實用的四年級學(xué)生作文（通用33篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
四年級學(xué)生作文 篇1
置身于金色的午后
我們恣意徜徉
……
小說的一開頭就吸引了我。我一看書頁下的注釋，原來這兩句詩出自童話故事《愛麗絲漫游奇境記》。
這部童話故事是英國兒童文學(xué)家劉易斯·卡羅爾所寫的，講述了一個名叫愛麗絲的小女孩在一只白兔的吸引下來到了一個神奇的世界。我很小的時候就看過這本童話書，也看過動畫片，感覺很好看。沒想到小說作者也會用這個童話故事開頭。
看了一章才發(fā)現(xiàn)，這是一個破案的懸疑小說。我很好奇，這個懸疑小說和《愛麗絲漫游奇境記》的童話故事有什么關(guān)系。好像女主角給自己起了個英文名叫“愛麗絲”，別的就沒看出什么來了。但我發(fā)現(xiàn)小說里的故事很吸引人，特別想知道這個兇手是誰，也就顧不得它和童話有什么關(guān)系了。一口氣把它看完了，這時我才發(fā)現(xiàn)，小說后面的故事才和愛麗絲的童話有關(guān)。女主角就像愛麗絲遇到白兔一樣，她也被人引導(dǎo)著進(jìn)入了一個神奇的世界。
看完這部小說我最大的感觸就是它的劇情，小說的劇情實在是太精彩了，作者真是太會設(shè)計故事了。雖然已經(jīng)看完了，但我的內(nèi)心依然久久不能平靜。
我覺得這本小說的主題就是它最后的詩，看注釋上寫也是引用的《愛麗絲漫游奇境記》上的。
生命沿著無盡的河
無止的漂流，在金色的光輝中
流連躑躅
人生究竟還會是什么——
如果不是一場夢幻
合上書后，我也不禁在想，是啊，人生如果不是一場夢幻，還會是什么呢?
四年級學(xué)生作文 篇2
當(dāng)星期四下午要放學(xué)時，老師沒有像平常一樣直接放學(xué)，而是等待我們安靜來，似乎要告訴我們一件大事�！巴瑢W(xué)們，明天我們?nèi)レ`湖春游，準(zhǔn)備好拉圾袋、桌布和……”“耶，太好了，春游去嘍！”
還沒等陳老師說完下面就一片歡呼。吃完飯我就去超市買賣了些零食，期待明天發(fā)生的一切……
今天我早早地起了床，吃完早飯飯趕到學(xué)校。太概又過去了半個小時吧，我們坐上了校車。在路上我們一直嘻嘻笑笑地聊天，好象永遠(yuǎn)說不見。幾十分鐘后，我們到達(dá)了，目的地——靈湖。一下車，有些人就跟著姚老師去上廁所，廁所旁邊栽滿了各種各樣的花。
發(fā)出的香氣剛好能把廁所里的尿臊味抵掉，我想這就是他們在這栽花的秘密吧！
我們又走了一段路，終于在一條長廊里停下腳步，陳老師說就在這里春游吧，有些人連聲叫好，有些人卻是連聲抱怨，也不知道為什么。我和林佳燁，陳學(xué)英，何其慧一組。我們找到了塊空地，把桌布鋪了上去，然后我們脫了鞋子，坐在桌布上。我們都把書包里的所有零食都倒了出來——有餅干、薯片、棒棒糖、跳跳糖、口香糖、泡泡糖，果凍，巧克力，面包，水果……等等，數(shù)也數(shù)不完。差不多吃了大半東西后，林佳燁提議：“我們?nèi)ヅ恼掌�！”（因為陳學(xué)英帶了手機(jī)）“好，好好！”我、何其慧和陳學(xué)英一致認(rèn)同林佳燁的提議。
我們不管三七二十一就穿上鞋子走了。我們來到一片美麗的草坪上，這里真是太美了，嫩綠的草坪中包含著紅的，黃的，白的花，不仔細(xì)看還真看不出來呢！我們很快就拍了幾張照片，剛想再拍幾張，卻聽見遠(yuǎn)處有人在呼喊——哦，是陳老師在叫我們，我們得回去了！
快樂的時光總是那么短暫，期待下一次春游就離我們不遠(yuǎn)！
四年級學(xué)生作文 篇3
神奇教室您知道嗎？我有一個神奇的教室。一進(jìn)教室，一個4D全影投影儀，一個微型溫度調(diào)節(jié)器映入眼簾。不僅讓我們在上課的時候有種身臨其境的感覺,而且還會把老師說的字顯現(xiàn)在每個同學(xué)最舒適的視線范圍。比如老師給我們講巴金的《鳥的天堂》。我們仿佛真的坐到了船上，大榕樹長滿了教室，鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著，真是太美麗了。老師講的每一句話，每一個重點都會同步出現(xiàn)在教室不同的位置，讓每一個同學(xué)都看得清清楚楚。教室里還有超級教具。這些教具可以變長變短，變大變小。還可以變形成各種各樣的東西。比如量角器可以變成小船。三角板可以變成武器。圓規(guī)可以變成3D打印機(jī)，想畫什么就畫什么。這些教具還可以合體變成一個機(jī)器人。那個機(jī)器人可以教書�？梢越坍嫯�。可以教寫字。結(jié)合了所有教具的功能。最讓我們舒心的是人體溫度調(diào)節(jié)器。比如有胖的人，他怕熱。瘦的人，他怕冷。
