小學(xué)四年級(jí)作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
寒假中發(fā)生了許多有趣的事，其中最讓我回味無(wú)窮的要屬除夕夜包餃子了。
除夕夜晚上，如發(fā)絲般的月亮徐徐升了起來(lái)，十點(diǎn)鐘的鐘聲慢慢敲響了，我們一家開(kāi)始包餃子了。爸爸力氣大，所以和面這種重活就歸他啦，媽媽和我則在桌子上包餃子。我學(xué)著媽媽的樣子，一板一眼地包起來(lái)，雖然沒(méi)有媽媽包得精致，但也有七八分像。我把餃子餡一點(diǎn)一點(diǎn)地放進(jìn)餃子皮里，不能多，也不能少，因?yàn)槎嗔司蜁?huì)露餡，少了就不好吃了。這樣我一口氣包了好多個(gè)餃子，其中放了三個(gè)硬幣，媽媽也放了兩個(gè)，一共是五個(gè)硬幣，要是誰(shuí)吃到有硬幣的餃子，那就交了大運(yùn)氣。
我們把包好的餃子一盤(pán)一盤(pán)地倒進(jìn)沸水里，煮了幾分鐘就可以吃了。餃子被端上來(lái)了，一個(gè)個(gè)非常飽滿(mǎn)、潔白，如同白花花的耳朵一樣好看，但是我看不出來(lái)哪一個(gè)有硬幣，哪一個(gè)沒(méi)有硬幣。我只好好挑個(gè)大的餃子吃，一連吃了十幾二十個(gè)，吃得肚子都圓了，卻一個(gè)都沒(méi)有吃到帶有硬幣的餃子。反而爸爸吃了三個(gè)，媽媽吃了兩個(gè)，這樣帶有硬幣的餃子都被吃完了，我開(kāi)心地恭祝爸爸媽媽今年好運(yùn)連連。
今年除夕夜包餃子不但鍛煉了我的手藝，而且也吃得很開(kāi)心，希望下個(gè)寒假早點(diǎn)來(lái)，下一次的年夜飯包餃子早點(diǎn)來(lái)，我相信下次一定能吃到帶有硬幣和運(yùn)氣的餃子。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
濟(jì)南的冬天非常冷，北風(fēng)呼呼地叫著、吹著，吹得我們的臉和手通紅通紅的，在晶亮的冰面上一映，像一朵朵傲雪盛開(kāi)的臘梅。我們也愛(ài)這梅花般的世界，那歡樂(lè)的笑聲，隨著漫天雪花飛舞，幼稚的童趣洋溢在沾滿(mǎn)小雪的臉蛋上……
冬天的濟(jì)南，雖然沒(méi)有春天嬌艷，沒(méi)有五彩繽紛的鮮花；沒(méi)有夏天可愛(ài)，沒(méi)有茂盛的綠葉；沒(méi)有秋天豐收的飽滿(mǎn)的果實(shí)；而冬天，卻有著它獨(dú)特純潔的美。在冬天，雪是仙女撒下的一捧捧碎玉，雪是冬天特有的“蝴蝶”。雪落在樹(shù)枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像馴鹿探出的角，想慈母隨風(fēng)飄舞的銀絲。雪花也如蝴蝶一般翩飛在屋頂上、樹(shù)枝上，為路旁的松柏編織了一件潔白的“禮服”。遠(yuǎn)處，巍巍群山像起伏的波濤，好看極了。這真是一個(gè)粉妝玉徹的世界��！孩子們帶著棉手套，在雪地里打雪仗、堆雪人、滾雪球，處處洋溢著歡樂(lè)……
說(shuō)起濟(jì)南的冬天，我就不得不提提大明湖了。到了冬天，大明湖畔的樹(shù)木已經(jīng)落光了葉子，樹(shù)干直刺青天，我覺(jué)得他比春夏時(shí)節(jié)顯得更高大了。大明湖也不像春夏時(shí)節(jié)那樣碧波蕩漾、波光粼粼了，這時(shí)的它更像一面大鏡子，泛著光亮。湖面上還有一些小黑點(diǎn)，那是有人在鑿洞釣魚(yú)、在滑冰。
湖邊有一些紅紅綠綠的色彩，那是游樂(lè)場(chǎng)上的游樂(lè)器具，他們?cè)陟o靜的等待，等待小朋友的來(lái)臨。一旦有三三兩兩的人們來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)玩耍，那些游樂(lè)設(shè)施或是發(fā)出隆隆的響聲，或是發(fā)出美妙的音樂(lè)，在路邊散步的游客便會(huì)停下腳步觀看，還不時(shí)的被里面的人逗得哈哈大笑。湖邊還有一些上了年紀(jì)的老人成群結(jié)隊(duì)的演奏中國(guó)古典的音樂(lè)，讓沉寂的冬天不再單調(diào)了。還有一些老人或是獨(dú)自打著太極拳，或是拿粗大的毛筆直接蘸著大明湖的水在地上寫(xiě)字，這濃郁的文化韻味讓人甚是沉浸。
