小學四年級作文(集錦15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文1
春天來了！春天來了！我們幾個孩子沖出家門，去尋找春天的影子。
我看見了春天那美麗的花兒，有迎春花、玉蘭花、海棠花、茶花……早開的迎春一朵兩朵綻開了金黃色的笑臉，在路邊、湖邊、公園里害羞地對我笑。玉蘭花開出了它白色的花瓣，花瓣中間還有一個小小的花蕊，就像還沒醒的拇指姑娘。我還看見了茁壯的樹木，有些還是光禿禿的，有些已經長出了嫩綠的葉子，葉子中有淡綠的，深綠的，黃綠的，它們是在比誰穿的衣服漂亮嗎？
仔細聽，嘰嘰喳喳，是誰在唱歌？原先是三只小鳥，這但是我從來沒有見過的鳥兒，它的尾巴細細長長的，比其他鳥類長出2倍之多。當它展開翅膀的一瞬間，天空劃過一條美麗的弧線。這是春天最美麗的鳥吧？
閉上眼睛，深吸一口氣，涼涼的，濕濕的。我找到了春的氣息，我等待著更美的春的到來！漫山遍野是花的天堂，望眼過去是蒼翠欲滴的綠色世界。
小學四年級作文2
說起來話長：因倆女兒分別上四年的本科，我真舍不得買臺電腦；而且白天班級工作忙得不可開交，一到晚上眼睛就不聽使喚；還有一個重要的原因就是自己對電腦操作不熟練，所以只好羨慕年輕人寫博文當博腕。
那次在國旗下的演講，拗不過年輕人的鼓勵，勇敢走上了升旗臺，激情抒發(fā)了自己的感想——《學會感恩》。郭校長和書馨社社長程淑霞再三催我把稿子拿過來幫我打一下。我怎能不感動？
我有什么理由不寫博文呢，我很感謝程淑霞老師又幫我發(fā)了2篇稿子。我一共寫了三篇文章就被校信通推薦兩篇。我怎能不感動？
此后正值周六，書友們要舉行“親近自然，快樂讀寫”
—— 書馨社的第三次活動，程老師親切地讓我和年輕人一起活動，感受大自然的魅力。我怎能不感動？
一路上，車上熱鬧非凡，歡聲笑語不斷，我也被融化在這年輕的心中。我怎能不感動？
到了圓融寺，我站在臺階下（近段時間突然右膝關節(jié)疼），正為陡峭的臺階望而生畏，吳主任說：“老程，別怕，上啊�！边@時年過40的柳主任趕緊走來說：“我當你的拐杖，咱們一起上�！蔽艺f：“你也老大不小了，真不好意思。”柳主任風趣地說：“不要客氣，等我老了，讓咱娟（我的女兒）攙我�！贝藭r我眼里含著激動的淚花，一股暖流涌上心頭。一路上，年輕人不是你攙就是我扶，我終于登上了不算高的臺階。我怎能不感動？
離開圓融寺，馬不停蹄地我們又奔向縫山針公園。看到年過五十的薛校長一馬當先，踩上臺階；年過六十的陳師傅不減當年；聽說郭校長的膝關節(jié)剛剛治愈，也勇敢往前走著。我心里感慨萬千,也在吳主任和柳主任的鼓勵下直奔山頂。
“追尋教師的幸�！被顒又校瑫褌兙式^倫的表演使我忘記了疼痛，忘情地鼓掌、喝彩，分享著年輕人激情四射的活力。我怎能不感動？
活動結束后，雖然膝關節(jié)的疼痛更加厲害了，但大自然的恩賜，書友們的給予，卻讓我受益終身。我怎能不感動？
我看到了一個互愛的團隊，看到了一個互助的團隊，愿二實小的“書馨讀寫社”更上一層樓。
小學四年級作文3
今天是端午節(jié)，端午節(jié)有很多傳統(tǒng)活動，有賽龍舟、包粽子、掛艾葉等，我和媽媽今天包粽子。
傳說包粽子是為紀念屈原的，我們今天就要包粽子紀念屈原的去世。早晨，媽媽買來一包清香的粽葉，之后把包裝紙撕開，媽媽拿起兩片粽葉，給我演示，媽媽把粽葉卷成一個三角形，之后往里面裝一些糯米，之后又加了幾顆小紅棗，把這些弄好之后，又往里面加了一層糯米，之后，把葉子再卷好，卷成一個三角形，再用繩子綁好，一個清香的粽子完成了，我學著媽媽的樣子，做了個幾個粗糙的粽子，最后包了一盤子清香裊裊的粽子。媽媽把粽子放進鍋里，粽子的香味滿家四溢，讓我有點迫不及待得感覺，三十分鐘之后，一盤粽子才算真正的完成了。
