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小學(xué)四年級(jí)作文：小壁林場(chǎng)植樹(shù)記
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文：小壁林場(chǎng)植樹(shù)記，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文：小壁林場(chǎng)植樹(shù)記1
不知何時(shí)起，我就坐在這條小船上。我沿著一條不知名的小溪?jiǎng)澫氯�，不知為什么是這個(gè)方向，只是覺(jué)得即使這個(gè)方向罷了。突然，一片舒心的粉嫩映入眼簾。我定睛一看，原來(lái)是一片濃密的桃樹(shù)林。樹(shù)上綻放著一朵朵美麗的桃花，陣陣香氣順著風(fēng)飄入我的鼻子。一陣風(fēng)吹過(guò)，朵朵花瓣從樹(shù)上脫落，踏著風(fēng)，在空中舞蹈。聞著沁人的花香，看著漫天飛舞的花瓣，我感覺(jué)我整個(gè)都要醉在、融在這美景之中了。難道到我真的找到了陶淵明筆下的桃花源了嗎？強(qiáng)壓著心中的喜悅，我加快了劃船的速度。果然，桃林沒(méi)了，水也到了源頭。我急迫地望向山腰處，居然真有一個(gè)發(fā)光的山口。我急忙離開(kāi)船，走了進(jìn)去。
進(jìn)去后的通道并不窄，夠四五個(gè)人并肩行走。難道陶老先生記錯(cuò)了？我懷疑地想。又走了數(shù)十步，終于到了通道的出口。我疾奔過(guò)去，心想終于能見(jiàn)到傳說(shuō)中的桃花源了！當(dāng)我看到桃花源的景象時(shí)，我的心臟驟停了。我仿佛像只突然忘記如何飛翔的老鷹，陷入了無(wú)限的震驚與慌亂中。眼前并沒(méi)有“阡陌交通，雞犬相聞”的安詳?shù)?景色，也沒(méi)有“良田美池桑竹之屬”的田園風(fēng)光。交錯(cuò)的小路上長(zhǎng)滿(mǎn)了荒草，田地仿佛荒廢很久一樣長(zhǎng)滿(mǎn)了野草；一個(gè)人影也沒(méi)有，只有幾條瘦骨嶙峋的野狗，在那里漫無(wú)目的地走著。這真的是桃花源，那個(gè)樸實(shí)寧?kù)o遠(yuǎn)離世俗喧囂的桃花源嗎？
我心存一絲僥幸，敲了敲一戶(hù)人家的門(mén)。沒(méi)有人回應(yīng)。我見(jiàn)門(mén)沒(méi)有鎖上，于是便推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去。只見(jiàn)一個(gè)十歲左右的小孩，正蹲在椅子上對(duì)著一臺(tái)電腦玩著某款游戲，絲毫沒(méi)注意到有個(gè)人走了進(jìn)來(lái)，嘴里還喊著：“殺啊！沖�。 薄澳愫�！”我說(shuō)道。見(jiàn)他戴著耳機(jī)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是又提高了音量喊道：“你好！”他回過(guò)頭，用布滿(mǎn)血絲的雙眼看著我說(shuō)：“是送來(lái)的外賣(mài)嗎？才來(lái)��！怎么這么慢�！薄安皇�，我不是送外賣(mài)的，請(qǐng)問(wèn)——”我話(huà)沒(méi)說(shuō)完，他就粗暴地打斷了我，說(shuō)：“那你怎么能隨便進(jìn)別人家？真沒(méi)禮貌！出去！”話(huà)剛說(shuō)完，便又轉(zhuǎn)向了那個(gè)發(fā)著刺眼光芒的電腦屏幕，那種迫切的樣子，仿佛那個(gè)充滿(mǎn)刀光劍影的地方才是他生活的地方。我嘆了一口氣，心如灌了鉛沉重，慢慢走出了房間�！澳贻p人”一個(gè)蒼老的聲音叫道，“你是從外面來(lái)的吧�！薄笆堑摹蔽壹泵Υ鸬馈！斑@里真的是桃花源嗎？”老人談了口氣，說(shuō)：“唉，至少曾經(jīng)是。去年，有人誤闖了這里，我們熱情地招待了他。作為回報(bào)，他給了我們一個(gè)叫‘電腦’的機(jī)器。開(kāi)始我們發(fā)現(xiàn)他能使生活方便多了，但漸漸，村中的年輕人迷上了游戲，田地也不管了。他們?yōu)榱俗尭鞣N亂七八糟的人，什么送快遞的、送外賣(mài)的進(jìn)來(lái)，甚至加寬了洞口……�！�
我并沒(méi)有留戀，很快就離開(kāi)了這里，繼續(xù)劃著我的小舟，尋找那陶老先生筆下的、心目中的桃花源去了。世界在快速變化著，人的樸實(shí)是否也跟著變了呢？
小學(xué)四年級(jí)作文：小壁林場(chǎng)植樹(shù)記2
快到植樹(shù)節(jié)了，星期六我和媽媽參加了由《河北青年報(bào)》發(fā)起的植樹(shù)活動(dòng)。地點(diǎn)是位于石家莊的北部的小壁林場(chǎng)。那里是西北沙塵暴來(lái)襲的必經(jīng)之路，在那里建個(gè)小壁林場(chǎng)，為的是制作一個(gè)綠色屏障，用來(lái)阻止沙塵暴侵略石家莊。
過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)，在距離小壁林場(chǎng)不到一公里的地方，我隱隱約約看到了那里的大片樹(shù)林。我興奮的說(shuō)：“我看見(jiàn)大樹(shù)了�！毕萝�(chē)以后，我們立刻融入到那片熱鬧的人群中。我們經(jīng)過(guò)登記以后，進(jìn)了林區(qū)。我驚呆了：“哇，這里真像世外桃源啊。”有桃樹(shù)，松樹(shù)還有好多不知道名字的樹(shù)，像一片了棕色的海洋。“開(kāi)始植樹(shù)了”媽媽說(shuō)�！澳睦镱I(lǐng)樹(shù)苗呀”我問(wèn)道。媽媽指著前邊說(shuō)：“就在那�！蔽翼樦鴭寢屩傅牡胤剑匆�(jiàn)了好多小樹(shù)苗。我跑過(guò)去，拿了三棵大點(diǎn)的小樹(shù)苗，我們按照地上規(guī)劃好的株距，開(kāi)始植樹(shù)了。
我搶到用鐵鏟挖坑的'任務(wù)，挖坑時(shí)媽媽說(shuō)要挖深些，要不大風(fēng)刮來(lái)了，小樹(shù)們就吹倒了。我挖了一鏟，土很硬。媽媽說(shuō)那是因?yàn)闆](méi)有翻過(guò)的緣故。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽教我把腳踩在鏟子上使勁就挖下土了。果然輕松多了，我很快挖了3個(gè)直徑約35厘米，深度為30厘米的坑。媽媽說(shuō)：“再深一點(diǎn)就好了，因?yàn)檫@里風(fēng)大，很容易把小樹(shù)苗刮倒”。我又開(kāi)始把坑挖深了一些。媽媽說(shuō);“這樣可以了，我們?cè)詷?shù)吧�！庇谑菋寢尠褬�(shù)苗放在坑里，我就開(kāi)始填土了，填完土以后媽媽讓我把松土踩一踩，好讓它堅(jiān)實(shí)些。三棵小樹(shù)苗很快栽好了，我已是滿(mǎn)身大汗了�？粗以缘男�(shù)苗，心里還是很高興的，我站在小樹(shù)旁邊，讓媽媽給我和小樹(shù)苗照像留念。
