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寫物四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-10-03 18:47:07 四年級(jí)作文 我要投稿

有關(guān)寫物四年級(jí)作文匯編八篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的寫物四年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)寫物四年級(jí)作文匯編八篇

寫物四年級(jí)作文 篇1

  今天真高興,媽媽給我買了一只小兔子。小兔子那紅紅的眼睛像一塊紅寶石,身披一件毛茸茸的白衣服,長(zhǎng)長(zhǎng)的后腿一跳一跳的。

  我們?nèi)叶枷矚g吃番薯葉,小兔子也喜歡吃番薯葉。小兔子吃番薯葉時(shí)真好笑。它只喜歡吃葉子,不喜歡吃根。所以,喂小兔子吃的時(shí)候,得蒙住它的眼睛,讓它吃完根,再放開手。我把葉子拿在手里,放在格欄邊。小兔子一看,連忙把一只前腿壓住葉子,用嘴咬住葉子,使勁往籠子里拉。它的力氣真大,差點(diǎn)把我“拖”走了。小兔子搶到葉子后,往籠子邊一靠,津津有味地吃起來(lái)。它一邊吃一邊有規(guī)律地把頭往上抬。小兔子吃完后葉子,站起來(lái),用前腿“洗臉”,樣子真可愛(ài)。

  小兔子不僅吃葉子很可愛(ài),洗澡時(shí)也很可愛(ài)。小兔子真臭,我要給它洗個(gè)澡。我伸手靠近籠子里想去抓小兔子,它在籠子里跑來(lái)跑去。雖然籠子不算大,但我還是花了不小的勁才捉住它。我拎著它的耳朵走近洗手間,把它放在溫水里。我拿著小兔子的前腿,想讓它舒服一點(diǎn),可小兔子不領(lǐng)情。它使勁用后腿踢著手,水濺到我的眼睛里,害得我睜不開眼。沒(méi)辦法,我只好把這“小家伙”放進(jìn)籠里。

  我剛把的“小家伙”放進(jìn)籠子里它又閑不住了。我走開的時(shí)候忘了關(guān)籠蓋了,結(jié)果,不說(shuō)你也知道,我坐在沙發(fā)上吃蘋果,無(wú)意中看到“兔子跳籠門”。它站起來(lái),前腿趴在格欄中間,后腿往上一登,然后一跳。哇!好厲害,我看呆了。

  我愛(ài)我的小兔子,因?yàn)樗o我的生活增添了許許多多的快樂(lè)。

寫物四年級(jí)作文 篇2

  我有一輛自行車,它是怎么得來(lái)的呢?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  我的表姐在上海工作,前幾天,她從遙遠(yuǎn)的上;貋(lái)了,提著大包小包的東西,說(shuō)是要送給我們的。我迫不及待的翻開一個(gè)又一個(gè)的袋子,可是,只有一些生活用品和上海的特產(chǎn)。我悄悄地問(wèn)表姐:“表姐,我的禮物呢?你不會(huì)沒(méi)有準(zhǔn)備吧?"表姐笑嘻嘻的回答:”怎么會(huì)沒(méi)有呢?我送給你的,是你日思夜想想要得到的自行車!”“可你沒(méi)有帶自行來(lái)呀!”表姐回答:“你笨啊你,現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),還要用手嗎?我是網(wǎng)購(gòu)的,估計(jì)一會(huì)兒就送到了!蔽业劝〉,真的有一位阿姨送來(lái)了一輛自行車,自行車上有米老鼠的圖案,真是漂亮極了!“我終于有一輛屬于我的自行車了!”我高興的一蹦三尺高,我連忙向表姐道謝,然后就騎著我的自行車”云游四!叭チ。

  我的自行車就是這樣的來(lái)的,你呢?

寫物四年級(jí)作文 篇3

  你見(jiàn)過(guò)面包蟲嗎? 表弟養(yǎng)了一些,后來(lái)他送我了一小盒。我抱著這個(gè)盒子,打開一看,呀!這些蟲子怎么都拼了命的往上拱。∥也虏拢核鼈兪遣皇丘I了呢?我去給它們找上一點(diǎn)饅頭渣吧!當(dāng)我把饅頭渣灑在盒子里面時(shí),那些蟲子你爭(zhēng)我搶,就像是好幾十頭快要餓瘋的狼,在吃美味的羊肉似的。“好了,好了,都不要擠哈,蟲蟲都有份,都有份兒,別擠了!”