今天我吃到了自己包的粽子，雖然不算太好，但是我特別有一種成就感，我也可以做美食了，功夫不負有心人，我沒有花一分錢去買粽子，還吃到了好吃的粽子，還體驗到包粽子的快樂。
小學四年級作文4
在海邊住了一宿，清晨起來，回想昨晚的夢，好像還帶著海的咸味。就連現(xiàn)在嗅到的空氣，都帶著海的腥咸。
我們幾個人散步到海邊，便分頭走去，約在起點會面。剛開始，穿著拖鞋，沙子就一直不服氣地往鞋里鉆，很是難受。我干脆把拖鞋拎著，赤著腳走在海邊，這時的沙子卻截然不同了，它們友好地為你按摩腳掌。踩在沙灘上，卻好似踩在一塊金黃的地毯上，但與地毯不同的是：在沙灘上走著，時不時有幾個貝殼在你腳底嘻耍，比地毯要來的隨性得多。這沙灘，是我拜訪的第一個朋友。
往海那邊再多走幾步，我便看到了貝殼，那可是我的第二個朋友，不那是我所拜訪的，成千上萬的朋友。拾起一塊精致的小貝殼，撫摸它光滑的外殼，像孩子一般的肌膚，殊不知，它被海浪洗刷，拍打了多少次；撿起一個扇貝形的貝殼，感受它粗糙卻又富有藝術性的外表，那深深的刻痕，真的好像飽經風霜的老人；趁海浪拍上沙灘，拿到了一個小小的海螺，咖啡色與米黃色交織的色彩，讓人產生無限遐想。把它放在耳邊，我好像真的聽到了這個海螺所歌唱的交響曲。。。。。。還有好多好多，你看：一塊大扇貝的背上來了幾位客人，它們寄宿在了大扇貝那寬厚的身體上；一個小小的圓形貝殼，身上卻帶著咖啡糖的色彩，讓人忍不住拿起它端詳一番；那個身上帶著老虎紋的家伙，在干嘛呢？難道你在保護自己的領地？咦？這兒有幾個形狀，色彩完全一樣的，但大小卻不一樣的小貝殼，在干嘛呢？哦，我知道了，它們一定是在開一個家庭聚會……
告別了那些可愛的小家伙，搬把凳子，坐在離海更近一點的地方，眺望著，水天一色��！藍色的海，藍色的天，真分不出來呢！嗯？腳底怎么癢癢的，呀！調皮的海浪，在干什么呢！生悶氣呢？放心好了，我哪會忘記你呢？早晨的浪，要比傍晚的來的輕柔。它會輕輕的撓撓你的腳，和你一起玩；它會輕輕地把小貝殼拍到你的腳上，再把小貝殼帶回去，讓你眼睜睜看著小貝殼在你眼底下溜走；但若讓這浪生氣起來，那可不得了，他會狠狠地回去，又狠狠地沖上來，若再碰到些尖利的貝殼，還會刺得你綻開個小小的傷口……
時間過得真快呀！我該走了，再嗅嗅那股咸咸的海風，與我的朋友們揮揮手。太陽升得快了，我不能再留，帶回了一路的好心情，一路的美麗貝殼，還有一路陽光。
小學四年級作文5
去澳門，人們說得多的，去得多的是賭場。我們一行人也是如此，一入境，直奔去澳門最豪華的賭場——威尼斯人。
我們坐清涼的巴士來到了威尼斯人賭場。一聽到這個名字，就覺得這個地方一定很寬敞，一定十分豪華。我們一下巴士，就看到眼前是一群以黃色為主調的建筑，高大、雄偉。我們透過威尼斯人賭場的大門上面安裝的玻璃窗往里面瞧，不知道我是不是看花了眼，總看到里面是一片金色，燈火輝煌，金光燦爛。那豪華的大型吊燈、那黃色的屋頂好像真的是用閃閃發(fā)光的金子來做成的呢！一進威尼斯人賭場的大門，一股股涼風朝我們跑來，喲，空調真舒服！
突然，我對大家會說：“我去旁邊的廁所里小便�！彼麄兺饬�。我就飛快地坐上電梯上二樓，再踏著地毯，隨著指示牌進入衛(wèi)生間，跑到廁所里面去。一進去，就看見我的兩側都是洗手的，沒有馬桶。這時，我的頭上冒出一個個問號：難道這里的沒有馬桶嗎？突然，發(fā)現(xiàn)要從這里進去才能到女衛(wèi)生間呢！找到了廁所后，我一邊上小便，一邊想：這里好像一個迷宮呀！