植樹(shù)結(jié)束了，我戀戀不舍的離開(kāi)了小壁林場(chǎng)。愿石家莊周?chē)臉?shù)越來(lái)越多，我們石家莊的環(huán)境越來(lái)越好。
小學(xué)四年級(jí)作文：小壁林場(chǎng)植樹(shù)記3
數(shù)學(xué)老師拿著試卷一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，把試卷往講臺(tái)上一放，說(shuō)道：“我先對(duì)你們昨天的考試情況做個(gè)總結(jié)：昨天的考試有兩個(gè)人特別突出，一個(gè)有進(jìn)步，一個(gè)卻退步了一點(diǎn)�！�
老師話(huà)音剛落，教室里的氣氛就變得有些緊張了。那些平�？嫉煤玫耐瑢W(xué)在心里默默地祈禱：“希望不會(huì)是我，不要是我。要是我沒(méi)打到100分，爸媽非打我不可�！蹦切┢匠？嫉貌畹耐瑢W(xué)這時(shí)心里卻樂(lè)開(kāi)了花：“進(jìn)步的不會(huì)是我吧？要是真的是我的話(huà)，今天回家就不會(huì)挨打了，說(shuō)不定還會(huì)得到表?yè)P(yáng)呢！”
“明明98分！”這個(gè)聲音把明明一下子擊垮了，“沒(méi)想到這么可怕的事情也會(huì)落到自己頭上，平時(shí)總能拿滿(mǎn)分的我今天居然只考了98分。慘了，回家肯定會(huì)被爸媽打的……”
“亮亮61分！”只見(jiàn)亮亮蹭地一下跳起來(lái)，他不敢相信千年不及格的他今天居然及格了，上次他只考了55分。拿到試卷后，亮亮沒(méi)心情聽(tīng)課，一直在想著要以怎樣的方式把這個(gè)好消息告訴爸媽。而明明呢？同樣也沒(méi)心情聽(tīng)課，他在想著要怎么解釋那2分是如何丟掉的.。
終于熬到下課鈴響了，亮亮像兔子一樣沖出了教室，明明卻在后面慢悠悠地走著。明明
從學(xué)校到家平時(shí)只要5分鐘，他今天卻花了10分鐘，他覺(jué)得腳下的每一步都是沉重的；亮亮從學(xué)校到家平時(shí)需要20分鐘，他今天一路飛奔回家，今天只花了10分鐘。
明明到家后，爸媽迫不及待地走上前去問(wèn)：“兒子，昨天的數(shù)學(xué)考了多少分呀？是不是和平時(shí)一樣的滿(mǎn)分？”望著爸媽期待的眼神，明明心中不由地忐忑不安起來(lái)，他慢慢地拿出試卷遲遲不肯松手。爸爸急忙搶了過(guò)來(lái)一看只有98分，二話(huà)不說(shuō)就是一巴掌。媽媽也在一旁不停地說(shuō)：“你看你才考了98分，丟不丟人呀！”明明心里委屈極了，要不是前天晚上爸爸要求他必須復(fù)習(xí)到10點(diǎn)，他也不會(huì)在考試時(shí)打瞌睡，看錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。爸爸把明明趕到書(shū)房，要他把做錯(cuò)了的那道題抄寫(xiě)10遍。
這時(shí)亮亮也到家了，一進(jìn)門(mén)，媽媽第一句話(huà)便問(wèn)：“兒子，你昨天的數(shù)學(xué)是不是又沒(méi)及格呀？”亮亮故意裝作沒(méi)及格的樣子，當(dāng)媽媽準(zhǔn)備打他的時(shí)候，他把試卷一亮，媽媽頓時(shí)呆住了：“61分，我兒子及格了呀，這還是第一次及格！”媽媽興奮地?fù)е亮劣H了又親。這時(shí)爸爸回來(lái)了，一聽(tīng)說(shuō)亮亮這次數(shù)學(xué)考試及格了，高興地對(duì)亮亮說(shuō)：“兒子，今晚帶你去吃大餐！”
第二天，亮亮在教室里眉飛色舞，說(shuō)著自己昨晚得到的“優(yōu)待”，明明看到亮亮那高興的臉神，不由嘆了一口氣……
小學(xué)四年級(jí)作文：小壁林場(chǎng)植樹(shù)記4
美麗的自然，我們向往；和平的世界，我們期盼；燦爛的未來(lái)，我們追求。生命之花在環(huán)保中綻開(kāi)，生命的希冀在環(huán)保中醞釀……——題記
我是一只井底之蛙，祖祖輩輩坐井觀(guān)天。
這是一個(gè)明朗的春天。突然有一天，從空中直掉下一個(gè)黑乎乎的東西。
這是什么呀？
我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只受了傷的大雁。于是，我的家人就請(qǐng)大雁在家里養(yǎng)傷，當(dāng)了我們的客人。
這一天，大雁跟我談起了外面的花花世界：“外面天空很大、很美，我?guī)闳タ纯窗�！”我把頭一歪，眼睛一瞪，不屑一顧地說(shuō)：“哼，你就別騙我了，我在這里呆了一輩子了，每天抬頭望天空，天空不就那么圓圓的'一個(gè)嗎？”可大雁堅(jiān)決不贊成我的說(shuō)法，我也不甘示弱，我倆就這樣爭(zhēng)執(zhí)不休……
最后，我們決定，讓大雁帶我出去看看。
來(lái)到井邊，我一話(huà)沒(méi)說(shuō)，二話(huà)沒(méi)講，低下了頭。外面的世界真的很美，我漸漸覺(jué)得我沒(méi)有白來(lái)這一遭。大雁告別我而離去，我獨(dú)自開(kāi)始欣賞美麗的世界。
我來(lái)到馬路上，一輛大型拖拉機(jī)把我熏得喘不過(guò)氣來(lái)，也把我噴了一身“墨汁”，幸好我機(jī)靈了點(diǎn)，馬上躲開(kāi)了，不然，連我的這條小命都斷送在它手上了。
唉，還是井底好！
我又來(lái)到一戶(hù)人家的院子里。一群孩子見(jiàn)了我，東踩一腳，西踢一腿，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，還不停地往我身上吐口水，甚至還撒尿在我的頭上。
看著自己骯臟的身體，我來(lái)到河邊，想干干凈凈地洗個(gè)澡。跳入河中，卻聞到一股強(qiáng)烈的臭味，我連忙上岸一瞧，可不得了，我滿(mǎn)身都被一層厚厚的油膩包圍著，怎么擦也無(wú)濟(jì)于事。我差點(diǎn)打消留在這“美麗世界”中的愿望。
我漫不經(jīng)心地走著，不知不覺(jué)中來(lái)到了一片空氣新鮮的草地上，心想：這下總算可以擺脫環(huán)境污染的事了。沒(méi)想到遇到了更慘的事。我坐在草叢中，正津津有味地吃著蟲(chóng)子，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣“哇……哇……哇……”的慘叫，我躲在一叢草堆中偷看。我偷看到了一幅令人不敢想象的場(chǎng)面。居然，人類(lèi)在捉我的兄弟們。我的心情糟得一塌糊涂，自言自語(yǔ)地罵道：“臭人類(lèi)，我們幫你們吃了那么多的害蟲(chóng)，還要捉我們�！薄拔乙呀�(jīng)捉了6只了，再捉兩只，就可以炒一碗菜了�！蔽衣�(tīng)了拔腿就跑，生怕他們也會(huì)來(lái)抓我。
唉，還是井底好！
