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爬山四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-14 08:54:03 四年級(jí)作文 我要投稿

【精選】爬山四年級(jí)作文四篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的爬山四年級(jí)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】爬山四年級(jí)作文四篇

爬山四年級(jí)作文 篇1

  我喜歡的事情有很多,比如,畫圖畫、彈鋼琴、練書法……其中,我最喜歡爬山。

  假日里,我和爸爸媽媽一起去著名的云臺(tái)山景區(qū)游玩。到了山腳下,我不由贊嘆道:“云臺(tái)山可真壯觀,高高的山峰直聳入云!苯(jīng)過討論,我們覺得先游紅石峽,再游茱萸峰。

  來到紅石峽,我們先走過一段狹窄的臺(tái)階,然后來到了一條懸崖峭壁的石橋上。石橋上的人挨挨擠擠。走了大約一刻鐘,終于把這段路走完了。接下來要過一個(gè)黑漆漆的山洞,山洞里滴著水,還能聽見轟隆隆的瀑布聲。走出山洞,一條既美麗又壯觀的山洞映入我的眼簾,頓時(shí),我想起了李白的千古名句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。

  走出紅石峽,我們乘坐觀光車去茱萸峰游玩。在通往茱萸峰的路上,我們經(jīng)過了一組美麗的'山洞群,名叫疊彩洞。每個(gè)山洞都有自己的特征,有U形的、直的、彎的、黑暗的、明亮的……??

  我站在茱萸峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我再看看媽媽,她說:“我不爬了,你們接著往上爬吧!蔽倚南耄骸拔乙欢ㄒ赖缴巾敗!蔽見^力向山頂爬去。一會(huì)兒攀著鐵鏈爬,一會(huì)兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣。爬到半山腰,朵朵白云在我身邊飄浮著,正如仙境一般。到了山頂,我欣賞著四周的美景,想到了茱萸峰名字的由來“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”

  爬山是一件兩全其美的事情。爬到山頂后,既領(lǐng)略了優(yōu)美的風(fēng)光,又得到了滿滿的成就感。

爬山四年級(jí)作文 篇2

  今天,我們學(xué)習(xí)了《那片綠綠的爬山虎》這一篇課文,文中,葉圣陶老先生那認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度真值得我們學(xué)習(xí)!

  課文一共說了葉圣陶老先生給“我”修改作文和葉老先生請(qǐng)“我”到他家做客這兩件事。

  葉老先生修改作文很認(rèn)真,在幾頁作文紙上畫滿了紅色的圈、線和添加進(jìn)去的小字,密密麻麻。

  葉老先生修改作文十分仔細(xì)、認(rèn)真、一絲不茍,還是個(gè)人品和作品都堪稱楷模的大作家。他待人親切、真誠(chéng)、平易近人,從來不擺大作家的架子,而是親切地指導(dǎo)別人怎樣寫作文。

  我也作者一樣粗心大意。有一次,我寫了《科技運(yùn)動(dòng)會(huì)》這篇作文,寫好以后,我看都沒看就摁了“發(fā)表”,結(jié)果老師一檢查,錯(cuò)別字是成堆成堆的,文中,起碼有五個(gè)“地”字成了“的”字,可真是粗心大意!

  在《那片綠綠的爬山虎》這篇課文中,“我”的作文經(jīng)過葉老先生的修改,變得通順多了,真應(yīng)了名人“好文章是改出來的,而不是寫出來的”的名言。

爬山四年級(jí)作文 篇3

  昨天,我們一起來到了一座高大的九峰山前。我用火眼金睛往上看,可是怎么也看不到頂。我就決定爬 到山頂上看風(fēng)景。我做好了準(zhǔn)備工作就上山了。

  我走了一段路。忽然,我看到了五只松鼠,它們正在松樹上采松果。我再次往前走,山上的風(fēng)景是那么的優(yōu)美,走著走著有一聲嘩嘩的巨響傳到了我的耳朵里面,我向右一看,瀑布正在歡快的流淌。一小時(shí)后我發(fā)現(xiàn)山頂上已經(jīng)有50來個(gè)人了,可是我周圍全是垃圾,不過風(fēng)景實(shí)在是太優(yōu)美了。我忍不住叫了起來。但是人們都向四面八方溜走。

  我們準(zhǔn)備好了食物和水,就出發(fā)了。我們一直向上攀登,到了半山腰時(shí),哥哥就去問爸爸要水喝,把爸爸睡給了哥哥,他拿到水后,大口大口的喝起來,差點(diǎn)就光了。

  接著,我們繼續(xù)向上攀登,就當(dāng)快到山頂?shù)臅r(shí)候,我累得一屁股坐在地上,哥哥把我扶起來,說道:“馬上要到山頂了,加油!”我聽完了哥哥的話,鼓起了勇氣向上走去。

  爬完山之后,終于知道了“堅(jiān)持就是勝利!”這個(gè)道理。

爬山四年級(jí)作文 篇4

  是什么在幼兒園墻壁上閃著綠色的光輝?走近一看,原來是爬山虎,那綠色的瀑布。

  遠(yuǎn)看,那爬山虎的葉片一個(gè)挨著一個(gè),數(shù)不勝數(shù),像一張綠色的毛氈,蓋住了秋風(fēng)瑟瑟,蓋住了秋雨瀟瀟,讓人們不再感到寒冷。一陣微風(fēng)輕輕拂過,一片早已枯黃的葉子,告別了枝頭,隨風(fēng)飄揚(yáng),不再掙扎,沉默地、急切地去擁抱養(yǎng)育它的樹根,可卻被不知情的秋風(fēng)吹落,飄零……落在堅(jiān)硬的水泥地。我走上前,輕輕地?fù)炱鹚,仔?xì)地端詳著,一片小小的落葉,在陽光的照射下,葉脈的輪廓清清楚楚,仿佛是一幅迷人的畫卷,涂寫著它對(duì)大樹的不舍。我理解它被吹落時(shí)期盼的心情,也知道它獨(dú)自被丟棄在冰冷的水泥地上無助的感受。于是,我恭敬地雙手托著一片綠葉,把它放回大樹下,任它為自己的“母親”“化作春泥”,快樂地融化。

  仰望爬山虎,是另一種美,讓人感到情趣盎然。一片片樹葉,像一個(gè)個(gè)小巴掌,為秋天而拍奏;又似一團(tuán)團(tuán)綠色的火焰,燃燒著希望的火苗,顯得更加生機(jī)勃勃。一陣微風(fēng)吹過,鑲嵌在窗邊的爬山虎,像綠色的海洋,響起波濤。

  我是多么地敬佩爬山虎的綠葉呀,它既為大樹奉獻(xiàn)了身軀,還在我們心中蕩起了美的漣漪。

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