  可它們根本沒(méi)有耳朵,聽(tīng)不見(jiàn)!依舊還在那里你爭(zhēng)我搶的。一層疊一層的纏在一起。氣得我拿起那個(gè)盒子,使勁的晃,可好像···根本沒(méi)啥作用! 我發(fā)現(xiàn)這些蟲子有一個(gè)特點(diǎn):頭跟屁股都一樣。經(jīng)過(guò)我大腦的思考,我現(xiàn)在有了個(gè)辦法區(qū)別它們的頭和屁股。它們一般都是頭在尋找吃的,左顧右盼的。 這些蟲子的顏色基本上都是有點(diǎn)黃色的,還有極個(gè)別的是發(fā)紅色的。蟲子之間的關(guān)節(jié)呢是紅色的。這些蟲子一扭起來(lái)可帶勁兒了,如果再配上音樂(lè)的話,它們就可以變成一只小樂(lè)隊(duì)了。

  當(dāng)它們?nèi)簡(jiǎn)T舞動(dòng)時(shí),變成了一些群魔亂舞的大獅子,或者是妖怪,哎呀媽呀,天爺爺?shù)啬棠萄剑∧銈兛刹恢滥莻(gè)瘆人的樣子。∮悬c(diǎn)起雞皮疙瘩呀! 大家想不想看看哪些面包蟲呢?那么來(lái)我家吧!你還可以和我一起欣賞他們的群魔亂舞呢!

寫物四年級(jí)作文 篇4

  每天放學(xué)后,一出校門,我常?匆(jiàn)許多接孩子的車停在路邊,它們的“眼睛”不停地眨巴著。街上還有大大小小的車川流不息,這些車的“眼睛”也各不相同,閃爍著獨(dú)特的光,F(xiàn)在,就讓我來(lái)介紹一些我印象深刻的車“眼睛”吧。

  威猛霸氣的“眼睛”:越野車一般都有這樣的眼晴,形狀一般都比較大、方,線條粗硬剛直,看起來(lái)很嚇人。每當(dāng)它們沖我眨眼晴,就像嚴(yán)厲的父親瞪著我,讓我感覺(jué)像犯了錯(cuò),心頭發(fā)怵,不敢直視。如landcruiserv6,眼睛方方的,桔色的眼角上揚(yáng),簡(jiǎn)直像威猛的將軍。

  時(shí)尚靚麗的“眼睛”:斯柯達(dá)昊銳的眼晴,整體比較平方,下眼尾弧形收縮上挑,下眼瞼正對(duì)眼球處,有獨(dú)立的一塊亮片,像女士們畫的時(shí)尚眼妝。眼神不見(jiàn)多親切溫柔,還有點(diǎn)淡漠。但因?yàn)槲覌寢岄_的就是這種車,所以我特別感覺(jué)它很有安全感,愿意跟它在一起。

  和藹可親的“眼睛”:大客車的眼睛又粗又大,看起來(lái)特別忠厚老實(shí),讓人信任親近。它就像我的大哥哥一樣,我可以讓他背,讓他抱,與他一起玩游戲。

  可愛(ài)呆萌的“眼睛”:保時(shí)捷的兩個(gè)眼睛斜著,像兩滴胖胖的小水滴,使人感覺(jué)好“Q”,呆萌可愛(ài)。又像酷酷的少年,直勾勾地望著人時(shí),是那么憨直天真。

  嚴(yán)厲關(guān)愛(ài)的“眼睛”:有種大眾車,兩只眼睛像花瓣一樣向兩邊張開,從細(xì)到寬,上后眼角是稍彎的弧線,兩個(gè)“瞳孔”直直地盯著你,像一位嚴(yán)厲的老師,在語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)學(xué)生們說(shuō):“不要看我現(xiàn)在對(duì)你們?nèi)绱藝?yán)厲,你們長(zhǎng)大以后,就會(huì)明白為師的用心良苦!蹦茄劬锪髀兜纳埔獗砻鬟@嚴(yán)厲其實(shí)是關(guān)愛(ài)。

  還有一種寶馬車,眼皮遮住些眼球,有些陰險(xiǎn),像灰太狼的眼睛;斯柯達(dá)車,眼睛平直方正,像閃電麥昆里的警長(zhǎng),純樸,耿直;奔馳車,眼睛像兩片葉子,而且是肥嘟嘟的多肉植物的葉子……有時(shí)候,我幻想著為那么多的車“眼睛”來(lái)一場(chǎng)比美大賽,哈哈!