我又來(lái)到井口，毫不猶豫地跳了下去，回到井底，我望著那片藍(lán)天，不由地嘆息道：唉！還是井底好。
小學(xué)四年級(jí)作文：小壁林場(chǎng)植樹(shù)記5
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，龔老師發(fā)給我們一個(gè)科學(xué)袋，里面有一包蠶寶寶的卵，我可以養(yǎng)蠶寶寶了，心里無(wú)比的高興。
蠶的卵只有半顆芝麻粒那么大，小得快看不清了，它們是灰黑色的，形狀有點(diǎn)橢圓，我每天都去觀(guān)察它們。
一天，我在燈光下發(fā)現(xiàn)有些卵已經(jīng)半透明了，似乎隱約能看出小蠶的形了，小蠶即將現(xiàn)身了，我好興奮！過(guò)了幾天，我的小蠶破殼而出，我趕緊找了一個(gè)小紙盒，給它們安了一個(gè)家，然后摘來(lái)桑葉，將它擦干凈，用毛筆輕輕地將蟻蠶刷到已剪好條狀的桑葉上。剛破殼的蟻蠶，是赤黑色的.，頭部發(fā)亮，像螞蟻一樣，身體的長(zhǎng)度大約有2毫米左右 。第二天，我發(fā)現(xiàn)桑葉上留下了幾個(gè)小小的印跡，哦，原來(lái)這是它們吃過(guò)的地方。蟻蠶拉的糞便又多又小，像在紙上畫(huà)了一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)一樣。我經(jīng)常把它們的糞便和吃剩的殘葉小心翼翼清理干凈，為它們保持一個(gè)清潔的“房間”。
沒(méi)過(guò)幾天，小蠶長(zhǎng)得好快，大概有五六毫米左右了。我發(fā)現(xiàn)小蠶吃桑葉的巧門(mén)，我把桑葉剪成條狀，它們就尋找每條葉子的邊緣下口，把葉子吃成一塊塊的缺口。又過(guò)了幾天，我的蠶又長(zhǎng)大了，有幾條蠶都長(zhǎng)到一厘米左右了，頭部也變白了，還鼓鼓的，渾身是肉，可愛(ài)極了�，F(xiàn)在小蠶吃桑葉的胃口越來(lái)越大了，原來(lái)喂蠶時(shí)，要把桑葉剪成一條條的，現(xiàn)在不用剪了，直接一放，蠶就會(huì)自己爬上去吃了。它們成天的吃呀吃，長(zhǎng)得特別的快，太棒了，我的蠶寶寶可大了，可長(zhǎng)了，足有兩厘米多長(zhǎng)了�，F(xiàn)在蠶寶寶的頭由黑亮亮的，變成灰黑色，長(zhǎng)得特別健康。
又過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)有些蠶寶寶一動(dòng)也不動(dòng)，桑葉也不吃，像快要死了一樣，我好擔(dān)心，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你不要擔(dān)心，這是蠶寶寶快要蛻皮，它們又要長(zhǎng)大了”。第二天，我發(fā)現(xiàn)它們果真蛻掉了一件米黃色的舊衣服，換上了一件乳白色的新衣服，它們又長(zhǎng)大了許多，大的約有四厘米長(zhǎng)了，小的也有三厘米左右。
蠶寶寶經(jīng)過(guò)幾次蛻皮，變得白白胖胖的，像一條毛毛蟲(chóng)。之后它找到了一個(gè)地角落，準(zhǔn)備在那里吐絲，吐完絲后，結(jié)成了一個(gè)橢圓形的繭。又過(guò)了十來(lái)天，繭里的蛹“咬”破繭，就變成了美麗的蠶蛾。蠶蛾的形狀像蝴蝶，全身披著白色鱗毛，兩對(duì)翅較小。蠶蛾的頭部呈小球狀，長(zhǎng)有鼓起的復(fù)眼和觸角；胸部長(zhǎng)有一對(duì)胸足及兩對(duì)翅，。雌蛾體大，爬動(dòng)慢；雄蛾體小，爬動(dòng)較快，翅膀飛快地振動(dòng)，尋找著配偶。經(jīng)過(guò)交尾3~4小時(shí)后，雌蛾就產(chǎn)下了蠶卵，不久之后就死去了。
我想蠶寶寶真早個(gè)好寶寶，它把絲吐盡了，留給了我們，自己卻不默默地死去，真是“春蠶到死絲方盡”，我們要學(xué)習(xí)它們的這種精神。
小學(xué)四年級(jí)作文：小壁林場(chǎng)植樹(shù)記6
家鄉(xiāng)的小崗村，土地肥沃，物產(chǎn)豐富，這里有數(shù)不盡的蒼松翠柏，流不竭的清澈溪水。而產(chǎn)自于小崗村的水果，也是數(shù)不勝數(shù)：有紅澄澄的蘋(píng)果，黃燦燦的鴨梨，還有紫中透青的葡萄……可是，我最喜歡的卻是那一個(gè)個(gè)如紅燈籠般綴在枝頭的柿子。
陽(yáng)春三月，正在熟睡中的柿子樹(shù)被如牛毛般的細(xì)雨和輕柔的春風(fēng)催醒了，于是它便欣然張開(kāi)了朦朧的雙眼，好奇地注視著這個(gè)美妙的世界。經(jīng)歷了甘霖的滋潤(rùn)，柿子樹(shù)便悄悄抽出了嫩芽。那如翡翠般碧綠色的小芽沐浴著溫暖的陽(yáng)光，與百花爭(zhēng)艷，與清風(fēng)共舞，奏響了一首動(dòng)人心弦的“春天三部曲”。那淡黃色的花苞，也爭(zhēng)先恐后地露出了它們燦爛的笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片耀眼的黃色云霞。此時(shí)，蜜蜂、蝴蝶也紛紛趕來(lái)，為柿子花增添了一種獨(dú)特的風(fēng)采。假如你這時(shí)靠近柿子花旁，就一定會(huì)被她那含苞欲放的的嬌羞姿態(tài)與陣陣誘人的清香所深深吸引，感覺(jué)自己似乎來(lái)到了世外桃源，整個(gè)身心都陶醉于這迷人的景色之中，使人倍感心曠神怡。伴隨著一陣陣春風(fēng)，淡黃色的花瓣便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。到了夏天，柿子樹(shù)的枝頭就綴滿(mǎn)了許許多多淡青色的果實(shí)，它們的形狀圓溜溜的，在陽(yáng)光的照耀下，如同一顆顆青色的寶石，那小巧玲瓏的模樣可真惹人喜愛(ài)。在這個(gè)時(shí)候，如果你抵擋不了誘惑，偷偷地摘了一個(gè)小果子放進(jìn)嘴里，那后果可是很?chē)?yán)重的。一種又酸又澀的感覺(jué)會(huì)立刻涌上你的全身，這種滋味可不好受吧？原來(lái)，柿子還沒(méi)有成熟，只是一個(gè)“不經(jīng)世事的頑皮孩子”呢。只有到了秋天，才是柿子成熟的季節(jié)。這時(shí)的柿子，已經(jīng)從青色轉(zhuǎn)變成了大紅色，它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)紅燈籠，自豪地掛在枝頭上，向人們傳遞著秋收的喜悅。這時(shí)候的柿子摸起來(lái)十分柔滑，如同孩子們?nèi)彳浖?xì)膩的臉龐�？墒浅云饋�(lái)還是有點(diǎn)澀味。在存放一些日子后，柿子就漸漸變軟了。取出外皮，里面是淡青色的果肉，偶爾還會(huì)夾有芝麻大小的種子。果肉吃起來(lái)甜絲絲、軟綿綿的，還有一種奇特的`清香直鉆鼻孔，真是順滑爽口，讓人越吃越想吃，越吃越愛(ài)吃呢。有一次，當(dāng)我連續(xù)吃了幾個(gè)柿子后，再去吃其它食物時(shí)，卻感覺(jué)舌尖發(fā)麻，隱隱還有一股澀味。原來(lái)，即使是成熟的柿子也難免會(huì)保留一些澀味，只是柿子香甜可口的味道暫時(shí)掩蓋住了這種澀味。
