【推薦】小學(xué)四年級觀察作文（通用65篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級觀察作文，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級觀察作文 篇1
上完了第四節(jié)課，我往外一望去：只見天空布滿了烏云，風(fēng)“呼呼”的狂吼，把校園里的樹吹得搖搖晃晃的。到了廁所，黑得讓人伸手不見五指，許多女同學(xué)堆在廁所外面不敢進(jìn)去。我進(jìn)了廁所，認(rèn)真、仔細(xì)的觀察一番后知道有燈，便找開關(guān)。找到了按下去后，大家才敢進(jìn)去。過了一會(huì)兒，吳老師便帶領(lǐng)全班下樓觀察天氣。
我們走到校園“綠帽子”底下，一群群雨水被風(fēng)吹到了我們身上，我們趕緊跑到架空層。抬頭一看，這景讓我驚呆了：走廊“綠帽子”上積累的雨水被大風(fēng)吹了下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)小瀑布掛在“綠帽子”上方。雨“嘩啦啦”地下著，操場上濺起的水花在舞蹈，一顆顆小珍珠在操場上滾動(dòng)著。天，還是那么黑，風(fēng)，還是照樣吹，雨，還是照樣下，這樣的天氣，好像吹著5~6級的風(fēng)。風(fēng)從西邊吹來，一絲絲涼意涌進(jìn)了我的心頭。慢慢地，雨小了，風(fēng)止了，天空漸漸亮了。等回到班上，一切都恢復(fù)了。天亮了，雨停了，整個(gè)校園給雨洗得煥然一新。
這次暴雨的觀察真有趣！
小學(xué)四年級觀察作文 篇2
在沒有上科學(xué)課之前，我從來不知道什么是鳳仙花，但是三年級時(shí)科學(xué)老師布置的一項(xiàng)----種植鳳仙花的作業(yè)，讓我第一次對它有了一些認(rèn)識(shí)和了解。
第一天，我把鳳仙花籽撒在了花盆里 ，它的籽很小很小，肉眼都不太看得清楚，好像一顆顆密密麻麻的芝麻。接著，我用松軟的泥土嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的把它蓋住，再澆了一些水，第一步算是完工了。
接下去就是等待的日子。我每天給它澆水，第一天，第二天……好幾天過去了，它都沒有任何變化，我心里可著急了。正當(dāng)我著急得想去向老師請教的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一顆小芽冒了出來。接下來又過了幾天，芽頭上冒出一對橢圓形的真葉，碧綠碧綠的，像兩個(gè)站崗的小衛(wèi)士，非常挺拔。大約過了一周左右，鳳仙花的葉子越來越多，越長越大，它們挨挨擠擠地聚攏在一起，像在聚會(huì)一樣。又過了好久，綠葉叢中一個(gè)個(gè)小巧的小花苞讓我一陣驚喜，它們被綠葉包裹著，露出了一點(diǎn)點(diǎn)粉紅，非常可愛。
功夫不負(fù)有心人，我養(yǎng)的鳳仙花越長越高，花也越來越多，最后還結(jié)了很多果實(shí)，掛在莖上晃晃悠悠，像一只只綠色的檸檬，手一碰花籽就被彈了出來。
我的第一次種植植物的經(jīng)歷，讓我了解了鳳仙花的整個(gè)生長過程，也學(xué)會(huì)了如何觀察和欣賞，我會(huì)牢牢記住它-----第一次與鳳仙花的親密接觸。
小學(xué)四年級觀察作文 篇3
教學(xué)樓前有一棵粗大的香樟樹。它從一人多高起開始分椏，抽出三股比大人的腿還要粗的枝條，伸向廣闊的天空。香樟樹有兩層教學(xué)樓那么高，樹高葉密，猶如一把撐開的綠色大傘，同學(xué)們常常三五成群地在樹底下玩耍。
它那滿樹的葉子看上去四季都是綠油油的。春天來了，樟樹卻落下了黃葉，開始只有幾片，慢慢地落了一地，一刮風(fēng)，落葉被卷得到處都是。
樹的周圍恰好是我班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，天天都得打掃。我們剛剛掃掉了，樹上又會(huì)飄下幾片來，真討厭！我抬頭望著這棵粗壯的香樟樹仍然郁郁蔥蔥的，枝頭冒出了不少細(xì)嫩的綠葉，亮得刺眼，哪像圍墻邊那棵可愛的銀杏樹。
記得，每年秋天，幾陣濃霜過后，幾天前還翠綠的銀杏頓時(shí)換上黃色的衣衫。蕭瑟的寒風(fēng)刮過之后，黃葉像蝴蝶一樣紛紛落下，只剩下孤零零的枝丫矗立在墻邊的寒風(fēng)中。落葉的日子里，我們齊心協(xié)力掃過以后，再不用勞神搞衛(wèi)生了。
我瞟了一眼那棵銀杏，枝頭又綠茵一片，而香樟樹樹的葉子呢，邊落邊長，真逗！它多像我們這群小學(xué)生啊。我們學(xué)東西，邊記邊忘，通過復(fù)習(xí)才掌握，多像香樟樹一樣在更新中不斷成長。
那天晚上，我居然做了個(gè)夢，夢見自己成了樟樹樹，葉子在枝頭搖動(dòng)。
小學(xué)四年級觀察作文 篇4
今日，我閑著沒事干，觀察了一下我家種的木瓜樹，因?yàn)橐呀?jīng)種了好幾個(gè)月了，所以這棵木瓜樹已經(jīng)到我的鼻子了，樹葉也已經(jīng)變得又大又綠了，像一把奇形怪狀的扇子，而且還可以扇風(fēng)呢！它的莖還是那么柔弱，好像一陣風(fēng)就能把它吹斷似的。莖上有一條條長短不一的“皺紋”，上面還長著幾個(gè)花骨朵，綠綠的，小小的，就像一粒黃豆。再往下看，一朵花已經(jīng)開了，花瓣是白色的，長長的，頂端尖尖的。一陣風(fēng)吹來，這朵小花開始扭動(dòng)著它那又細(xì)又長的腰，真像一個(gè)美麗的小姑娘在微風(fēng)中跳舞，是那么可愛。在微風(fēng)中，在陽光下，木瓜樹悄悄地對我說：“怎么樣，我美吧！以后你們還可以摘我身上的瓜吃呢！所以你們現(xiàn)在一定要好好照顧我，這樣才能長出瓜！”哎！這個(gè)淘氣的小木瓜。
（2）
今日，刮了一陣大風(fēng)，木瓜樹被吹得直不起腰來，身上的葉子死死地拽著那根細(xì)長的莖，那莖上的小花也枯萎了，耷拉著腦袋，換上了一件灰黃的衣服，俗話說“舊的不去，新的不來”嘛！瞧！莖上又新長了2�；ü嵌�，長長的，尖尖的。再往下看，兩根很長的東西“破莖而出”，那是什么？我?guī)е@個(gè)疑問又仔細(xì)地看了一遍，還是不知道。我問了一下媽媽，媽媽也好奇地?fù)u了搖頭，算了，不管它們了，但又出現(xiàn)了一個(gè)好消息，剛剛相反，——又黃了一片葉子，哎！可憐的木瓜樹，如果你仔細(xì)看那幾片葉子，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也有長“青春痘”的情況，不過是黃色的，而且十分均勻，就像用尺量著畫的，真是令人不可思議。不過除了那些剛長出來的葉子那樣而已�？赡苓@也是它們的其中一個(gè)特點(diǎn)吧！
（3）
今日，下了一場及時(shí)雨，讓我家的木瓜樹喝得肚滾腰圓，它舒展著柔軟的枝條。嗨！我驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那兩根不知名的小東西，其中一根已經(jīng)在頂端長出一片葉子了，真是不可思議，就一夜的工夫啊！哎！令人驚奇的木瓜樹！還要告訴你們一件事，昨天那幾個(gè)小花骨朵，已經(jīng)開始慢慢展開了，小小的白花拌著點(diǎn)點(diǎn)的雨滴，散發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)清香。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，這棵木瓜樹的莖蒼老了許多，莖上長出一個(gè)個(gè)圓圈，還新生了許多“皺紋”，就像一張老人的臉，但它的枝條、葉子、花骨朵又是那么充滿活力與生機(jī)，真是一個(gè)令人又愛又恨的小東西。我現(xiàn)在一定要更好地照顧它，讓它變得人見人愛！
我愛我家的木瓜樹！
小學(xué)四年級觀察作文 篇5
我爺爺菜地里種了很多豇豆，周圍別人家的菜地里也有很多豇豆。每一次我從菜地邊經(jīng)過，看到它的藤沿著插在地里的棍子向上爬，越爬越高，卻不知道它是如何爬上去的。難道它有腳嗎？它為什么不滑下來呢？
暑假的一個(gè)上午，我和好朋友一起來到菜地里觀察。這里的豇豆可真多啊！有的剛出土，露出淡綠的兩片葉子，像我頭上的羊角辮；有的長出約二十厘米的直立的莖；有的已經(jīng)沿著菜地上插著的竹竿向上爬。我們在莖的頂部的竹竿上畫一條線。三十分鐘后，我們發(fā)現(xiàn)莖變成像卷發(fā)的形態(tài)然后順時(shí)針方向轉(zhuǎn)，太慢是乎看不見它在轉(zhuǎn)，過了很長時(shí)間長高了兩厘米。
我們還發(fā)現(xiàn)在藤的表面長著細(xì)細(xì)的像頭發(fā)絲一樣的東西緊緊地抓住竹竿，它的藤才不會(huì)從竹竿上滑下來，原來它和爬山虎一樣是有“腳”的！
回到家，我把觀察的事告訴爸爸，爸爸說豇豆的莖是纏繞莖，總是向一個(gè)方向順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，而另一些植物的纏繞莖總是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，還有植物的纏繞莖旋轉(zhuǎn)沒有方向性，是隨意的。
植物的學(xué)問可真多啊！
小學(xué)四年級觀察作文 篇6
蜜蜂，這個(gè)詞對我們并不陌生，它不論是天晴還是下雨，都在辛勤地釀蜜。人們因?yàn)橘潛P(yáng)它的勞動(dòng)，都在夸贊蜜蜂很勤勞，連兩歲的小孩兒都唱道：“小蜜蜂，翁翁翁，飛到西來飛到東……”。
蜜蜂的外貌很奇特，兩顆芝麻似的眼睛吸附在它那又大又圓的頭上；兩瓣小刺合在一起，就湊成了它那小巧靈瓏的嘴；它的翅膀被我緊緊地捏住，但它卻不放棄希望，仍然努力向上飛，像一只展翅高飛的雄鷹；身體上有些黑色的條紋，與它黃色的身體搭配著；六條又細(xì)又長的小腿正胡亂地蹬著，猶如在水中漫游的人。
看著看著，突然，我發(fā)現(xiàn)蜜蜂的刺正一點(diǎn)一點(diǎn)地蠕動(dòng)，心想：蜜蜂的刺被射了出去，為什么會(huì)死呢？
于是，我在浩如煙海的資料中查找答案。終于，在一本《十萬個(gè)為什么》里找到了答案，原來，蜜蜂腹部末端的毒針是由一根背刺針和兩根腹刺針組成，針后面連接著毒腺和內(nèi)臟器官，腹刺針尖有幾個(gè)呈倒齒狀的小倒鉤，當(dāng)蜜蜂的毒針蜇入人體皮膚后，排出毒液再拔出刺針要慌忙飛走時(shí)，由于小倒鉤牢固地鉤住了皮膚，所以，毒針連同一部分內(nèi)臟也被拉了出來，這樣，蜜蜂當(dāng)然會(huì)死去。
通過這次觀察，我明白了：人類雖在食物鏈的頂端，但也要與動(dòng)物和睦相處，不要輕易傷害對方
小學(xué)四年級觀察作文 篇7
螃蟹如果生長在海里，叫作海蟹，如果生長在河里，就叫作河蟹。它們是一種長相可怕的動(dòng)物。中秋，是吃螃蟹的季節(jié)，媽媽買來幾只螃蟹，我終于有機(jī)會(huì)近距離地觀察它們。
螃蟹的身體是橢圓形的，長著四對細(xì)細(xì)的、張牙舞爪的腳，一對強(qiáng)壯有力，可以夾斷手指的大鉗子。黑色的背，白色的肚子，橫著走路，好像一個(gè)穿著白袍，披著黑披風(fēng)的將軍，拿了一對武器在大街上左揮揮右揮揮，橫行霸道一樣。螃蟹米粒大小的眼睛可以伸縮。今天中午，我用手碰了一下它們的眼睛，眼睛一下子縮進(jìn)了軀體里，過了一會(huì)兒，才小心翼翼地將眼睛伸了出來。在米粒般的眼睛下面是螃蟹小小的嘴，螃蟹的嘴是由四個(gè)小骨頭組成的正方形，嘴里時(shí)不時(shí)吐出小泡泡，好像在嘰嘰咕咕地說些什么。
