【推薦】小學(xué)生四年級(jí)作文匯編10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)生四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
我的校園位于美麗的鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)南六路與一大街交叉口，它的名字叫鄭州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。
蔚藍(lán)的天上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。一進(jìn)校門，就看到鮮艷的五星紅旗，每周一，我們?cè)谶@里面向國(guó)旗莊嚴(yán)的敬禮。
早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在校園，聽著學(xué)生們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來(lái)，為他們鼓掌。下課了，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)，小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為學(xué)生們打開綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。
下午，放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開校園，向老師和同學(xué)們說(shuō)再見。看著美麗的校園，有的同學(xué)禁不住流下兩顆晶瑩的淚珠。
智慧校園里充滿著智慧。瞧，練書法的學(xué)生們?cè)凇澳闾谩本殨ā４髩K著墨，幾經(jīng)渲染，便是那‘‘飄若浮云，矯若驚龍’’的字體，寥寥幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩(shī)，瞧他們背得多開心呀，仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績(jī)可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎(jiǎng)狀，戴著大紅花，高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
我從二年級(jí)的時(shí)候就開始練了書法，我從鉛筆練到鋼筆從鋼筆練。我現(xiàn)在已經(jīng)開始寫毛筆了。
我是這樣開始學(xué)書法的，在我二年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，老師布置了寫字的作業(yè)，我看到這一項(xiàng)作業(yè)的時(shí)候很高興，心想今天沒(méi)有別的作業(yè)，只有一個(gè)抄的，我回家三兩下就把作業(yè)寫完，出去玩了，可能就在我出去玩的這段時(shí)間里，媽媽看了我最近寫的作業(yè)，很生氣，所以就把我給叫回來(lái)，又重新認(rèn)認(rèn)真真的寫了一份。
就這樣?jì)寢尯桶职稚塘恐o我報(bào)一個(gè)書法班，我聽到這個(gè)消息，就跑去問(wèn)爸爸媽媽為什么要給我報(bào)書法班，媽媽說(shuō)：“最近你寫的作業(yè)上的字很不好看。”所以就給我報(bào)個(gè)書法班好好練練字，到了第一天去書法班的時(shí)候了，我聽到媽媽叫我去上書法班，我連忙躲了起來(lái)，可是這一招在爸爸媽媽面前，根本沒(méi)有用處，我還是來(lái)到了書法班。
那里的老師是一個(gè)男老師，他姓張，我們都叫他張老師。我現(xiàn)在那里聽了一節(jié)課，爸爸媽媽覺(jué)得還不錯(cuò)，就給我報(bào)上了，一開始的時(shí)候書法老師布置的作業(yè)我根本就不想寫，都是媽媽催著我寫，在寫的時(shí)候，我很靜不下心來(lái)，就光圖快，不管字好不好看，只要寫完了就行了，寫了一段時(shí)間以后我漸漸喜歡上了寫字，我在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，好好地寫字，回到家的時(shí)候我認(rèn)認(rèn)真真的寫字，我的字提升的很快，到了三年級(jí)的時(shí)候我轉(zhuǎn)了鋼筆，大約在四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候我又轉(zhuǎn)了毛筆。
在練毛筆的時(shí)候，我覺(jué)得很難，練完毛筆以后覺(jué)得收完很痛，可是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
直到現(xiàn)在我還是堅(jiān)持練字，我爭(zhēng)取越練越好。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
家鄉(xiāng)的呼蘭河是一條美麗的河！
