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四年級的作文

時間:2021-04-21 10:04:37 四年級作文 我要投稿

【實用】四年級的作文合集6篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的四年級的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】四年級的作文合集6篇

四年級的作文 篇1

  今天我的生日,爸爸和媽媽給我買了一雙輪滑作為生日禮物,當(dāng)時我高興的不得了。

  趁爸爸做飯的時候,我戴上了護肘、護膝、頭盔和護手等用品,戴好了以后,我非要媽媽托我到樓頂去練習(xí),把媽媽累的夠嗆的時候我才能像機器人那樣走走停停。后來我每天都到房頂來練習(xí),練了幾天可我還是只能像機器人那樣走走停停,我心想干脆不學(xué)了。

  后來我過了兩天沒練,媽媽發(fā)覺了。媽媽說:“你怎么不練了?”我沒理她媽媽說:“不是練不會不練了吧?走我陪你到樓頂上練練!蔽抑缓妹銖姶饝(yīng)了。

  到了樓頂媽媽讓我回憶在人字橋那些小孩子滑輪滑的樣子。開始1、2分鐘還可以,到第三分鐘的時候我摔了一跤,坐下就不想起來。媽媽說:“怎么了練不會不練了?我沒她,只是把媽媽氣得走到樓頂?shù)牧硪贿。我說:“你嘲笑我?”媽媽說:“嘲笑你走咋啦,你學(xué)不會還不學(xué)!蔽艺f:“好,今天我就非要證明給你看我可以!焙髞,我摔一跤站起來繼續(xù)學(xué)不大一會兒我就學(xué)會了。

  這件事過后回想起來使我明白了一個道理學(xué)一個東西不是一學(xué)就會,而是需要過程的。

四年級的作文 篇2

  媽媽說,以前,天空非常美麗,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,小草嫩綠嫩綠的,桃樹又粗又壯,每年春天到處都是生機勃勃的。

  現(xiàn)在,天空穿上了臟的衣裳,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的顏色變得灰暗灰暗的,嫩綠色的小草被煙霧薰得直不起腰來,粗壯的大桃樹春天都開不出艷麗的桃花,連樹葉都長不出來了,只有又瘦又黃的枝桿了;清澈見底 的河水也涂上了黑黑的油漆,水里可愛的小魚也不想在這安家了。

  為了美麗的家園,我們大家都有一個共同的愿望,為了能讓家鄉(xiāng)和以前一樣美麗,千方百計保護生態(tài)環(huán)境,為了實現(xiàn),我們正在改變許多不良的做法,比如上街購物用環(huán)保袋了,垃圾回收分類處理了, 上山植樹造林了,出門坐車改拼車了等等,都是我們在共同努力著。

  希望在不久的將來我們的`周邊處處生機勃勃,在春天到為的時候給大地再重新穿上一件又美麗又漂亮的衣裳,讓可愛的小魚再次回到小河。

四年級的作文 篇3

  很早以前,就聽別人說西泰山很美,我都很想去。這不暑假的一天,爸爸媽媽帶我游覽了美麗壯觀的西泰山。

  到了西泰山,你就會看見大門前的兩個雄偉雕塑了。我們買完票就進(jìn)去了。這里的風(fēng)景美不勝數(shù),由山澗小溪匯成的湖水緩緩流淌,澆灌著花草樹木。湖中有一座亭,亭子的四角尖尖翹起,中間各掛著一串風(fēng)鈴,風(fēng)兒一吹,就會發(fā)出“叮!钡穆曇,悅耳極了!

  我們走到了山腰,有一大瀑布好像在對我們微笑,瀑布飛流而下,好像老爺爺?shù)陌缀。站在瀑布腳下仰望,好偉大呀!一座珍珠的屏。,這種現(xiàn)象無法用言語來形容,萬丈青山映著一條白銀,真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。

  我們走著走著,又來到了密洞里,密洞里黑暗暗地,伸手不見五指,我害怕極了,可心里有很激動。很快,我們就走出了密洞。我們來到山頂,高高地山峰挺立在西泰山的中部,這時,山間的云變成了各種有趣的形狀。有時像飄灑的仙女,有時像脫韁的野馬,有時像獻(xiàn)桃的獼猴。美麗壯觀。山峰兩旁種滿了迎客松,這景色真漂亮。

  !我愛西泰山,西泰山真美,下次我還要來。

四年級的作文 篇4

  嗨,大家好!下面我給您介紹我們班的“一多”與“一少”。

  我們班的歡樂多,悲傷少。叮鈴叮鈴,下課鈴響了。咱們來看看我們班的歡樂吧!