螃蟹一來到我們家的水池里，就橫著爬來爬去，為什么螃蟹是橫著走路呢？我去問媽媽，但媽媽也不知道。晚上，我在浩如煙海的資料中找到了答案，原來是這樣：螃蟹是一種回游性生物，它們的耳內(nèi)有小磁體，由于地磁場的倒轉(zhuǎn)使螃蟹體內(nèi)的小磁體失去了原來的定位，它們?yōu)榱俗屪约涸诘卮艌龅牡罐D(zhuǎn)中生存下來，就開始橫著走路。我可終于解開了我的問題，這也讓我舒坦了許多。
只要你用心去觀察一種事物，你肯定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)四年級觀察作文 篇8
科學(xué)課上，陳老師給我們上了一堂有關(guān)蝸牛的課，從此我對蝸牛入了迷。媽媽知道了，便給我買了一只，取名躍躍。躍躍個(gè)子中等，擁有一座螺旋狀、帶花紋的“迷你小屋”。她有兩對觸角，一對前，一對后，一對低，一對高。她那圓溜溜的眼睛長在后面的那對觸角上，躍躍很勤勞，無論黎明還是深夜都會(huì)擺動(dòng)觸角，尋找食物。她的嘴非常小，我們用肉眼幾乎看不見。別看她的嘴小，牙齒的數(shù)量可是多得驚人，有兩萬多顆呢！躍躍的腹足扁平寬大，像個(gè)吸盤，走起來特別慢。
躍躍對生活環(huán)境的要求特別高，為什么這么說呢？讓我給你一一道來。我剛剛買來躍躍時(shí)，把她放在地上，想給她曬太陽。沒想到，她一點(diǎn)也不給我面子，管自己躲在小屋里。我見了想：她必定餓了。就隨手摘了幾片新鮮的菜葉放在她的身邊，出乎我意料的是她連碰也不碰。我生氣了，破口大罵：“可惡的蝸牛，真是犯賤！”這時(shí)媽媽走過來，心平氣和的說：“欣祎，蝸牛需要一個(gè)家，她喜歡潮濕哦！”我聽了，恍然大悟，把躍躍放進(jìn)盒子里，又放了些濕潤的泥土和菜葉。果然！躍躍探出腦袋，津津有味地吃了起來。我對躍躍佩服得五體投
小學(xué)四年級觀察作文 篇9
片段一
黑板上，出現(xiàn)了幾條像月亮一樣彎彎的東西。它們，就是印第安勇士們使用的飛鏢。在一望無際的大草原上用飛鏢打獵。不好，一只飛鏢直朝我飛過來了，我急忙逃開了。
片段二墨綠色的黑板，猶如一片一望無際的大海。海的上空，許多水鳥從空中直沖入水中抓捕美味的魚蝦來填飽自己的肚子，海面上，幾只海豚從海里一躍起而出，為這片墨綠色的大海增添了幾分生機(jī)。伴隨著一陣陣優(yōu)美的歌聲�！昂Ｑ蟾璩摇彼{(lán)鯨也浮出了水面。它呼吸了幾口新鮮空氣的，又鉆下海底唱歌了，它的歌聲給往日冷清的海面變得生機(jī)勃勃。小小的黑板，能畫出這么多美麗生動(dòng)的畫面。
實(shí)在讓人驚嘆。片段三幾滴紅色的液體倒入了一杯清水中，頓時(shí)，紅色的液體像千萬支箭一樣�！班病薄班病敝比胨住u漸地，它們擴(kuò)散開來。像許多個(gè)小朋友在水面上跳芭蕾舞似的。
在左一翻滾，右一翻了一翻滾，漸漸地，它們玩夠了，準(zhǔn)備到水底睡一會(huì)兒，它們像一個(gè)個(gè)紅色的煙幕彈，沉入水底后，把水全部染紅了。
小學(xué)四年級觀察作文 篇10
“啊，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密！”聽我這么一說，你一定想知道我發(fā)現(xiàn)了什么秘密。別急，我慢慢告訴你！
今天早上，我去看看我的小綠豆是怎么泡在水里的。我去了放小青豆的臉盆，我真的不知道，我驚呆了。看到小綠豆皮裂開了。好奇怪！聽了媽媽的話，我恍然大悟。原來是水讓豆子里的肉膨脹了，然后皮破了。放學(xué)后，我出去拿了些土，種上了。
過了幾天，我再走過去，看到小青豆已經(jīng)發(fā)芽了。我倒了一點(diǎn)水，一會(huì)兒再來。小青豆發(fā)芽長大，長高了，長了一對小綠葉。我心中充滿喜悅。我給了它一點(diǎn)水，土壤松軟松軟，就像剛被蚯蚓弄松一樣。小嫩芽在土里快樂地生長，有時(shí)隨風(fēng)起舞，有時(shí)曬日光浴，有時(shí)……
小芽慢慢長大，變成一個(gè)又一個(gè)小壯芽。我心中充滿喜悅。但是后來我就忘了管了。好幾天沒澆水，也沒去看。結(jié)果沒幾天就枯萎了。
雖然現(xiàn)在綠豆芽沒了，但我還是很開心，因?yàn)槲抑懒司G豆的秘密。原來，在生活中，科學(xué)就在身邊，只要你發(fā)現(xiàn)了它，你就能嘗到發(fā)現(xiàn)的喜悅和快樂！
小學(xué)四年級觀察作文 篇11
前幾天，我在花盆里播下了一顆西瓜的種子。
今天，下了一場小雨。回到家，我迫不及待地向花盆走去，心里想：那么久都沒發(fā)芽，今天應(yīng)該發(fā)芽了吧？我一看，在我播下種子的地方長出了一條約四厘米長的西瓜苗，還長著五片綠油油、細(xì)嫩嫩的葉子。
再仔細(xì)看，在葉子的中間，有一些卷卷的絲，好像媽媽剛燙過的卷發(fā)。晴天很久沒去看過我的小瓜苗了。
今天去那兒一看，呀！瓜苗已經(jīng)差不多有一手掌長了，還開出了一朵小花，上面飛著幾只小蜜蜂呢！真是芝麻開花-----節(jié)節(jié)高��！晴天“大發(fā)現(xiàn)！媽媽，快來看啊！”原來，我的西瓜苗已經(jīng)結(jié)出一個(gè)小西瓜了。小西瓜全身都長著毛，摸上去舒服極了。
活想一個(gè)可愛的“毛娃娃”。陰天刮北風(fēng)早晨，我到花盆一看，愣住了，快有手掌大的小西瓜竟然枯萎了。
一陣寒風(fēng)吹來，我好像明白了什么。媽媽走過來，拍了拍我的肩膀，對我說：“現(xiàn)在是冬天，不是種瓜的季節(jié)，要想種好瓜，就必需明白它的生長規(guī)律�！�
看來，要做好—件事情，光有熱情是不行的，還要懂得做好事情的方法。
小學(xué)四年級觀察作文 篇12
無論是兇猛的狼、虎、豹子，還是溫順又勤勞的羊、牛、豬，或是機(jī)靈敏捷的雞、松鼠以及各種鳥類，它們都有尾巴。
動(dòng)物的尾巴有大有小，有長有短，有粗有細(xì)，有顯而易見的也有深藏不露的。它們的尾巴長的約有了一米，短的差不多只有一二厘米，粗的半徑有半米左右，細(xì)則只有五六毫米左右。它們有的似一根辮子，有的又好似一個(gè)小毛球，有的猶如一條美麗的大被子。例如魚的尾巴也會(huì)隨著魚的品種不同而不同，有的魚尾巴像一個(gè)大巴掌，有的魚尾巴像一把大扇子，或是上下擺動(dòng)，又或是左右搖擺。
動(dòng)物的尾巴不僅形態(tài)各異，還有不同的作用。
大多數(shù)動(dòng)物的尾巴只是為了保持平衡或是幫助調(diào)整方向。如鯨、恐龍以及各種鳥類。當(dāng)然，也有的動(dòng)物有特殊的作用。比如松鼠，它機(jī)靈地用它又大又毛茸茸的尾巴，給自己當(dāng)天然絨毛被。又如勤勞的牛，用它像鞭子一樣的尾巴來驅(qū)趕牛虻。又比如調(diào)皮的小猴子，用他靈活的尾巴在樹上蕩秋千……
動(dòng)物的尾巴就是這樣讓人驚嘆不已。
小學(xué)四年級觀察作文 篇13
很久以前就聽說過含羞草，沒見過，也不知道是不是真的害羞。
上周六，我媽帶我去了陳宅花市。在那里，我看到一家商店掛著“含羞草”的牌子。我走進(jìn)去，看見幾個(gè)小花盆里種了幾棵細(xì)細(xì)的草。這不是普通的草嗎？但是賣花的阿姨說是含羞草，我就讓我媽給我買盆。
這含羞草真的很弱，莖很細(xì)。像鉛筆芯一樣，莖上只有三片小葉子。我用手輕輕碰了碰小葉子，葉子立刻合在了一起。我又摸了一下。就像睡覺一樣，地理不理我我就低著頭。真是不可思議。
這到底是怎么回事？我查了《十萬個(gè)為什么》這本書。原來含羞草對外界刺激非常敏感。它的葉子含有一種叫做葉褥的細(xì)胞組織，里面充滿了水。葉子床墊一振動(dòng)，葉子床墊里的水立刻向上兩邊流。這樣，當(dāng)葉子床墊下的水沒了，葉子會(huì)縮水，頂部會(huì)因?yàn)檠b滿了水而膨脹起來，這樣整個(gè)葉子就會(huì)折疊起來。含羞草的家鄉(xiāng)在巴西，那里經(jīng)常有暴風(fēng)雨。有了這個(gè)能力，就可以避免風(fēng)雨無情的摧殘。
哦，我明白了。含羞草比較害羞。它實(shí)際上是在保護(hù)自己。
小學(xué)四年級觀察作文 篇14
早晨的太陽升起來了。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，鬧鐘把我的美夢吵醒了。我揉揉眼睛，讓睡睜開。非常暖的被窩里實(shí)在溫暖，弄得誰也不想離開這溫暖的被窩。在媽媽的`催促下，我才趕緊把衣服穿上，。拉開窗簾，玻璃上染了很多水汽，我用手在上面畫了一個(gè)愛心，不一會(huì)兒就結(jié)成小雨滴流了下來。
收拾好書包出門上學(xué)啦！小門口的銀杏樹光禿禿的，好像一位剛剃了頭的小男孩兒。那幾棵冬青樹還是那么翠綠，在樹中格外引人注目，小草們穿著黃色的衣服，風(fēng)一吹，就抱成一團(tuán)，每一片上面都有一層細(xì)細(xì)的霜，那白色的霜顯得那么引人注目，小池塘不像從前活潑可愛了，只是平靜的呆著，上面結(jié)了一層厚厚的冰，上面還有幾個(gè)小孩在玩耍呢！
路上的行人穿著厚厚的棉服，連手也不想從口袋里出來，電動(dòng)車小跑著，狂風(fēng)中他全速前進(jìn)也是很慢的，一些電瓶車都滑倒了呢！汽車在路上嗚嗚的跟著有些車停在路邊，上面結(jié)了一層厚厚的霜。清潔工人掃著路上的雪，健身的人們嘴里吐著白氣，像一陣煙。三三兩兩的人們穿著厚棉衣，戴著手套，在路上走著，時(shí)不時(shí)風(fēng)娃娃會(huì)給人們的帽子吹跑。
冬日的早晨，真是與眾不同��！
小學(xué)四年級觀察作文 篇15
天亮了！
“叮鈴鈴”，一陣鬧鐘的鈴聲把我驚醒了。我睜開眼睛，卻怎么也鉆不出來。被窩就像一只大手，把我緊緊的抓住。我奮力一起，終于掙脫了被窩。我抓起身邊的衣服跟著就往身上穿，不一會(huì)兒就穿好了。
走到窗前，拉開窗簾，我發(fā)現(xiàn)玻璃上糊上了一層水霧。我詩意大發(fā)，即興用手指頭寫下了一首小詩，便得意洋洋出去洗漱了。
小區(qū)門口的銀杏樹光禿禿的，好像被冬風(fēng)剪了頭發(fā)。只有幾片葉子還掛在枝頭，搖搖欲墜的樣子真叫人可憐。那幾棵冬青樹仍然那么蒼翠，為冬天帶來了一線生機(jī)，小草們被蓋上了一層白霜，好像穿上了一件厚厚的棉衣。
小池塘上結(jié)了一層厚厚的冰，許多小朋友都在冰面上玩耍，馬路上時(shí)不時(shí)開過一輛灑水車，地上那一層雪很快就變成一層薄薄的冰，
路上的行人凍的臉通紅，衣服裹德緊緊的，好像粽子一樣，電動(dòng)車好像站不穩(wěn)的老人，開起來搖搖晃晃，說不準(zhǔn)什么時(shí)候就會(huì)摔倒了。汽車一邊跑一邊打哈欠，好像還沒有睡醒，健身的人們嘴里哈著氣，就想排氣的煙囪。
冬日的早晨真冷啊！
小學(xué)四年級觀察作文 篇16
“彎彎不是鐮刀，翹翹不是牛角，抓它在手，撕開臉皮就咬”。你們一定猜到我今天要向你們介紹什么水果了吧！那就是美味可口的香蕉。
香蕉的種類多種多樣，我們常見的有：千層蕉、青蕉、牛角蕉、芝麻蕉等，下面就讓我向你們介紹一下我最喜歡的芝麻蕉吧！
一天，媽媽買回來一些芝麻蕉。我取下一根仔細(xì)地端詳著它。只見它的外皮上有許多芝麻大的小黑點(diǎn)。難怪人稱“芝麻蕉”呢！香蕉的外形像月牙、像小船、又像一座拱形橋，讓人看得忍不住“口水直流三千尺”。
撕開它的外皮，乳白色的果肉立刻呈現(xiàn)在你的眼前。像一個(gè)白白胖胖的小娃娃，可愛極了！輕輕地咬一口，軟軟的、滑滑的，一股清香的味道在嘴里蔓延開來，直浸心脾。香蕉雖然沒有蘋果那樣惹人喜愛，沒有草莓那么浪漫，也沒有櫻桃那么艷麗，但是在眾多水果之中，我還是最喜歡香蕉。它那甜而不膩的味道令人回味無窮！
