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小學(xué)四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-05-24 12:12:28 四年級(jí)作文 我要投稿

【必備】小學(xué)四年級(jí)作文300字合集10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】小學(xué)四年級(jí)作文300字合集10篇

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

  暑假里,在一個(gè)炎熱的下午,我和表弟在家沒(méi)意思,就商量著到龍海公園去捕魚(yú)。

  我們帶上漁網(wǎng),拿上魚(yú)兒最?lèi)?ài)吃的饅頭,骨頭,帶上瓶子,高高興興來(lái)到龍海公園。

  龍海公園樹(shù)木茂盛,綠草如茵,龍湖綠的就像一塊碧玉,靜的像一面鏡子,清得能看見(jiàn)水底下快樂(lè)的魚(yú)兒。我們撐開(kāi)了網(wǎng),往里面放上誘餌。我一看,那邊的水波紋可真多啊!一定是魚(yú)多!就把網(wǎng)往下一放,把網(wǎng)繩拴在樹(shù)枝上,我們就開(kāi)始等魚(yú)兒上鉤。突然,表弟叫我看漁網(wǎng),我一看都驚住了,水面下竟然有大大小小的魚(yú)的身影在漁網(wǎng)里狼吞虎咽地吃著,我和弟弟趕緊一起來(lái)拉網(wǎng),我們一拉有動(dòng)靜,魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地要跑,我們一齊使勁拉,有的魚(yú)兒貼在往上跑不了,被拉上來(lái)。我一看,這么多大大小小的魚(yú)像開(kāi)會(huì)一樣。我們把魚(yú)統(tǒng)統(tǒng)撿到瓶子里。我又捕了幾網(wǎng),收獲在不斷減少,到了最后一網(wǎng),我和表弟一拉,竟然捉了一只小魚(yú)苗,小的可憐,我又把它放回水里。我看看瓶子里的大魚(yú)們,數(shù)也數(shù)不清。我們心里可高興了。夜幕也降臨了,我們滿(mǎn)載而歸。

  這真是一次有趣的捕魚(yú)!我們既收獲了魚(yú)兒,又收獲了快樂(lè)。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

  “誰(shuí)道群生性命微,一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥(niǎo),子在巢中望母歸!边@是唐代詩(shī)人白居易筆下的鳥(niǎo)。是啊,小鳥(niǎo)再小,也跟人類(lèi)一樣有骨、有肉、有生命。所以每當(dāng)我看到身邊的小麻雀時(shí),總產(chǎn)生一種愛(ài)憐之情。

  小麻雀看起來(lái)是那樣的弱小,輕輕地合攏雙手就可以把它們藏起來(lái)。它們披著一身灰褐色的羽毛,一雙小小的圓圓的黑眼睛透著光亮。它們的嘴巴是黑色的,最讓人喜愛(ài)的是它們的脖子上有一圈白色的羽毛,像一串漂亮的珍珠項(xiàng)鏈。

  小麻雀總是喜歡三五成群的一起覓食。它們走路時(shí)總是蹦蹦跳跳的,而且它們的警惕性很高,總是一邊吃食一邊不停地向四周看,一旦有人經(jīng)過(guò),它們就像箭一樣飛到空中,等人走了,就又飛回來(lái)繼續(xù)吃食。媽媽告訴我,以前因?yàn)樾÷槿赋约Z食,所以被稱(chēng)為“四害”之一,后來(lái)發(fā)現(xiàn)它們主要還是以蟲(chóng)子為食,就又把它們從四害中排除了。

  小麻雀是一種追求自由的鳥(niǎo),不適合喂養(yǎng),媽媽說(shuō),一旦把小麻雀關(guān)到籠子里,它就會(huì)不吃不喝地絕食抗議,一直到死亡。

  可愛(ài)的小麻雀,它是人類(lèi)的朋友,我們生活在同一個(gè)地球,我們要保護(hù)它們。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

  我的校園即可愛(ài)又美麗,特別是那中心花壇。教學(xué)樓把花壇圍著。好像在時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著它;▔,一年四季都很美,給校園增添了不少歡樂(lè)。

  當(dāng)萬(wàn)紫千紅、萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候,校園的花壇顯得生機(jī)勃勃。那一排排樹(shù)叢正直著背,伸展出鵝黃嫩綠的葉子;▔杏幸蛔裣,那是一個(gè)小女孩兒正在讀書(shū),它讀得可認(rèn)真了,眼睛一直盯著手上捧著的書(shū),好像在告訴我們要好好讀書(shū)。