柿子不僅味道甜美，還具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值呢。它是一種水溶性的膳食纖維，并富含果膠，有良好的潤(rùn)腸通便的作用。對(duì)于治療便秘，保持腸道正常菌群生長(zhǎng)等有很好的作用。體力勞動(dòng)者也應(yīng)多吃柿子：它有消炎止痛的功效，能改善血液循環(huán)，促進(jìn)肌腱炎和外傷的康復(fù)。
柿子以它那艷麗的外表和可口的味道，給人們留下了深刻的印象。啊，我愛(ài)柿子，更愛(ài)盛產(chǎn)柿子的家鄉(xiāng)！
小學(xué)四年級(jí)作文：小壁林場(chǎng)植樹(shù)記7
閃電、紅火、暴巖是一群調(diào)皮、搗蛋的淘氣鬼，在一次玩耍中，被一個(gè)異時(shí)空黑洞吸進(jìn)了一個(gè)叫做龍世界的世界，他們好奇地到處亂走，他們攝手?jǐn)z腳地到了一個(gè)龍洞，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)龍蛋在里面，準(zhǔn)備過(guò)去的時(shí)候，一條霸王龍沖進(jìn)來(lái)，張開(kāi)大嘴，眼見(jiàn)這顆蛋進(jìn)入龍口，突然這顆蛋裂開(kāi)，蹦出一只鮮紅色的小龍，只見(jiàn)它張開(kāi)嘴噴射火焰，瞬間那條霸王龍變成灰燼，紅火壯著膽子溫柔對(duì)那條小龍說(shuō)：“不要害怕，你真厲害！我可以做你的主人嗎？如果你愿意的話(huà)，我可以叫你小火嗎？”小龍使頸地點(diǎn)點(diǎn)頭表示愿意，“好了，小火我們走吧。 接著，他們準(zhǔn)備去國(guó)王選拔賽時(shí)，經(jīng)過(guò)座大山時(shí)，那座大山“砰”的一聲，一條棕褐色的小龍出現(xiàn)在他們面前，暴巖走過(guò)去說(shuō)：“小龍，我叫你叫小巖吧，我做你的主人吧！”那條小龍同意了。 他們經(jīng)過(guò)各種困難終于來(lái)到了國(guó)王選拔賽，他們先看了一場(chǎng)比賽，是一條黑龍vs一條電龍，電龍先出手，他說(shuō)：“看招(zhāo)‘極電千鳥(niǎo)�！薄爸ā痹S多只全身帶著閃電的飛鳥(niǎo)直沖黑龍，“哼，就憑這招想趕下臺(tái)，想得到美呀！黑暗激光�！�
極電千鳥(niǎo)和黑暗激光兩股力量打在一起，“咚——”的一聲，兩股力量變成了一股強(qiáng)的黑煙霧，電龍以為黑龍已經(jīng)ko了。就準(zhǔn)備宣布：“我現(xiàn)在就是你們的國(guó)王了！”可是他才剛說(shuō)完，他就被黑龍的`黑暗重錘給錘死了，。黑龍大聲說(shuō)：“我現(xiàn)在就是你們的國(guó)王，敬愛(ài)的龍魔王—— ‘卡布，’現(xiàn)在我們的首都是魔王城！”說(shuō)完，一個(gè)充滿(mǎn)閃電的龍蛋降落在魔王卡布的頭上，“嘎——吱——”的一聲，龍蛋里面飛出了一只小翼龍，它全身充滿(mǎn)閃電，正飛向閃電、紅火、暴巖他們，并落在閃電的頭上，魔王卡布被那只小電翼龍電到了，由于沒(méi)有防備，所以被嚇回家了。閃電抱著它說(shuō)：“我當(dāng)你的主人好吧，我叫你小翼好嗎？” 小電翼龍用舌頭舔了舔閃電的臉表示愿意，他們?nèi)齻�(gè)每人都有一只小龍了，他們高興極了，在那里蹦蹦跳跳的。
閃電、紅火、暴巖、小火、小巖、小翼齊心協(xié)力終于找到了一個(gè)溫暖的巖洞。他們醒來(lái)后，去了龍城街亂走一陣，最后走累了，就坐在一個(gè)小石凳，一個(gè)龍博士走過(guò)來(lái)說(shuō)：“嘿！你們好�，F(xiàn)在告訴你們，你們就是拯救龍世界的人和龍，現(xiàn)在正在派人捉拿你們，快逃吧！”他們便逃到了一個(gè)不知名的地方，那里沒(méi)有一個(gè)人。
小學(xué)四年級(jí)作文：小壁林場(chǎng)植樹(shù)記8
前幾天，我大姐從花園市場(chǎng)買(mǎi)了兩只龍蝦送給了我，這可把我高興壞了。我急忙把它們放在了小桶里，還注了一些水，這就算它們的住所了。
這兩只龍蝦，一到我們家就不高興，要不怎么總是舉著它們那兩只大螯呢？龍蝦全身通紅，象穿著一件紅盔甲。龍蝦長(zhǎng)長(zhǎng)的須子，由粗到細(xì)，最頂部特別粗，仔細(xì)一看，上面還有好幾個(gè)小剌呢！它們的眼睛很小，象螃蟹的眼睛一樣，高高突起，可神氣哩！它們的嘴也很小，是四瓣的，如果要把它們抓起來(lái)，它們的嘴定會(huì)漲得大大的。它們的盔甲很硬，碰一下就象碰到了石頭一樣。如果你仔細(xì)觀(guān)察，摸一下，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它的盔甲上都是突起的小疙瘩，很小很硬。龍蝦的腹部連著它的小尾巴，它的`腹部象手風(fēng)琴的風(fēng)箱一樣，是一節(jié)一節(jié)的，上一節(jié)扣下一節(jié)，可以伸縮的，很有趣。但最有趣的是它那兩支大螯，大螯一只稍大，另一只稍小，如果用棒子去碰它，它便會(huì)用大螯夾住棒子，死也不撒“手”，象是在與你拔河呢！它還有六支附足呢，附足長(zhǎng)在身體下面，一只附足有三節(jié)，到下端有分叉處。
龍蝦是一種雜食性動(dòng)物，給什么吃什么，一點(diǎn)也不挑食。把一片菜葉放在桶里，它們就會(huì)用大螯夾緊菜葉，夾下一塊，然后附足大螯齊動(dòng)“手”，一面撕碎菜葉，一面用附足送進(jìn)嘴里。可是有時(shí)候，它們也會(huì)為了一片菜葉打起架來(lái)。我還為它們起了名字，稍大的叫“大紅蝦”，稍小的叫“玲瓏蝦”。它們倆呀，真是太孩子氣了。瞧，一片大菜葉放進(jìn)桶里了，大紅蝦先夾了一大片葉子，剩下的留給了玲瓏蝦，玲瓏蝦當(dāng)然不服氣，它舉起了大螯，好象說(shuō)：“憑什么你總要大片呀，今天我就要大片！”于是它便從大片葉子上夾下了一大半，留在自己這邊。大紅蝦不高興了，好象在說(shuō)：“我大，食物就得我多，現(xiàn)在是弱肉強(qiáng)食的社會(huì)�！庇谑撬陀謸尰亓艘淮蟀搿Ａ岘囄r簡(jiǎn)直氣瘋了，用它的大螯撞了大紅蝦幾下，大紅蝦不樂(lè)意了，用尾巴一掃，把玲瓏蝦給掃倒了。
一場(chǎng)搏斗，即將開(kāi)始了，這便給我創(chuàng)造了好條件。
“觀(guān)眾朋友們：《生活趣聞》節(jié)目開(kāi)始了，現(xiàn)在由閆博軒解說(shuō)，請(qǐng)大家收看。這次現(xiàn)場(chǎng)直播的是大紅蝦大戰(zhàn)玲瓏蝦。雙方準(zhǔn)備好了嗎？咦，怎么不聽(tīng)我命令呀！哦，是氣瘋了，先打上了。首先是大紅蝦用大螯連續(xù)攻擊，這招叫做‘大蝦旋風(fēng)拳’，打得玲瓏蝦口吐水泡。玲瓏蝦則以‘小蝦連環(huán)掌’給予還擊，它打疼了大紅蝦。而大紅蝦不甘示弱，它使用了‘恐?jǐn)宠F尾秋風(fēng)掃’繼續(xù)向玲瓏蝦攻擊，一連三招，將玲瓏蝦打個(gè)落花流水，狼狽逃竄。此時(shí)的玲瓏蝦，食物也丟了，只得悄悄地躲在一旁，真是‘賠了夫人又折兵呀！’好了，今天我就解說(shuō)到這里，歡迎大家下次繼續(xù)收聽(tīng)�！�
這兩只龍蝦給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，我太喜歡它們了。
小學(xué)四年級(jí)作文：小壁林場(chǎng)植樹(shù)記9
在我記憶的長(zhǎng)河里，有許多事情已經(jīng)淡忘，但一年前很普通的一件小事，我卻記憶猶新……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和弟弟到公園玩。突然，我聽(tīng)見(jiàn)貓叫聲此起彼伏�！斑鬟鳌薄械煤脽狒[。公園里竟有貓叫聲？我覺(jué)得好奇怪。轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)，不遠(yuǎn)處有個(gè)年輕人正“賣(mài)貓——賣(mài)貓——”地叫喚著。只聽(tīng)說(shuō)賣(mài)雞賣(mài)鴨，哪聽(tīng)說(shuō)賣(mài)貓的呀，我和弟弟好奇地湊上前去想看個(gè)究竟。
看，一只只柔弱可愛(ài)的小貓，有黑的，有白的，有黃的.，還有一只黑白相間的貓。它們“喵——喵——”一聲聲叫喚清脆稚嫩，一雙雙乞求的眼睛無(wú)奈地望著圍觀(guān)的人們。真叫人又愛(ài)又憐！
“姐姐，小貓多可愛(ài)！買(mǎi)一只讓我玩吧！”弟弟拽著我的衣角急切地說(shuō)。哈，正合我心意！于是，我大聲地問(wèn)；“一只多少錢(qián)？”“五角�！蔽腋锻赍X(qián)，小心翼翼地抱著那只黑白相間的小貓，和弟弟一前一后，美滋滋地回家了。
回到家，我得意洋洋地告訴媽媽?zhuān)抑挥梦褰清X(qián)就買(mǎi)了一只非�？蓯�(ài)的小貓。媽媽?xiě)z惜地看著小貓，微微地皺著眉頭：“這么小，還在吃奶呢！沒(méi)了貓媽媽?zhuān)稍趺椿钛�！”�?tīng)了這話(huà)，我和弟弟都傻了。是�。∵@么弱小，怎么能離開(kāi)媽媽?zhuān)慷宜刻爝�得吃奶呢！我們?cè)趺茨転榱俗约嚎鞓?lè)而讓它失去母愛(ài)！怎么辦？我仿佛看見(jiàn)小貓奄奄一息地躺在地上慘狀；仿佛聽(tīng)到“喵——喵——”地叫著尋找媽媽的凄涼的聲音；仿佛望見(jiàn)貓媽媽焦灼的等著自己的孩子的樣子……
“姐姐，不如咱們把小貓還給那個(gè)人吧！”弟弟小聲地說(shuō)，我如釋重負(fù)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)走就走，我一手抱著小貓，一手拉著弟弟的手朝公園跑去……
我氣喘吁吁地找到賣(mài)貓的年輕人，著急地說(shuō)：“這貓還給你，錢(qián)我們不要了。找不到貓媽媽?zhuān)∝埧稍趺椿钛�！”我傷心地說(shuō)著，不由得掉下了眼淚。
年輕人見(jiàn)了，先是一愣，繼而不好意思的笑了：“小妹妹，別哭別哭，難得你有這份心。那好，貓，我也不賣(mài)了，錢(qián)還是退還給你，我把小貓放回去找媽媽?zhuān)@就行了吧！”我這才破涕為笑。淚眼朦朧中，似乎看到圍觀(guān)的人投來(lái)贊許的目光。
年輕人提著貓籠走了，他的背影在我的視野中漸漸遠(yuǎn)去，但是，我覺(jué)得他高大了許多……
“這姐弟倆多有愛(ài)心啊！”背后傳來(lái)贊美的聲音，弟弟聽(tīng)了，抿著嘴笑了。其實(shí)，有愛(ài)心的何止我們？媽媽、賣(mài)貓的人、圍觀(guān)的人……
小學(xué)四年級(jí)作文：小壁林場(chǎng)植樹(shù)記10
“沿著校園的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁的這棵小樹(shù)……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首曲子的時(shí)候，我就會(huì)想到我的學(xué)�！紟煾叫�。
進(jìn)了附小大門(mén)，首先映入眼簾的是一塊巨大的景觀(guān)石，景觀(guān)石旁圍著一盆盆鮮艷的花朵，芬芳撲鼻，引得蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，把巨石托襯得更加神圣了。巨石上刻著八個(gè)醒目的綠色大字“立街樹(shù)人，全面發(fā)展”。這是我們萍師附小的辦學(xué)理念。
繞過(guò)景觀(guān)石就來(lái)到了寬闊而美麗的操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)功能可齊全了！在操場(chǎng)的右邊，是我們學(xué)校的籃球場(chǎng)，每當(dāng)放學(xué)以后，愛(ài)好籃球的小朋友們就會(huì)在球場(chǎng)上一展他們的球技。圍著操場(chǎng)外圈，就是四條標(biāo)準(zhǔn)跑道。白色的線(xiàn)條在紅色的'跑道上顯的更加醒目了。操場(chǎng)的正中間是一塊橢圓形的人造草坪，翠綠色的草坪像鋪了綠地毯一樣軟綿綿的，十分舒服。在這塊綠色的草坪上是我們學(xué)校每年舉行足球聯(lián)賽的地方，是我們每周一舉行升旗儀式的地方，還是每年舉行書(shū)市的地方。操場(chǎng)是我們運(yùn)動(dòng)比賽的場(chǎng)地，更是我們游戲玩耍的天堂。在操場(chǎng)上，同學(xué)們一張張笑臉猶如春風(fēng)的花朵，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
走過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了升旗臺(tái)。升旗臺(tái)由花崗石砌成，上面圍著石欄桿。欄桿上雕刻著各種花紋，漂亮極了。旗桿在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，上面的五星紅旗顯示更加鮮美。雪松挺立在旗桿旁，就像士兵一樣守護(hù)著我們的國(guó)旗。
升旗臺(tái)旁的雪松掩映著一座古色古香的建筑，這就是——惠風(fēng)樓。朱紅的墻壁和涂紅的琉璃瓦閃閃發(fā)光。這里是我們學(xué)校校長(zhǎng)辦公的地方，也是廣播室的所在地。這里可是我們學(xué)校的中心。