香蕉不僅外形獨(dú)特，味道鮮美，它還有許多妙用呢！香蕉燉冰糖可以治久咳，香蕉煮酒可以做食療，可以減肥還可以防治高血壓，起到潤肺止咳的功效。
聽了我的介紹，你們是不是了解香蕉了呢？你們是不是也與我一樣喜愛香蕉呢？
小學(xué)四年級觀察作文 篇17
觀察很重要，可以讓我們在自然界的身上受到啟示，從而發(fā)現(xiàn)更多有趣的新事物。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)和善于觀察的眼睛，來看的更清楚更透徹。
我就因?yàn)闆]有認(rèn)真觀察而遭遇過幾件丟人的事兒。
大家都知道韭菜蒜苗長得很像吧，可我就傻傻的分不清楚。之前我就沒仔細(xì)觀察過，導(dǎo)致今年春天在外婆家指鹿為馬，錯(cuò)把韭菜當(dāng)做蒜苗，迎來了外婆、小姨和表妹的一陣嘲笑，我的心里是多么的尷尬啊。吃一塹長一智，我可是記住了。
還有一次數(shù)學(xué)課上，我們復(fù)習(xí)小數(shù)的那個(gè)單元，老師給我們出了小數(shù)乘法的題，讓我們說一說積有幾位小數(shù)。我被老師點(diǎn)名回答，當(dāng)我說積是四位小數(shù)時(shí)，班里同學(xué)的一陣亂笑，我的臉一陣發(fā)燙，我再仔細(xì)看了一眼才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了，小數(shù)最后一位出現(xiàn)了零是可以省略不寫的。哎呀，我怎么就沒仔細(xì)觀察呢？
通過觀察還可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)人他的內(nèi)心是粗糙的，還是精細(xì)的。
我認(rèn)為觀察很重要，它可以讓我們長知識(shí)，讓我們在考試中不會(huì)吃虧，在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)被嘲諷。
小學(xué)四年級觀察作文 篇18
今天作文課，老師留了一項(xiàng)作業(yè)：回家泡綠豆。
一回到家，我馬上跑到廚房，拿了十幾顆綠豆，還有一個(gè)小杯子。我先把壞掉的綠豆丟掉，然后再往杯子里裝水，精心挑選的綠豆看上去長得格外飽滿，一個(gè)個(gè)像調(diào)皮的綠娃娃。把它們小心翼翼的放到水里去后我拿起杯子對小綠豆們說：“小綠豆們，快快發(fā)芽長大吧！”我把杯子放在陽臺(tái)上，期待看到它們的變化。
第二天下午一放學(xué)，我馬上跑回家，看看水中的綠豆，經(jīng)過一天的浸泡，它們竟然已經(jīng)長根了，只是泡豆子的水有一股臭臭的味道。我按照書上的步驟吧發(fā)臭的水倒掉，再把一條小毛巾弄濕，疊成正方形，蓋在綠豆上，好像冬天蓋著厚厚的棉被一樣。
第三天，我打開布一看“啊……”我吃驚地叫道“綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，還長出了一片片嫩綠的葉子。”我用尺子量了量，最長的五厘米，最短的有三厘米。我自言自語：“看來，這次的作文有內(nèi)容寫了！”
第四天，我再次打開布一看，眼前的綠豆芽似乎已經(jīng)可以吃了，黃色的葉子，紫色的莖，小小的綠豆變成了綠豆芽，看起來更可愛了。我迫不及待想抓一把交給媽媽讓她煮下去，吃的時(shí)候，味道一定很好極了！
有觀察有收獲，今后我還要種更多的“綠色食品”！
小學(xué)四年級觀察作文 篇19
掃墓過后，我回到家里后十分無聊，所以決定走出家門去目睹春天的一番美景。
剛走出門來，一眼就看到了門前那一排整齊的桃花，桃花朵朵相簇，那胭脂般的顏色與這背后的風(fēng)景融為一體，美不勝收。一陣微風(fēng)拂過，桃花零零碎碎地落下。風(fēng)拂過臉頰，微微涼意伴著鄉(xiāng)中美景，讓人心曠神怡。
感受到了桃花的美麗后，我繼續(xù)走走停停遇到了美麗的景色就駐足一下。來到了一條溪邊，小溪清澈見底，溪中還有幾條稍大般的小魚在水里快樂地游動(dòng)著，我俯下身子調(diào)皮地用手在水里來回?fù)軇?dòng)，小魚也驚慌地躲來躲去，我無意之中翻動(dòng)了一旁的石頭，看見石頭下有幾顆大螺絲，我仿佛發(fā)現(xiàn)了驚天大秘密一般。
看！前面黃澄澄的一片油菜花，我穿梭在油菜花田中，仿佛置身在這黃色的海洋，一望無際，一抬頭還可以看到一兩只，三四只顏色不一的花蝴蝶在金燦燦的油菜花中自由自在地飛行著，太陽光芒四射，照在身上暖暖的。
忽然從耳邊傳來了爺爺?shù)暮艉埃骸翱靵沓燥埩�！快回來吧！”我一聽，立刻蹦蹦跳跳回到家中�?/p>
清明的景色美不勝收，也總是那么讓人流連忘返��！我愛春天，更愛那生機(jī)勃勃，春意盎然的景物！
小學(xué)四年級觀察作文 篇20
許多動(dòng)物都有認(rèn)路的天賦，譬如“老馬識(shí)途”，“蜜蜂引路”……可是你知道它們到底是靠什么特殊本領(lǐng)來認(rèn)路的呢？告訴你吧！前不久，我就發(fā)現(xiàn)小狗認(rèn)路的秘密。
一個(gè)周六的早上，陽光出奇的明媚，媽媽帶著我去鄉(xiāng)下外婆家。走出家門不遠(yuǎn)，我突然發(fā)現(xiàn)身后跟著一條自家的小狗，我本想將它攆走，可轉(zhuǎn)念一想，路上有一條小狗作伴，也多一份安全和趣味。走著走著，之間小狗在路邊撒了一泡尿，繼續(xù)行走了不到一里地，小狗又開始撒尿了。從我家到外婆家只有五六公里，小狗卻足足尿了十幾次。我感到非常納悶，百思不得其解。我想：小狗平�？刹皇沁@樣啊，為什么它不一次性把尿撒完呢？
當(dāng)我把心中的疑團(tuán)告訴媽媽時(shí)，沒想到媽媽一時(shí)也回答不出來。到了外婆家，我把路上發(fā)生的事告訴了外婆，外婆笑呵呵地告訴我謎底了原來小狗是靠自己尿的氣味來認(rèn)路呀！
現(xiàn)在，我終于弄明白小狗認(rèn)路的秘密了，我心里甜滋滋的，我想：自然界中隱藏著許多秘密，其實(shí)任何事情只要勤于觀察，總能得出答案的……
小學(xué)四年級觀察作文 篇21
近幾十年來，科技的進(jìn)步讓我們的生活越來越便捷，這一切都要?dú)w功于聰明的科學(xué)家。但是你知不知道，有一些發(fā)明創(chuàng)造背后的靈感，卻是來自我們身邊的動(dòng)物。
21世紀(jì)初，日本工程師中津英治被要求解決日本新干線列車長期存在的噪音問題。當(dāng)列車通過隧道時(shí)，因?yàn)闅鈮旱淖兓沟脧乃淼罃U(kuò)散開來的空氣產(chǎn)生了巨大的噪音。這種噪音大到400米外的居民都怨聲載道。中津英治絞盡腦汁，最后他從翠鳥身上得到了啟發(fā)。這種鳥擁有長而平的嘴，讓它可以從空氣中迅速潛入水中，同時(shí)不會(huì)產(chǎn)生過多的擾動(dòng)。于是，他重新設(shè)計(jì)了新干線高速列車的車頭，讓它變得又長又平，從而大大降低了噪音，解決了問題。
類似這樣的例子還有很多。人們觀察蜂巢的結(jié)構(gòu)，學(xué)到了最穩(wěn)定的正六邊形設(shè)計(jì)，用于建造更安全的房屋；從壁虎身上學(xué)到了吸盤設(shè)計(jì)，發(fā)明了特種手套；從豪豬身上的刺得到了靈感，發(fā)明了外科釘，大大減少手術(shù)創(chuàng)口，減輕了人們的痛苦。
我們生活在地球上，大自然處處都充滿神奇，還有許多奧妙等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們必須要擁有一雙善于觀察的眼睛和勤于思考的大腦，才能做出更多的發(fā)明創(chuàng)造，造福人類！
小學(xué)四年級觀察作文 篇22
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。這句詩意思是說：從不同的位置和角度去看廬山，看見的形狀是不同的。
這次，我們數(shù)學(xué)課上學(xué)了第三單元的觀察物體。上課時(shí)，方老師帶來了一個(gè)茶葉桶。我們很好奇：想知道它是用來干什么的。方老師讓我們從前面、上面和右面來觀察這個(gè)茶葉桶。從前面看，我看見了“黃山毛峰”四個(gè)大字，從右面和上面看，我看到的全部是紅色的。
然后，老師讓我們看數(shù)學(xué)書。數(shù)學(xué)書上有一個(gè)投票箱，從前面看只有“投票箱”三個(gè)字；從右面看全是紅顏色的，再從上面看，也都是紅色的，只不過中間有一個(gè)長方形的洞，是用來把票投進(jìn)里面的。
叮鈴鈴，下課了。我拿著四個(gè)小正方體，在桌子上擺了很多形狀不同的物體。
我先擺了一個(gè)大正方體，從前面看像一個(gè)“田”字，從上面看是橫著擺的兩個(gè)小正方形擺成的長方形，從右面看是豎著擺的由兩個(gè)小正方體擺成的長方體。
學(xué)了觀察物體這一單元，我終于明白了那句詩的內(nèi)涵：觀察事物要全面，不能片面孤立。這不禁讓我想到了《盲人摸象》的故事，就是因?yàn)槊と恕翱础笔挛锊蝗�，結(jié)果鬧了笑話。
小學(xué)四年級觀察作文 篇23
我最喜歡的一種植物當(dāng)然是含羞草啦！ 含羞草生產(chǎn)于南美熱帶地區(qū)。
春天，含羞草發(fā)芽了，小小的，綠綠的，可愛極了；夏天， 含羞草長出嫩綠的葉子；秋天，含羞草開花了，粉紅色的，毛茸茸的，像一個(gè)小刺猬；冬天，含羞草結(jié)果了，一粒粒毛豆似的種子，圓溜溜的。它的特點(diǎn)就在于你只要一碰到它的葉子，他就會(huì)像一個(gè)小女孩害羞的低下頭，模樣甜甜的。
多么可愛的含羞草��！他就是我最喜歡的一種植物。 第二篇：觀察-七星子 今天，我又仔細(xì)地觀察了七星子。
我發(fā)現(xiàn)七星子的嘴像吸盤一樣，能吸住塑料盆和塑料瓶等塑料制品。 我用小木棍撥弄它的身體，七星子就快速地游到塑料瓶底下。
它的身體比泥鰍長，體型比泥鰍粗。 七星子沒有鰓，它用身旁兩側(cè)的七個(gè)小孔呼吸。
它的嘴里面的牙齒不像小金魚的牙齒那樣小，也不像鯊魚的牙齒那樣大，它的牙齒長得可奇怪了，是橫著長的。 今天，我有了很大的收獲，以后，我還要收集一些關(guān)于七星子的資料，獲取一些其它小動(dòng)物的知識(shí)。
小學(xué)四年級觀察作文 篇24
幾個(gè)月前，我養(yǎng)了幾條蠶�，F(xiàn)在，它們都結(jié)繭了。
當(dāng)我最后一次去看它們時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，所有的繭當(dāng)中，角落里的兩個(gè)繭是金燦燦的，像黃玉米的顏色。難道這是天神讓我的蠶吐出了金色的絲?這到底是什么原因?我懷著好奇心來到了學(xué)校。下課了，我問了我的同桌，她說，不知道!整個(gè)課間，我一直在問人，可是，沒有一個(gè)人知道。又一個(gè)課間，我問了一個(gè)好朋友，他裝出一副急切的樣子對我說：“真的嗎，快把蠶給我，我把它當(dāng)成黃金去賣，一定能賣個(gè)好價(jià)錢!”我認(rèn)真地告訴他繭的顏色一點(diǎn)都不像，不能拿來賣。后來他老實(shí)的告訴我，他也不知道。
大課間時(shí)，我問了朱翊銘，他說：“這有什么稀奇的，我家的繭有一個(gè)橙色、一個(gè)粉色、三個(gè)黃色和兩個(gè)藍(lán)色的，還有別的很多顏色的呢�！蔽业男Q就是他給我的，既然他的蠶有各種顏色，我的蠶也就有顏色。真的不奇怪!