呼蘭河令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，呼蘭河像一面鏡子。微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，碧波蕩漾，在金色的陽(yáng)光照射下，波光粼粼，叫人心曠神怡。當(dāng)河面狂風(fēng)大作的時(shí)候，幾百里的水面白浪滔滔，洶涌澎湃，風(fēng)聲水聲響成一片，就像那千軍萬(wàn)馬沖鋒陷陣……
魚兒時(shí)而到水面上吐泡跑，好像在看大世界；時(shí)而到水里面來(lái)回嬉戲，猶如調(diào)皮搗蛋的孩子在你追我趕；時(shí)而圍了幾塊異樣的石頭來(lái)回轉(zhuǎn)上幾圈。
河的岸邊有一排排的樹，秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)幾片樹葉飄落下來(lái)，像幾只美麗的黃蝴蝶在上下飛舞，真是千姿白態(tài)！
樹上還有幾只小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“這個(gè)呼蘭河真美��！”它們天天都會(huì)到水中喝水！
有些鳥時(shí)而在河上方來(lái)回盤旋；時(shí)而猛地往水里直撲；時(shí)而在河面上掠過(guò)，好像它正在專心地捉魚。
還有人在河里游泳，當(dāng)他游到岸邊時(shí)，都大聲地說(shuō)：“這水真涼快啦！太爽了！”
我看著呼蘭河，不禁想起童年的回憶。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，我、李思琦和媽媽去河邊游玩我和李思琦在河邊洗臉，我和它還捉魚、摸蝦。并且還看見釣魚的人，歪提多高興了！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)呼蘭河！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
在我五，六歲的時(shí)候曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)兩只小鴨子。
它們長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，雙眼黑黑發(fā)亮，像晶瑩透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、給它溫暖 。嘴巴扁扁小小的，上面還長(zhǎng)著兩顆沙粒般大小的鼻孔。它微微張開，親親它多好呀。肚子的下方長(zhǎng)著一雙橘紅色的小腳蹼。身上的羽毛毛茸茸的，是淺黃色的，柔軟柔軟的，摸起來(lái)舒服極了。
小鴨子吃飯的時(shí)候可好笑了，因?yàn)樾▲喿拥?脖子長(zhǎng)，所
以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必須得先埋頭嚼兩三口食物，然后再高高地仰起頭將食物咬碎，接著，再慢慢地把嘴里的東西咽到胃里。小鴨子吃飽的時(shí)候，肚子比原來(lái)大多了，圓溜溜的，就像是它的肚子里裝了一個(gè)大的湯圓似的，有時(shí)肚子撐得脹，看起來(lái)就要“歪”到一邊的感覺(jué)，走起路來(lái)還不平衡呢！
小鴨子吃飽了就要去游泳，小鴨子天生就會(huì)游泳，你可別看它個(gè)子小，可它一游起泳來(lái)速度可快了，“嘩啦！嘩啦！”的，幾下子它就能夠在水盆里轉(zhuǎn)了十幾圈了。小鴨子很喜歡玩水，它在玩水的時(shí)候，經(jīng)常愛(ài)把頭埋在水里上下左右地看，它身上的羽毛是從來(lái)都不會(huì)沾水的，那是因?yàn)轼喿由砩系挠鹈杏停灾灰兴丛谒砩暇蜁?huì)很快地滑下來(lái)。
我可喜歡這兩只小鴨子了，它就像我的好朋友，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
今天，我和四年段的其他幾位同學(xué)到街上進(jìn)行愛(ài)心義賣，經(jīng)過(guò)這一次的義賣活動(dòng)，我們體會(huì)到了那些志愿者的愛(ài)心，也體會(huì)到了做生意的辛苦……
我們先到二元批發(fā)店購(gòu)買要賣的物品，走進(jìn)店里，一屋子琳瑯滿目的商品映入眼簾。
讓我們難以購(gòu)買，終于，我們精心挑選了一些物品有：平安福、中國(guó)結(jié)、手機(jī)掛鏈、學(xué)習(xí)用具……結(jié)賬時(shí)，發(fā)現(xiàn)每一件物品都只需二元！我們驚呆了，個(gè)個(gè)你看我，我看你，大家都目瞪口呆，說(shuō)不出話，最后是我的一聲喊打破了沉默：“哎！我們還要義賣呢！”大家急急忙忙找到了一個(gè)車站旁，鋪下地毯，把物品擺上去，就開始大聲叫賣：“愛(ài)心義賣，愛(ài)心義賣！”功夫不負(fù)有心人，不久，就有一個(gè)中學(xué)生來(lái)了，她拿起一個(gè)手機(jī)掛鏈，問(wèn)道：“這個(gè)幾元？”“哦！4元，4元！”我們高興地一蹦三尺高！這么快就賣出了一件物品，算是很成功的了，接下來(lái)我們來(lái)勁了，一會(huì)兒一起叫賣，一會(huì)兒上前問(wèn)路人需要嗎，可過(guò)了很久都沒(méi)有人來(lái)買了，我們又垂頭喪氣的了，又過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)阿姨，她選中了一個(gè)小錢包，耶！又買了4元!我們正在興頭上，可城管來(lái)了，他對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們，你們這樣做很好，不過(guò)是不能在大街上的，你們可以到公園去啊！”我們連忙道歉：“哦！對(duì)不起！”后來(lái)就搬到金榜公園了，可再也沒(méi)有賣出什么，不過(guò)我們收獲很大，我們準(zhǔn)備把錢捐給災(zāi)區(qū)或者紅十字會(huì)和愛(ài)心超市，幫助需要幫助的人！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