這兒還真是一個迷宮呢！到處都是通道，到處都是房間、大廳、電梯，似乎四通八達呢！
到了賭場，那里不允許小孩子進去，要21歲以上才能進去，所以是爸爸、葛阿姨、袁叔叔、袁婆婆和我外婆進去了，我呢就和媽媽、姐姐一起坐電梯到三樓逛“街”了。這兒的“街”不是大街上的街，卻像真的大街上的“街”。這街又長又寬，似真似幻。人走在“街”上，頭頂著仿真的“藍天白云”，低頭看著彎彎的“貢多拉河”，手扶著漢白玉砌成小橋、仿古的圍廊、腳踏著干凈、亮麗的石塊鋪成的路……我們一邊享受著清爽的空調風，一邊隨意地享受著各國風情的街頭文藝：彈手風琴的南亞小丑、拉小提琴的俄羅斯美女、吹薩克斯的歐洲帥哥……
在這兒，各種商品琳瑯滿目，應有盡有，一個商鋪接著一個商鋪。我們什么都想買，只恨包里的錢少了。每個商鋪，我們都進去看一看，飽一飽眼福。我和姐姐看到一張兩個巴掌那么大的貼紙，就十分想買，心想：這張貼紙，應該不是很貴吧！但一看，貴得不得了。你知道要多少錢嗎？要澳幣25元。這……這……也太貴了吧！
澳門的東西真美麗，就是太貴了，這兒真是富人的天堂！
小學四年級作文6
“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”每次聽到這首《感恩的心》，我的腦海里就仿佛出現(xiàn)了許多我熟悉的面容。其中，有我的爺爺奶奶，他們一直百般呵護著我；有我的同學朋友們，他們和我一起學習、玩耍，陪伴我度過了很多愉快的時光；還有我的許多老師，他們總是不厭其煩地把我?guī)肓酥R的海洋；但是我最想感謝的人，還是我的媽媽。
我的媽媽是個幼兒園老師，平時工作繁忙，但是她幾乎把所有業(yè)余的時間都給了我，每天一大早就給我準備早餐和中午的便當；每次拖著疲憊不堪的身體回家后，還要陪我練習黑管；雙休日的時候，人家媽媽都在購物、休閑，而我的媽媽卻總是奔波于我上興趣班的路上。
有一次，我媽媽生病了。晚上，爸爸帶媽媽去醫(yī)院看病，讓我自己睡覺。我躺在床上，心想：媽媽明天肯定不會再給我準備早飯了，我還是早點起床，去買兩個包吃吧。誰知，第二天早上，我照例聽到了一個熟悉的聲音：“康康，快起床，上學都要遲到了。”我睜開睡眼惺忪的眼睛，看到了一個慈愛的面容——我的媽媽。我忙好奇地對媽媽說：“媽媽，媽媽，你的病好得真快��！”媽媽說：“嗯，昨天掛了鹽水，今天感覺好多了。我準備了許多你愛吃的早餐，快起來吃吧�！蔽亿s忙從床上爬起來，匆匆地穿好衣服，跑了出去。“哇！”我不禁感嘆了一聲，“多么豐盛的早餐啊！”我開始狼吞虎咽地吃了起來。這時，爸爸走了過來，說：“你的媽媽昨天晚上發(fā)燒發(fā)到了40度，我們看好病回來時已經半夜三更了，你媽媽只睡了三個小時就起來給你燒早飯了，你還不快點感謝她？”“啊”我的心好像被人揪了一下，那種感覺很難形容，鼻子一酸，眼淚“唰”地一下奪眶而出。這時，媽媽過來幫我擦去了眼淚，說：“寶貝，快吃吧，媽媽為了你累一點，辛苦一點也是心甘情愿的……”
“誰言寸草心，報得三春暉？”每次想起這首詩，我就唏噓不已。愿時間時間快點吧！讓我可以快快長大，報答媽媽的養(yǎng)育之恩！也愿時間時間慢點吧！讓我的媽媽可以永遠年輕，永遠美麗！
小學四年級作文7
“文盲”這個詞對于此刻這個時代的少年來說就是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周圍的無公德心的事。