有一次，我問一個(gè)養(yǎng)了許多條蠶的人，他給了我答案。原來，這種吐五彩繭的蠶叫五彩蠶，專門吐五顏六色的絲。這種蠶有一個(gè)特點(diǎn)，就是蠶身上會(huì)有一些小黑點(diǎn)。我終于明白了，回憶起他們剛來的時(shí)候，有兩條蠶身上有幾個(gè)小黑點(diǎn)。一開始我還以為是它們沒有洗澡，身上長了許多臟東西呢。
小學(xué)四年級觀察作文 篇25
我讀了一本由法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》。
我讀了這本書后了解了很多昆蟲的習(xí)性，如：雌性螳螂吃掉雄性螳螂、面對天敵愛裝死的甲蟲、會(huì)認(rèn)路的紅螞蟻用毒刺刺殺自己又奇跡般復(fù)活的白蝎······其中給我印象最深的是用毒刺刺殺自己又可以復(fù)活的白蝎：假如把蝎子放在火圈里，當(dāng)它承受不住熱量時(shí)會(huì)發(fā)瘋似地?cái)[動(dòng)自己的毒刺，在這眼花繚亂的狂舞中有一劍刺中了自己。它一陣抽搐便一動(dòng)不動(dòng)了。如果再把它放在涼沙土上，一小時(shí)后，所謂的死者復(fù)活了，它仍是生氣勃勃，其實(shí)根本沒有蝎子自殺這回事，它只是裝死來迷惑人罷了。如果你不及時(shí)把蝎子從火圈里拿出來它會(huì)真的被燒死。我覺得除了人以外，任何生命，都不具備自愿結(jié)束生命的精神力量。不管遇到什么情況，自殺都是一種懦弱的表現(xiàn)。生命是一種很嚴(yán)肅的東西，我們應(yīng)該勇敢的面對苦難，珍惜生命。
我還知道了蝎子的勇敢，通過實(shí)驗(yàn)一只強(qiáng)壯的蝎子可以打敗十分敏捷的狼蛛、打敗身手矯健的螳螂、可以打敗比自己更巨大的灰蝗蟲連足綱昆蟲中最強(qiáng)勁的蜈蚣都是他的手下敗將。我想蝎子應(yīng)該是最厲害的昆蟲。
小學(xué)四年級觀察作文 篇26
今天，老師留了一個(gè)作業(yè)，讓大家寫觀察日記，我想觀察什么好呢？忽然，我眼睛一亮，想起了可以觀察大蒜。
首先，我剝了幾瓣大蒜，然后接一盤水，把大蒜立在盤中，過了一會(huì)大蒜倒了，我想怎樣能使大蒜立住呢？我想出一個(gè)好辦法，把大蒜用針線縫上，形成一個(gè)美麗的小燈籠，它終于立起來了。媽媽夸我：“你真會(huì)想辦法！”我心里美滋滋的，我多么希望我的蒜苗早點(diǎn)發(fā)芽呀！
第二天，我迫不及待地來看蒜苗有什么新變化，我不禁大吃一驚，哇！大蒜發(fā)芽了，每個(gè)大蒜的上面都發(fā)出一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽，頭上長出了一根根白色的小須子，像爺爺?shù)暮右粯�。我又發(fā)現(xiàn)大蒜把盤里的水喝了一多半，我就又倒了一些水。我對大蒜說：“喝吧，喝吧，喝飽了好快快長大！”
過了兩三天，蒜苗又長高了很多，由于水分充足，它們已經(jīng)抽出了兩片嫩芽，一片嫩芽緊緊的依偎在另一片嫩芽的懷里，就像一個(gè)孩子在媽媽的懷抱里撒嬌一樣。它們頭上的須子已經(jīng)變得又粗又長了。
通過這次生蒜苗，讓我看到了植物的生長過程，感受到了植物生命力的強(qiáng)大。這次生蒜苗，還讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣！
小學(xué)四年級觀察作文 篇27
我的家里養(yǎng)了三立文首，高高地周置在書桌上，閑脂時(shí)歐賞歐賞，心情便會(huì)立即快樂起來。
人們常說的“文竹”其實(shí)并不是真正的竹子，只因?yàn)楣俚娜~片輕柔、且技干似竹，塑態(tài)文雅而滯灑，所以名為文竹�！拔墓堋备小拔难胖瘛钡囊馑�。文竹葉片纖細(xì)秀麗，如同弱毛一般，形態(tài)優(yōu)雅，獨(dú)具風(fēng)韻，深受人們的喜愛、我對它順有一絲喜愛之情。這絲情感不光因?yàn)槲闹裥銡狻⒏哐�，更因�(yàn)樗鼘ξ业膶W(xué)習(xí)起著莫大的幫助。
期末考試前的一個(gè)下午，我無意間從文竹旁走過，突然對它產(chǎn)生的興趣，想起了它的名字“文竹”，又看到了它那端轉(zhuǎn)的身姿優(yōu)雅而美麗，豁然開朗了，我想；文竹這個(gè)名字中的“文”字是文雅的意思，如果多看看文竹是不是我也變成文人雅士呢？想到這兒我便把擺在書桌上的文竹搬到了自己的書房里。
以后的一個(gè)星期里，我都伴著散發(fā)著縷縷清香的幾支文竹學(xué)習(xí)。不知是湊巧還是文竹真的能給人在學(xué)習(xí)方面帶來幫助，我在那次期末考試是真的考出了好成績！而且考出了全班總分第一名，英語學(xué)科第一名的好成績！
文竹，一種象征著文雅，又象征著“節(jié)節(jié)高”的吉祥·物，將永遠(yuǎn)是我最喜愛的植物。
小學(xué)四年級觀察作文 篇28
今兒真高興！因?yàn)槔蠋熞獛覀內(nèi)ヒ粋�(gè)別樣的教室學(xué)習(xí)，老師的保密性非常強(qiáng)，想給我們一個(gè)驚喜。我們都好奇的想知道要到哪里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么？同學(xué)們你看看我，我看看你，老師卻笑而不語，神秘感一層又一層。
就這樣我們帶著疑惑，帶著興奮沖出教室。
我們跟著老師走過操場來到學(xué)校的星河樓，一口氣從大廳登上了三樓。我們來到了非遺文化室。打開門的第一眼我就看到一盆盆、綠瑩瑩的小植物擺滿了桌子，我盯著小苗的樣子仔細(xì)地看：很多的小苗都擁擠的長在一起，細(xì)細(xì)的高高的。每一個(gè)頂上的葉子長得像豆芽的兩個(gè)瓣，一個(gè)向左長，一個(gè)向右，就像一對對雙胞胎。后來我發(fā)現(xiàn)它們都生長在水里，這時(shí)我忽然想起袁隆平爺爺說的：“我要讓植物在水里生長�！�
接著我們又去看了傳統(tǒng)工藝教室，在那里擺放著一個(gè)個(gè)大盒子，展示了同學(xué)們的優(yōu)秀作品，有用葫蘆做的畫，有剪的窗花。突然有一個(gè)同學(xué)說：“哇，快看用玉米皮做的花！”同學(xué)們都圍過來看，驚嘆于傳統(tǒng)工藝的美。
大家正看的津津有味，老師就讓我們回去了，我們戀戀不舍的回到了教室。今天的觀察課真是太有意思了，希望我們以后經(jīng)常能走出教室看到更多新鮮有趣的事物，了解更多我們不知道的知識(shí)。
小學(xué)四年級觀察作文 篇29
這是一件讓我用了整整三個(gè)小時(shí)才完成的事，更讓我疲憊不堪，但是開心的是：我明白了很多做人的道理，我來說說吧。
放假了，我很早就起床了，做完了作業(yè)，想看電視，但家里沒有電，突然，一只細(xì)小的螞蟻引起了我的注意，它身上還背著另一只螞蟻。那只螞蟻好像是“救生員”。我便把所有的目光都投向了它。
我拿出姐姐的放大鏡，抓起螞蟻跑到院子里仔細(xì)觀察，螞蟻有六只腳，還有兩個(gè)觸角，正當(dāng)我剛投入時(shí)，我慘叫了一聲，螞蟻咬了我一口，我趕緊把手中的螞蟻扔走。一看，手心里有個(gè)小小的包，我怒氣沖天，狠狠地盯著那只螞蟻，心想：“我這雙勤勞的手可容你想咬就咬�！苯Y(jié)果，我把它踩死了。
第二次實(shí)驗(yàn)，心情平靜了，我又找到了另一只螞蟻，把它放在透明的小杯子里，拿放大鏡觀察著，不一會(huì)，突然聞到了焦味，螞蟻被放大鏡烤糊了，失敗又一次又一次降臨到我身上。
第三次試驗(yàn)，我要絕望了，可我又鼓起勇氣，在觀察一次。我做好防護(hù)措施，在光暗的地方觀察。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了，一個(gè)失敗兩次的人突然成功，心中太高興了。
我從中也知道了做人的道理：做人，做事，遇到挫折應(yīng)該不要放棄，只要有信心，耐心和決心，再難的事情也會(huì)過去。
小學(xué)四年級觀察作文 篇30
下午，我從外婆家回來，突然發(fā)現(xiàn)“紅皇冠”不紅了。它的皇冠變白變大了，像長了一叢珊瑚，可我又覺得它的頭就像被炸了，一下子變大了。怎么回事呢？我問媽媽，她也說第一次看到，讓我自己找答案。
我的《百科全書》上沒記載這個(gè)，看來要找到答案，還得靠自己。我又回到“紅皇冠”旁邊，見它已沒以前活躍了，慢騰騰地游著，偶爾懶懶地吐個(gè)泡泡。就是“黑斗篷”跑來啄它，“紅皇冠”也無動(dòng)于衷，任由它欺負(fù)。哎！可憐的“紅皇冠”，它一定是生病了！怎么辦呢？“對，向同學(xué)‘金魚王’求救。”“金魚王”說明天過來幫我看看。我放下話筒，心里默默祈禱“紅皇冠”能平安度過今晚。１０月３日 星期四 天氣多云
早晨，我一醒來就去看“紅皇冠”。��！我擔(dān)心的事終于發(fā)生了——“紅皇冠”側(cè)躺著，一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面上……我默默地站著，怪自己在外婆家呆的日子太多，后悔自己沒有讓“金魚王”昨晚過來。
“金魚王”告訴我：“紅皇冠”是感染而死的，水質(zhì)對金魚的健康影響很大，用自來水養(yǎng)金魚，需要給它們曬太陽。我要吸取紅皇冠的教訓(xùn)，養(yǎng)好“黑斗篷”。
小學(xué)四年級觀察作文 篇31
今天早上的時(shí)候，我無意中把手上的水珠滴在了杯子蓋上，我高興極了，就開始興致勃勃地觀察這兩滴水珠。
我先靜靜地觀察著，然后輕輕搖了一搖，那調(diào)皮的水珠微微動(dòng)了一下，又開始“休眠”了。我掃興地跺了一下腳，一皺眉頭，很自信的說：“我就不信讓你動(dòng)不了！”
我用力一吹，水珠忽閃忽閃地動(dòng)了幾下，又停了下來。我氣惱了！祖宗��！你就不能換個(gè)位置么？我吸了一口長氣，猛地一吹，水珠終于動(dòng)了，它在杯子蓋上張牙舞爪，一會(huì)兒變成水人，一會(huì)兒變成小豬，一會(huì)兒變成小狗……在動(dòng)的過程中，小水珠用“魔法”把杯子蓋上的字都變大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一個(gè)大水珠給吹成兩個(gè)小水珠了。我更高興了，接著吹，哈哈！兩個(gè)小水珠又合一塊兒了！真有意思，我用手輕輕一摸，小水珠來到了我小而又瘦的手，手輕輕一搖，小水珠在我的手上晃來晃去，可是我沒有注意，小水珠順著我的手流到了袖子里，讓我感到了絲絲涼意，不禁打了個(gè)哆嗦。真掃興，我把杯子放到一邊，生氣而又高興地離開了！
往往在我們不注意的時(shí)候，快樂已經(jīng)來到了我們的身邊，所以我們應(yīng)該珍惜，讓快樂永遠(yuǎn)留在我們身邊。
小學(xué)四年級觀察作文 篇32
蛐蛐兒你養(yǎng)過嗎?答案肯定是沒有，因?yàn)樗中∮蛛y捉。可我倒是有幸養(yǎng)過一回，那還得從我昨晚的奇遇開始說。
9月4日晚上，我正在彈琴，突然，一只黑色的大蟲子蹦到了我的書縫里，它大概有3-4厘米長�？匆娺@么大的蟲子突然跳過來，我被嚇得哇哇大叫。聽見叫聲，媽媽趕緊跑來，她仔細(xì)端詳了“兇手”——那只大黑蟲子，笑著說：“薇薇，你的膽子也太小了吧!一只蛐蛐兒也能把你嚇著�！�
蛐蛐兒長得可真丑，不像我想象中的那么可愛!我在心里說道。
這時(shí)，我突發(fā)奇想，對媽媽說：“我能不能養(yǎng)它呀?”“隨你便!”媽媽說。我馬上清空了一個(gè)裝巧克力的透明塑料盒子，再請媽媽把蛐蛐兒放進(jìn)盒子里。l
它是我的啦!一想到這里，我就特別高興。我又彈了不到十分鐘琴，只聽見一個(gè)很小的聲音——“pia”，又來了一只蛐蛐兒，媽媽抓它時(shí)，它還來了個(gè)裝死呢! 今天早上，我發(fā)現(xiàn)有一只蛐蛐兒死了，肯定是昨晚發(fā)生了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我給勝利者送了些戰(zhàn)利品——一塊指甲蓋大小的梨子�？粗岳孀拥臉幼�，我忍不住笑了起來。
昨晚發(fā)生的事讓我知道：我的膽子實(shí)在是太小了!
