漂流瓶四年級(jí)作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的漂流瓶四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漂流瓶四年級(jí)作文 篇1
今年夏天，爸爸帶著我們?nèi)业酱筮B度假。大連是個(gè)美麗的海濱城市，正值暑期，卻絲毫沒(méi)有悶熱感，感覺(jué)好涼爽。
終于來(lái)到了向往已久的海邊，我飛快地向金色的沙灘跑去，躺在沙灘上，海水舔著我的小腳丫，舒服極了。
爸爸看我這么開(kāi)心，不知從哪里掏出來(lái)一個(gè)玻璃瓶，并對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你可以把愿望寫在一張小紙條上，裝到這個(gè)漂流瓶里，投向大海，沒(méi)準(zhǔn)兒有一天會(huì)收到來(lái)自大海另一邊的回信呢！”真是個(gè)好主意！
于是，我迫不及待的拿出筆和紙，寫道：我是來(lái)自石家莊的小朋友，我的愿望是成為一名音樂(lè)家，希望這個(gè)漂流瓶能給我?guī)?lái)好運(yùn)。如果遠(yuǎn)方的你撿到了它，請(qǐng)給我回信，我們可以成為好朋友。
裝好漂流瓶，我使勁投向大海，我相信，一定會(huì)有人撿到它的，也一定會(huì)仔細(xì)閱讀我寫的內(nèi)容，然后給我回信的。
接下來(lái)，是漫長(zhǎng)的等待。一天，兩天，三天……十天過(guò)去了，二十天過(guò)去了，還是沒(méi)有人給我回信。
后來(lái)，時(shí)間讓我把這件事給淡忘了。突然有一天，信箱里莫名其妙地多了一封信，署名是：來(lái)自大海另一邊的漂流瓶。我好奇的打開(kāi)信，只見(jiàn)一行行密密麻麻的字，除了署名是中文外，其它的好像都是韓文。
原來(lái)是一位韓國(guó)的小女孩撿到了我的漂流瓶，她說(shuō)，她很想和我交朋友。于是我立即給她寫了一封回信。
晚上，我做了一個(gè)美麗而又奇妙的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的見(jiàn)到了那位韓國(guó)小女孩，紅撲撲的臉蛋，拉著我的手，一起向美麗的地方跑去，我們一起聞著花香，一起追趕蝴蝶，一起在那里快樂(lè)的談著理想……
漂流瓶四年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)漂流瓶，瓶口上有一個(gè)淡黃色的瓶塞，上面用紫色的絲帶扎成了一個(gè)蝴蝶結(jié)，在無(wú)邊無(wú)際的大海上盲目地漂著。
有一天，我看見(jiàn)我的同伴，里面有一封信，但我不知道里面寫著什么，應(yīng)該是寫著愿望的一封信吧！可惜我的肚子里面是空空的`，好餓啊。想到這些，我就想起前幾個(gè)月我被我的主人--一位漂亮，可愛(ài)的小女孩買回家，可在途中我的小主人被石頭絆了一跤，我也順勢(shì)滾到了海里，現(xiàn)在想想都怪那個(gè)石頭，要不是它，小主人就不會(huì)摔跤，我也就不會(huì)滾進(jìn)海里，現(xiàn)在想什么都遲了，好難過(guò)�。�
一天晚上，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)，期待著明天會(huì)發(fā)生有趣的事情。令我沒(méi)想到的是暴風(fēng)雨居然來(lái)臨了，一個(gè)巨浪把我給打昏了..........我醒來(lái)一看，咦，這是哪兒��？怎么不是大海！頓時(shí)我感到無(wú)助，恐懼，甚至絕望。我在我的四周望了望，發(fā)現(xiàn)非常美麗，有我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小鳥，在天空中翱翔。汪汪.......這是什么聲音，把我嚇了一跳，哦，原來(lái)是一只狗，我見(jiàn)過(guò)狗，所以并不害怕，我低下頭一看，原來(lái)我在小溪上漂浮著呀！