站在惠風(fēng)樓前向南北兩面望去，就能看見(jiàn)兩棟高大的教學(xué)樣，分別是“潤(rùn)苗樓”與“琢玉樓”。這里有寬敞明亮的教室，有設(shè)備齊全的功能室，還有時(shí)尚、先進(jìn)的多媒體教室。兩棟教學(xué)樓跟惠風(fēng)樓、逸夫妻緊緊地連在一起，把我們學(xué)校圍成了一個(gè)四合院。如果你漫步走廊，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室的墻壁上都掛滿(mǎn)了名人畫(huà)像、文學(xué)作品、各式各樣的圖書(shū)角，還有我們舉辦英語(yǔ)短句書(shū)寫(xiě)比賽展示墻，讓人不緊贊嘆：“這果然是一所百年老校啊”！
從教學(xué)樓下來(lái)，繞過(guò)惠風(fēng)樓，就是我們學(xué)校的小花園了。雖然地方不大，可卻種滿(mǎn)了各式花草樹(shù)木。春天小花園里一片生機(jī)勃勃的景象，花兒也紅了，草兒也綠了，同學(xué)們一下課就鉆進(jìn)花園里捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎；夏天天氣炎熱，小花園又成了小朋友們避暑的好去處；秋天，樹(shù)葉飄落同學(xué)們?cè)诨▓@里撿拾落葉做標(biāo)本；冬天，我們又鉆進(jìn)花園開(kāi)始尋求小蝸牛，把它帶到教室里玩我們最喜歡的蝸牛爬行比賽……
這就是我美麗的校園，雖然它只是普通的學(xué)校，但在我心中，它永遠(yuǎn)是最美麗的！
小學(xué)四年級(jí)作文：小壁林場(chǎng)植樹(shù)記11
題記：我贊美小草，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強(qiáng)的生命力的人。今后，無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)中，我都要做一個(gè)永不認(rèn)輸?shù)娜耍?/p>
世界上，可以贊美的事情很多，有人贊美婀娜多姿的花朵；有人贊美高大挺拔的樹(shù)木；然而，我卻贊美那普通、平凡的小草。
冰雪剛剛?cè)诨�，小草就像一群活潑可�?ài)的孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)稚嫩的小腦袋，那么細(xì)弱，但他們不畏嚴(yán)寒，迎著風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。
初春，小草從枯草旁鉆出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲線(xiàn)組成的，那么弱不禁風(fēng)，仿佛一口氣都會(huì)被吹倒，但是，在春雨的滋潤(rùn)下，小草茁壯成長(zhǎng)了。
盛夏，烈日炎炎、驕陽(yáng)似火，小草在艷麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天大樹(shù)的腳下又顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹(shù)連根拔起，將名貴的鮮花刮得粉身碎骨， 卻奈何不了扎根大地的小草。當(dāng)暴風(fēng)雨到來(lái)時(shí)，莊稼、鮮花、小樹(shù)被風(fēng)雨吹得東倒西歪，而小草卻牢固地抓住泥土，昂著頭、挺著胸，像無(wú)畏的戰(zhàn)士。
深秋，原野上的小草被風(fēng)吹得漸漸黃了，草地變成了金色的海洋。
隆冬，白雪覆蓋了整個(gè)大地，我們看不到小草的身影。但是，草的根部依然完好無(wú)損，它正孕育著新的'生命。
每當(dāng)我看到小草，就會(huì)想到一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨梢砸�(jiàn)得，小草的生命力是多么頑強(qiáng)呀！
每當(dāng)我想到小草的生命力，我就想到張海迪姐姐。
張海迪姐姐是個(gè)高位截癱的人，可是，她還刻苦學(xué)習(xí)，掌握了好幾種外語(yǔ)，頑強(qiáng)拼搏，成為了一名作家。
我贊美小草，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強(qiáng)的生命力的人。張海迪姐姐是我的楷模，我要向張海迪姐姐學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)中，都要做一個(gè)永不認(rèn)輸?shù)娜耍?/p>
【簡(jiǎn)評(píng)】
本文是一篇狀物的記敘文。文章層次清楚，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言生動(dòng)、流暢。
文章的開(kāi)頭采用對(duì)比的手法。抓住小草普通、平凡的特點(diǎn)，以春、夏、秋、冬為序描寫(xiě)了小草四季的不同姿態(tài)，并運(yùn)用了比喻、擬人、引用的修辭手法，字里行間抒發(fā)了對(duì)小草的贊美之情。
本文的成功之處是“借物喻人”的手法運(yùn)用得恰到好處。由小草聯(lián)想到富有頑強(qiáng)生命力的張海迪姐姐，可見(jiàn)小作者善于觀(guān)察、勤于思考。
小學(xué)四年級(jí)作文：小壁林場(chǎng)植樹(shù)記12
清晨，拉開(kāi)窗簾，一片白茫茫的景象撲入眼簾。哇，竟然下雪了！“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，一向花紅柳綠、鶯歌燕舞的江南，霎時(shí)間玉樹(shù)瓊枝、銀裝素裹，直入奇妙的童話(huà)世界。我期盼著下雪，更期待著我的雪人，于是匆匆忙忙地穿好衣服，戴上手套，拎起鐵鍬，沖下樓去。
樓下，寬闊的道路不見(jiàn)了，翠綠的草坪不見(jiàn)了，全是厚厚的積雪，踩上去，烙下一串串深深的'腳印，“咯吱，咯吱……”，有趣極了�？墒�，此時(shí)此刻，我只想盡快把我的雪人堆好。首先是堆雪人的身體。我用鐵鍬把周?chē)难┒哑饋?lái)，拍打結(jié)實(shí)，然后塑成一個(gè)球形，再朝旁邊雪很厚的地方來(lái)回翻滾，雪球越滾越大。眼看就要成型了，我喜出望外，一不小心，雪球從一個(gè)斜坡滑落，碰到了樹(shù)干，嘩啦一下，頓時(shí)四分五裂，撞得粉碎�？粗盍税胩斓膭趧�(dòng)成果就這樣沒(méi)了，我心里難受極了，撅著嘴，跺著腳，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我愣愣地在原地呆了半天。正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，突然想到了愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事。愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈泡，先后用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次。一次次試驗(yàn)，一次次失敗，可他卻從未放棄。正是他在失敗之后不退縮、不放棄，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能最終完成發(fā)明電燈的偉大創(chuàng)舉。而我在面對(duì)自己喜歡的事情時(shí)，僅僅失敗了一次，怎么就可以輕易放棄呢？于是我重新鼓起勇氣，暗自發(fā)誓一定要成功。有了第一次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這次，我沒(méi)有再像前一次那樣粗心大意，而是小心謹(jǐn)慎地把雪人圓滾滾的身體堆好。隨后，我如法炮制，依樣完成雪人可愛(ài)的小腦袋。
