮,仍令我無(wú)限的陶醉!
四年級(jí)的作文 篇4
我家陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著一株蘆薈,快4歲了,長(zhǎng)得十分茂盛。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,蘆薈就像一朵深綠色的、層層疊疊盛放的蓮花。走近看,它大約有40厘米高,莖很粗壯,上面包裹著一層厚厚的外皮。圍繞著莖,成簇狀生長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的、凹形的葉子,又肥又厚,頂端尖銳,邊緣還長(zhǎng)著乳白色的、鋸齒般的小刺。
我撫摸蘆薈葉時(shí),感覺(jué)細(xì)膩、光滑。我又忍不住掐了它一下,一股綠色的、透明的、濃稠的汁液就流了出來(lái),還有一股清香呢!蘆薈汁用途很廣泛,可以食用,可以美容養(yǎng)顏,還具有消炎、殺菌的作用。
春節(jié)前,我突然發(fā)現(xiàn),從蘆薈頂端抽出一根嫩綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖,上邊綴著一串黃綠色的花骨朵,昂頭挺胸,像朝天吹奏的小喇叭。我又驚又喜,難道蘆薈要開(kāi)花了?我在網(wǎng)上查閱了資料,蘆薈需要精心培植三到四年后,在有充足的陽(yáng)光、豐富的營(yíng)養(yǎng)等條件下,只有少量蘆薈才能開(kāi)花。
過(guò)了幾天后,蘆薈漸漸綻放出橙色的`小花,花朵低垂,像一個(gè)個(gè)小圓筒,幾絲纖細(xì)的花蕊伸出花瓣,看起來(lái)羞答答的,格外清秀,散發(fā)著淡淡的幽香。媽媽告訴我:“蘆薈開(kāi)花很難得,寓意著福兆,代表著美好的祝愿!庇泄旁(shī)曾說(shuō)“淺薄月季頻出鏡,純情蘆薈慎開(kāi)花”呢。
蘆薈有個(gè)十分堅(jiān)毅的花語(yǔ):“潔身自愛(ài),不受干擾。”它不和玫瑰比艷麗,也不與茉莉比芬芳,默默地奉獻(xiàn)著,是真正的“花中君子”。更可貴的是,蘆薈在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)、隱忍后,厚積薄發(fā)怒放時(shí),花朵也是低垂的,充分詮釋著低調(diào)、內(nèi)斂和沉穩(wěn)。
我愿做一株四季常青的蘆薈,內(nèi)心充實(shí)、堅(jiān)強(qiáng),帶給人們的是無(wú)私的奉獻(xiàn)和美好的祝愿。
四年級(jí)的作文 篇5
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天,我背上書(shū)包正準(zhǔn)備背上書(shū)包離開(kāi)房門(mén),突然媽媽對(duì)我說(shuō):“別忘了在南樓四層!”“啊,不會(huì)吧!”我說(shuō)這邊無(wú)精打采的走出家門(mén)。心里想:要爬四樓,不會(huì)吧,以后要累死了!
我雖然心情有點(diǎn)不高興,但我臉上還表現(xiàn)出興致勃勃的樣子,心里不好受!剛踏上一節(jié)臺(tái)階,我被同學(xué)的聲音叫住了。我回頭一看,原來(lái)是沈昊天和陸震天,外加我的死對(duì)頭宮尚禮。他們使勁跑上樓,我也跟著跑。當(dāng)爬上三樓的時(shí)候,他們?nèi)司古苠e(cuò)了方向,向三樓跑去,我連聲大叫:“你們幾個(gè),跑錯(cuò)方向啦!”可他們還不聽(tīng),唉,我自己上了四樓。
暑假才剛結(jié)束,他們又談?wù)撈鹆恕悹柼?hào)’,真有那么好玩嗎?唉,雖然我也玩賽爾號(hào),但也沒(méi)他們這么迷!岸!鄙险n鈴響了,我一下子就猜到老師先來(lái)干什么。果然不出我的所料,老師來(lái)了,就是先說(shuō):“所有男同學(xué)收拾書(shū)包,在外面按個(gè)子大小排列”。在班級(jí)的只有女生。過(guò)了一會(huì),老師說(shuō):“所有女生收拾書(shū)包,站在講臺(tái)上!蔽译m然個(gè)頭小,但我速度快,收拾好書(shū)包趕緊到講臺(tái)上占個(gè)好位子,這樣好觀察男生。所有的女生們都準(zhǔn)備好了,男生這時(shí)也排好座位了。老師說(shuō)女生出來(lái)排的時(shí)候,我的心怦怦直跳,擔(dān)心我的個(gè)子矮,又被安排到一、二排了。當(dāng)?shù)轿业臅r(shí)候,老師讓我坐第四組第三排,雖然到了第三排,但我仍是不高興,因?yàn)樽谖遗赃叺氖撬追Q“定時(shí)炸彈”的人,我可真倒霉!一下課,他就問(wèn)我:“烈焰猩猩是不是和火炎貝融合?”“哈哈,沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么笨的人了,傻瓜也知道烈焰猩猩和吉爾融合,你沒(méi)玩過(guò)賽爾號(hào)就別說(shuō)!”我對(duì)他說(shuō)。他根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,走了。唉。
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