但是只要有了人體溫度調(diào)節(jié)器就可以調(diào)自己最舒適的溫度。在教室里的任何人夏天都可以在25°26°27°28°這四個溫度，冬天可以在16°17°18°19°任意挑選。我們還有一個磁懸浮粉筆槽。沒事的時候你把粉筆隨便一扔。它就會自動吸進(jìn)磁懸浮粉筆槽里。老師用的物品一般都放在講臺上。直接會被同學(xué)們拿走。但是有了磁懸浮粉筆槽。放在講臺上的東西會被吸進(jìn)去?。老師只要一摁鎖。磁懸浮粉筆槽就會被鎖住。同學(xué)們就再也拿不走里面的東西了。除非老師同意。把鎖打開。讓它自動吐出來。我們的教室還有教師聲音意念器，老師只要一打開。就可以控制聲音。自己想要多大的音量，說什么老師只要一想那個意念器就可以發(fā)出多大的聲音。老師們再也不會得嗓子干癢、聲音嘶啞、咽喉炎這樣的職業(yè)病了。這就是我的神奇教室，我希望不久的將來這個神奇教室真的可以出現(xiàn)。
四年級學(xué)生作文 篇4
那一次，我和爸爸乘坐火車去廈門。車廂里有些擁擠，正在我暗自慶幸有座位時，突然傳來一陣爭吵，原來是兩個高大的男人在為一個座位爭吵呢！他們兩個人互不相讓，爭得面紅耳赤、鬧得不可開交，車廂里彌漫著濃濃的火藥味，連空氣都要凝固了。這時，一個清脆的聲音突然打破了空氣的寧靜：“你們別吵了�！贝蠹叶佳曇敉^去，說話的是一個年輕的姑娘，她留著一頭披肩長發(fā)，長著白皙俏麗的臉龐，兩道彎彎的柳葉眉，一對水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下嵌著一張小嘴巴。兩個正要大打出手的男人也看了過來，女孩子笑著對他倆說：“我要下車了，來坐我的位置吧！”說著就拎著包向車廂門口走去。這場“戰(zhàn)爭”總算平息了，但是大姐姐一直沒有下車。
我暗自想，如果我們每個人都能像大姐姐一樣，從小事做起，奉獻(xiàn)自己的點滴愛心，那我們的世界將會變得更美好、更和諧！
四年級學(xué)生作文 篇5
春天的綠芽兒被和煦的春風(fēng)喚醒，它慢慢地從土里探出頭來，太陽鼓勵它：你長大了；蝸牛該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天，它一步一步往上爬，等待陽光靜靜照著它的臉，它長大了；剛出生不久的鳥寶寶，在鳥媽媽的精心照顧，在藍(lán)天自由翱翔，白云說：你長大了……
長大。長大了女孩不能再撒野。兒時，天真爛漫，不懂學(xué)習(xí)的勞累，不懂父母的辛苦，不懂生活的哲理，一切都沉浸在自己那愛幻想的世界。長大，明白事理，了解人間的美好，了解生活的現(xiàn)實，了解該懂事乖巧，不再在撒嬌，不會再幼稚，更不會……
長大。成熟了該學(xué)會忍受離別。孩子，畢業(yè)了，要分開曾經(jīng)患難與共的好朋友了，要告別尊尊教導(dǎo)的老師們了，要離開書聲瑯瑯、美麗和諧的校園了，會不會流眼淚呢？不，決不會，對自己曾許下過的承諾：不輕言流淚，一定要堅強(qiáng)。讓哭化為甜蜜的微笑，讓笑變?yōu)殡x別時最美好的回憶，讓回憶縮在自己的個人空間。離別時酸澀的淚水，填滿內(nèi)心的空虛；離別是獨自一人徘徊雨中，沉默而寂寞；離別是給她悲傷的同時總有那么一點是幸福的，美麗而哀傷……如今，長大了，長大了就應(yīng)該忍受離別。
長大。出發(fā)了苦辣酸甜撐出一片天。夢想的路是用什么鋪成的？是光滑明亮的柏油路，還是坑坑洼洼的石子路。我說：石子路。對，是石字路，那又怎樣？夢想之路是不可能一帆風(fēng)順、平平安安地走下去，肯定有許多不確定，我定會克服這些不確定，不輕易放棄，不失聲流淚，我定會用苦辣酸甜撐出一片屬于我自己的天！
長大了，是否不在撒野？
長大了，能否忍受離別？
長大了，可否用笑撐天？
四年級學(xué)生作文 篇6
人生，如一條無止境的漫漫長路，走啊，走，越走，越成熟，越走，越絢爛。
在路中央，一簇簇野花在生命中開放。
春意正濃。萬物蘇醒過來。太陽在空中高高掛著，灑下金光。枯黃枯黃的草地，也變得勃勃生機(jī)。春風(fēng)帶來了一陣綠，悄悄拂過海面。草地中，夾雜著星星點點五彩繽紛的小花。
我在陽光的照耀下凝視著，它，一朵朵小小的野花。
自古以來，花兒每時每刻都被人贊揚。不管是詩人，還是平民百姓；不管是牡丹百合，還是蘭花丹桂。群芳百艷之美，總是賞心悅目博人一笑。
論梅花，王安石曾夸贊其“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！�
論桃花，杜甫寫道“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”
論荷花，蘇軾揮墨寫下“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！薄�
可是想到最后，也沒有一位舉世文豪，不，就連一個普通人，也沒有贊嘆過野花。
柔柔的陽光讓人心中和煦而溫暖，照亮了我人生中的旅程。野花在綠意盎然中極力生輝。那些細(xì)小的花瓣，像是綻放出花兒們最快樂的時光。野花，在無人問津的情況下，依然奮發(fā)向上，越來越美。在暴風(fēng)暴雨中，梅花的不屈不撓，然而野花呢？它們也沒有低頭折腰，它們在生命中，屬于永遠(yuǎn)的勝者！
繼續(xù)漫漫徒步，而那簇野花，卻永遠(yuǎn)烙印在我心里，溫暖燃燒！
四年級學(xué)生作文 篇7
人民都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。因為她們?yōu)樽鎳按蛟臁背鲈S多人才，所以人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師默默奉獻(xiàn)的精神。為了尊師重教，世界各地都有教師節(jié)，而且在這一天，同學(xué)們都喜歡買些禮物送給老師以示謝意和祝福。
一年一度的教師節(jié)又到了，我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶祝活動。
早上，我們來到學(xué)校，在門口給老師鞠躬、祝賀 。上課的時候不用老師上，幾個同學(xué)上。他們聲音洪亮、 吐字清楚、教態(tài)親切，老師平時上兩節(jié)課，同學(xué)們才懂的一篇課文，而小老師呢？只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，好像在說：“以后還是你們當(dāng)老師吧！”第二節(jié)課，大家去聽別人演講，幾個女生正在臺上進(jìn)行演講比賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的，老師聽后激動地笑了。下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。
教師節(jié)我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下來。
四年級學(xué)生作文 篇8
深夜，我睡得正香，爸爸媽媽也打著呼嚕，絲毫沒有察覺到正在我床上的一只小老鼠。
流著口水的我翻了個身，小老鼠靜悄悄的慢慢向我正露在被子外的一只腳伏下身子扭動，它見我沒被驚醒，把手臂向外挪動了一下，后腳向前一蹬，又向我的腳近了一步，它看了看我，我仍睡得正香，準(zhǔn)備向前移動的時候，我覺得有些冷，便把露在被子外的腳收了回來，把被子向上提了提，換了一個姿勢，小老鼠覺得不對勁，立馬起身，身子一貓，向床下跳去，“砰”的一聲，小老鼠迅速跑回鼠洞。
一兩分鐘后，小老鼠見沒有動靜，便又從鼠洞跑出來，又看了看正在熟睡的我，絲毫沒有察覺到媽媽與爸爸。這次小老鼠多帶了些人馬，足足有十來只。它們同時跳上我的小床，有四只小老鼠伏下身子，腳與手放在兩側(cè)，鉆進(jìn)我的被子里，還有六只，各在兩頭觀察我，如有不對勁，便發(fā)出命令撤退。這時，媽媽的生物鐘發(fā)出了輕輕的響聲，小老鼠們沒聽見。媽媽起身看了看我的小床，發(fā)現(xiàn)我的被子動來動去，床邊好像還有幾個小黑影，媽媽決定摸黑去看看，小老鼠見地板有吱吱響聲，知道這次行動失敗了，便發(fā)出“咕咕”兩聲——撤退。躲在被子里的小老鼠沒聽見指令，還在吃我的腳趾，媽媽把手伸進(jìn)被子里，摸到一條小尾巴，并拎了起來，打開燈看了看，原來是只臭老鼠，被子里的小老鼠見那只小老鼠被拎了起來，便馬上逃之夭夭了，媽媽則迅速把這只小老鼠扔進(jìn)了垃圾桶！
“可憐”的小老鼠啊，你們真是太愛我的小腳丫了!
四年級學(xué)生作文 篇9
星期六，朋友到我家玩。我們玩累了，肚子十分饑餓，朋友對我說：“你就做些東西吃吧！”我想起以前看過爸爸煎過蛋，就想嘗試一下。
我先把煤氣灶打開，再把油倒進(jìn)鍋里，等油熱了，然后放下雞蛋。呀，雞蛋都燒成炭了！我就向爸爸請教，爸爸詳細(xì)地對我說：“要燒好煎蛋，最重要的是把握好火候，當(dāng)油燒開時，要把火調(diào)小一點，然后放下雞蛋，加適量的配料，再油中慢慢煎。過了一兩分鐘再把雞蛋翻個身再煎，這樣，你就會煎出有香又有味的雞蛋�！�
我按照爸爸的方法重新再來，當(dāng)時心里十分緊張，害怕再燒焦�？墒牵髞頉]有我想象得那么嚴(yán)重，雞蛋黃黃的，而且香氣撲鼻，味道鮮美。
我把煎好的蛋放在桌子上，我和朋友狼吞虎咽地吃著，吃完后，他們說：“你真是個神廚！”
我聽了，開心地笑了。
通過煎蛋，我懂得了一個道理：“失敗是成功之母”。我們只要努力，最困難的事也會做好。
