精選森林防火四年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的森林防火四年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
森林防火四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)十月的早晨，森林xx的消防警鐘急促地響了起來。獅子國(guó)王火速召集了森林xx中的所有動(dòng)物們，商討滅火的計(jì)策……
獅子國(guó)王干咳一聲，清了清嗓子說：“現(xiàn)在有個(gè)很嚴(yán)重的問題擺在我們面前，就是森林北面因天氣干燥，再加上幾個(gè)不懂事的小家伙在那兒玩火，已經(jīng)引起了一場(chǎng)大火。現(xiàn)在火勢(shì)已經(jīng)蔓延到了森林的西面，我希望大家能快點(diǎn)商議出好的對(duì)策！如果誰能撲滅這場(chǎng)大火，我將賞他100萬個(gè)動(dòng)物幣！”重賞之下，必有勇夫。人稱“機(jī)靈鬼”的小猴乖乖發(fā)言了：“大王，依我之見，當(dāng)務(wù)之急是先阻止火勢(shì)的蔓延。然后我們?cè)俳M織一支救火隊(duì)，去撲滅森林北面大火！”“好是好，但是……”獅子國(guó)王欲言又止。“但是什么呀？”“去哪找滅火隊(duì)員？采用什么滅火器材？”獅子國(guó)王把自己心中的疑慮淋漓盡致地表達(dá)了出來。羊博士搶上來回答：“大王可以用金幣聘請(qǐng)滅火隊(duì)員們。并且我們先用泥沙先控制火勢(shì)。大王，您覺得怎么樣？”于是，獅子國(guó)王便帶領(lǐng)自行組織的救火隊(duì)奔赴火場(chǎng)。經(jīng)過幾天幾夜的努力，火勢(shì)終于得到了控制。森林xx舉國(guó)歡騰，獅子國(guó)王長(zhǎng)吁一口氣，終于放下了心里的大石頭。
一個(gè)十一月的早晨，森林xx的消防警鐘又響了起來。獅子國(guó)王全副武裝，帶領(lǐng)著他的救火隊(duì)員們又去搶救南面的森林。同前一次一樣，獅子國(guó)王又取得了意想不到的勝利�？瑟{子國(guó)王卻憂心忡忡，心細(xì)的參謀大臣狐貍看出了獅子國(guó)王的心思，便試探性地問：“大王，為何傷感吶？”“因?yàn)樯只馂?zāi)在不斷地發(fā)生，你說這該怎么辦？”狐貍大臣自信十足地說：“大王，何不舉辦一次‘森林防火知識(shí)講座’，讓動(dòng)物們都懂得一些森林防火的知識(shí)。然后在森林xx貼一些森林防火的標(biāo)語。我想，這一定行得通的！”“好！就這么辦吧！”獅子國(guó)王對(duì)這個(gè)主意大加贊賞。并馬上著手處理起這件事來。果不其然，森林xx的起火事件越來越少，獅子國(guó)王他對(duì)那緊皺的眉頭也漸漸舒展開來。
從此，森林xx一直在強(qiáng)調(diào)著森林防火，植樹造林。終于，森林xx在獅子國(guó)王明智地帶領(lǐng)下，成為了一個(gè)怏怏大國(guó)。
森林防火四年級(jí)作文 篇2
因?yàn)樯质巧L(zhǎng)周期較長(zhǎng)的再生資源，遭受火災(zāi)后，其恢復(fù)需要很長(zhǎng)的時(shí)間。特別是高強(qiáng)度大面積森林火災(zāi)之后，森林很難恢復(fù)原貌，常常被低價(jià)林或灌叢取而代之．如果反復(fù)多次遭到火災(zāi)危害，還會(huì)成為荒草的，甚至變成裸的。那是多么可怕！有時(shí)還會(huì)招來龍卷風(fēng)，毀掉一切。
在我以前住過的一個(gè)村莊里，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：風(fēng)和日麗的一天，一位小姑娘上山玩耍。突然，一點(diǎn)星星之火在那里出沒。頃刻間，滿山煙火迎風(fēng)呼嘯，根本無法區(qū)分出白天黑夜，那位小姑娘和山上的居民都沒能逃脫火魔的手掌心，因此命赴黃泉。山下的居民看到火勢(shì)第一個(gè)會(huì)想到什么？“119”火警電話！消防隊(duì)員得知，火速趕往現(xiàn)場(chǎng)，奮力滅火……
第二天清晨，這快原本郁郁蔥蔥的的方轉(zhuǎn)化成了一大塊焦黑。如果在那一夜，沒有消防隊(duì)員前去滅火，那么火勢(shì)就會(huì)蔓延，一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山會(huì)遭殃。
有一句話說：一棵大樹可以做出幾億根火柴，但是一根火柴便可毀滅整一個(gè)森林。
如果人人都保護(hù)森林，那么就會(huì)沒有火災(zāi)，世界將更加美好、愉快！
森林防火四年級(jí)作文 篇3
覆蓋在大地上郁郁蔥蔥的一片片森林，是自然界擁有的一筆巨大而珍貴的“綠色財(cái)富”，在人類和發(fā)展的歷史中起著不可替代的作用，正因如此，我們的祖祖輩輩，子子孫孫才能在它們的呵護(hù)下生息繁衍。