這張圖片講的就是在一個北風呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等著上車的人，其中有一個很個性的牌子立在那，上方寫著“母子上車處”幾個大字。這就是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻就是幾個身強力壯的中年男人，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對于牌子上這幾個醒目的大字他們視若無睹。這幾個男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無羞愧之色。如此穿著考究、文質彬彬的人被作者冠于文盲就就是譏諷他們的公德心。
此刻我們的.祖國有了日新月異的進步，老百姓的生活有了質的飛越。人民的素質也越來越高，但就是像“假文盲”這類無社會公德心的事也時有發(fā)生。公交車上的特殊座位就是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經常坐著年輕力壯的年輕人，見到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐；環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經常會看見隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見到隨手扔掉的空飲料瓶。
為了我們完美的生活，請從小事做起、從自身做起，讓我們都做個高素質的社會公民吧！
小學四年級作文8
我的爸爸今年三十多歲了，中等個兒，長著天然卷發(fā)，炯炯有神的眼睛閃爍著智慧、熱情的光芒，鼻梁上還架副眼鏡，臉上總是掛著微笑。
爸爸對工作特別敬業(yè)。去年冬天的一個夜晚，我和媽媽受不了寒冷的“折磨”，便早早地鉆進了被窩。爸爸說他的工作還沒有完成，呆會兒再睡覺。凌晨1點鐘，我突然肚子疼，便跑出來上廁所，驚奇地發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著。我走近一看，原來爸爸還在工作呢�？粗职帜莾龅猛t的雙手，我連忙倒了一杯開水遞給爸爸。爸爸看我來了，便摸了摸我的頭，溫和地說道：“我的工作還沒做完，你快去睡吧，別著涼了！”我聽了之后，心疼地對爸爸說：“爸爸，都凌晨一點了，您如果還不睡覺，我也不睡了！”在我的請求下，爸爸終于結束了自己手頭的工作，到床上睡覺去了。爸爸為工作經常熬到深夜，乃至通宵達旦。
爸爸不但工作敬業(yè)，也很愛我。在我生病的時候都是爸爸抽空來照顧我，因為媽媽很忙，每次都是爸爸守在我的床頭，給我喂飯，端水，吃藥，還不能忘了研究自己的施工方案。
我的爸爸是一個普普通通的人，但在我的眼里他卻是那么的不一般，讓我佩服，讓我敬重。我愛我的爸爸！
小學四年級作文9
端午節(jié)到了，我和媽媽到街上買來紅棗、肉和粽子葉準備包粽子。
開始包棕子了，媽媽先叫我仔細看：只見媽媽先拿兩張葉子放在手上，接著，拿一點點米放在葉子上，再拿米來把紅棗或肉蓋住，最后，把粽子給綁起來，這樣一個粽子就做好了。
接著，媽媽叫我也一起包粽子。我說：“好的�！眲傞_始包粽子還算順利，可是就在綁粽子那里，米全部散出來了。我反復做了很多次都沒有成功，有點灰心了。這時候，媽媽鼓勵我說：“不要灰心！對自己要有信心。只要你努力去做，媽媽相信沒有什么事情可以難倒聰明的帆帆�！庇谑�，媽媽仔細地教著，我耐心地包著，包著……后來我終于學會了包粽子。
粽子煮熟了，我吃著自己包的香甜美味的粽子，心里暗暗地想著：
世上沒有困難的事，只要對自己有信心，再大的困難也難倒不了我。
小學四年級作文10