小學(xué)四年級觀察作文 篇33
今天下午，我同覃國津、許杰昌等同學(xué)來到學(xué)校蘑菇房的金針菇棚內(nèi)，對金針菇進(jìn)行實(shí)地觀察。
我們從第一排開始觀察，有的金針菇毫無變化，有的金針菇開始發(fā)霉，有的金針菇已經(jīng)長蟲，可有的卻很茂盛�？吹竭@，我們剛開始有點(diǎn)疑惑不解，但經(jīng)過一番思考后，我們初步認(rèn)定可能是在開始接種時(shí)受到的影響。
在來看看已經(jīng)長成的金針菇不到總數(shù)的一小半兒，但正在成長期的金針菇卻點(diǎn)總數(shù)的三分之一，最長的有8到10厘米，最短的也有2到3厘米，我們在第二排曾發(fā)現(xiàn)過一筒10厘米的金針菇，可見它們有的長得非常好。
論營養(yǎng)，雖然我們的金針菇比不上隔壁正在培植的靈芝，但論價(jià)錢、口感、味道，金針菇就很有優(yōu)勢了。
要讓金針菇長好，就得給它們創(chuàng)造條件，金針菇很嬌氣，稍有一點(diǎn)兒疏忽都可能影響它的生長。
首先，要讓它的環(huán)境衛(wèi)生、干凈，室內(nèi)必須陰暗、潮濕，每天得潑上幾盆涼水，然后每天必須有人把涼水灑在它們身上，最后，每天不宜有多人去觀察，以免受到感染。
這就是金針菇，我們每個(gè)小同學(xué)都希望它們能健康、快樂地成長。
小學(xué)四年級觀察作文 篇34
老師讓我們選一種植物去種并觀察，我選擇種蒜。
回到家，我和媽媽首先精心挑選了一頭又大又圓的蒜，它穿著樸實(shí)的、白里透黃的衣服。我們把蒜掰成一瓣一瓣的，再找來一個(gè)有肥沃土壤的花盆，用手指戳出一個(gè)一個(gè)小淺坑，將蒜的胚根向下插入小坑中，接著用土將蒜埋住，輕輕用手指壓實(shí)，最后我給它們喂足了水，放置在能見到陽光的地方，就大功告成了。
次日，我急不可待地跑回家，去觀察我種的大蒜，可它無動(dòng)于衷，我很失望，也很著急，甚至想到了揠苗助長，或刨開看看。
第四天，蒜終于冒出嫩芽，使我激動(dòng)不已。嫩芽像錐子一般，嫩黃的錐尖，嫩綠的錐柄，十分喜人。
嫩芽漸漸長粗長大，從嫩芽中抽出片片新葉，猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。蒜苗的顏色蒼翠欲滴，讓人垂涎三尺。
又過了五天，蒜苗有一尺高了，它那生長速度快的驚人，連春筍也望塵莫及，好似竄天猴一般。
之所以蒜苗長得如此快，是因?yàn)樽尤~默默無聞地獻(xiàn)出了自己的血肉和生命。它有著無私奉獻(xiàn)的精神；有著舍己為人的品質(zhì)。蒜苗子葉的精神、品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級觀察作文 篇35
幾天前，我在花園里捉了幾只螞蟻。既然捉住了螞蟻，為什么不觀察一下呢？現(xiàn)在，就開啟我們的螞蟻王國之旅吧！
首先，我知道螞蟻喜歡吃甜食，還有螞蟻只會(huì)走經(jīng)常走的路，如果走新的路線的話，可能會(huì)導(dǎo)致迷路等現(xiàn)象。而我為大家重點(diǎn)介紹的是螞蟻，有“水陸空”三棲功能。首先是“水”，也可以理解為“游泳”，在我的觀察中，它們最長能在水里游泳三十分鐘，而對我這個(gè)“旱鴨子”來說，這簡直就是一件不可能的事情。
其次是“路”，就是地上爬行。相信許多同學(xué)都舉過東西吧，人類能舉起的物品不超過自身體重的3倍，而螞蟻卻可以拿起超過自己50倍的東西。我放入盒中兩粒大米在一旁觀察，幾個(gè)螞蟻相互碰著觸角，好像在說：“我們一起來抬米粒吧”，它們分工明確，有的抬、有的搬、有的推，一粒大米就“輕松”地搬進(jìn)了它們的“食堂”�！翱铡�，指的是飛行，據(jù)我了解，有些螞蟻是可以飛的，比如將來會(huì)成為蟻后的公主蟻。瞧！一只公主蟻在我身邊飛來飛去，好像在說：“請不要傷害我的螞蟻士兵”。
螞蟻世界真有趣，真是大千世界，無奇不有！
小學(xué)四年級觀察作文 篇36
今天是陰沉沉的一天，我早早的來到了花園里觀察植物和動(dòng)物。
在花園里，我們可以看到許多堆在一起的螞蟻爬來爬去，人們看到了感到非常害怕，你們知道螞蟻為什么搬家嗎？就讓我來告訴你們吧！
因?yàn)樵谙掠曛�，螞蟻可以提前預(yù)知到，為了不讓雨水把它們的家沖散，它們會(huì)把糧食從低處搬到高處。
瞧，它們在搬食物，有面包渣，有小蟲，有飛蟲翅膀。這里有一只黑黑的螞蟻，好像在探路，后面跟著一只螞蟻，身體小小的，好像一粒米飯。
有螞蟻匆匆忙忙地奔來奔去。我拿了一只起來，放在手心上。頭前面有一張尖尖的小嘴，長長、細(xì)細(xì)的小腳，長在身體小面。
螞蟻的身體分為三節(jié)。第一節(jié)是它的頭，頭上有黑漆漆的眼睛；第二節(jié)是腰，腰是螞蟻身體上最細(xì)的部分；第三節(jié)是尾部，尾部和頭一樣圓圓的，大小差不多。
螞蟻整體像八字形，螞蟻比綠豆還要小。我觀察完了，又放回去，恐怕把它捏死。雖然他們非常的小，但是，我們很勤勞，很團(tuán)結(jié)，很勇敢，我們要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、團(tuán)結(jié)、勇敢的人。
小學(xué)四年級觀察作文 篇37
星期天的早上，調(diào)皮的小雨滴有一下沒一下的敲打著窗戶，郭郭老師依然按上周的計(jì)劃帶著我們觀察植物。
我們先來到少兒活動(dòng)中心樓下的草叢邊，我看到地上長滿了五顏六色的小花和小草，黃色的小草打個(gè)哈欠繼續(xù)睡，綠的小草伸個(gè)懶腰喝了口雨露頓時(shí)又往上伸了一點(diǎn)。我好像聽到紫色的小花說：“哦！春天終于來了，可是我好困��！”好像聽到紅色的小花說：“春姐姐，可把你給盼來了，我們歡迎你！”我又看到了幾顆昂首挺立的青松，我敬仰它堅(jiān)強(qiáng)不屈，不懼嚴(yán)寒酷暑，永遠(yuǎn)四季常青。心里默默地想“以后要像松樹一樣，做一名正直高尚的好學(xué)生”。
然后，郭老師又帶著我們?nèi)γ娴男^(qū)看梅花。以前我一直覺得梅花就是粉色的，今天從遠(yuǎn)處看梅花是一大片一大片的，像一團(tuán)團(tuán)雪花飄落在枝頭；近看映入眼簾是深粉色，淺粉色，黃色的梅花。我從地上撿起一朵淺粉色的梅花，嬌嫩的粉色花瓣里面有一些黃色的花蕊，可真美呀！特別是含苞欲放的花苞，像一個(gè)個(gè)粉嫩的小嬰兒一樣聚在一起，非�？蓯�，令人憐惜。
今天的這次體驗(yàn)讓我長了許多見識(shí)。
小學(xué)四年級觀察作文 篇38
老師給我們布置了一項(xiàng)觀察豆子發(fā)芽的作業(yè)，幸好我早有準(zhǔn)備。
今年夏天，爺爺在家里的小花池里種了些綠豆種子，告訴我，每天澆適當(dāng)?shù)乃�，沒有多少天就可以長出豆芽了。我很驚奇，問爺爺：“我們吃的豆芽就是這樣種出來的嗎？”爺爺說生豆芽可以有兩種方法，一種是在水里，一種就是種在土里，都可以長出豆芽的。
第一天，綠豆在土里沒有任何動(dòng)靜，我很急切地等待著。
第二天，我照著爺爺說的澆了點(diǎn)水，可是，綠豆芽好像在跟我玩捉迷藏，還是躲在土里紋絲不動(dòng)。我很著急，爺爺對我說：“這得要三、四天才能發(fā)芽，明天就可能發(fā)芽了�！�
第三天，果然就像爺爺說的那樣，小芽長出來了，可是頭卻不愿意露出來，害羞似地藏在殼里。下午我又去看，發(fā)現(xiàn)小芽的頭終于露出來了，頭上還頂著它那厚厚的包著的皮。
第四天，小芽長高了，包著的葉子分開了，分開的兩片葉子厚厚的，圓圓的。后來幾天，小牙兒長得又細(xì)又高，葉子越來越多。
我問爺爺：“為什么市場上賣的豆芽是黃色的？”爺爺說：“因?yàn)辄S豆芽發(fā)芽時(shí)，沒有被陽光照著長大，所以長出來的是黃色的，在陽光下長大的豆芽是綠色的�！�
小學(xué)四年級觀察作文 篇39
今天的作文課課特別有意思，每位同學(xué)都拿到了大家最熟悉的小米粒，一粒生的和一粒熟的，老師讓我們一起來說一說它。
我仔細(xì)觀察小米粒，當(dāng)它還是生的時(shí)候，是橢圓形的。它穿著白色的外衣，很精神，就像一個(gè)穿著白大褂的先生。我再仔細(xì)觀察，突然發(fā)現(xiàn)小米粒的身上有一個(gè)小小的缺口，我想這大概是小米粒的嘴巴。我又發(fā)現(xiàn)它身上居然有一條條裂痕，可能是小米粒太淘氣了，不小心摔傷了吧！接下來，我把小米粒拿在手里使勁的捏了捏，呀！小米粒的身體真硬，它不但沒有被我捏碎，我的手反而特別的疼。我又把小米粒湊近鼻尖聞了聞，小米粒散發(fā)出一股淡淡的清香。放在嘴里嚼一嚼，粉粉的、澀澀的，一點(diǎn)兒也不好吃。
小米粒煮熟了可大不相同了，它比原來胖了一大圈，變得圓潤了，也變得更白了。這時(shí)的小米�？雌饋砭拖褚粋�(gè)又白又胖的娃娃可愛極了！但是仔細(xì)觀察，上面的小缺口還在，比生的時(shí)候更大了。已經(jīng)變成米飯的小米�，F(xiàn)在一捏就粉身碎骨了。聞起來有濃郁的飯香味，我忍不住嘗了一下，哇！小米粒又香又甜，變得好吃極了！
從觀察小米粒這節(jié)課讓我明白了，生活中處處有學(xué)問，只有我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定會(huì)有收獲。
小學(xué)四年級觀察作文 篇40
一陣陣撲鼻的香味從我身邊飄過。循著香氣走到陽臺(tái)，拉開曬網(wǎng)。呀！好多可愛的小番薯干。一根根趴在曬網(wǎng)上，正曬著太陽呢！
它們大多是橢圓形的，我隨手拿了一塊嘗了一下，味道可甜了。我就問媽媽：“這么好吃的番薯干，是怎么做成的呀？”媽媽說：“那就一起做吧。”于是我們開始了第一步：洗番薯。番薯外面有很多泥，手摸過去很粗糙。然后我用手用力地去搓它，把它身上的泥洗干凈。這時(shí)，番薯的顏色變淡了�，F(xiàn)在可以放進(jìn)鍋里煮了，這是第二步。接下來是第三步曬番薯。我戴著手套把剛煮熟的番薯拿了出來，好軟��！用手一搓就會(huì)有個(gè)洞。在這個(gè)時(shí)候，你一定要小心，不然會(huì)燙傷手的。最好叫家長幫忙。然后，我把穿著衣服的番薯，放進(jìn)它們的家里——曬網(wǎng)。過個(gè)半天后，番薯變硬了，媽媽說：“這樣會(huì)好切一些。切的時(shí)候要注意，一定要切得很薄。這樣好曬又好吃。”媽媽把一個(gè)個(gè)番薯切成片，平鋪在曬網(wǎng)上。一天后，番薯突然瘦身了，而且摸上去感覺有點(diǎn)硬，嘗起來甜津津的，可好吃了。