  聰明的朋友,你們一定知道了,我所說(shuō)的車“眼睛”就是車燈啦。如果說(shuō)眼睛是人心靈的窗戶,那么車燈也是車身上最傳神的一個(gè)部件,是一部車的靈魂吧!它們各具風(fēng)采,閃爍著絢麗的燈光,為我們照亮道路,為我們指引著方向。它們是行走在路上的人心靈的溫暖歸依……

寫物四年級(jí)作文 篇5

  走進(jìn)我的家鄉(xiāng),一眼看到的就是一團(tuán)團(tuán)開得茂盛的鮮花,這鮮花一年四季都有花開。這些嬌艷美麗的.花兒,紅似火,粉似霞,黃似金,白似雪。一年四季的花兒數(shù)也數(shù)不清,就讓我慢慢介紹吧。

  陽(yáng)春三月,冰雪融化。當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照耀在大地上的時(shí)候,報(bào)春使者迎春花綻開了金燦燦的花瓣,裝飾了美麗的春天,燦爛的金色喚醒了在沉睡中的花兒,一切開始變得生機(jī)勃勃;ㄖ邢勺犹m花盡情地釋放出芳香的氣息,淡黃的花朵沒(méi)有一串紅的熱情,也沒(méi)有水仙花的高雅氣質(zhì),但它的香氣沁人心肺。薔薇花正在向大自然睜開眼睛,粉茸茸的花蕊多么惹人喜愛(ài),引得蝴蝶來(lái)為它跳舞。花中文靜的茉莉開放了,潔白無(wú)瑕的花瓣襯托著金黃的花蕊,仿佛是一位白衣仙女......

  炎炎夏日,驕陽(yáng)似火。蟬熱得在樹上“知了,知了”地叫。國(guó)色天香牡丹沐浴在日光下,它有牡錦陪伴著。牡錦的花瓣層次很多,淺粉薄弱的花瓣在綠葉的襯托下有幾分憂郁,如一位亭亭玉立的仙女穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色紗衣。錦葵靜靜地矗立在一角,是那么的平凡而美麗。純白的花瓣有茉莉花的文靜;細(xì)細(xì)的花蕊有蘭花的芬香。不遠(yuǎn)處有一簇簇紫色的花,哦,原來(lái)是紫薇,細(xì)小的如米粒般的花瓣精致無(wú)比,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片紫色的輕紗。文星花也不甘落后 ,她火紅的熱情從鮮紅的花瓣上透了出來(lái),掛在藤上,像一顆顆火流星。

  秋高氣爽,瓜果飄香。玉簪花雪白的花瓣立在淡雅的綠葉上,配上淡淡的清香,仿佛是廣寒宮里的嫦娥仙子。秋天,當(dāng)然少不了菊花啦,菊花的清香眾人皆知,顏色也很多,花瓣細(xì)極了,在瓜果的飄香中散發(fā)出了醉人的清香。

  古人說(shuō):“不是花中偏愛(ài)菊,此花開盡更無(wú)花!边@句話我不贊同,看,在無(wú)人光顧的一角,默默地立著梅花,它傲雪挺霜,在雪地里一枝獨(dú)秀......