  歡樂

  一響下課鈴,我們班的人一口氣就跑到了操場上,快樂地玩起了游戲?!那邊男生和女生在玩邁大步的游戲。首先由女生邁步,張紫涵的腿長,一邁就是一米多,這讓男生們都目瞪口呆,張紫涵說:“這就是腿長的好處!焙芏嗄猩紛A著尾巴跑了。

  只有在后幾排的男生敢出來挑戰(zhàn),可是很多都被淘汰了。最后只剩下上期冠軍和上期亞軍,這時候真正的比賽才開始,冠軍把手一抬,說:“你是不可能比上我的。”亞軍心想,“我可是回家練過的,這次我就要贏了,哈—哈—哈!”

  剛剛開始最后的比賽,上課鈴就響了,真可惜呀!

  悲傷

  我們班也發(fā)生過悲傷事件。

  在一個自由活動課上,因為劉夢涵跟涂思寧玩,把他的本藏了起來,于是他們兩個吵了起來,但這是很少發(fā)生的事,我們班還是快樂的時候多。

  這就是我們班的“一多“與”一少“,我喜歡這樣的班集體。

四年級的作文 篇5

  今天上午,我和媽媽坐車來到了姥姥家,盡管我不愛坐車,可還是硬著頭皮來了,誰叫今天是中秋節(jié)呢!

  一下車就碰到一只大黑狗,把我嚇了個半死。我小心翼翼的問它:“你也過中秋嗎?”它點點頭,又搖搖頭,一甩尾巴,走了。天知道它有沒有聽懂,不過我很高興它走了。

  開始做飯啦!姥姥手腳麻利的倒上水,又放上了8個玉米棒,點著火就走了。我坐在一邊,一邊添柴,一邊聽著火苗發(fā)出的劈啪聲。

  第二次是炸扁豆,我把扁豆放進(jìn)面糊里,讓每一個扁豆都沾上面糊,弄完后我又去燒火,我找不到柴了,等我找到柴,火早就滅了,我用嘴一吹,火爐里就飛出好多黑煙來,嗆死人了,我只好灰心喪氣的出來了

  吃過午飯后,我躺在床上美美的睡了一覺,起來后媽媽說時間不早了,我們該回家了。我便半睜著眼,恍恍惚惚的走在媽媽身后,上了車。

  坐在車上,我問媽媽:“今晚還賞月嗎?”媽媽皺了皺眉頭,說:“今天是陰天,月亮不出來了!闭f著我看到窗外有一只可愛的小狗,毛是棕色的,一對大眼睛烏溜溜的。我大聲問它:“你也喜歡過中秋嗎?”那只小狗從鼻子里“哼”了一聲,翹著尾巴走了。只留下了怒火萬丈的我。

  晚上,我抬頭望著漆黑如墨的天空,月亮呀月亮,你為什么不出來呢?

四年級的作文 篇6

  蟬為么會發(fā)音,對我來說一直是個謎。為了揭開這個秘密,我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時,總是"挺胸"、"翹尾"。

  這是為什么呢?一天,我捉到了一只蟬,進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀,把它放在地上,它在地上撲打著小翅膀,叫著;我又折斷了它針狀式的嘴,可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢?經(jīng)過反復(fù)觀察,我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來的。于是,我把它捉起來看,發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè),各有一片魚鱗似的硬殼,像鉗甲一樣,里面有一對透明薄膜。蟬嗚時,簿膜地回動,我用手輕輕地一捍這個地方,蟬就叫了。我不停地捏,它就不停地叫。我想:這對簿膜就是它發(fā)音器吧!我把簿膜刺破,再怎么捏,它也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的"響板",是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動,蟬就會發(fā)出聲音。雌蟬沒有"響板",所以是啞巴。

  這時,我才明白,蟬叫的時候,為什么總愛"挺胸"和"翹尾"了。揭開了蟬發(fā)音的秘密,我又一次嘗到了動腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。

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