精選小學(xué)四年級(jí)作文錦集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
嗨，大家好！我就是大名鼎鼎的鯨魚(yú)。大家不要以為我們鯨屬于魚(yú)類，如果這樣認(rèn)為，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！我們是胎生的，屬于哺乳動(dòng)物。
我們剛生下來(lái)就有十多米長(zhǎng)，一天長(zhǎng)三十到五十公斤。我身長(zhǎng)十七米，重四萬(wàn)公斤，一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重。我要是張開(kāi)嘴，人站在我的口里，舉起手都摸不到我的上頜；四個(gè)人圍著桌子坐在我的嘴里還很寬敞。
我們鯨可以分成兩大類，一種是須鯨，一種是齒鯨。我屬于須鯨。我們須鯨主要吃小魚(yú)、小蝦。我們一頓可以吃兩萬(wàn)多公斤，而齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸，如：海豚、海獅、海象等——有時(shí)好幾十頭虎鯨圍住一頭三十噸重的長(zhǎng)須鯨，幾小時(shí)就把它吃光了。
我們鯨是用肺呼吸的。呼氣的時(shí)候就要浮上海面，呼出的氣就會(huì)形成一股水柱。不同的鯨噴出的水柱也不同。我們須鯨噴出的水柱是垂直的，又細(xì)又高，齒鯨噴出的水柱是傾斜的，又粗又矮。
我們睡覺(jué)的樣子也很好玩。為了安全，大家都在一起睡，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈。
我們的壽命很長(zhǎng)，一般可以活幾十年至一百年。我們?nèi)矶际菍�，因此人類�?lái)捕殺我們，我還是拼了命才從人類的“魔掌”中逃脫出來(lái)的！希望人類不要再捕殺我們了！
哎呀，跟你們說(shuō)了這么多，我的肚子都餓的咕咕叫了！我要去吃飯了，那就不奉陪了，拜拜！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，孫悟空來(lái)到我們的三實(shí)小“大鬧”了一場(chǎng)。
這個(gè)孫悟空呀！也就是80年代版《西游記》里面孫猴子的扮演者六小齡童是也。雖然陸續(xù)又出現(xiàn)了很多的猴子，但是我最喜歡的還是他演的了，他就是一個(gè)字“神”。在迎接六小齡童的時(shí)候我可激動(dòng)了，心里面一直幻想著與他見(jiàn)面的那一刻。他與電視中的有什么不一樣呢？突然，本來(lái)安靜的迎接隊(duì)伍突然熱鬧起來(lái)，一輛黑色的車朝我們緩緩駛來(lái)，車停穩(wěn)之后從車?yán)镒叱鲆晃淮让忌颇康睦先耍蔷褪橇↓g童老先生，我們歡呼雀躍起來(lái)，六小齡童老先生笑盈盈的走到操場(chǎng)的中間，向我們揮手致意，大聲的問(wèn)我們“上西天取經(jīng)的有幾個(gè)啊？”，“五個(gè)！”全操場(chǎng)的同學(xué)幾乎異口同聲的回答道。“對(duì)啦對(duì)啦，那么大家知道我常常說(shuō)什么呢？”這下我們這些“猴子迷”開(kāi)始犯難了，只見(jiàn)有的人開(kāi)始嘀嘀咕咕，有的托著下巴敏思苦想，也有的像猴子似得抓耳撓腮，最后我們才知道常說(shuō)的.那句話是“苦練七十二變，笑對(duì)八十一難”。看來(lái)我們還是“業(yè)務(wù)”不熟練呀！
六小齡童老先生的原名叫章金萊，1957年4月12生于上海，今年55歲了，可是他一點(diǎn)點(diǎn)也沒(méi)有老氣橫秋的樣子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“老頑童”，精神好的就像我們的大哥哥，接著他為我們耍了一段金箍棒，那個(gè)叫絕呀，真正讓我們知道了“生命在于運(yùn)動(dòng)的”真理。最后章金萊老先生還為我們授書(shū)并簽了名呢，這下他的印象更深深的印在了我的腦海里。
“孫悟空”我在心里默默的想著，在不久的將來(lái)我們一定還會(huì)見(jiàn)面的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
暑假的一天，陽(yáng)光明媚，朵朵白云像一只只可愛(ài)的小綿羊在天空中歡蹦亂跳地玩著，看到這么美麗的風(fēng)景，我也迫不及待地想去玩。于是媽媽帶著我來(lái)到女孩的夢(mèng)幻王國(guó)——快樂(lè)蛋糕坊。我一看，哇！人可真多呀！有做曲奇餅干的、有做巧克力的、還有做蛋糕的……非常熱鬧，我高興地選了一個(gè)Kitty貓形狀的蛋糕。
開(kāi)始做蛋糕了，我很興奮。首先，媽媽幫我系上了護(hù)身裙，阿姨幫我拿來(lái)色彩鮮艷的Kitty貓圖片和圓形的蛋糕模，一切都準(zhǔn)備好了，我一本正經(jīng)地坐在工作臺(tái)前，輕輕地把白色的奶油均勻地抹到了圓形的蛋糕模上，拿牙簽畫(huà)出Kitty貓的大體形狀，用黑色的奶油慢慢地勾線，Kitty貓的輪廓已經(jīng)浮現(xiàn)出來(lái)了，接下來(lái)我們?yōu)樗?huà)了圓圓的眼睛、橢圓形的鼻子和彎彎的小嘴巴，看著它迷人的微笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“主人，快點(diǎn)幫我穿上衣服吧！”