鄉(xiāng)村，總有一道獨特的美景；鄉(xiāng)村，總是那么迷人；我愛鄉(xiāng)村，因為它能夠讓我親近大自然。
如在秋天，走過小竹林，就是一片柚子園。那柚子樹不高，你不用抬頭，便有一片蔥蘢的綠色撲入你的眼簾。坐上柚子樹的枝丫，便會有一個個胖胖的、青綠的柚子在你的眼前，在你的頭頂晃動。一陣風吹過，柚子樹的沙沙聲夾著一股柚子的清香，怎不使人陶醉？
到了春天，走上柚子園的下坡小徑，映入眼簾的便是一塊油菜田。那金黃又大片的油菜花，好比一片金色的海洋；走進一看，那碧綠的油菜莖、葉，就像碧玉一般。風拂過，每一棵油菜就都跳起舞來，放眼一看，油菜田也翻起來金色的波浪。
從田埂走上小山坡，見到的便是半人高的雜草和無數(shù)挺拔的松柏。到那里走走看看，便會發(fā)現(xiàn)許許多多的小野花：蒲公英、野油菜、繡球花。這些可愛的花兒總是吸引著無數(shù)五彩斑斕的蝴蝶在它們四周翩翩起舞，小蜜蜂也不甘寂寞的忙碌著。
�。∶利惖泥l(xiāng)村，你是那么的令人向往！
小學四年級作文11
花，無處不見，然而我最愛花。
我愛春天的桃花，它是那樣的艷麗，像一位美少女，妖艷地慢慢地開放了，它像上了淡的妝，真美。
我愛夏天的月季花，它像一位害羞的少女，有三層花包圍著，它含苞欲放時，花瓣緊緊抱住就要舒展開了。微風一吹，它就扭動柔柔纖腰翩翩起舞了。它有一個“護身法寶”那就是刺了，它的花期十分的長，我愛它的美。
我愛秋天的桂花，它有一個獨特的香味，令人久久回可是神來。它的身材小小的，花也就是五片，中間的花蕊，倒有幾層包圍著，我愛它的雅，愛它的香。
我愛冬天的梅花，它生長在冬季，不怕寒冷，它是那樣的堅強，它是那樣的高傲，冷若冰霜。它有一句詩叫“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”我愛它的高傲，愛它那清凈的幽香。
花，到處都有，一年四季開無數(shù)，我愛花中的境界，更愛它們的特點。
小學四年級作文12
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的；可她燃燒自我，照亮別人的心是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。 感謝您——老師，您讓我們成為自信的，你用事實給我們證明，學習并不是一種負擔，而是一種快樂，是一把通向我們從未明白的天地鑰匙。 感謝您——老師，您是一個我們能永遠信任的人，在生活中遇到麻煩能夠去求救的人。您讓我嗎明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；學春蠶吐絲絲不斷，做蠟炬照路路通明。”
千百年來，多少人把教師比作春蠶，在她嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為中國的棟梁之材！誰能明白，這其中包含著多少汗水，也許，老師那絲絲白發(fā)，那斑斑皺紋是最好的見證。 老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符奏出美妙的樂章，讓我們如醉如癡。
小學四年級作文13
五一節(jié)，媽媽帶我去外婆家。我又有機會去觀賞田園風光了。外婆家門前有一條清澈見底的小河，小魚、小蝦在水中自由自在地嬉戲、玩耍。只要一有空，舅舅便會帶上釣具，悠然自得地釣起魚來，不一會兒，就會釣到好幾條魚，回家吃個夠。