森林是空氣的凈化物，享有“地球之肺”的美稱，它能大量吸收與二氧化碳和有害氣體，不斷制造人類和其他生物所需要的'氧氣;它能涵養(yǎng)水源，在自然循環(huán)中發(fā)揮著重要的作用，“青山長(zhǎng)在，碧水常流”;森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調(diào)……森林帶給我們無窮無盡的好處，看吧，森林對(duì)我們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)是多么無私!因此我們要保護(hù)森林，愛護(hù)森林，不讓它遭受任何破壞。
森林和人們的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系，可是森林卻時(shí)刻面臨著火的威脅!火可以使寶貴的自然資源化為烏有!保護(hù)森林，人人有責(zé);愛護(hù)森林，警鐘長(zhǎng)鳴，一點(diǎn)點(diǎn)星星之火，也有可能會(huì)造成人們巨大的損失，森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木，破壞森林結(jié)構(gòu)，降低森林利用價(jià)值。
水火無情，這可不是鬧著玩的，有一句古訓(xùn)說得好：玩火者自焚!人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就會(huì)給森林帶來滅頂之災(zāi)，自然界中引發(fā)的森林火災(zāi)都會(huì)給人們帶來不盡的傷痛，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，并做好防火宣傳工作，平時(shí)在野外不玩明火，不燃放煙花爆竹;遇到火災(zāi)不要慌張，要學(xué)會(huì)沉著，冷靜的對(duì)待，迅速撤離火場(chǎng)，并撥打火警“119”，讓消防人員開進(jìn)行撲救。
大自然是我們的母親，森林就是生命的源泉，是它們給了我們生存的權(quán)利，是它們給了我們生存的需要，沒有大自然就沒有我們?nèi)祟悾瑸榱宋覀兘窈蟮纳�，�?qǐng)不要再使綠色植被燒毀了!森林防火，要靠我們大家從自我做起，人人樹立防火意識(shí)，重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工作，這樣，生長(zhǎng)在地球上的那一片片郁蔥的森林才會(huì)為我們更好的服務(wù)，給我們送去更多的溫暖。
森林防火四年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我們一說起美麗的大自然，便會(huì)想到當(dāng)下這綠意盎然的季節(jié)，我們可以踏著春的腳步去看看一望無際的田野風(fēng)光，可以走進(jìn)那郁郁蔥蔥，充滿著各種生機(jī)的森林。但是我們要知道，森林是人類寶貴的物質(zhì)財(cái)富，是我們賴以生存的家園，所以，我們?cè)诮邮艽笞匀火佡?zèng)給我們的珍貴資源的同時(shí)，更要認(rèn)識(shí)大自然，保護(hù)大自然。
現(xiàn)在，森林正處于防火期，氣溫偏高，天干物燥，火災(zāi)便是森林的大敵。一根火柴，一個(gè)煙頭，甚至一個(gè)鞭炮頭，在我們的不經(jīng)意間就可能釀成一場(chǎng)大的森林火災(zāi)，就可能使我們經(jīng)過辛勤努力建立起來的綠色家園毀于一旦，造成我們生命財(cái)產(chǎn)的巨大損失。
記得在大年初一，我們一家人去山里祭拜阿太，在臨走時(shí)我們放了幾個(gè)鞭炮，本以為順利結(jié)束了這次祭拜，當(dāng)我們走下了山，我回頭一看，忽然看見我們祭拜的地方升起了白煙。我連忙喊：“你們快看，那邊的樹木著火啦！”爸爸二話不說，趕緊跑上去，想要用腳把火苗踩滅，但由于天氣干燥，火苗卻蔓延開了。爸爸又試圖用手去拔起帶著火苗的雜草，確也無能為力，反倒傷了自己的手。爸爸見形勢(shì)不妙，立刻叫我們?nèi)フ胰�，我們跑下山，可管理的那個(gè)師傅不在屋子里，我們就大聲喊：“山上著火啦，快來幫幫忙——”管理師傅終于來了，他急忙跑到另外一間屋子，背起滅火器，就往山上跑。我們都被嚇得臉色發(fā)白，萬一火勢(shì)得不到控制，整座山就會(huì)被毀滅。幸好師傅及時(shí)趕到，用滅火器控制了火苗。
通過這次經(jīng)歷，我們一定要牢記，千萬要注意野外用火，要確保安全的情況下才離開。我們也要?jiǎng)窀嫖覀兊募议L(zhǎng)不要隨意在山上點(diǎn)火，以免造成火災(zāi)。如果真的因玩火而引發(fā)森林火災(zāi)，或者發(fā)現(xiàn)有森林火災(zāi)發(fā)生，那該怎么辦呢？請(qǐng)大家記住：千萬不要自行救火，應(yīng)該迅速撤離到安全的地方，并立即打電話報(bào)警。
森林防火，人人有責(zé)，我們從小就要樹立起保護(hù)森林，保護(hù)大自然的意識(shí)，從小養(yǎng)成學(xué)法、守法、懂法的好習(xí)慣。
人人爭(zhēng)當(dāng)森林防火宣傳員。用我們的實(shí)際行動(dòng)為森林防火這一公益事業(yè)傳遞正能量。
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