濟(jì)南的冬天真是太美了，我喜歡濟(jì)南的冬天，更愛(ài)我的家園！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今年寒假，我隨著王老師去了黃土高坡，完成了“愛(ài)心黃土高坡行”。那里很冷，生活也很艱苦，我們還住了電視里看到過(guò)的窯洞。
我住的窯洞，一家人都很熱情，炕也很暖，只不過(guò)廁所有點(diǎn)簡(jiǎn)陋。糞便沖不掉，小便也一直積著，流不下去。晚上很黑，不過(guò)他們給我們準(zhǔn)備了幾個(gè)手電筒，一想起來(lái)，心里就暖暖的。最后一天早上，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“馬桶”，可能是家里的人，怕我們那邊的廁所用不習(xí)慣吧，真貼心�。≡谝话岩巫由辖壣喜�，再把椅子與布打個(gè)洞，正下方挖個(gè)坑，就完成了！可惜我們并沒(méi)有時(shí)間來(lái)嘗試，真遺憾��！
來(lái)到黃土高坡的第二天，我們?nèi)チ搜影伯?dāng)?shù)亓鶎W(xué)校（南泥灣小學(xué)、西溝臺(tái)小學(xué)等）分發(fā)我們從寧波、余姚、慈溪等地寄來(lái)（一部分帶來(lái)）的物資。每當(dāng)他們手中拿到物品，我們總會(huì)看到一張張比陽(yáng)光還燦爛的.臉龐和一雙雙充滿(mǎn)感恩的眼神。我相信，他們長(zhǎng)大后會(huì)成為整個(gè)延安的驕傲！
六天五夜很快就過(guò)去了，我們學(xué)到了許多。老百姓們的熱情、善良和淳樸，以及他們對(duì)生活的熱愛(ài)是最值得我們學(xué)習(xí)的。想一想，我們這種生活在大城市里的孩子，遇到一丁點(diǎn)挫折都想放棄，可是他們呢？他們雖然生活的地方窮苦，但他們的抗挫能力要比我們這種嬌生慣養(yǎng)的孩子強(qiáng)好多！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，我們玩了一個(gè)游戲叫“木頭人”，可好玩了。
我和我座位邊的同學(xué)玩這個(gè)游戲，第一次是他逗我笑，我把眼睛閉著，用手把自己的嘴巴捏著，我旁邊的同學(xué)說(shuō)：“你的嘴巴像一只鴨子，我沒(méi)笑；他又給我做兔子耳朵，讓別人笑，我看著別人笑的傻樣子，就忍不住笑了。我旁邊的同學(xué)說(shuō)：“哈哈，你笑了，你笑了！”我心想：我一定要報(bào)復(fù)你！
輪到我逗他了。他用膀子遮著臉，我就說(shuō)：“這位大哥在呼呼大睡�！彼麤](méi)笑。我又說(shuō)：“你一定在想雞腿吧？”我話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)“哇！哇！”的叫聲，我說(shuō)：“你也笑了，你也笑了！”他說(shuō)：“我沒(méi)笑�！蔽医又f(shuō)：“是不是雞腿還沒(méi)吃完啊？”他頭一抬起來(lái)就哈哈大笑不止。
這個(gè)游戲真好玩，我們快樂(lè)無(wú)比！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我有一位好老師，每當(dāng)我們不開(kāi)心的時(shí)候，她就會(huì)走過(guò)來(lái)哄我們開(kāi)心，她姓“徐”，我們叫她：“徐老師”，她是一個(gè)溫柔的人，有時(shí)她也會(huì)對(duì)我們很?chē)?yán)格，但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得嚴(yán)格，三年級(jí)時(shí)我想讓老師對(duì)我有希望但總是讓老師失望，我真對(duì)不起老師的苦心。