我?guī)退x了一件粉紅色的上衣和五顏六色的花朵，最有意思的是，小貓的裙子，我用了好多綠色的波浪線裝扮成的。我把背景涂上天藍(lán)色的奶油，清新可愛(ài)，非常漂亮。
我在蛋糕的底座上加了一圈淺黃色的奶油小花朵，一個(gè)挨著一個(gè)，栩栩如生。
我的作品終于完成了，我非常開(kāi)心，得到了媽媽的贊賞，她說(shuō)我是心靈手巧的小繪畫(huà)家，我心里美滋滋的。
我最喜歡的卡通形象Kitty貓，也是我夢(mèng)中的好伙伴，今天我親手把它描繪在蛋糕上，別有一番趣味。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我叫常茹，今年8歲，已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。為了介紹清楚自己，寫(xiě)好這學(xué)期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。
我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1。38米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！再看看我的長(zhǎng)相。呀！挺好看的嘛！瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長(zhǎng)在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！再看那烏黑的短發(fā)從中間分開(kāi)，用兩個(gè)黃色的小卡子別起來(lái)，顯得多精神呀！我也有自己的愛(ài)好，喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡制作，喜歡想象。
有一天下午放學(xué)回家，我在陽(yáng)臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。我本來(lái)想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來(lái)，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺(jué)得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！我高興極了，不停地扇動(dòng)著兩個(gè)“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來(lái)看鴿子！”媽媽跑來(lái)左看看，右看看，奇怪地問(wèn)：“鴿子在哪兒？”我說(shuō)：“媽媽，你看我像不像鴿子�！眿寢屢豢矗笮�，說(shuō)：“你怎么這么有趣呀！”大家覺(jué)得我有趣嗎？我喜歡做個(gè)有趣的孩子。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
從前，有一只小鳥(niǎo)，它有很多朋友。這天早上，它要去尋找食物。“朋友們，我要去找食物了，再見(jiàn)�！闭f(shuō)著便飛走了。他在森林上方找啊找，終于發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一些小麥。但它剛想告訴同伴時(shí)，卻被網(wǎng)子帳了起來(lái)，原來(lái)這是獵人的一個(gè)陷阱。“救命，救命！”小鳥(niǎo)大聲呼喊。這時(shí)，一只小老鼠剛好路過(guò)，聽(tīng)到呼救聲，馬上咬斷了網(wǎng)子�！爸x謝你救了我�！毙「屑さ恼f(shuō)。“不用謝，我們都是一家人。幫助是應(yīng)該的。我該回家了，再見(jiàn)�！倍▲B(niǎo)想：你救了我，我一定要報(bào)答你。
第二天，小老鼠要在洞里睡覺(jué)。剛好，一條饑餓的蛇路過(guò)了他的洞口。蛇想：前面是老鼠的洞口，我正好餓了，就去那飽餐一頓吧。它想著就朝老鼠洞口爬去。這一切都被小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，于是它連忙去找老鷹：“老鷹，我發(fā)現(xiàn)了一條你喜歡吃的蛇，你趕快過(guò)去吧�！崩销椄吲d極了，馬上飛到了那。蛇看了看老鷹，又繼續(xù)爬了起來(lái)。這可把老鷹給激怒了。哪有一只蛇看見(jiàn)它不逃跑的？他用爪子抓住蛇，飛到半空中，再松開(kāi)爪子，蛇就被摔死了。
老鼠知道了這件事，很感激小鳥(niǎo)。從此，他們成為了最好的朋友。
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