阿黃，阿黃，你在哪里呀！我旁邊的狗叫了一聲，原來(lái)這只狗叫阿黃呀！很快，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，他抱起阿黃，并發(fā)現(xiàn)了我。終于有人發(fā)現(xiàn)了我，我心中一樂(lè)。這時(shí)，小男孩說(shuō):我知道你是什么，你叫漂流瓶對(duì)不對(duì)，我們班的于小紅也撿到過(guò)漂流瓶，成天在同學(xué)們面前炫耀，但我不想那么做，我知道你的作用哦！接下來(lái)，那個(gè)小男孩拿了一只筆，一張紙，寫下:愿我們?nèi)叶冀〗】悼�，最后把紙塞進(jìn)了我的肚子，扔回了小溪。
我看了非常感動(dòng)，我真心祝福這個(gè)小男孩的愿望能夠成真！
漂流瓶四年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)全身透明的漂流瓶。我原本是裝牛奶的瓶子，然后在沙灘上，被一個(gè)小男孩買走了，他喝完牛奶，然后把蓋子擰緊，把我扔進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的大海里，從此，我在大海中開(kāi)始了驚險(xiǎn)又有意義的旅行……
我進(jìn)了那片大海之后，看到周圍都是茫茫的水域，心里害怕極了。首先遇到了一個(gè)貝殼，我問(wèn)那個(gè)貝殼：“我這是在哪里呀？”貝殼告訴我：“你現(xiàn)在是在無(wú)邊無(wú)際的大海里。”我沮喪又無(wú)奈地想：我要漂流到什么時(shí)候才是個(gè)盡頭��！不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，有一個(gè)小男孩把我打撈上來(lái)，他高興地說(shuō)：“太好了，我撿到了一個(gè)漂流瓶�！比缓螅麑懴伦约旱男脑浮拔蚁Ｍ袀�(gè)好伙伴，永遠(yuǎn)不分離。”我看他一個(gè)人在這里，確實(shí)挺孤獨(dú)的。于是，我決定幫他完成這個(gè)心愿，朝遠(yuǎn)方漂去……
在漂流的途中，我遇見(jiàn)了一頭鯨魚，把我連同海水一起吸進(jìn)了它的肚子里。正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，鯨魚竟然又把我從它的噴水孔中噴了出來(lái)。原來(lái)是因?yàn)槲沂遣Ａё龅模奈赶坏粑�，我可真幸運(yùn)�。∥冶祸L魚噴到了海灘上，海灘上的人發(fā)現(xiàn)了我，看到了小男孩的心愿，就在男孩的心愿下面貼了一個(gè)愛(ài)心型貼畫，祝他的愿望早日實(shí)現(xiàn)。然后又寫下他的愿望，裝進(jìn)我的肚子里。然后，我又踏上了旅程……
啊，我做一個(gè)小小的漂流瓶，我的肚子里裝滿了人們的愿望和祝福，雖然很辛苦，但是多么幸福！
漂流瓶四年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)農(nóng)夫山泉礦泉水瓶，由于我的小主人把我扔到了小溪里，我便開(kāi)始了我的漂流記。
我的出發(fā)地是鄉(xiāng)村的一條小溪，這里山清水秀，鳥語(yǔ)花香，溪水清澈見(jiàn)底，小魚在我腳下快樂(lè)地游玩。盡管我是這么地喜歡此地的美景，但對(duì)于遠(yuǎn)方，我充滿了無(wú)限的好奇，于是，我戀戀不舍地繼續(xù)漂流。四周的景物在慢慢地往后退，沿途的景色也漸漸地發(fā)生了變化，原來(lái)的山清水秀，現(xiàn)在已變成了一座座橫七豎八、雜亂無(wú)序的民房，看來(lái)是到一個(gè)�？空玖恕℃�(zhèn)。在停站休息的時(shí)候，又陸續(xù)有許多“游客”加入了我的隊(duì)伍。這里的河水已經(jīng)開(kāi)始發(fā)綠，魚兒們都無(wú)可奈何地搬家了，越往下走，水越來(lái)越渾濁了，不時(shí)還有白色的垃圾漂浮著，有些小魚還翻了白肚。
我漂啊漂，從小鎮(zhèn)漂到了小城。城里四處可見(jiàn)拔地而起的大樓，高大漂亮，可環(huán)繞著小城的是一條條黑乎乎的小河，工廠的廢水通過(guò)一條暗溝咕嚕嚕地排向河中，河面上漂浮著各式各樣的垃圾：飯盒、塑料袋、爛菜葉……小河變成了天然的垃圾場(chǎng)，基本看不到有生命的存在。