記得有一次，正在上課的時(shí)候，我的鼻子流了一些東西，我想，“可能感冒了，不一會(huì)兒，我聞到一陣血的味道，就知道我在流鼻血，我就馬上告訴老師，老師看見(jiàn)后連忙問(wèn)同學(xué)們借紙巾，然后立即打電話給我的媽媽說(shuō)：“你是陳靖彤的媽媽嗎？她現(xiàn)在流鼻血你快來(lái)接她去醫(yī)院吧，不久，我媽媽來(lái)了就接我去醫(yī)院，到了第二天，我回來(lái)的時(shí)候，老師，“問(wèn)”“你好一點(diǎn)沒(méi)有”，我回答說(shuō)：“好了很多，謝謝老師關(guān)心”。
通過(guò)這件事，我明白到每個(gè)老師都像關(guān)心自己的子女一樣關(guān)心我們，雖然我上四年級(jí)了徐老師沒(méi)有教我們，但我還一樣想起在我三年級(jí)的時(shí)候和徐老師的美好回憶。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
以前進(jìn)我家必須先敲門(mén)，每次只要有人敲門(mén)，就有一種驚天動(dòng)地的響聲，每次都使我沒(méi)有心情去寫(xiě)作業(yè)�，F(xiàn)在好了，咱家裝了一個(gè)有門(mén)鈴的門(mén)，以后有人來(lái)咱家就不會(huì)有那種噪音了。
一天，我正在家里做作業(yè)，忽然間那種驚天動(dòng)地的聲音又來(lái)了。我叫道：“是誰(shuí)呀？”接著打開(kāi)門(mén)一看，那個(gè)人竟是媽媽。我說(shuō)道：“媽媽?zhuān)阍趺床话撮T(mén)鈴呀？媽媽結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“哦！我忘了按門(mén)鈴了，習(xí)慣了以前的敲門(mén)�！边^(guò)了一會(huì)兒，門(mén)又響了，我打開(kāi)門(mén)一看，那人竟是爸爸。我問(wèn)道：“爸爸，你怎么也不按門(mén)鈴呀？他撓了撓頭說(shuō)：“習(xí)慣了�！边@樣可不行，于是我找來(lái)一張紙，在一面寫(xiě)上“來(lái)客請(qǐng)按門(mén)鈴”六個(gè)字。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，門(mén)關(guān)上了。我急得兩手拍門(mén)。爸爸媽媽打開(kāi)門(mén)，望了望門(mén)上字，笑著問(wèn)道：“你難道沒(méi)看到上面寫(xiě)著‘來(lái)客請(qǐng)按門(mén)鈴’六個(gè)字嗎？”我不好意地?fù)狭藫项^說(shuō)：“習(xí)慣了�！�
哎！俗話說(shuō)習(xí)慣成自然，看來(lái)習(xí)慣的力量是巨大的。我們要在老師和父母的幫助下養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。這是我家關(guān)于門(mén)鈴的故事，是不是挺有意思呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
一陣風(fēng)把我吹到的銀河星，作文 假如我來(lái)到銀河星。
我漫無(wú)目的四處環(huán)顧著。突然，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到銀河星，你是誰(shuí)？為什么我和長(zhǎng)的一模一樣？”“我叫王芊妤�！蔽亿s緊答道：“你叫什么名字呢？”小女孩笑著說(shuō)：”我叫莫莉，你好像第一次來(lái)銀河星吧？要不要我?guī)銋⒂^參觀？”我欣然應(yīng)允。