四年級學(xué)生作文 篇10
我有一個頑皮的表弟，只要認(rèn)識他的人都說他是萬世無一的搗蛋鬼，呢些鬼點子啦，壞主意啦，都是他的杰作！
舉一件小事來說吧！
前幾天，我去表弟家玩。下午，我正準(zhǔn)備看書，卻怎么也找不到書的蹤影，心里一想：哦！對了，我怎么沒想起來呢？肯定是表弟那個調(diào)皮鬼把書藏起來的！還有這本書可是我的寶貝啊！表弟一定對他實行了“*”處理，不錯！時間來不及啦，快沖。于是，我開始了搜索行動。真是功夫不負(fù)有心人啊，我終于在房間的小角落里找到了表弟，她還嬉皮笑臉的對我做鬼臉呢！我氣壞了，拿起書就搶。可我又被她的一席話給收買了。唉！這又有什么辦法呢？誰叫我心軟呢？才過了十分鐘，只聽見表弟有破口大罵：“這叫什么書�。侩y看死了！”我和媽媽都無奈的搖了搖頭！
這就是我的表弟，怎么樣？
四年級學(xué)生作文 篇11
今天，我向大家介紹介紹我們可愛的學(xué)校熱鬧而且令人向往的操場。
我的學(xué)校操場不大，比起各種名勝古跡，這個校園一角實在不算什么，可是在我心中，它卻有一番與眾不同的風(fēng)味。
每到下課，操場就是孩子們的樂園。有的同學(xué)在跳長繩，有的同學(xué)在打籃球，有的在打乒乓球，可是快樂的時光總是過得飛快，上課的時間到了，大家?guī)е鴼g快的心情回到各自的班級里上課。
上體育課時，個別班級會到操場上做跑步、跳繩、打球等許多體育的鍛煉。等老師說休息時，效果很靈，大家都散開去玩，但是老師說排隊，效果可就沒那么靈了。有的人裝沒聽見，有的人故意跑遠(yuǎn)，只有一些乖乖生來排隊。
操場上有著一排排樹木，這些樹木可以給同學(xué)們避風(fēng)擋雨，就像一位位保安保衛(wèi)者學(xué)校。不過有時它們也很淘氣，它們會抓住風(fēng)箏或羽毛球，不松手，不管怎么拉，都沒用！
這就是我們學(xué)校的一角操場，它給我們這一些小學(xué)生帶來了獨一無二的歡樂。
四年級學(xué)生作文 篇12
植樹節(jié)到了，我們學(xué)校開展了“我用小手添新綠，我和小樹共成長”的植樹活動，很高興我也參加了。星期三一放學(xué)，我們就開車到鹿山林場去植樹。
到了這邊，我們就跑上山坡去。工人叔叔已經(jīng)在山坡上挖好了坑，一顆顆小樹歪斜著，正等著我們?nèi)ピ阅兀￠_始植樹了，我們先把樹扶正，我用鐵鍬一鍬一鍬地給小樹填土，旁邊的叔叔看我笨手笨腳的，熱心地說：“我來幫你吧！”叔叔幾下就填好了。然后我給小樹澆水，我在心里一直說：“小樹，你快長吧，長成一棵參天大樹。”最后我把精心做的牌子掛在樹杈上，聽媽媽說，電視臺的一位叔叔還專門為我的牌子照了張像呢！
走的時候，我還看了看我親手栽的小樹，我又對媽媽說：“每個星期天我們都來看看小樹吧！”
四年級學(xué)生作文 篇13
四年級學(xué)生作文 篇14
寒冷的冬爺爺悄悄的來到，又悄悄的離去。美麗的春姑娘慢慢地到來，使我們的校園更美了。
春天來了！春天來了！我們的校園更美了�；�、草、樹、木，都復(fù)蘇了。
小草真頑強(qiáng)呀！它使用全身的勁從堅硬的土里艱難的爬了出來。使我們的校園增添了綠意。
小花真美啊！它從花苞里害羞得只探出一個小腦袋。仿佛在說：“春天來了！春天來了！我要把校園打扮得五彩繽紛”。你瞧！有的給校園穿上了紅衣裳，有的給校園穿上了黃衣裳，還有的給校園穿上了白衣裳……
松柏真堅強(qiáng)呀！它在寒冷的冬天，竟然不怕冬爺爺亂吹亂打，一直披著它的綠衣裳，但是春天的時候，它的衣服最綠、最美了。
春天來了，小朋友脫下厚厚的棉衣，穿上了薄薄的衣服。每天都在校園里讀書。下課了，又唱又跳的小朋友們感受著春的溫暖、春的美麗，校園里充滿了勃勃生機(jī)。
我喜歡春天，更喜歡春天的校園，因為我們的校園更美了。
四年級學(xué)生作文 篇15
“耶，太棒了！”教室里傳來了歡呼聲。原來王老師要和我們上一節(jié)游戲作文課。
王老師在黑板上畫了一只可愛的小豬，可是這只小豬卻沒有鼻子。畫完后，同學(xué)們就都知道這是什么游戲了，都在議論紛紛。
王老師說：“誰來？”說完后同學(xué)們就爭先恐后的舉起了手，“劉心光！”老師給劉心光蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了三個圈后，劉心光毫不猶豫的貼了上去。頓時教室里哄堂大笑，哦！原來劉心光把鼻子貼到了小豬的耳朵上，我們笑得前仰后合。
“張茗皓！”，老師喊了一聲，他轉(zhuǎn)了三個圈后左搖右擺的面向黑板，小心翼翼的貼上了鼻子。霎時，教室里鴉雀無聲，張茗皓的鼻子貼的真是太棒了正好貼到了鼻子上，實在是佩服！
最后一個是王思緣，老師讓我們一起指揮她：“上一點，下一點，再往左一點�！痹诖蠹业膸椭滤N的很成功，王思緣得意洋洋的走下講臺。