現(xiàn)在，我家的番薯也變成真正的番薯干了。
小學(xué)四年級觀察作文 篇41
秋天，最快樂的事就是能吃到各種各樣的水果，我和爺爺最喜歡吃的柿子也上市了。每年這個(gè)時(shí)候，爺爺都從永嘉買來很多很多還未成熟的柿子，放在家里慢慢吃。
我拿了一個(gè)沒有熟透的柿子來觀察。我發(fā)現(xiàn)柿子拿在手上沉甸甸的，捏一下像石頭一樣硬邦邦的，未熟透的柿子，它的顏色是橘黃色的。聽說柿子放在蘋果邊會(huì)加快成熟的節(jié)奏哦！這時(shí)，我腦海里突然出現(xiàn)了一個(gè)很好玩的想法：我要給兩個(gè)柿子做一個(gè)對比成熟的比賽。于是我拿了一個(gè)蘋果和兩個(gè)柿子，分別將一個(gè)柿子和一個(gè)蘋果放在同一個(gè)盒子里，另一個(gè)柿子單獨(dú)放在另一個(gè)盒子里。我的心里偷偷地樂著。
兩天過去了，我迫不及待地打開了跟蘋果放一起的盒子，“天哪！”我大吃一驚，“柿子真的變紅了！”我趕緊用手捏了一下柿子，軟了好多。我又打開另一個(gè)沒有蘋果的盒子，發(fā)現(xiàn)里面的柿子還是沒太大變化，于是我又把兩個(gè)盒子蓋了起來。
又過了四天，我再次將兩個(gè)盒子打開時(shí)，我既開心又不開心，開心的是柿子倒是成熟了，不開心的是跟蘋果放在一起的那個(gè)柿子居然長了很多“皺紋”，原來柿子跟人一樣，“老了”也會(huì)皺紋。
觀察柿子實(shí)在太有趣了！這次觀察也讓我知道：只要用心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道許多事物的小秘密。
小學(xué)四年級觀察作文 篇42
今天上午，我進(jìn)行了一次有趣的觀察。
我捉了三只黑色的螞蟻，找到一塊平地，用樟腦丸畫了一個(gè)小圓圈，然后將三只螞蟻放在圓圈里。也 許是突然獲得自由讓它們喜出望外，也許是聞到了刺鼻的樟腦味，三只螞蟻一挨著地面，立刻分頭奔跑。一只大一點(diǎn)兒的螞蟻跑得最快，最先接近樟腦線，可是沒等 碰到線，它就趕緊掉頭。另一只螞蟻一走近那條白線，也像突然受到了驚嚇?biāo)频�，立刻掉轉(zhuǎn)了方向。第三只螞蟻雖然有點(diǎn)慢慢騰騰，但鼻子可比前兩只靈敏，還沒走 近白線，就來了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎。
盡管突圍不利，但是三只螞蟻卻沒有灰心喪氣�！叭齻�(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”三只螞蟻似乎也知道這一 點(diǎn)，它們頭碰頭，聚在一起，仿佛在研究對策。那只個(gè)頭最大螞蟻用觸須頂頂另外兩只，好像是在命令它們?nèi)绾螌ふ彝黄瓶�。隨及只見三只螞蟻向不同方向行動(dòng)。突 然一只小螞蟻奮力搖動(dòng)觸須，顯得格外興奮。另外兩只立刻集中過來，它們并排站著，好像深吸了一口氣，一下子沖出了封鎖線。
觀察到這里，我不禁長舒了一口氣。既為小螞蟻勝利突圍感到高興，又為發(fā)現(xiàn)小螞蟻身上的智慧感到高興。
小學(xué)四年級觀察作文 篇43
雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路。
我用手觸碰蝸牛的身體，它的渾身上下濕濕的，涼涼的，軟軟的。頭頂長著一對長長的觸角，觸角上還長著一雙圓溜溜的小眼睛，就像伸長的手臂，爬行的時(shí)候，它那圓溜溜的小眼睛不停地?fù)]舞著，好像兩盞探路燈；蝸牛的脖子伸得很長好像長頸鹿的脖子；尾巴也拖得尖尖長長的，好像一把拖把，爬過的地方因?yàn)檎骋憾粝赂蓛舳睗竦淖阚E。背上的小房子隨著身體搖搖擺擺仿佛毛線團(tuán)在滾動(dòng)。而且蝸牛一遇到危險(xiǎn)，就會(huì)將頭縮進(jìn)殼中，任憑風(fēng)吹雨打電閃雷鳴，也傷害不了它。
它為什么走得那么慢？是不是因?yàn)樗持刂氐臍つ�？它走得那么慢，難道不怕被車壓到，被人踩到呢？我一邊想著，一邊守護(hù)著蝸牛們，看著它們一步步地走到了馬路的另一邊。蝸�；剡^頭動(dòng)了動(dòng)觸角，好像在跟我說：“謝謝�！�
多么可愛的小蝸牛啊！它不僅長得可愛，而且還有遇到困難不怕累，堅(jiān)持不懈的精神，我也要向它學(xué)習(xí)，無論做什么事，都要堅(jiān)持到底，持之以恒。
小學(xué)四年級觀察作文 篇44
雨停了，我和媽媽去買菜。在路上看到好幾只小蝸牛，正慢悠悠地過馬路。于是，我停下腳步，蹲在馬路邊上，靜靜地看著它們一步一步往前走。
我發(fā)現(xiàn)小蝸牛的身體軟綿綿的，它們的頭上有四個(gè)觸角，它們的眼睛長在后面兩個(gè)長的觸角上，在兩個(gè)小觸角中間往下一點(diǎn)的地方有個(gè)小洞，那就是它的嘴巴。它們還背著一個(gè)重重的殼，那個(gè)殼就是它的家，走到哪兒就背到哪兒。我用手指輕輕地碰了一下它的觸角。它就會(huì)縮到殼里，過了一會(huì)兒，它又會(huì)從殼里探出頭來，繼續(xù)往前爬。它們爬得很慢很慢，爬到哪里，哪里就會(huì)有濕濕的足跡。我蹲在那里看了一會(huì)兒，它們在原地一動(dòng)不動(dòng)，半個(gè)小時(shí)過去了，它們才爬過一個(gè)白色斑馬線。
我蹲在那看呀看，心想：它們爬得也太慢了，什么時(shí)候才能爬過馬路？于是，我輕輕地抓住它們的殼，把它們一個(gè)一個(gè)放在手心，送到馬路對面。這樣，它們就可以快速到達(dá)它們要去的地方了。
送完小蝸牛，我跟著媽媽繼續(xù)往前走。路上我就在想：小蝸牛為了自己的目標(biāo)一直堅(jiān)持一步一步地往前走，我們也要學(xué)習(xí)小蝸牛堅(jiān)持不懈的精神，一步一個(gè)腳印，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級觀察作文 篇45
雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路。我便停下腳步蹲下來，靜悄悄地看著它們過馬路。
我發(fā)現(xiàn)小蝸牛身體非常軟，像一堆泥。它們背著一個(gè)灰色的殼子，就像背著一座大房子。它們有四個(gè)觸角，兩個(gè)長的，兩個(gè)短的。它們的眼睛長在長的觸角上。它們背著美麗的房子，爬來爬去。它們爬過的地方，都有它們留下的足跡。我很好奇，蝸牛的嘴巴在哪里？我查了一下百度，蝸牛的嘴巴在短的觸角下面，蝸牛的牙齒有兩萬五百六十萬顆牙齒，怪不得蝸牛號(hào)稱牙齒最多的動(dòng)物，動(dòng)物世界真有趣。我看著它們一分鐘過去了，小蝸牛一動(dòng)不動(dòng)，好像睡著了，半小時(shí)過去了，小蝸牛才挪了一點(diǎn)點(diǎn)。一小時(shí)過去了，小蝸牛連三分之一的路都沒有走過。
因?yàn)槲伵１持刂氐臍�，所以才走這么慢吧！我要不把這幾只小蝸牛送到對面呀？說著便小心翼翼地把小蝸牛拿到我手掌心里，把它們送到對面。小蝸牛雖然背著重重的殼，但始終沒有停止前進(jìn)的步伐，有時(shí)候我都不如這幾只小蝸牛，做事做一半，不能堅(jiān)持到底。我以后一定要像小蝸牛一樣，做任何事情都要堅(jiān)持不懈。
小學(xué)四年級觀察作文 篇46
螞蟻對人們來說，只不過是一種微不足道的小生物罷了。但是你如果十分細(xì)心的觀察小螞蟻的話，還是能學(xué)到許多東西呢！
那天，我正在玩耍時(shí)，看到了一團(tuán)黑乎乎的東西。走近一看，原來是很多螞蟻在搬運(yùn)一塊小餅干。其實(shí)，開始的時(shí)候只有一只小螞蟻，小螞蟻試著想將餅干抬起，可是，試了好幾次也沒有成功。小螞蟻并沒有氣餒，而是叫了很多的伙伴來幫忙，我聚精會(huì)神地看著。這時(shí)，一只大青蟲也想來吃這塊餅干，可真是給小螞蟻們火上燒油啊！小螞蟻也注意到了它們的競爭者，突然，幾只小螞蟻沖了上去，它們用自己小小的鉗子來夾那只大青蟲，經(jīng)過了小螞蟻們的努力，終于把大于蟲奄奄一息地打倒在地上。小螞蟻們并沒有休息，而是繼續(xù)搬運(yùn)著餅干。它們十分有耐心地把餅干切成一塊塊，然后小心翼翼地把食物搬回巢穴。經(jīng)過螞蟻一次次的努力，終于滿載而歸地回到了巢穴。
通過了這件事我懂得了一根筷子易折斷，一把筷子難折斷的意義，也讓我懂得了齊心協(xié)力、萬眾一心……的道理。這就是我的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)四年級觀察作文 篇47
幾天前，我向奶奶要了一包綠豆，精心挑選出最飽滿翠綠的數(shù)十顆。這些綠豆摸起來硬邦邦的，就像一塊塊綠色的小石塊一樣。綠豆的中間還有一條小縫，就像一張咧開的小嘴。我把它們放進(jìn)裝滿水的碗里，現(xiàn)在綠豆就像一位位害羞的小寶寶，靜靜地躺在水底。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)綠豆全都比昨天大了一倍，有些綠豆還從咧開的小嘴里長出了雪白的小芽，就像一只又白又胖的小手，好像在對我說：“快來和我握一握手吧！”
第三天早上，綠豆大多數(shù)都摘下了綠帽子，露出又白又圓的小腦袋。此時(shí)的綠豆就像一個(gè)個(gè)剛學(xué)會(huì)說話的小寶寶，把又白又圓的小腦袋向我伸來，似乎在對我說：“現(xiàn)在我會(huì)說話啦，快來跟我聊聊天吧！”
第四天晚上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這一位位害羞的小寶寶已經(jīng)變得不害羞了，它們不僅把外套的拉鏈給解開了，而且還把整件外套脫了下來，露出了雪白的身子。伸出的小手也抬高了一些，還長長了一點(diǎn)，大概有六毫米那么長了�，F(xiàn)在的綠豆就像一個(gè)個(gè)愛撒嬌的小寶寶，伸長了手臂，想要我抱抱它呢！它們仿佛在淘氣地問我：“我是不是很可愛呀？”
綠豆大變身真是太奇妙啦！
小學(xué)四年級觀察作文 篇48
今天老師讓我們親手種蒜，于是我放學(xué)連忙回家種。先拿一個(gè)整大蒜把它掰開，小心翼翼地把蒜薄薄的“衣服”給脫下來，這時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來蒜是由六七個(gè)“兄弟”組成。然后把一個(gè)瓶子剪掉上面的一半，把瓶子的下面一部分填上2/3的土，再把蒜又輕又慢地種在土里面，最后澆上涼爽的清水。如果它會(huì)說話，那它一定會(huì)說：“真解渴！”