我們來(lái)到了風(fēng)車(chē)樹(shù)下，莫莉告訴我，風(fēng)車(chē)樹(shù)是全宇宙最大的樹(shù)，它的葉子、果實(shí)、樹(shù)枝還都可以包治百病，因?yàn)轱L(fēng)車(chē)樹(shù)的果實(shí)是外星生物皮皮的最?lèi)?ài)，所以風(fēng)車(chē)樹(shù)又有”皮皮之樹(shù)”的稱(chēng)呼，每當(dāng)夜晚來(lái)臨，風(fēng)車(chē)樹(shù)的葉子就會(huì)變成一陣陣風(fēng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，果實(shí)還會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，為什么呢？因?yàn)楣麑?shí)的腦袋里面有音樂(lè)，所以風(fēng)吹過(guò)音樂(lè)就“飛”了出來(lái)。
不知不覺(jué)我們來(lái)到了彩虹池，原本，彩虹池只是普通的水池，去年下了一場(chǎng)彩虹雪，雪花掉到了水池里，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射后，水池就慢慢變成了七彩色，倘若下七彩雪時(shí)，你撿到一片與彩虹池里顏色相同的雪花，向彩虹池許愿，你就可以夢(mèng)想成真……
最后，我們來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，莫莉帶我看了一種她發(fā)明的雨水，這可不是普通的雨水，只要你把舊東西放在水里泡三十秒，舊東西馬上就可以變得煥然一新了。正當(dāng)我看得興致勃勃的時(shí)候，一陣風(fēng)又把我吹回了地球
這次銀河星之旅真是讓我大開(kāi)眼界呀，長(zhǎng)大后，我一定要去探索宇宙的奧妙！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
一天，我乘著飛船來(lái)到了宇宙，我和露露（露露是我的翻譯機(jī)器）在飛船里觀看宇宙的美麗，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的星球，露露說(shuō)：“那是真假王國(guó)，在那里，他們都喜歡說(shuō)假話，所以不能相信他們�！薄昂糜腥さ男乔颍乙タ匆豢�！”“主人，不能去呀！”露露攔住我，我推開(kāi)露露，架著飛船2號(hào)，來(lái)到了真假王國(guó)里，下了飛船便看到了一個(gè)欣欣向榮的場(chǎng)面：地面干干凈凈，房子整整齊齊，人們的笑聲，買(mǎi)東西的叫喊聲都傳到了千里之外，我想：“露露不就是不想讓我來(lái)這里享福罷了，不讓我來(lái)，我偏要來(lái)，腳長(zhǎng)在我身上，我想到哪就到哪！哼！”我進(jìn)入到了真假王國(guó)里，國(guó)王馬上命人擺設(shè)酒席，把我請(qǐng)到貴賓室里，說(shuō)：“地球的客人，您好！”我奇怪地問(wèn)：“你怎么知道我是地球人��？！”“我們有個(gè)國(guó)師，他能未仆先知！”“你請(qǐng)我來(lái)有什么事？”“�。∈沁@樣，我想統(tǒng)治地球！想請(qǐng)你幫我！”“地球是我的星球，你不能統(tǒng)治地球！”我著急地說(shuō)。“我知道呀！你先別著急，如果我能統(tǒng)治地球，我一定許你當(dāng)上丞相，有花不完的錢(qián)�！薄澳憬y(tǒng)治地球與我有何干系？”“我想讓你當(dāng)上主帥，因?yàn)槟銓?duì)地球最熟悉！”“我不會(huì)答應(yīng)你的，造福百姓可以，統(tǒng)治地球絕不可能！”國(guó)王見(jiàn)我不答應(yīng)，說(shuō)：“你不答應(yīng)我也不會(huì)讓你走，來(lái)呀！把他關(guān)起來(lái)！”士兵們準(zhǔn)備動(dòng)手，突然，露露不知從哪兒跳出來(lái)，打暈士兵后拉著我上了飛船，露露開(kāi)著飛船就走，在飛船上，我問(wèn)露露：“露露，你怎么知道我有危險(xiǎn)呢？”露露說(shuō)：“你剛下飛船時(shí)，我就變小藏在你身上�！薄奥堵�，這次可真謝謝你了！”