鈴鈴鈴，下課了，但全班依然沉浸在快樂的作文課中。
四年級學(xué)生作文 篇16
我是一支可愛的鋼筆，我的小主人每天都會用我來做作業(yè)，小主人很愛我，我也很愛她。
為什么小主人只用我，而不用其他鋼筆呢？因為我身上有很多漂漂亮亮的花紋，上面有一只很漂亮的小貓，每當(dāng)小主人準(zhǔn)備做作業(yè)時，我都會挺身而出，為小主人服務(wù)。我在小主人的作業(yè)本上無私奉獻(xiàn)著我的墨水。
有一次，小主人重重的摔了我一下，差一點就要摔斷我的骨頭，從此我就和小主人堵氣，只要小主人一用我，我就故意不出墨，當(dāng)小主人打開我的內(nèi)部時，我就“嘩嘩”出墨水，弄臟她的手。
這樣一來，小主人明白了。開始愛護(hù)我，珍惜我，我也不再和他堵氣了。如今我年齡到頭了，不能工作了，小主人又重新買回我的“兄弟”，讓我光榮退休。
四年級學(xué)生作文 篇17
昨天，我吃到了自己做的爆米花了。首先我和媽媽到超市買了制做爆米花的原材料，回到家后，媽媽拿出了裝有玉米地袋子，把它們放進(jìn)了微波爐里面，一會兒，微波爐里面?zhèn)鱽砹撕孟癖夼诼曀频摹芭九尽钡穆曇簦右猜嘏蛎浧饋�，散發(fā)出得香味越來越濃，撲鼻而來。
終于“啪啪”的聲音沒有了。媽媽這才打開了微波爐的門，頓時，整個房間里面溢滿了濃濃的奶油，草莓和玉米地香味，香味一個勁兒的往我的鼻子里面鉆，弄的我口水直往下流，媽媽一邊喊“燙——”一邊把熱呼呼的爆米花端放在桌子上面，看著一個個個爆米花像一朵朵小棉花似的，我才不管燙不燙呢！快速的拿了一個往嘴里塞。“呼呼呼呼”我邊吹著氣邊嚼著美味的爆米花。哇！真是太好吃了！這味道和電影院里面的爆米花味道一模一樣，唔，可不，脆脆的，像妙脆角一樣地脆，香香的，像奶油蛋糕一樣香，甜甜地，像蜂蜜一樣甜，真是人間的美味！因為是我們自己勞動出來的，所以我想是最好吃的！
四年級學(xué)生作文 篇18
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這就是春風(fēng)的神奇之處，它能讓柳綠花紅，萬物復(fù)蘇。
春風(fēng)姐姐讓楊柳變得生機(jī)勃勃。幼苗探出了柔嫩的小腦袋，伸了伸懶腰，揉了揉惺忪的睡眼，打了個哈欠，好奇地打量著嶄新的大千世界，還自言自語道：“這真是一個生機(jī)勃勃的世界啊！”一陣春風(fēng)吹來，楊柳甩了甩自己茂密的頭發(fā)，柔軟極了，美麗極了。
春風(fēng)姐姐踏著輕盈的腳步，來到了樹葉弟弟身旁，帶著它去空中漫步。樹葉弟弟高興極了，左蹦右跳，心花怒放。他們在空中散步，形成了一條極為壯觀的弧線。
春風(fēng)姐姐也像小孩子一樣，非常淘氣。它穿過這朵云彩，云彩就成了潔白如雪的綿羊；它穿過那朵云彩，云彩就成了四蹄飛揚的駿馬；再穿過另外一朵云彩，云彩就成了活潑可愛的小魚。
春風(fēng)姐姐就這樣來了，帶來了春天特有的氣息。她有著蜂蜜的甜香；她有著小河水的清香；她有著花朵的芳香，她還有著小草淡淡的草木香……
��！春風(fēng)，你真是一位迷人的姑娘。
四年級學(xué)生作文 篇19
我喜歡雨，尤其喜歡蒙蒙的春雨。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。這句詩寫的多貼切��！春雨隨著風(fēng)在夜晚下起來，滋潤著萬物卻又不發(fā)出聲響。春雨讓大地蘇醒，喚發(fā)出春天的生機(jī)。
春雨像霧，薄紗一樣，從天上飄飄零零地落下來。柳樹醒來，長出了嫩綠的葉子，舒展開柔軟的枝條；花兒醒了，展開了脆弱的花苞，綻放了五顏六色的花朵；小河醒了，破開了身上堅硬的冰，重新開始嘩啦，嘩啦地流淌
如同針尖似的春雨還在繼續(xù)下著。四周朦朦朧朧的，就像置身于一個如夢如幻的童話世界中一樣。我索性放下傘，讓雨點自由地落在我身上。深呼吸一口氣，能感覺到含有雨滴的清新空氣通過鼻腔，直進(jìn)肺腑。
春雨讓萬物復(fù)蘇，滋潤萬物，讓我想到，今年的夏天植物一定長得很好。桃花盛開，我也想：今年的桃子一定又大又甜有個成語叫春華秋實即春天開花，秋天結(jié)果。如今春雨后花開得這么燦爛，秋天的果實一定很豐富吧！
四年級學(xué)生作文 篇20
我從小就希望能看見大海，這個暑假我終于可以看見大海了，我和我爺爺奶奶來到青島看大海．
��！那一望無際的大海展現(xiàn)在我的眼前，海水時而水平如鏡；時而波濤洶涌，海水也隨著時間的變化變化著
早上，我站在海邊急速遠(yuǎn)眺，看見一輪紅日從水天相接出緩緩升起，霞光照紅了整個天，也照紅了整個海。整個大海好象燃燒起熊熊大火一樣。 中午我們和其他游客一樣躺在金黃的沙灘上，一陣風(fēng)吹來，只見平靜的海面被一陣風(fēng)打破了，出現(xiàn)了一圈圈波紋，飛濺出一朵朵美麗的水花．白色的海鷗在在海上飛翔，把海點綴得更加美麗，海和海鷗好像一幅美麗的畫卷．