小河通向大江，順著河流直下，我也漂流到了這兒。這里的水明顯比河水干凈多了，小魚又在水中快樂(lè)地游玩，四周樹木茂盛，鳥兒在樹林間歌唱，令我心曠神怡，抬頭望望藍(lán)天，潔白的云朵在天上慢悠悠地散步，陽(yáng)光像一個(gè)慈祥的婆婆，溫柔地?fù)肀е摇?/p>
幾天后，我終于到達(dá)了夢(mèng)中的天堂——大海，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空與湛藍(lán)湛藍(lán)的海水水天相接，一眼望不到邊，海風(fēng)吹動(dòng)海浪，也撥動(dòng)著我的心。天空中鷗群盤旋翻飛，卷起了一股白色的旋風(fēng)向遠(yuǎn)處吹去，這一切是多么美好啊！
我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，和大海在一起了！
漂流瓶四年級(jí)作文 篇5
在寒冷的北極，生活著一只名叫“包子”的北極熊。他的家在一個(gè)半圓形的冰洞里，平時(shí)以捕魚為生。
這一天，他在冰水里竟然撈到了一個(gè)好看的漂流瓶，瓶子里有一張紙條。包子很納悶，他打開(kāi)一看，上面寫著：
“你好呀！我是南極的企鵝，我叫‘牛奶’，你想來(lái)我家玩嗎？”
“包子”吃了一驚：南極！是在我家的另一端嗎？他有些激動(dòng)，作為一只從未離開(kāi)過(guò)北極的熊，他一直幻想著有一場(chǎng)轟轟烈烈的旅行。
“包子”回家攤開(kāi)世界地圖，找到了去南極的路線。他收拾好所有家當(dāng)，修補(bǔ)好一艘人類遺棄的船，帶足食物和冰塊兒，風(fēng)風(fēng)火火地出發(fā)了！
一路上驚險(xiǎn)不斷，他從格陵蘭半島到巴芬灣，在這里，他遇到了一只北美棕熊、兩只雪橇犬
，他們聽(tīng)說(shuō)“包子”要到南極去，也想跟著一起走。
這段旅程并不輕松，他們經(jīng)歷了西風(fēng)漂流、本格拉寒流、墨西哥灣暖流，最后是北大西洋暖流。真可謂是歷經(jīng)了“九九八十一難”。不過(guò)，幸好，他們終于平安地到達(dá)了南極。
“包子”激動(dòng)地?fù)]舞著漂流瓶，大聲呼喊：“‘牛奶’，‘牛奶’，你在哪里？我是‘包子’，我從北極來(lái)看你了！”
只見(jiàn)一只帝企鵝慢慢從企鵝群里走了出來(lái)，他有些不可置信地說(shuō)：“呀！這真是一個(gè)有魔力的漂流瓶，竟然讓我遇見(jiàn)了北極的朋友！”
漂流瓶四年級(jí)作文 篇6
從電腦里打開(kāi)QQ，點(diǎn)擊漂流瓶，電腦的屏幕上就會(huì)出現(xiàn)虛擬的大海：波瀾壯闊的藍(lán)色海面，神秘的海島上矗立著漂亮的小木屋……這一切誘惑著我對(duì)大海的渴望。
我選擇了要扔的瓶，在鍵盤上鍵入自己想說(shuō)的話：
陌生的朋友，你好！
我是趙二街小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，最近老師讓我們寫一篇《漂流瓶的故事》。我所在的城市離大海很遠(yuǎn)，想往真實(shí)的大海里扔一個(gè)漂流瓶的愿望是很難實(shí)現(xiàn)了，我只能往虛擬的大海扔一個(gè)漂流瓶，來(lái)看看它的命運(yùn)，當(dāng)然我也期待后面的故事……
希望認(rèn)識(shí)喜歡大海的朋友，我們相約一起去看海！
我把瓶子投進(jìn)虛擬的大海，在電腦桌旁守候著，期待著有人回復(fù)我的瓶子。我等啊等，自己都打盹了，也沒(méi)人回復(fù)。為了不讓自己睡著，我就撈瓶子，撈來(lái)的不是小動(dòng)物就是滿腹的牢騷，就在我絕望的時(shí)候，我收到一個(gè)青島的漂流瓶，他說(shuō)他守著海，可以幫我把真實(shí)的愿望封進(jìn)瓶子里，幫我扔進(jìn)真正的大海。我告訴他我想認(rèn)識(shí)生長(zhǎng)在海邊的小朋友。我剛回復(fù)了青島的漂流瓶，就又收到了一個(gè)邢臺(tái)的瓶子，他說(shuō)老師也給他們留了同樣的作業(yè)……
夜深了，我想象著青島的瓶友替我投進(jìn)真實(shí)的大海的瓶子的命運(yùn)，我似乎看到一個(gè)美麗的小姑娘朝海邊向我走來(lái)……
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