緊接著，我找了兩顆彈珠給雪人鑲嵌了一對(duì)漂亮的眼睛；拿了半個(gè)胡蘿卜給雪人裝了一個(gè)高高的紅鼻子；然后給他還戴了一頂帽子，圍了圍巾。哈哈，一個(gè)漂亮的雪人馬上就要大功告成了�？墒牵铱傆X(jué)得還缺少點(diǎn)什么，但就是想不起來(lái)。這時(shí)候，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有幾個(gè)小朋友在雪地里盡情地嬉鬧，一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。我一下子恍然大悟，然后給我的雪人添了一個(gè)笑得合不攏的嘴巴，希望他能和我一樣高高興興地度過(guò)這個(gè)冬天。
這時(shí)，大雪又開(kāi)始紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái)，像有米花糕從天而降。我的雪人仍然靜靜地佇立著，方才的腳印已經(jīng)慢慢消失，白雪幻化的身形更似渾然天成，看不出人的刻意修飾。我站在一旁摩搓著凍僵的手臂，不得不說(shuō)很累，但卻很開(kāi)心。不遠(yuǎn)處小伙伴們互相追逐的身影和上下左右無(wú)處不在的白雪，還有我傻傻笑著的雪人，仿佛在輕聲吟誦一首冬日的兒童詩(shī)……
夜里，我夢(mèng)見(jiàn)我的雪人朝我開(kāi)心地笑著！
小學(xué)四年級(jí)作文：小壁林場(chǎng)植樹(shù)記13
小時(shí)候，當(dāng)別人談起科學(xué)技術(shù)，我總覺(jué)得它是那么深?yuàn)W而枯燥，那可是科學(xué)家的事，跟小孩子好像沒(méi)有多大關(guān)系。
三年級(jí)的時(shí)候我們開(kāi)始上了科學(xué)課，老師用淺顯易懂的方式為我們展示了各種科學(xué)問(wèn)題，引導(dǎo)我們通過(guò)觀(guān)察測(cè)量和實(shí)驗(yàn)的方法去認(rèn)識(shí)自然界的科學(xué)奧秘，并教我們學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)原理去解決生活中的難題。記得有一次，我在家里玩乒乓球時(shí)不小心一腳踩到球，原本圓滾滾的乒乓球一下子凹了一塊，用什么工具都不能讓它鼓上來(lái)。這時(shí)，我想起科學(xué)課上老師曾經(jīng)介紹一個(gè)利用物體熱脹冷縮原理的實(shí)驗(yàn)，可能會(huì)讓乒乓球鼓起來(lái)。于是我把球放在一個(gè)杯子里，然后倒進(jìn)熱水，只聽(tīng)一聲輕響，乒乓球鼓上來(lái)了，恢復(fù)了原來(lái)的樣子。這件事使我認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)與我們的生活是如此的貼近，從此我對(duì)科技漸漸深感興趣!
于是，我開(kāi)始注意起我身邊的科技。我發(fā)現(xiàn)科技與我們生活真是息息相關(guān)，因?yàn)槲覀兠刻於忌钤诳萍嫉膽驯е校覀兠刻於荚谙硎苤萍紟Ыo我們的方便與快捷。
科技使人們的購(gòu)物更加輕松，如今的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，人們也越來(lái)越喜歡網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已經(jīng)成為人們生活不可分割的一部分，忙碌的快遞員，日益增加的鳥(niǎo)箱，還有雙十一大家買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)的激情，無(wú)不說(shuō)明了這一點(diǎn)。
科技使人們的出行變得更加便利，越來(lái)越多的高鐵動(dòng)車(chē)，遍布全國(guó)的鐵路，高速路上川流不息的車(chē)輛，還有飛來(lái)飛往的飛機(jī)，無(wú)不彰顯著現(xiàn)代社會(huì)的交通便捷，四通八達(dá)的.立體交通聯(lián)系著全國(guó)各個(gè)地域，促進(jìn)著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，便捷著人們的生活。
科技使人們的交流溝通變得更加快捷，通過(guò)智能手機(jī)我們不但能隨時(shí)隨地通話(huà)，還可以視頻聊天，可以遠(yuǎn)隔重洋、千里之外看見(jiàn)對(duì)方，可以足不出戶(hù)而盡知天下事�！�
科技給我們生活帶來(lái)的好處真是三天三夜也說(shuō)不完。
但是，在科技給人們帶來(lái)了方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了憂(yōu)愁�？萍及l(fā)展的同時(shí),有的人卻利用科技手段違法犯罪，給我們幸福的生活帶來(lái)極大的傷害。比如昨天我從報(bào)紙上看到有些不法分子利用食品科技制作假牛排，人們吃了會(huì)影響身體健康。還有，聽(tīng)奶奶說(shuō)，年底了有的人利用電話(huà)、短信、網(wǎng)絡(luò)詐騙，使人民的財(cái)產(chǎn)受到損失。這些情況說(shuō)明了科技也會(huì)給我們生活帶來(lái)的不好的一面，人們只有合理地利用科技，才能真正創(chuàng)造幸福的生活。
總之，我們的生活中是離不開(kāi)科技的，我們每一個(gè)小學(xué)生要從小學(xué)好科學(xué)，用好科技，使生活更加美好。
小學(xué)四年級(jí)作文：小壁林場(chǎng)植樹(shù)記14
今天，我不到七點(diǎn)就起來(lái)了，因?yàn)樽蛱鞁寢屨f(shuō)我們要去漢中。
清晨8：00，我們乘出租車(chē)來(lái)到了城西客運(yùn)站，那里進(jìn)進(jìn)出出的人好多。待買(mǎi)了票后，我便迫不及待地登上了西漢高速的旅游大巴，踏上了通往漢中路。
高速公路像一條蜿蜒盤(pán)繞的巨龍?jiān)诖笊街写┧�，兩旁茂密的�?shù)林郁郁蔥蔥，我們騎在龍背上穿越了68個(gè)長(zhǎng)短不一的隧道，經(jīng)過(guò)了4個(gè)小時(shí)，終于到了漢中。