傍晚海水漲潮了，大海好象發(fā)怒了，用他巨大的雙手擊打海面，出現(xiàn)了一陣陣波濤洶涌的水浪一瞬間沙灘被大海吞沒了．霞光照的海紅紅的，我突壇想到詩里的一句話＂半江瑟瑟半江紅．＂用著句話來形容一點也不過分． 我對大海大喊：＂我愛你！這美麗的大海�。�
四年級學(xué)生作文 篇21
為什么我這次數(shù)學(xué)會考的那樣差……為什么……
我知道，步入五年級學(xué)習(xí)會更難。不是四年級誤打誤撞就可以對的了！五年級一定要細(xì)心，上課一定要認(rèn)真，可為什么我……
為什么我這次才64，為什么！我從來也沒考過這么差的分?jǐn)?shù)，在同學(xué)們眼里，我是學(xué)霸，可是……我不是學(xué)霸，我沒有努力，我辜負(fù)了所有人。更欺騙了我自己。我曾經(jīng)天真以為，學(xué)習(xí)沒什么，隨便也可以考高分，但是！我錯了，不努力根本不行。我對不起媽媽，對不起爸爸，對不起老師，對不起愛我的所有人和我愛的。我的心情一下子跌入了谷底�，F(xiàn)在想想，當(dāng)初就該好好、認(rèn)真的聽課。我就不該……我這次一定要好好復(fù)習(xí)！爭取還沒考的語文和英語都要考到優(yōu)秀分！請看了這篇文章的人不要贊，請鼓勵我，好嗎？因為我覺得這篇文章不值得被贊！這是我人生中的污點！
四年級學(xué)生作文 篇22
親愛的洪老師，在您的悉心教導(dǎo)下，我已經(jīng)是一個四年級的小學(xué)生了，是您把我從一個不懂事的小孩，教成一個會看書，會寫字的人。
洪老師，您像辛勤的園丁，把我們一朵朵花兒培育；洪老師，您像晝夜不息的路燈，照亮我們前進(jìn)的道路；洪老師，您像一支粉筆，為了教學(xué)，貢獻(xiàn)了自己的身體；洪老師，您像……
洪老師，四年來您辛苦了。每天您批作業(yè)要批到三更半夜，只能睡幾個小時，第二天，您還要不知疲倦的給我們上課，就這樣日復(fù)一日，您卻從不喊累叫苦，這樣無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
洪老師，您就像我們的母親一樣，悉心教導(dǎo)我們做人的道理，讓我們更加講文明、有禮貌，學(xué)會溝通，學(xué)會團(tuán)結(jié)，學(xué)會幫助別人。
洪老師，我想對您說：“您培育了無數(shù)名學(xué)生，所有人的成長都是您用汗水澆灌出來的，我一定不會辜負(fù)您的.期望，我會更加努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大了做一個有用的人才，成為您的驕傲。”
四年級學(xué)生作文 篇23
一直認(rèn)為流淚是懦弱無能的表現(xiàn)，時間一長，就忘記了什么是委屈，什么是難過與傷心……
淚總會流下，不過不是在人前人后而已，有時是在被窩中，有時在墻角里，有時會在自己的手臂上。
不明白淚是為誰而流下，是老師，是家長，還是同學(xué)。從不會在心的距離遙遠(yuǎn)的人面前落淚，那讓我感到羞愧，他們根本不會理解我的痛楚，因為我的淚給他們的感受僅僅是嘲笑與譏諷。
已說不清楚到底有多少次把委屈憋在心中，放在一個不令人察覺的地方，有時一個人靜靜地躺在床上仰頭看著天花板，會有兩行淚不由自主地從臉頰滑過，一聽見腳步聲便會倉促地抹去，再次偽裝自己的心情，發(fā)出連自己都認(rèn)為不自然的笑聲！
真的厭倦了，真的厭煩了這種生活，我不會像林黛玉那樣哭哭啼啼，但我也不希望過多的壓抑，因為這樣真的好累！
好想大哭一場，然后趴在好朋友肩上睡一覺，一覺過后，迎來的就是黎明……
四年級學(xué)生作文 篇24
老媽今天讓我去買菜，我可高興了!然后拿著錢和手機(jī)就出了門。
到了菜場，我來到一家媽媽經(jīng)常買的攤子前面，人多的不得了。我先問：“這土豆幾塊一斤?”那人答道：“兩塊錢�！比缓螅艺伊藘蓚�又大又好看的、上面沒有什么凹痕的、沒發(fā)芽的土豆，買了下來。然后一秤，2.5元，我把錢給完后有用同樣的方法買了一些青菜，還是2.5元(我是不是和25有緣啊)，只不過這次不是我選的，是那個人幫我挑的，而且還幫我減了2毛錢呢!哈哈哈，遇上這么個好攤主真好!!!!!
然后我又去邊上買豆腐的地方買豆腐。豆腐里有1.5元的，也有1元的，我毫不遲疑的選擇了1.5元的，不是因為我覺得貴的好，而是媽媽就讓我買1.5元的。買完了，店主和我胡纏亂攪了一會兒我就回家了�；丶业穆飞峡偢杏X有人盯著我，還是拿異樣的眼光盯著我，看什么看啊，沒見過本帥鍋啊?