第二天早上，我起床第一件事就是看看它長得怎么樣了。呀！居然有一些長出小嫩芽了，有的像在“哥哥”的旁邊不敢亂走，有的自己獨(dú)立站在一個(gè)地方，還有的沒長出來像在又黑又暗的監(jiān)獄里的囚犯一樣。
嫩芽摸著硬硬的，看著尖尖的，我用尺子量了量，最多3毫米。
過了一會(huì)，突然下起了雨，雨越下越大，于是我把它們放在外面淋雨，希望它們快一點(diǎn)長大吧！
兩天過后，我放學(xué)回家連忙沖進(jìn)家門，來到窗戶邊看蒜長得怎么樣了，才兩天不見就長得枝葉茂盛了。它們靜靜地站在那里像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，一陣微風(fēng)拂過，像在翩然起舞。
晚上，媽媽做的菜都用到了我種的蒜，我很為我種的蒜自豪。
小學(xué)四年級觀察作文 篇49
9月30日晚上，我用紙杯泡了10顆綠豆，想看看七天之后會(huì)有什么結(jié)果。
第二天早上，我看見綠豆把水都吸干了，而綠豆?jié)q得爆出了一條白色的嫩芽。下午，我看見新添的水又被吸干了，那些綠豆已褪去了它的綠衣，露出了整個(gè)白色的身體。
第三天早上，綠豆的芽不再彎曲了，變得有點(diǎn)直。下午，我看見綠豆又把水吸干了，嫩芽已經(jīng)長到3厘米高，我真高興呀！接著，我還發(fā)現(xiàn)本來白色身軀的綠豆慢慢變成了淺綠色。
第四天早上，綠豆的芽已經(jīng)有4厘米高，淺綠色的身軀變得更綠了。傍晚，我又去給豆芽測量身高，它已經(jīng)有5厘米了。而且綠豆中間竟然爆出了兩片“Y”字型的綠色的小葉子呢！
第五天傍晚，那綠豆芽已經(jīng)長得有7厘米高了，我很開心！
第六天早上，讓人驚嘆的事情發(fā)生了，豆芽長得有14厘米高了，前天長出的小葉子不再是“Y”字型了，而是慢慢變成平的。原來的綠豆已經(jīng)在慢慢地變得越來越小了。
第七天，我再去看綠豆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它的變化非常小，只是根部有一點(diǎn)紅而已。
到了假期最后一天，也就是泡綠豆的第八天，而豆芽身高已經(jīng)達(dá)到22厘米，那兩片葉子已經(jīng)長得越來越強(qiáng)壯了。
小學(xué)四年級觀察作文 篇50
我家有兩條小魚，一條叫小紅，一條叫小黑，它們倆活潑可愛，神氣十足，可是卻惹了不少事情呢！
9月26日的一天，我去看我的老朋友小紅和小黑，我走近魚缸一看，�。⌒〖t不見了，我到處找小紅，終于，在客廳的地上發(fā)現(xiàn)了看似已經(jīng)奄奄一息的小紅，我急忙抓起它，將它放回水中，小紅到了水中，這才流動(dòng)起來，我長長的舒了一口氣，不禁說：小紅的命可真是大呀！ 其實(shí)，小黑是我哥哥從紅園里撈回來的，哥哥在撈回它的同時(shí)也撈回了十幾條魚�；氐郊液�，我們把它們放在同一個(gè)魚缸里，因?yàn)樾『谟悬c(diǎn)大，常常聽吃小魚，所以才把小黑接到我們家來的，在我和媽媽的精心照顧下，小黑漸漸地長大了，我常想：小魚啊小魚，你們何時(shí)才能長得再大一些��！ 今天下午，我發(fā)現(xiàn)小黑不見了，我以為它掉到地下了，急忙去找，可是我從十二點(diǎn)一直找到了下午一點(diǎn)，還是沒有找到，后來，我站在魚缸前仔細(xì)一看，啊。原來小黑躲到假水草的后面在跟我玩捉迷藏呢！它見我發(fā)現(xiàn)了它，便游了出來，好像在說：你贏了！你的眼睛真神啊！ 我真喜歡我家的這兩條小魚，因?yàn)樗鼈儌z帶給我了無限歡樂。
小學(xué)四年級觀察作文 篇51
9月27日星期六晴
說起一種植物大蒜，大家都認(rèn)識(shí)，咱們在日常生活中也經(jīng)常見到，吃到，但是如果你仔細(xì)觀察大蒜，發(fā)現(xiàn)大蒜會(huì)發(fā)芽，它為什么會(huì)發(fā)芽？如果你不知道，那就跟我走進(jìn)大蒜的觀察世界吧！ 大蒜泡在水里，先有變化的是蒜的頂部，上面長出了像圍桿一樣的根，它是白色的，在上面占了一大片地方。蒜剛長出的芽是半白半綠色的，不幾天嫩芽長大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是長大了的芽。那些芽綠的那么新鮮，看著非常舒服，長芽的樣子是各種各樣的，在側(cè)面看像是字母g，在正面看像是鋒利的鐮刀。
以前，我只知道大蒜會(huì)發(fā)芽，可不知道它為什么會(huì)發(fā)芽？通過絢問家人，我知道了芽是蒜的生命力，沒有了它，蒜就會(huì)很傷心，再也不會(huì)發(fā)芽了。 芽是一節(jié)一節(jié)的往上走，走了一半，半路殺出了個(gè)程咬金，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)冠軍，程咬金這個(gè)裁判只好淘汰一位，淘汰的芽臉色發(fā)白，幸好的是還有點(diǎn)嫩紅。它們就這樣重復(fù)下去。 通過這次觀察讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了植物生命的奧妙！
小學(xué)四年級觀察作文 篇52
說起綠豆芽，大家都應(yīng)該很熟悉吧？它是我們飯桌上常見的一種食物，那他是怎么生存長大的呢？我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我先把土放進(jìn)一個(gè)塑料杯里，然后用手在用肉眼看得見得地方挖出一個(gè)深一厘米的洞，放入種子再添上洞，并每天按時(shí)給它澆水。幾天后，我第二次看那些小綠人，我發(fā)現(xiàn)種子裂開了，長出了幼苗，幼苗是長在胚芽上的，而那幼苗，則好像是種子的一只小手長了出來。不過那是的幼苗還沒出土。幾天后的第三次觀察，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)小個(gè)子變高了許多，已經(jīng)破土而出了，它的小葉子是乳白色的，白得發(fā)亮的白。莖是嫩黃的，黃得發(fā)白的黃，整體顏色顯得潔白寧靜。那小的可愛的小幼苗正在抬頭張望這個(gè)美麗的世界。那天下午，我又去看了看它，他又比上午高了一兩厘米，現(xiàn)在的綠豆芽，已經(jīng)不是以前那個(gè)小不點(diǎn)了，現(xiàn)在的它，是個(gè)小巨人，它直挺著身子，好像在炫耀自己強(qiáng)壯的身體。后來，那綠豆芽終于長大了，一根長長的莖上長著金黃的頭發(fā)，乍一看，就像個(gè)外國人似的。
綠豆芽是有很高的營養(yǎng)價(jià)值的，所以，我們要多吃綠豆芽呀！
小學(xué)四年級觀察作文 篇53
在一個(gè)烈日炎炎的中午，我寫完作業(yè)去小朱家玩，來到他家，他神秘兮兮的對我說：“昨天，我在螞蟻洞里看見一只金色的螞蟻皇帝�！蔽衣犃�，驚訝極了，急忙問：“那只螞蟻現(xiàn)在在哪兒？快帶我去看看。”可他卻很不好意思的低著頭，吞吞吐吐地說：“我，我昨天把它鋸成兩半丟進(jìn)下水道里去了�！边@真是讓我哭笑不得，心里失落極了。這時(shí)，他又說：“不如我們再去外面找一只吧！”好主意�！蔽艺f。
我們找到了一個(gè)洞，就立刻開始挖洞，可是挖了半天連一只小螞蟻都沒有，正當(dāng)我們失落的時(shí)候，我的“千里眼”看見不遠(yuǎn)處有許多排列整齊的螞蟻，我們再次帶著希望興高采烈地跑過去。小朱從250多只螞蟻群中找到了一只“新的螞蟻皇帝�！蔽伊⒖潭紫聛恚_始觀察這只螞蟻。它身穿金披風(fēng)，頭和四肢也比其他螞蟻長得粗壯、肥大。身體也是小螞蟻的兩倍，速度像風(fēng)一樣快，我想：這到底是什么螞蟻呢？
同學(xué)們，請問你們知道這是什么螞蟻嗎？世界之大，有許多新鮮的事物都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索呢！
小學(xué)四年級觀察作文 篇54
每當(dāng)陽光一陣暖過一陣，甚至有點(diǎn)燙時(shí);每當(dāng)雨水一陣透過一陣，甚至有點(diǎn)大時(shí);每當(dāng)新葉一陣綠過一陣，甚至有點(diǎn)翠時(shí)——丁香的枝梗間便孕育出一簇簇花朵。
兒時(shí)的我總喜歡踮著腳，仰著頭，從葉間窺視花的風(fēng)姿。漸漸地，我對丁香花有了些不滿：為什么它總是那么嬌孝那么簡單呢?長得大大的、更熱鬧些該多逗人啊!
當(dāng)不滿變成疑問時(shí)，我上學(xué)了，校園里也栽滿了丁香!在一個(gè)雨后清新的早晨，我們齊聲誦讀：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”
昨夜有不緊不慢的風(fēng)，疏疏點(diǎn)點(diǎn)的雨，美麗的丁香花是否依舊?晨讀結(jié)束后，我一路小跑，來到丁香前，只見白色的、紫色的花瓣落了滿滿一地，我拾起一瓣，藏進(jìn)我的日記本，藏在我的心里。
丁香花開的時(shí)候，媽媽會(huì)在我的臥室里擺上插著丁香花的玻璃瓶。記憶中曾有多少次啊，在丁香花花香中做著甜美的夢。夢見漂亮的語文老師圓圓的酒窩，還有同桌清脆的笑聲;夢見校園里月影下?lián)u動(dòng)著的如我高的小樹……
如今，又到了丁香該開花的時(shí)節(jié)，我知道，它又會(huì)開過整個(gè)春天。老師、同學(xué)、父母的關(guān)愛——也如丁香花的清香圍繞著我，讓我成長的故事中充滿了無盡的歡笑，充盈了不絕的馨香。
小學(xué)四年級觀察作文 篇55
9月20日星期一晴天
陽光明媚的第一天，我精心選了五粒黃豆，為了迎接新成員的到來，我可是下了許多的功夫。第一步我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，當(dāng)黃豆們的家。第二步，用一半的水加入玻璃杯中，使其淹沒半個(gè)黃豆。第三步，把豆豆放入水中泡一天一夜，讓他們美美的睡一覺。期待他們明天的表現(xiàn)哦!
9月21日星期二晴天
第二天，我比以前早起了半個(gè)小時(shí)，興致勃勃的來到他們面前，希望他們發(fā)芽了。結(jié)果他們連一點(diǎn)兒芽都沒冒出來，水倒是被他們喝完了，真的白高興一場。哎!