  當(dāng)夏日來(lái)臨時(shí),陽(yáng)光高照,以前嫩綠的葉子變成深綠色的了。綠得發(fā)黑,在陽(yáng)光地照耀下,顯得油亮亮的,美麗極了,雖然陽(yáng)光猛烈,但一棵棵棕櫚還高高地挺立著像一個(gè)衛(wèi)士一樣。池塘里的小魚(yú)正快活地游來(lái)游去,它們好像在跟我們捉迷藏,一會(huì)兒跑到假山底下,一會(huì)兒又出來(lái)了。

  夏天的炎熱已漸漸過(guò)去,涼爽的秋天悄然而至,那些樹(shù)叢中的葉子已有些枯黃。一陣微風(fēng)吹過(guò),那一棵棵棕櫚的葉子隨風(fēng)飄動(dòng),像小姑娘的兩條辮子。

  一年的末季——冬天來(lái)臨了。雖然這里是南方,但葉兒都被寒風(fēng)吹得垂下了頭。只有那幾棵棕櫚在寒風(fēng)的吹舞默默地挺立。

  !我愛(ài)校園的花壇,因?yàn)樗拖褚粋(gè)魔術(shù)師把植物變得多姿多彩,讓我們感到驚喜。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

  在我們語(yǔ)文課本里有一張?zhí)厥獾恼掌,這張照片是在1937年8月28日被記者拍下來(lái)的,當(dāng)時(shí)日本侵略者轟炸了上;疖(chē)站。

  照片呈現(xiàn)的是這樣一幅畫(huà)面:廢舊的火車(chē)站,斷裂的天橋,殘破的房屋,滿(mǎn)地都是碎磚碎瓦,在彎曲軌道中央坐著一個(gè)嚎啕大哭孩子。

  我心想:小孩子當(dāng)時(shí)是多么無(wú)助,還是幼兒就要獨(dú)自面對(duì)眼前這種人間悲劇,濃煙滾滾的車(chē)站里,爆炸聲讓小孩陷入萬(wàn)分恐懼。此時(shí)此刻,不知道小孩的父母身在何處?處境如何?不知道將來(lái)孩子的命運(yùn)如何,有可能被炸彈炸死,也有可能被好心人收養(yǎng),還有可能被日本侵略者抓住,成為一名俘虜。

  想想我們現(xiàn)在的生活,是多么的幸福。有明亮寬敞的教室,有整潔的課桌。校園里有長(zhǎng)滿(mǎn)茵茵綠草的草地,我們可以在上面盡情玩耍,要是當(dāng)時(shí)的孩子也有這樣的幸福生活,那該多好。我希望他們能夠跟我們一樣享受春天。

  看完這張照片,讓我想到當(dāng)時(shí)的中國(guó)是多么落后,不能保護(hù)自己的國(guó)家,就會(huì)被外國(guó)侵略者欺凌。為了建設(shè)繁榮、富強(qiáng)的祖國(guó),使人民免遭禍害,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng),做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

  每個(gè)人都有自己的煩惱,為學(xué)習(xí),為工作,或?yàn)榧依锏默嵤隆业臒⿶勒f(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單,就一個(gè)字——”胖“。

  因?yàn)榕,你常常能?tīng)到爸爸媽媽用”肉包子“、”小胖子“、”大胃王“……來(lái)稱(chēng)呼我,就連體育老師都親切地叫我”活力小胖墩“。

  記得有一次周末,我剛吃完飯,就聽(tīng)到爸爸喊:”陳小胖,來(lái)我房間一下!拔覞M(mǎn)心疑惑:會(huì)是什么事呢?走進(jìn)房間,就聽(tīng)爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:”你最近好像又胖了。來(lái),稱(chēng)一下體重。“一聽(tīng)”稱(chēng) 體重“三字,我心里七上八下的,深怕看到那令我頭疼的.數(shù)字。于是,我向爸爸撒嬌道:”還是不用了吧!暗是被爸爸”殘忍“地推上了磅秤。我用雙手蒙住眼睛,忐忑不安地站上磅秤。從指縫中 ,我看到指針左右擺動(dòng)了幾下,停住了!卑!九十三斤!“我大喊。爸爸一臉地”幸災(zāi)樂(lè)禍“:”瞧瞧,你好像是橫著長(zhǎng)的,又胖了!斑@話說(shuō)得我是羞愧難當(dāng)。

  這就是我的煩惱。我常想:什么時(shí)候我才能改變自己的體型,徹底告別”小胖墩“的稱(chēng)號(hào)呢?