河邊柳樹像一位位小姑娘正悠閑自在地搖曳著自我長長的辮子。桃樹上長出了那一個個小巧玲瓏、青青的桃子，美麗極了！外婆家的后面有一片綠油油的桑樹。那一張張手掌大的桑葉，碧綠碧綠的，一張搭在另一張上方，如一塊無暇的翡翠，漂亮極了！那一顆顆青青的桑果，襯托著碧綠的桑葉，給鄉(xiāng)下人家添了一幅自然的桑樹畫。一陣風拂過，桑葉像一條條波紋；又好像在向我們招手。在那里一站，頓時神清氣爽，心曠神怡！田園風光真美��！不管什么時候，什么季節(jié)，田園風光都就是那么美麗，我愛鄉(xiāng)村的田園風光！
小學四年級作文14
我一直以為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些會排放二氧化碳，沒想到生活中處處都有微弱的二氧化碳在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。
現(xiàn)在我們學校在宣傳低碳生活，我漸漸的知道了怎么樣減少碳污染。開始了“低碳生活”。以前我總把家門口的電燈開上個徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的東西，這樣既浪費水電，又增加了二氧化碳的生成。為了我們的生存環(huán)境能夠得到改善，低碳生活必須從我做起。
首先，低碳生活方式就是在生活中的每個細節(jié)上注重節(jié)能減耗，除了做作業(yè)看書必須開燈，其他時間沒必要開的燈能夠不開就盡量少開，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開著也能排出二氧化碳，就連小小的手機電池插座也能夠排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就立刻取下就可以減少二氧化碳的排放。冰箱里盡量能排放整齊這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達到減少二氧化碳的排放。空調雖然能給我們在夏天帶來涼意，但是它的室外機卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。
在以后的日子我們一定要重視低碳不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動起來，保護我們美好的環(huán)境。
小學四年級作文15
老師，是我們人生道路中指路的明燈，為我們指引方向。老師也非常愛我，我也非常愛我親愛的老師。
老師，傳授給我無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋里盡情遨游，令我們懂得了什么是讀書的樂趣；老師，是辛勤的園丁，精心地培育我們這些含苞待放的祖國花朵。不管老師怎樣批評我，我決不反駁，更不會記恨老師。因為老師批評我一次，就是讓我變得更加成熟，讓我們這些懵懂無知的孩子變成有主見、有知識的棟梁之材。
有一次，我有兩道題不會做，我苦思冥想，還是沒有想出來。老師見我這副表情，便向我這邊走了過來。老師看了看我，又看了看我這兩道沒有寫的題，什么事情都知道了。于是，老師向我仔細地解答了這道題，我茅塞頓開，提起筆“唰唰”地寫了上去。老師還告訴了我一個道理：遇到困難要認真思考，若實在想不出來，就去問一問老師和同學。否則，你這道題可能永遠做不出來，還會在你的心中遺留下一個疑惑，還會讓你不會大膽的。
老師對我絲絲甜甜、純純的愛，像細雨一樣滋潤著我的心田。
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