9月23日星期四陰天
第四天，我信心滿滿的來到黃豆寶寶的面前，這次終于沒讓我失望。因?yàn)樗麄兊难块L高了些，我對他們說了好多甜言蜜語，希望他們快點(diǎn)兒長大，長得又高又長的……
9月25日星期六晴天
第六天去看的時(shí)候，我感到特別開心。黃豆芽長得有一半小指頭那么高啦，我做好收獲滿分的準(zhǔn)備。真是的，不急了，好想吃呀。
9月27日星期天陰天
第八天，黃豆芽總算是長到我預(yù)想中的那么好了。黃豆芽寶寶長成又高又長的芽了，由于他們看起來太美味了，于是我把他們給炒著吃了。嗯，我種的豆芽真好吃。
這就是我的黃豆芽，發(fā)芽記。
小學(xué)四年級觀察作文 篇56
星期天，我媽媽從市場買了一只烏龜。我和姐姐都很開心。
我找了沙子，用清水洗了洗，放在媽媽新做的砂鍋里。經(jīng)過精心布置，小烏龜?shù)乃m建成了！你看，清澈的水底覆蓋著一層厚厚的沙子，上面有五顏六色的石頭，水里還漂浮著柔軟翠綠的水草！
烏龜只有手掌那么大，深灰色的身體，背上有幾個(gè)彩色的小點(diǎn)。每天晚上，烏龜背上的小點(diǎn)都會(huì)發(fā)出五顏六色的光。小烏龜總是喜歡把整個(gè)身體縮在殼里�？赡芩麄儗χ車囊磺卸疾皇煜ぁＨ欢�，隨著時(shí)間的推移，它的陌生變得熟悉。它一聽到人們的腳步聲，就迅速伸出頭，把歡樂撒在水里。它游來游去，兩只小爪子像兩對小槳，不停地觸水，小尾巴左右搖擺，在它游過的地方留下了微弱的痕跡，不一會(huì)兒就消失了。烏龜也不時(shí)露出水面上方的頭，微微張開月牙形的嘴，仿佛在換氣，然后又鉆進(jìn)了水里�？吹竭@里，我在想小烏龜是不是和人一樣，在水里呆久了，覺得慌了才上來喘口氣。爸爸告訴我，‘烏龜用肺呼吸，以后會(huì)去水里呼吸。’
我的小烏龜好可愛！
小學(xué)四年級觀察作文 篇57
我以前養(yǎng)過蠶，也學(xué)到了很多知識(shí)，比如它的蛻皮。
那天，我回家打開蠶寶寶的盒子�！芭�，桑葉干了，必須馬上更換�！蔽遗艿疥柵_(tái)，拿來新鮮的桑葉。我把桑葉一張一張地?fù)Q上，蠶寶寶們仿佛聞到了桑葉的香味，扭動(dòng)著身體，在桑葉周圍爬來爬去。突然發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)不一樣：身體是淡黃色的，頭上有一個(gè)透明的三角形。它仰著頭，不吃不動(dòng)。它在干什么？如果你生病了。我立即把它放在另一個(gè)盒子里，仔細(xì)觀察。
過了一會(huì)兒，我慢慢看到蠶頭上有一條裂縫，逐漸變粗，露出一個(gè)小腦袋。同時(shí)，頭前的小腦袋也沒有力氣垂下來，變得干癟。對！它正在蛻皮。我看到蠶寶寶的頭左右搖晃，向前伸展。但是表皮不是很聽話。它緊緊地貼著自己的身體。蠶為什么蛻皮？我決心去理解它。我很快在課外書里找到了答案：原來孵化的蠶吃了桑葉后生長緩慢，身體受到表皮限制時(shí)，蠶會(huì)蛻皮。一般每隔一周蛻皮一次，一生需要4次。
這時(shí)，蠶寶寶已經(jīng)完全從表皮里鉆了出來。新生的蠶寶寶比以前更白更胖。為了吐絲做繭，蠶寶寶不蛻皮真的很讓人佩服。
小學(xué)四年級觀察作文 篇58
第一天：小金魚游來游去，不停地開合嘴巴。小金魚的鱗片開始由白變紅，身體逐漸變大。我擔(dān)心他們餓的時(shí)候會(huì)喂他們一些面粉。讓我吃驚的是，一條金魚誤吞了自己的糞便。我換了水，因?yàn)榻痿~缸里的水很臟。
第二天：小金魚沒動(dòng)。我以為小金魚死了，就對媽媽喊：“小金魚死了！”后來我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小魚在水里歡快地跳著舞。我拍拍胸口說：“好，好！”我本來想換水，但是我媽說：“金魚缸不需要天天換水�！蔽蚁氤渣c(diǎn)東西，媽媽說：“別擔(dān)心吃多了，會(huì)死的�！毕挛缑痿~缸，發(fā)現(xiàn)一條魚死了，另外六條還活著，嚇得我趕緊幫他們換水。然而，如果魚不能復(fù)活，也沒有幫助。我要把它埋了。
第三天：我驚訝地發(fā)現(xiàn)，魚兒在水面上瘋狂地開合著嘴巴。我好奇地問媽媽，為什么魚是這樣的。我媽告訴我：“因?yàn)樗麄冊诤粑鯕狻！卑l(fā)現(xiàn)魚拉出來的屎是白色的。我在網(wǎng)上看到一篇文章說：如果魚的屎是白色的，就證明喂的太多了。令我高興的是，一條沒有風(fēng)的小魚變大了。希望小魚長壽！
小學(xué)四年級觀察作文 篇59
2012年3月15日星期日陽光明媚
昨天，我們家又多了兩個(gè)“小客人”。金魚是紅色和白色的，有一條大尾巴和透明的顏色。游泳時(shí)很美；還有一條小金魚，它的“泡泡眼”很可愛，全身從頭到尾都是白色的。
金魚睜著眼睛睡覺。一大早，我起來看我的小金魚。然而，當(dāng)我來到魚缸時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“紅”和“白”仍然是，他們的眼睛鼓了起來。我以為他們已經(jīng)死了。但是他們沒有翻身。我問媽媽：“媽媽，金魚會(huì)死嗎？”媽媽笑著說：“金魚沒死，只是在睡覺。因?yàn)榻痿~眼睛里有一個(gè)薄薄的透明眼瞼，睡覺時(shí)可以合上薄薄的眼瞼，所以眼睛看起來像是睜著的，一動(dòng)不動(dòng)。”實(shí)際上我好奇的搬著金魚。金魚嚇壞了，在魚缸里游來游去。
金魚吃起來也很有意思。我經(jīng)常喂金魚。他們太可愛了。他們吃東西的時(shí)候還吐泡泡！我想：他們除了魚飼料還吃什么？我查了這本書。原來金魚不僅吃魚飼料，還吃小魚苗！我父親從河里抓了一些小魚苗，放在魚缸里。金魚以為自己和飼料一樣，會(huì)直接掉進(jìn)嘴里。但是他們很快發(fā)現(xiàn)魚苗和飼料不同，因?yàn)轸~苗會(huì)游泳。金魚像離弦的箭一樣沖向幼魚苗，飽餐一頓后，準(zhǔn)備捕捉下一個(gè)目標(biāo)。
��！這兩條小金魚真可愛。他們給我的童年帶來了巨大的快樂。
小學(xué)四年級觀察作文 篇60
2012年3月15日星期日陽光明媚
我有兩條可愛的小金魚，眼睛凸出，穿著紅色的衣服，尾巴像拖著一把大扇子，很漂亮！
每天，我都去觀察小金魚，卻看到它們睜著大眼睛在水里悠閑地游動(dòng)。小金魚每次看到我來了，都會(huì)游到別的地方，好像在生我的氣，但我不在的時(shí)候，它們就活蹦亂跳。
但是到了晚上，當(dāng)我再來觀察小金魚的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)它們在一個(gè)角落里，睜大眼睛一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚餓了，就去給他們一些魚食。沒想到小金魚會(huì)看。我憤怒地?fù)芩�，他們還是不動(dòng)。
就這樣，我觀察了好幾天，每天都是這樣。我覺得很奇怪，就去書上找答案，找小金魚的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”。原來小金魚在睡覺。書中寫道：金魚的眼睛里有一個(gè)薄而透明的眼瞼。當(dāng)他們睡覺時(shí)，他們可以閉上薄薄的眼瞼，這樣他們的眼睛看起來就像是睜開的，一動(dòng)不動(dòng)。
通過這件事，我了解到，如果我遇到一個(gè)我不理解的問題，我可以通過仔細(xì)觀察、動(dòng)腦子、咨詢別人或搜索信息來了解真相。
小學(xué)四年級觀察作文 篇61
一天，我放學(xué)回家，聽到院子里一陣陣“嘰嘰嘰”的聲音。推開大門一看，只見許多色彩斑斕的小毛球向我滾來。我吃了一驚，再仔細(xì)一瞧：噢，原來是小雞啊! 我高興極了，連書包都忘了放下就急忙跑到屋子里抓了把小米喂起小雞來。這時(shí)，媽媽過來告訴我：“這群小雞剛生出來不久，不能直接用生米喂，它們會(huì)消化不了，要用水泡一會(huì)兒才行。”
我聽了媽媽的解釋，迫不及待的把米放進(jìn)盛著一半水的小碗里。浸泡一會(huì)兒后，我把米撈出來，一邊叫著小雞一邊把米往地上撒。 它們吃食可真有趣。一個(gè)個(gè)撲扇著小翅膀，用尖嘴去啄食地上的小米�？捎械� 小雞卻不喜歡坐享其成，自個(gè)兒跑到菜地里找蟲子吃。正當(dāng)其中的一只找到一條小青蟲時(shí)，另外幾只馬上沖上去與它爭奪，一場激烈戰(zhàn)開始了。一只小雞咬著蟲子的一頭，另一只小雞咬著小蟲的另一頭，它們像拔河一樣張著小翅膀，兩只小腳不停地往后退，一不小心蟲子脫口了，兩只小雞被甩到了地上，摔了個(gè)底朝天�？墒牵鼈冞�是不服輸，站起來繼續(xù)爭斗。 我喜歡小雞。因?yàn)樗鼈兓顫娍蓯�，還因?yàn)樗鼈兙哂凶允称淞Γ啦环數(shù)木瘛?/p>
小學(xué)四年級觀察作文 篇62
上周星期六我和爸爸媽媽一起去了外婆家，剛進(jìn)家門小貓就圍著我轉(zhuǎn)了幾圈，然后在地上打了幾個(gè)滾，朝我喵喵地叫了個(gè)不停，我想它一定是餓了。我就從冰箱里拿了一個(gè)饃，給它喂，我把饃嚼到嘴里，貓就抬起頭雙眼盯著我的嘴巴，我把饃吐到它的盤子時(shí)，它就馬上吃了起來，吃完后它又抬起頭，先朝我喵喵叫了幾聲，然后雙眼盯著我的嘴巴……就這樣吃飽后它就去花園玩。
下午，我們正在吃飯，貓從外面回來了，可能是聞到了魚的香味，又跑到我跟前，雙眼盯著我手上的魚，喵喵的叫著，開始我故意沒理它，它就跳到我的腿上，我有意舉高了手，它就把兩只前爪伸到了我的胸前，抬起頭好像要搶我手上的魚，這時(shí)我看到桌子上有剛吃下的魚骨頭，我就馬上拿了一個(gè)，給貓放在嘴邊，它先一口咬到嘴里，再用鋒利的牙齒把魚骨頭咬碎，最后咽下去。吃完飯后，貓可能感到不舒服，就臥在炕上“嗷嗷嗷……”。大約過了半個(gè)小時(shí)天黑了，它跑去捉老鼠……直到十一點(diǎn)多才回來臥在炕上睡起了大覺。
我發(fā)現(xiàn)外婆家的小貓，不但貪吃而且很勤勞！
小學(xué)四年級觀察作文 篇63
我在奶奶家，感覺非常沒意思，于是我想到去樓下觀察螞蟻，我和奶奶要了五角錢，買好了“蟻餌”——干脆面一袋兒。
拿好板凳，放大鏡和“蟻餌”，坐在蟻巢邊上觀察。我掰下一小塊“蟻餌”放在離一只螞蟻很近的地方。螞蟻分為蟻后，兵蟻和工蟻等。這時(shí)只見一只工蟻爬了過去，確定食物位置后，爬到一個(gè)蟻巢邊，向守在門口“巡邏”的兵蟻碰了碰觸角。螞蟻是靠這樣碰觸角來”聯(lián)絡(luò)“的。我猜工蟻對兵蟻說：“我發(fā)現(xiàn)食物了！”只見工蟻爬進(jìn)蟻巢，帶來了大群的“蟻力”來搬運(yùn)。不一會(huì)，干脆面就穿上了一件黑色的“披風(fēng)”。這些“大力士”們有條不紊的工作著，我猜他們一邊走一邊會(huì)有節(jié)奏的喊著口號(hào)：“嗨喲！嗨喲！”
開始我以為那么大的一塊“蟻餌”，螞蟻怎么可能把它搬進(jìn)又窄又小的洞里呢？但是螞蟻的一個(gè)動(dòng)作引起了我的注意，他們把方便面咬成小塊，然后在運(yùn)進(jìn)洞里。過程僅幾秒鐘，但是給我留下了深刻的印象。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的力量是無限的，因?yàn)樗麄兪菆F(tuán)結(jié)的集體。它們一起覓食，相互配合著搬運(yùn)食物，每只螞蟻都沒有單獨(dú)行動(dòng)的意思。
集體的力量是強(qiáng)大的，就像我們所說的“眾人拾柴火焰高”。螞蟻這種小動(dòng)物都懂的團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該團(tuán)結(jié)。
小學(xué)四年級觀察作文 篇64
我是個(gè)螞蟻專家，你們可別笑，聽我講完，你們就會(huì)佩服我的了。
小時(shí)候，我是一個(gè)“野”小孩，大人們都管不住我。不是東跑，就是西跑，常常不見人影。一天，我的死黨甘天才拿著一本書正津津有味地看著。我跑過去，一手搶了過來，一看，原來是本動(dòng)物書。我翻了幾頁，準(zhǔn)備還給他時(shí)，一則文章讓我著迷。到底是什么呢？哦，原來是螞蟻冒險(xiǎn)拼死想離開火圈，所以它們?nèi)Τ梢粓F(tuán)，沖出火海。我看著，看著，又被他拿了回去。
第二天清晨，我早早起來，散步在“公園”里。突然，我看見一堆螞蟻在一條直線上運(yùn)送食物，我好奇地用一塊石頭放在中間。不一會(huì)兒，螞蟻們開始大亂，東跑西奔，潰不成軍。我看著它們那樣，我笑五體投地。過了一會(huì)兒，螞蟻們又恢復(fù)順序，開始工作了。我趕緊回家拿出《十萬個(gè)為什么》，翻到螞蟻生活一頁，我左看右看，終于知道螞蟻為什么亂了還能恢復(fù)。所以從那時(shí)起，我開始對螞蟻們有了興趣。
現(xiàn)在的我知道了許多關(guān)于螞蟻的知識(shí)，讓我受益匪淺啊，同學(xué)面前也有一些花樣來耍威風(fēng)。呵呵！
小學(xué)四年級觀察作文 篇65
我們家樓下有一顆柳樹，一年四季，她都是那樣挺拔、美麗。
不知不覺之中，春姑娘邁著輕盈的腳步來臨了。春姑娘給柳樹穿上了棕褐色的衣服，把柳條戴上了翠綠色的發(fā)卡，把柳條打扮的更美了。那翠綠色的發(fā)卡則是那嫩綠色的柳芽，看，是多么漂亮��！
不久，夏姑娘接過春姑娘的班，夏天就到來了。夏姑娘挺會(huì)打扮柳樹，看，夏姑娘一到，柳樹就抽出了新的枝條，長出嫩綠的枝葉。微風(fēng)吹來時(shí)，枝葉隨風(fēng)飄蕩。夏天的晚上，樓上樓下的小朋友們都下來玩兒，當(dāng)我們個(gè)個(gè)都跑的滿頭大汗時(shí)，就坐在柳樹下面乘涼，不一會(huì)兒就會(huì)回到先前的狀態(tài)，院子里又充滿了笑聲。
秋天到了，葉子漸漸的變黃了。一陣陣球風(fēng)吹來，葉子就一片接一片地往下落，好像是有人被起降落傘往下跳。葉子落在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像鋪了一塊黃色的地毯。
秋冬之交，冬阿姨悄悄的來了。她呼呼地吹著寒風(fēng)，剝?nèi)チ肆鴺涞氖⒀b，它光禿禿地站立在那里忍受著嚴(yán)冬的寒冷。下雪的時(shí)候，樹上堆積滿了雪條。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹丫可就變成一根根銀條了。非常美麗！
我愛我家院里的柳樹。
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