從這以后，我再也不不聽(tīng)露露的話了！
這真是一次驚險(xiǎn)的遭遇！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
今天晚上是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)奇妙的有趣的實(shí)驗(yàn)——把鹽、糖、釘子分別放在盛有雞蛋或種子的水中，看看有什么變化。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把碗里盛滿(mǎn)水，在把一個(gè)洗好的雞蛋放入水中。哈哈，接下來(lái)就要放鹽了，我拿來(lái)鹽罐用勺往水里放鹽。我剛要放，媽媽就一驚一乍的說(shuō)道：“不能直接往水里放鹽�！薄盀槭裁�？”我疑惑不解的問(wèn)媽媽�！鞍邀}放在涼水里化不開(kāi)�！蔽疫@才恍然大悟。我們把化開(kāi)的鹽放進(jìn)了水里，令人振奮的時(shí)刻到了，我緊緊盯著這個(gè)雞蛋，逐漸它默默的，呆呆的躺在水底一動(dòng)不動(dòng)。我被這莫名其妙的現(xiàn)象搞得摸不著頭腦，難道大家說(shuō)的鹽能托起雞蛋的結(jié)論是錯(cuò)的嗎？還是我放的鹽太少了？我決定，在多放點(diǎn)鹽。可誰(shuí)知差不多半罐鹽的“命”都打進(jìn)去了，這可惡的雞蛋卻沒(méi)浮上來(lái)。這時(shí)我非常生氣，死死盯住雞蛋，真想找出原因來(lái)，你還別說(shuō)，經(jīng)過(guò)我這一番仔細(xì)調(diào)查還真找出了其中的秘密。秘密就是吸引讀者！……一會(huì)兒我在為大家揭曉答案。
我又把第二個(gè)雞蛋放入水中，誰(shuí)知它也浮不上來(lái)。我用“聽(tīng)診器”——勺子給第二個(gè)雞蛋“治療”了一下�？烧l(shuí)知，這個(gè)雞蛋忠有與第一個(gè)雞蛋相同的“病”。。這時(shí)，我有些氣餒了，難道每個(gè)雞蛋都患有同樣的�。窟@時(shí)，這么說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)就永遠(yuǎn)做不成了？但我覺(jué)得還是有必要放第三個(gè)雞蛋。因?yàn)橛幸痪湓捊小笆鞘虏贿^(guò)三”，我懷著期待的心情放入第三個(gè)雞蛋。哎——這第三個(gè)雞蛋下水的情景和它患的病癥幾乎和前兩個(gè)雞蛋分毫不差。試驗(yàn)到了現(xiàn)在這個(gè)僵局，我不想再做下去了。但為了證明這個(gè)結(jié)論是正確的，我要不灰心、不氣餒，堅(jiān)持就是勝利，對(duì)，堅(jiān)持就是勝利。正是有了這個(gè)意念，才使我輕輕的放入第四個(gè)雞蛋。這次我吸取了前三次的經(jīng)驗(yàn)，換了一個(gè)媽媽從超市買(mǎi)回來(lái)的綠色無(wú)污染雞蛋，我懷著緊張、激動(dòng)的心情看著這個(gè)雞蛋。只見(jiàn)那個(gè)雞蛋慢慢地，不，還有點(diǎn)快的升上了水面。“我成功了！”心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
接著，我又把釘子和糖分別放在盛種子的碗里，可這些東西都對(duì)它們無(wú)動(dòng)于衷。
現(xiàn)在，我要把我家雞蛋普遍存在的病告訴大家，這就是雞蛋的外殼有一個(gè)小孔，這種病被我稱(chēng)為“殼孔病”。
同學(xué)們，你想知道這是什么原因嗎？如果想知道，就讓一個(gè)個(gè)科學(xué)道理帶你們走近科學(xué)王國(guó)去探究吧！
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