這次買菜以完美的成功告終。媽媽還夸我買的菜都很新鮮呢!
四年級學(xué)生作文 篇25
這小貓，是我爸爸在我生日時送給我的。
它有著一身黑白相間的毛，三角形的耳朵里長著一些毛茸茸的白色小毛，一雙黑溜溜的的眼睛在夜間就像兩顆?寶石，可愛極了！貓的眼睛最特別：在不同的時間下，樣子也不同。早晨，貓的瞳孔大大的，像宇宙中的黑洞一樣，似乎想把看到的東西吞為己有。中午，貓的眼睛就變成一條直線。隨著時間的推移，直到晚上，在月光的照耀下，貓的眼睛就變成兩顆閃閃發(fā)光、又大又圓的“?寶石”一樣。
我家的小貓性格很特別，別的貓捉老鼠一般都是直接把老鼠咬死，然后向主人邀功請賞�？晌壹业男∝垍s不同。記得有一次，一只老鼠從我家們前跑過去，這只可憐的小老鼠命卻太短，被我的那只小貓發(fā)現(xiàn)了。只見它撲向老鼠，然后把它輕輕地咬到主人面前，放了再捉，捉了再放。直到把老鼠搞到筋疲力盡，才向主人邀功請賞。實在調(diào)皮。
這就是我家可愛、調(diào)皮的小貓。你喜歡嗎？
四年級學(xué)生作文 篇26
秋天是一副多姿多彩的畫，描出天高云淡，大雁南歸，樹葉金黃，碩果累累。秋天的美實實在在。秋天的美多姿多彩，各式各樣，別有深趣。
一片片金黃的葉子漫天飛舞，小樹葉一片又一片的落下說：媽媽，我有一千舍不得，淚水也舍不得，親愛的媽媽祝您過冬平安。等明年春天在見。
一顆顆熟透的水果落在了樹媽媽的旁邊，樹媽媽對這熟透的果子樹：孩子們，你們個個都長大了，應(yīng)離開媽媽的時候了。之后你們將和媽媽一樣美麗。
小動物們也開始收藏過冬的食物，開始過冬，準(zhǔn)備明年春天見。
小草的小腰也漸漸彎了，好像在說：再見了所有的一切，我要過冬了，我明年會更壯。
整個城市都變成了金色的海洋。
秋天的美，是難忘的，更是最美得。啊，美麗的秋我愛你！
四年級學(xué)生作文 篇27
涼爽的秋天來了，秋風(fēng)在洛陽城里嬉戲。秋風(fēng)催著大雁南飛，吹黃了樹葉，吹黃了稻谷。眼前的一派景象多美呀！
我走在街上，看到了這一派景象，喚起了我的思鄉(xiāng)之情：老母親身體好嗎？朋友們好嗎？他們一定很想我吧。我想到此，加快腳步，匆匆跑回家，坐到書桌前，我思緒萬重，心想：該從哪開始下筆呢？我猶豫不決，一遍又一遍地提起筆又放下，提起筆又放下。
我構(gòu)好了思路，一口氣把這封信寫好了，我的心里很高興：總算寫好啦，現(xiàn)在就盼老母親回信了，真希望他們身體健康，萬事如意。當(dāng)我正要把這封信交給寄信人時，心里又涌起一股潮流：剛才自己匆匆寫了這封信，語句萬一沒有表達(dá)清楚該怎么辦？這樣母親看不懂，那該怎么給我回信？于是，我又把封好的信拆開修改了一遍，直到自己認(rèn)為表達(dá)完整了才肯放心把信交給寄信人。
望著寄信人遠(yuǎn)去的背影，我的心里也刮起了一陣秋風(fēng)，我是多么思念遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人��！我的眼前模糊了。
四年級學(xué)生作文 篇28
我的表哥住在惡作劇時代，放暑假時，他請我去他家作客。
到了那里我才知道，生活在惡作劇時代，竟然沒有一個地方是安全的，即使在自己家里也一樣。就說昨天吧，我踩到了４９塊香蕉皮，摔了４９個跟頭，被扔了４９個蛋糕，被５９個行人在背上貼“我是傻蛋，請?zhí)摺�，被５６個人踢了５６下，被幾個售票員手心的圖釘刺到——
歷經(jīng)千辛萬苦才走進(jìn)表哥家，可剛一進(jìn)門，就被一個個老鼠夾夾到。不過再痛也要忍著，不然會被醫(yī)生一通捉弄，我的命可真苦��！
我最喜歡的電視劇晚上大結(jié)局，照例，導(dǎo)演又重新剪了一遍，重演，不是順序顛三倒四，就是情節(jié)丟三落四。還好我習(xí)慣了，還是收看“每日搞笑惡作劇聯(lián)播”吧！“各位觀眾晚上好，接下來請收看惡作劇聯(lián)播。據(jù)報道，居住在澳大利亞海岸的五萬名居民今天一起制造了香蕉皮陣，讓３６５名行人摔了５８８５個跟頭。
這么好笑的新聞我卻不敢笑，我可不愿意肚子笑破而送到醫(yī)院去。
四年級學(xué)生作文 篇29
當(dāng)我聽到踏青這個消息時，高興得一蹦三尺高，大聲歡呼：“太棒了！”我恨不得時間馬上到踏青那一天。
就猶如應(yīng)驗我的話一樣，時間很快就到了踏青那一天，我們一家手忙腳亂地準(zhǔn)備著東西。很快，咱們就到了一個不知名的小樹林，綠油油的小草仿佛在向我問好，五顏六色的野花使我沉醉在其中，猶如水晶般晶瑩剔透的溪水演奏著動人的樂曲……我們又來到了一個小池塘旁邊，池塘里的荷花粉撲撲的，像一個個害羞的小姑娘，池水在陽光的照射下顯得金光閃閃，偶爾傳來幾聲鳥鳴，我坐在大樹下，聽著大自然獻(xiàn)給我們的樂曲……