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

  今天,非常寒冷,我來(lái)到弟弟家,弟弟說(shuō)我們到外面去打雪仗吧。

  我非常高興也很興奮,因?yàn)檫@個(gè)冬天還是我和弟弟第一次到外面去打雪仗,我說(shuō)好。

  來(lái)到外面像在冰箱里一樣冷得發(fā)抖,我們依然很快樂(lè),因?yàn)檫@是我們第一次出來(lái)打雪仗,我們的原則是每個(gè)人只有三條命,被打中的就扣一條命。我們開(kāi)始做雪球了,我的手很冷慢慢的失去了知覺(jué)不過(guò),我還是很快樂(lè)限制十分鐘就開(kāi)始,開(kāi)始了我們的游戲,我躲在樹(shù)叢后面,偷偷的用雪球頭扔弟弟,弟弟被打中了兩下就扣了兩條命,他發(fā)現(xiàn)了我后拿起一個(gè)大雪球向我扔來(lái),我沒(méi)有害怕,用一個(gè)雪球?qū)λ拇笱┣蛉巳。他等一下兩個(gè)全球同時(shí)落在了地上,我們不禁笑了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒又開(kāi)始了戰(zhàn)斗,拿起一個(gè)雪球向我打過(guò)來(lái),我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),直坐在地上,不過(guò)我還是躲過(guò)了這個(gè)雪球,后來(lái)弟弟用雪球使用的個(gè)萬(wàn)箭齊發(fā)打中了我兩下,氣的我直瞪腳。后來(lái)我來(lái)到了我的營(yíng)地拿起所有的雪球,也學(xué)著它的使用的個(gè)萬(wàn)箭齊發(fā)又打中了他兩條命,我這一下把他給打敗了。

  我們?cè)谘┑乩锖呛谴笮,我很快?lè)因?yàn)榈谝淮尉桶盐业艿芙o打敗了,而且還玩的雪球。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

  突然一聲巨響,天空中降下一艘飛船,宇宙飛船里出現(xiàn)了一位白胡子老爺爺,唉,他不就是時(shí)光老人嗎?看著他笑咪咪的樣子,肯定有什么好事,果然不出我所料,時(shí)光老人高興的對(duì)我說(shuō):“小朋友,你想去看看神奇的教室嗎?如果想請(qǐng)跟我上飛船吧!”我懷著好奇心跟著時(shí)光老人上了飛船。

  過(guò)了一會(huì)兒,飛船落到了一所學(xué)校的大門(mén)前,我跟著時(shí)光老人走進(jìn)學(xué)校,來(lái)到一間教室里,我發(fā)現(xiàn)這間教室里面連桌子都沒(méi)有,怎么上課呢?我問(wèn)時(shí)光老人,時(shí)光老人問(wèn)答道:看到那一排按鈕了嗎?按一下紅色按鈕,桌椅就出來(lái)了;按一下黃色按鈕,并說(shuō)出自己想吃的食物,不到一分鐘,機(jī)器人便會(huì)把你想吃的食物送到面前;按一下綠色按鈕,機(jī)器人便會(huì)來(lái)到你的面前,幫你收拾東西打掃衛(wèi)生;按一下橙色按按鈕,墻上便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕,說(shuō)出自己想看的電視,大屏幕上便會(huì)播放電視;按一下藍(lán)色按鈕,便會(huì)出來(lái)一個(gè)大洞,走進(jìn)去就會(huì)立刻回到自己的家里。

  我喜歡這神奇的教室。神奇的教室給我們帶來(lái)了許多方便,我們可以在這里好好學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”!期待這樣“神奇的教室”早日可以出現(xiàn)在大家面前!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

