【必備】四年級春游作文4篇

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級春游作文4篇，歡迎大家分享。

四年級春游作文 篇1

　　星期三，天氣晴朗，學校組織全體師生去春游。上午八時，全校師生排著整齊的隊伍出發(fā)了。我們班的同學們都很興奮，個個精神抖擻，步子輕快，一個緊跟著一個按次序沿著人行道來到了櫻花公園。

　　一到櫻花公園，大家高興極了，都忍不住往前沖。老師先帶我們來到草坪上，看見綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯。我們小心翼翼地走進草坪，生怕踩壞這些小生命，可是終于忍不住地在草坪上蹦呀跳呀，忘了一切。玩累了，干脆躺在它的懷抱里，閉上眼睛，任它用綠色的手撫摸著我們的身體。

　　櫻花公園旁邊是我們的母親河——婺江，清清的江水靜靜地流淌著，好像也在分享我們春游的快樂。游玩結(jié)束后，我們依依不舍地離開櫻花公園回到了學校。

四年級春游作文 篇2

　　今天早上，我是被爸爸叫醒的。但當我一想起今天要去旅游，我就開始興奮起來。我便飛快地洗了臉，吃了早點，我就背著書包向?qū)W校走去。

　　回到學校后不久，我們就出發(fā)了。

　　在路上，我們都在說說笑笑。不知不覺地，我們已經(jīng)到了十九路軍陵園。在掃墓儀式上，我們在主持人的`帶領(lǐng)下，向烈士墓默哀和三鞠躬。接著，就由我們四年級的同學向烈士墓獻詩。

　　掃墓完畢后，我們就到“廣州荔枝文化公園”玩了。

　　去到公園后，我們就按昨天分好的隊伍，集體活動。我們就要像楊老師說的“要一起去玩，一起吃飯，一起去廁所”。

　　在玩的過程當中，我們玩了一個機動游戲，名叫“快樂碰碰車”，我們有八個人，每兩個人坐一輛車。當我們向去撞別人的時候通常都是先圍住那輛車，再找準時機會“嘭”一聲撞上去。頓時，我明白了：這就是團結(jié)。隊員們只要團結(jié)一心，沒有什么事情能難得到我們。

　　在之后的游戲中，我們同樣以團結(jié)玩那些游戲的。

　　在吃午飯的時候，我們都把自己的食物全部都拿出來，和大家一起分享。頓時，我明白了：這就是分甘同味。做人要大方，有什么好東西就要拿出來和大家一起分享。

　　在下午1：15分的時候，我們就得離開這個好玩的樂園了，還真有一點不舍得。

　　通過這次的旅游，讓我懂得了許許多多的道理。

　　這真是一次有意義的旅游��！

四年級春游作文 篇3

　　冬爺爺邁著沉重的步伐離開了世界，春姑娘跳著輕快的舞蹈來到了我們的身邊，她一來，百花盛開，萬物復蘇。小草悄悄地從土地里探出頭來，小鳥從南方回來，在天空上嘰嘰”喳喳”，好像在說：春天來了，春天來了�！痹谶@樣的日子里是春游的最好時機，我建議大家去九寨溝看看。

　　當你走進九寨溝時，會看見一座雪峰插入云霄，古木蒼天。在那里，有五花海，五彩池。如果你來到九寨溝，一定要去這兩個地方。在這里小鳥唱歌，動物奔跑。在這里，可以打羽毛球、野餐。但千萬不要打擾這里正在睡覺的動物，否則，它們會攻擊你的。

　　如果你走進森林的深處，會看見許許多多的動物。也許你在前進的路上，會有一只體態(tài)粗壯的金絲猴在路上悄悄的看著你。如果你走到了草原上，會經(jīng)常看到一群駿馬在奔跑，只要一眨眼的功夫，它們就會從你的眼前消失。說不定你運氣好，會看見一只大熊貓在竹林里休息，時不時的在竹林里吃著竹葉呢。

　　怎么樣？這是不是你一直想來的地方呢？

四年級春游作文 篇4

　　星期五，學校組織1-3年級學生去春游。

　　留給我印象最深的就是余姚博物館了，因為那里見證了余姚歷史的變遷。走進博物館，首先印入眼簾的好像是一幅畫，走近一看，才知道不是畫，是歷史的縮影。繼續(xù)前行，古代留下的陶瓷用品吸引了我的注意。有些瓷器比較光滑，表面雕刻著精致秀麗的花紋，在燈光的照射下，閃爍著耀眼的光芒；有些看上去比較陳舊，上面沾滿了塵土，大概年代比較久遠，是從地底下挖掘出來的；也有些表面有裂縫或缺口，也許是開挖時遭到了破壞。老師告訴我們，那些看上去比較破舊的是真正的文物，而那些看上去嶄新的、光鮮亮麗的也許是復制品。

　　咦，前面怎么那么熱鬧？原來是橫跨在“姚江”兩岸的“通濟橋”上正好有一支“舞龍隊”走過，其中一個在前面指揮，其他人把“龍”高舉過頭頂，好不壯觀！上面是橋，我們難道站在江面上嗎？我們難道會“輕功水上飄”嗎？哦，記起來了，記起來了，我們是乘坐“老漁翁”的“船”進來的呀！門口的“老漁翁”不是戴著斗笠在劃船嗎？博物館的設(shè)計者好有創(chuàng)意呀！

　　這次春游挺好玩的，以后有機會我一定還參加。

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