中午，吃完飯，我躺在草地上，享受著撲面而來的涼風(fēng)，忽然，一只小鳥落在了我的前面，似乎根本不怕我們，悠閑地吃著我們散落的面包渣，還驕傲的叫了一聲，像是在向同伴們炫耀，長長的冠羽翹起來，神氣極了。
大自然的一切是多么美好��！
四年級學(xué)生作文 篇30
今年暑假，下了一場滂沱大雨。
雨開始像斷線的珠子，一會兒，空中仿佛神魔亂拋，從那灰蒼蒼的云中撒下了千針萬線，漸漸地把天地慢慢地縫合了。好像天地掛上了無比寬大的珠簾。一滴一滴地掉在地上，雨水匯成小溪。 雨越下越大，雷聲越來越響。往窗外望去，樹呀，房子呀都看不清了。雨柱猶如一排排利箭向地面射去。 漸漸地，漸漸地雷聲小了，雨聲也小了。房子呀，樹呀都看得清了。樹被沖洗得干干凈凈，舒枝展葉，綠得像翡翠一樣亮。房子好象洗了個清水澡。雨雖小了，但仍然能聽見流水的嘩嘩聲。 這是暑假里下得最大的一場雨。
四年級學(xué)生作文 篇31
十月的秋風(fēng)，是一個活潑，調(diào)皮又聰明的孩子，不知他從什么地方拿到了一盒水彩，就蹦蹦跳跳地，嘻嘻哈哈地到處跑，到處畫畫。
我是一個畫家，我不停的追他，想看他是怎樣畫畫的。
我追到田野里，只看見他畫的高梁漲紅了臉，好像怕難為情，他已走了。
我追到花園里，只看見他勾下的菊花爭芳斗艷，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)。紅的如火；粉的似霞；白的像雪；美不勝收�？伤沧吡�。
我追到大樹下，只看見他描的楊樹葉和楓樹葉從樹枝上落了下來，就好像幾只翩翩起舞的彩蝴蝶�？伤沧吡�。
秋風(fēng)跑得太快了點，我追不上他，最后他飛到了天上，只看見他涂的大雁正從寒冷的北方飛到了南方。
突然，下雨了，他的調(diào)色盒干凈了。那些水彩就成了一把把彩色的傘。
十月的秋風(fēng)真是個比我還會畫畫的孩子。
四年級學(xué)生作文 篇32
春夏秋冬，周而復(fù)始。生老病死，自然規(guī)律。時序的更替，生命的存亡，引發(fā)了我對生命的沉思-----生命是生命？有一首詩是這樣來詮釋生命的生命是什么？
生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息.......但生命真正的含義這首詩還表達(dá)的不清楚。那生命到底是什么呢？
看：草原上奔騰的駿馬；海洋上飛翔的海鷗；藍(lán)天上排隊的大雁；草地上成群的牛羊。
聽：在樹枝蟬鳴的知了；在稻田呱呱的青蛙；在花瓣嗡嗡的蜜蜂；在草叢窸窣的蟋蟀。
哦，原來這就是生命，我恍然大悟�？粗@些鮮活的生命，我不禁感嘆：生命是五彩繽紛的，各種各樣的生命都在以自己的方式展現(xiàn)著自己不同的色彩。
“假如生命是花�；ㄩ_時是美好的，花落時也是美好的。我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上......”
不管生命的色彩是明亮還是有些灰暗，不管生命的滋味是甜美還是有些苦澀，我們都不能忘記：珍愛生命！
四年級學(xué)生作文 篇33
一提到過年我就想到放鞭炮、看春晚、吃年夜飯……。我最喜歡的是放鞭炮。
吃過年夜飯我們就看春晚，爺爺說：“等到12點咱們再放鞭炮�！碑�(dāng)響起新年的鐘聲時，我們就跑到院子里，放鞭炮。爺爺先把香點著，把一掛3000頭的鞭點著后趕緊往遠(yuǎn)處跑，等爺爺剛站穩(wěn)，鞭就“啪啦啪啦”的直響，紅色的碎皮片崩起，灑滿一地。我選了一個漂亮的花遞給了爺爺，爺爺把花放在地上，點著了花，這次爺爺還沒跑遠(yuǎn)，花就放了起來，像一棵圣誕樹，綻放著紅色、綠色、白色、紫色的花朵，好看極了。聲音有時像小鳥在叫，有時“啪啦啪啦”的響，很好聽。
我最喜歡的“小坦克”既漂亮有好玩。有坦克的外形，一點著它，它就“嗖”的一下，跑出去一米遠(yuǎn)，停穩(wěn)后，像坦克打炮一樣，放出一朵一朵橘黃色的花來。
這就是我過年最喜歡做的事情——放鞭炮。
【實用的四年級學(xué)生作文（通用33篇）】相關(guān)文章：
實用的四年級動物作文（通用31篇）12-20
實用的四年級植樹作文（通用27篇）12-16
實用的四年級兔子作文（通用29篇）12-16
實用的四年級想象作文（通用28篇）12-16
【實用】四年級學(xué)生作文8篇12-14