  我的同桌學(xué)習(xí)很好,是班上的學(xué)霸。他很用功,也很優(yōu)秀。

  我記得和你在一起發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  課堂上,你一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問(wèn)題。你身上的正能量感染了我,也督促我要好好學(xué)習(xí)。你幫助我許多,就像是我的小老師。記得有一次,我在做數(shù)學(xué)作業(yè),有一道題我始終不會(huì)。正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí),你看到了,就說(shuō):“這道題不難,我來(lái)講給你聽(tīng)!彼f(shuō)的這句話讓我感受到了希望,我開(kāi)心地說(shuō):“那就拜托你了!蹦愎恢v的很好,我一下子都會(huì)了。我想有這樣的同桌做師傅也是一件值得高興的事情。

  當(dāng)我遇到困難時(shí),也是你第一時(shí)間幫助我。

  有一次,我的筆丟了。因?yàn)榇蠹叶济χ瓿衫蠋煵贾玫膶W(xué)習(xí)任務(wù),所以沒(méi)人借我筆用。正在我失落的時(shí)候,你又向我伸出了援助之手。我拿著手中的筆,激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你!蹦銋s不以為然地說(shuō):“謝什么,你又不是不還我了!

  隨著時(shí)間推移,你我早已不是同桌。但我卻永遠(yuǎn)也忘不了你。我從你身上學(xué)會(huì)了什么是包容,什么是助人為樂(lè)。謝謝你同桌!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9

  今天,地球愁眉苦臉的,愁眉苦臉的地球。他的好伙伴——火星是個(gè)急性子,他看見(jiàn)地球哥哥面色蒼白,滿(mǎn)臉的愁容,竟然掙脫了自己的軌道,伸出一只手來(lái)摸了摸地球的額頭。

  “啊,地球哥哥,你發(fā)燒了!”

  “可不是嘛,太陽(yáng)爺爺發(fā)出的紫外線照得我透不過(guò)氣來(lái),更糟糕的是……”

  火星還沒(méi)有聽(tīng)完地球的話就氣得火冒三丈,它直向太陽(yáng)奔去,非要找太陽(yáng)爺爺評(píng)評(píng)理!暗纫幌!”地球一把扯住火星說(shuō),“不要錯(cuò)怪太陽(yáng)爺爺!主要是因?yàn)槿祟?lèi)隨意破壞大氣層,紫外線才射進(jìn)來(lái)的。人們還讓汽車(chē)排放的尾氣使空氣變暖,你說(shuō)我能不發(fā)燒嗎?”火星仔細(xì)一看,地球的確變了樣:滾滾濃煙吞噬著藍(lán)天,咆哮的廢水侵蝕著湖海,綠色植被遭到砍伐,珍禽異獸遭到捕殺,空氣中彌漫著粉塵, 城市充滿(mǎn)了噪音……地球哥哥身上真是千瘡百孔。

  火星唉聲嘆氣地說(shuō): “我本來(lái)很羨慕你身上的靈氣,沒(méi)想到你被人們?cè)闾5拿婺咳,哎,可悲呀,可?”地球痛心地說(shuō): “我相信不久的將來(lái),人們一定會(huì)認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤,用他們的愛(ài)心撫平創(chuàng)傷,把自己的家園建設(shè)的更美好,到那時(shí)我就會(huì)健康了!被鹦歉吲d地說(shuō): “那可太好了!”地球望著火星弟弟,也微笑著舒展開(kāi)了緊鎖著的眉頭。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇10

  第一天上課,我有點(diǎn)害怕。以前經(jīng)常讀到“會(huì)游泳的小孩被淹死”的報(bào)紙,心里不免有點(diǎn)恐慌。那里先要“沖涼”,再熱身,最后才游泳。剛到游泳池,猛然感覺(jué)好冷好冷,身體不停地哆嗦。我只好先在游泳池里跑一圈,適應(yīng)溫度,再來(lái)開(kāi)展訓(xùn)練。

  首先,老師要我憋氣。老師讓我先自己來(lái),我試了好幾次。這時(shí),老師問(wèn)我:“怎么樣?”“要不要試試?”我答應(yīng)了一聲,就一頭扎下去,手緊緊的抓住旁邊的欄桿。當(dāng)我抬起頭時(shí),老師說(shuō):“還行。要不,我?guī)阌斡慰?”我又?yīng)了一聲。老師拉著我的手,我一頭扎下水去,老師就帶著我往前走,我感覺(jué)身體輕飄飄的,就這樣往前飄往前飄,舒服極了。當(dāng)我憋不住時(shí),我就一下子站起了,完全不用擔(dān)心會(huì)淹死。悄悄告訴你,那水池只有大腿那么高。

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