  這就是我家鄉(xiāng)的花,一年四季都有花開,說(shuō)也說(shuō)不上來(lái),有機(jī)會(huì)一定要帶你們來(lái)參觀。

寫物四年級(jí)作文 篇6

  傍晚,火紅的朝霞映紅了天邊。我走在兒童公園文瀛湖的湖邊,欣賞著美麗的荷花,走著走著,突然想起一句話:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!敝芏仡U的《愛(ài)蓮說(shuō)》可真是名副其實(shí)呀。

  在這些荷花中,他們千姿百態(tài),有的含苞待放,似乎攢足了勁準(zhǔn)備開花。有的猶抱琵琶半遮面,像一個(gè)含情脈脈的美少女。有的激情四射,讓人們盡情觀看她的美麗的容顏。游人們看到這一壯觀的景色都情不自禁的停下了匆匆的腳步,來(lái)欣賞這美麗的景色。

  一絲絲晚風(fēng)拂面而來(lái),吹動(dòng)著荷花在左右搖擺牞仿佛在跳一支優(yōu)美的舞蹈,還有蓮蓬的伴舞,這可真是“天下第一絕配”呀。

  荷花,我喜歡你,喜歡你那美麗的容顏,喜歡你那高尚的品格。

寫物四年級(jí)作文 篇7

  我家陽(yáng)臺(tái)上有兩株曇花,曇花主莖是圓柱形,木質(zhì)。分枝是扁平葉狀厚約一毫米,寬約六厘米,邊緣是波狀圓齒。嫩枝有毛狀刺,老枝無(wú)刺。長(zhǎng)花苞的時(shí)候,不是一次一朵,而是一批一批的長(zhǎng),也是一批一批的在同一天開。

  媽媽問(wèn)我:“你知道曇花一現(xiàn)是什么意思嗎?”我說(shuō):“不知道”?媽媽又說(shuō):“‘曇花一現(xiàn)’是指花期非常短暫。”

  我想起老師說(shuō)過(guò)的話:不要輕信別人。我決定留下來(lái)仔細(xì)觀察,到了曇花開放的時(shí)間:晚上七點(diǎn)多鐘,我發(fā)現(xiàn)十幾朵曇花悄悄綻開淡雅的花蕾,白白的像百合,一層一層,共三層,外面的絲像菊花似的;▌傞_時(shí),像個(gè)茶杯大,半個(gè)小時(shí)之后,大了一圈,再過(guò)半個(gè)小時(shí),又大了一圈,兩個(gè)小時(shí)后,花全開了,大如碗口!真是漂亮極了!那雄蕊、雌蕊更是特別:雄蕊是豎著的,上面有許多花粉;雌蕊像朵花似的,有許多小花瓣,。∶赖煤孟裣膳路。淡淡的清香,彌漫了整個(gè)房間……

  開了兩三個(gè)小時(shí),曇花漸漸地縮小了。碗口、茶杯、花骨朵,最后,花骨朵耷拉著腦袋。這時(shí),我才恍然大悟,終于明白了媽媽說(shuō)的“曇花一現(xiàn)”。

  !我喜歡我家美麗的曇花。

寫物四年級(jí)作文 篇8

  不光外表美麗,功能也是實(shí)用可靠的。它的內(nèi)部空間很大,雖然表面上看起來(lái)很小,但內(nèi)部是三維空間,可以容納很多東西,就像哆啦A夢(mèng)的口袋一樣。它還能夠自己發(fā)電,如果停電了,你只要按下一個(gè)畫著燈泡的按鈕,它就會(huì)亮起來(lái),很像一個(gè)手電吧,但它可是比電燈都亮呢。它的內(nèi)部還裝有指南針、鐘表、電子地圖和一個(gè)溫度計(jì)。需要用到它們時(shí),你只要按下一個(gè)上面畫著灌木叢的按鈕就行了。這項(xiàng)功能利用處最大的就是電子地圖了,你迷路時(shí)可以用;找地點(diǎn)時(shí)也可以用。這支筆袋還可以自動(dòng)維修筆。如果你的筆壞了或者沒(méi)墨水了,只要按下一個(gè)畫著鋼筆頭的按鈕,再把筆放進(jìn)去就行了。它還能和你休閑娛樂(lè)。只要按下一個(gè)畫著嘴巴的按鈕,它就能陪你聊天,給你講笑話、講故事。如果你按下一個(gè)畫著電腦的按鈕,它就會(huì)放電影、電視劇等。它還能把你喜歡的書轉(zhuǎn)化成電影或電視播放出來(lái)。是不是很有趣呢?忘了告訴你們,雖然這個(gè)筆袋的功能很多,但它一點(diǎn)都不重,因?yàn)樗膬?nèi)部是脫離地心引力的。

  怎樣?我設(shè)計(jì)的筆袋是不是又方便又好用呢?

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