下午我們坐著汽車(chē)去參觀(guān)了武侯墓。在那里，我看到了蜀漢丞相諸葛亮的墓，它是圓錐形的，上面種著許多草，周?chē)�有22株1000多年的古柏。媽媽給我買(mǎi)了一把孔明鎖，他可以拼出“六和榫”、“七星結(jié)”、“八達(dá)扣”等形狀，可好玩了�？赐晡浜钅�，已經(jīng)是下午5點(diǎn)了。我們便坐車(chē)回到了賓館，在那里我們吃到了漢中有名的小吃“黃辣丁”。
第二天清晨，我們又坐著車(chē)前往黎平國(guó)家森林公園。因?yàn)樯铰泛荛L(zhǎng)，要翻三座山，汽車(chē)一會(huì)兒上，一會(huì)下，還不停地轉(zhuǎn)彎，所以我感到有些頭暈。但是聞到山里清新的空氣，看到依山傍水的風(fēng)景，我還是覺(jué)得舒服多了。
進(jìn)了公園的大門(mén)，我們首先乘車(chē)來(lái)到了一條瀑布面前，流淌下的水形成了一個(gè)小水塘，水很清還透著綠色，里面一條條小魚(yú)首尾相接地來(lái)回游動(dòng)，從遠(yuǎn)處看像許多黑色的頭發(fā)在水中飄動(dòng)。從瀑布旁走過(guò)，便可以看到一段陡峭的天梯。沿著天梯向上爬，不一會(huì)就來(lái)到了一個(gè)叫“七星潭”的地方。它由七個(gè)小潭組成，山上的水經(jīng)過(guò)一處處潭水向下嘩啦啦的流淌。我們順著潭水走，過(guò)了獨(dú)木橋就到了一個(gè)叫“七星閣”的地方，在那里吃過(guò)午飯后，我們趕往下一個(gè)景點(diǎn)“魚(yú)鱗迷宮”。
這里有許多奇怪的石頭，上面的花紋就像一片片魚(yú)鱗，從遠(yuǎn)處看就像一條條大鯉魚(yú)趴在地上睡覺(jué)。這些大鯉魚(yú)橫七豎八的，使道路彎彎折折人們走在其中，就像進(jìn)入了迷宮�？赐炅似嫣氐拿詫m，我們又來(lái)到了一個(gè)叫“海底之城”的`地方，那里有一個(gè)山洞，因?yàn)楣饩�(xiàn)不足，所以我就沒(méi)有進(jìn)去。沿著山路走不多遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)了一塊非常大的石頭，上面有許多彎彎曲曲的溝溝渠渠，像人的腦子，大家把它叫“智慧石”。順著林間小路，我們來(lái)到了一條叫“玉帶河”的長(zhǎng)長(zhǎng)的溪水旁，這里有一塊大石頭，在上面刻著一首我看不懂的詩(shī)。我們玩了玩水，休息了一會(huì)，就下山乘車(chē)回賓館了。
第三天，我們?nèi)チ四虾�，因�(yàn)樘鞖怅幊�，所以有些景色看不清楚，令人有些遺憾。但是給我印象最深的是湖心島上蓋得一座攬?jiān)聵�，從下往上看可真高呀！真是“危樓高百尺，手可摘星辰”�?/p>
這次旅游，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也見(jiàn)到了大自然中許多新奇的事物，真是一趟愉快的旅行！
小學(xué)四年級(jí)作文：小壁林場(chǎng)植樹(shù)記15
在我家閣樓的角落，倒著一輛生銹的自行車(chē)，灰塵掩蓋了它原來(lái)的顏色，輪胎變得僵硬，鏈子也已經(jīng)分成了幾節(jié)。沒(méi)有人想過(guò)要把它處理掉，他是爸爸年輕時(shí)的回憶，是爸爸曾經(jīng)的夢(mèng)想。
爸爸總是把他與那輛自行車(chē)的故事說(shuō)給我聽(tīng)，說(shuō)完后便是一聲長(zhǎng)嘆。
這樣的一輛老式自行車(chē)，在他讀書(shū)的時(shí)候，可不是每戶(hù)人家都買(mǎi)得起的。爸爸說(shuō)他一開(kāi)始的時(shí)候根本沒(méi)有想過(guò)要買(mǎi)自行車(chē)。雖然他不一愛(ài)一讀書(shū)，也不聽(tīng)話(huà)，但他不會(huì)平白給家里增添負(fù)擔(dān)。
當(dāng)你騎著嶄新的自行車(chē)，飛奔而來(lái)，外套像披風(fēng)一樣飛起來(lái)，那會(huì)吸引多少人的目光。但這個(gè)人不是爸爸，而是他們學(xué)校的“混混頭”。是他故意的也好，還 是爸爸的身手不夠敏捷也好，反正這個(gè)人騎著自行車(chē)撞向了站在路邊看傻了的爸爸。結(jié)果兩敗俱傷，一方摔掉了自行車(chē)鏈，一方擦破了膝蓋手肘。若是雙方都是講理明事的人，也就相安無(wú)事�？蓛扇似疾豢贤俗�?zhuān)瑳_動(dòng)得很。他們選擇的處理方式便是打一架，誰(shuí)也不想丟臉。
老爸哪里打得過(guò)他，三拳兩腳就被打趴下了。這下他可在全校出了名，恨得牙癢癢。意氣用事的他下定決心要買(mǎi)一輛自行車(chē)，以此挽回顏面。
積累的過(guò)程必定是漫長(zhǎng)而又艱辛的。他不再夏天每天買(mǎi)五根糖水冰棍消暑，再熱的天，他也忍著。他把家里雞舍里的一毛一收起來(lái)存著，有一把便去貨郎那里換糖，然后再把換來(lái)的糖拿去賣(mài)。這糖是外地來(lái)的，別的地方買(mǎi)不到。他也會(huì)多砍幾擔(dān)柴，賣(mài)給砍不動(dòng)柴的老人。他把這些錢(qián)壓在枕頭底下。
從幾張角票到后來(lái)的一疊，每一分錢(qián)老爸都知道它來(lái)之不易。他拿著錢(qián)，莊重而又忐忑地去了自行車(chē)鋪。他想買(mǎi)好看的，但他只挑了一輛很普通的。老爸似乎早已與它心靈相通，一騎就會(huì)了。
從這以后，他常常幫隔壁鄰居運(yùn)點(diǎn)糧食，帶點(diǎn)農(nóng)具，偶爾還 馱著老人去鎮(zhèn)上買(mǎi)東西。他漸漸成為了村里人口中的好孩子，這村那村都知道了有這么個(gè)能干的小伙子。
其實(shí)那時(shí)候，老爸早已不是為了炫耀，也不是為了所謂的面子。他通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的勤儉努力，獲得了夢(mèng)寐以求的自行車(chē)，也從中收獲了一種堅(jiān)定的.信念。這種夢(mèng)想和信念在他以后的生命中一直存在，一直激勵(lì)著他走向人生的成功之路。
父親現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)著一個(gè)不算太小的企業(yè)，即使碰到再大的困難，他也從來(lái)不會(huì)放棄。父親說(shuō)，只要想起閣樓上的舊自行車(chē)，想起他為了買(mǎi)自行車(chē)努力的過(guò)程，便什么都不在話(huà)下了。
父親的自行車(chē)也讓我懂得了，夢(mèng)想很重要，只要朝著夢(mèng)想一直努力，再遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，也總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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