“鈴、鈴、鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)激情高漲。因?yàn)轶w育老師要舉行一場(chǎng)激動(dòng)人心的拔河比賽。
老師找來(lái)了一條繩子和紅領(lǐng)巾。同學(xué)們用石頭、剪刀、布的方法來(lái)分隊(duì)，一個(gè)是紅隊(duì)，一個(gè)是綠隊(duì)。
比賽快開始了，大家個(gè)個(gè)生龍活虎。雖然大家滿臉笑容，但是掩蓋不住心中的忐忑不安，個(gè)個(gè)都像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
第一局開始了，老師一聲令下，同學(xué)們馬上進(jìn)入了緊張的狀態(tài)。大家一起后仰，一齊用力，費(fèi)了九牛二虎之力，紅領(lǐng)巾只差一厘米就進(jìn)入了綠隊(duì)的橫線上。我做為紅隊(duì)的拉拉隊(duì)，拼命吶喊：“加油！加油！”那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)喊著：“一、二、三，拉……”紅隊(duì)拼命地拉著。其中有一個(gè)胖墩墩的同學(xué)特別使勁，他咬緊牙關(guān)，腮幫鼓鼓的，臉蛋就像一個(gè)紅蘋果，汗水從他的額頭流下來(lái)，也顧不得去擦一擦。大家在他的帶動(dòng)下，奮力一拉，紅領(lǐng)巾越過(guò)了紅隊(duì)的線，終于轉(zhuǎn)敗為勝。
第二局，由于我們太驕傲自大，被他們扳回一局。唉，真是關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)⊙剑?/p>
第三局，紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)對(duì)隊(duì)員們說(shuō)：“勝敗在此一舉，我們這次不能驕傲！”而綠隊(duì)長(zhǎng)什么也沒(méi)說(shuō)，一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。比賽開始了，老師一聲令下，紅隊(duì)齊刷刷地喊著：“一、二”、三、拉……”而綠隊(duì)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，他們只顧著自己拼命地拉。眼看綠隊(duì)就要?jiǎng)倭�，結(jié)果綠隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)不小心跌了一下，讓后面的隊(duì)員亂成一團(tuán)。紅隊(duì)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用力一拉，終于贏了！紅隊(duì)互相擁抱，而綠隊(duì)相互推卸責(zé)任。紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)告訴綠隊(duì)：“團(tuán)結(jié)合作才是最大的力量！”
這次，我們玩得很開心，還讓我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
從前，有三頭牛兒，是一伙很好的朋友。一天，它們肚子餓了，就說(shuō)：“我們?nèi)フ乙徽仪嗖莩园�。�?/p>
“好呀！” 其中一頭牛兒大聲說(shuō)道。
一頭牛兒走在尋找食物的路上，一不小心碰到了一頭獅子。獅子說(shuō)：“呵呵，今天的午餐就是你們了，哈哈！”
獅子和牛兒斗了起來(lái)，可是，獅子打不過(guò)那三頭牛兒，就假裝逃跑了。
牛兒前進(jìn)了。不一會(huì)兒，獅子從后面來(lái)了一個(gè)偷襲，其中一頭牛兒被獅子吃掉了，
那一頭牛兒離開了世界。
獅子高興地說(shuō)：“好爽呀，這牛兒真是美味呀�！�
另一頭牛兒說(shuō)：“獅子，你真是可惡呀！”
獅子說(shuō)：“你們也要成為我的午餐。”說(shuō)完，三頭牛兒都被獅子吃掉了。獅子高興地說(shuō)：今天的午餐真是不錯(cuò)呀，要是可以天天吃到這世間美味就好了�！�
就這樣，三頭牛兒都被獅子吃掉了。
哎，牛兒，你們太可憐了，獅子也太可惡了！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
今天的班隊(duì)課跟以前有一點(diǎn)不同，就似乎把下午的班隊(duì)課改成中午上了。因?yàn)橄挛缫荚嚵�，其他的�?nèi)容和以前一樣，依然是我們都比較喜歡的游戲環(huán)節(jié)。而今天的游戲是—吹氣球。
老師看大家似乎是興致比較高，都省去了游戲規(guī)則環(huán)節(jié)，直接進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。不過(guò)今天老師是邊說(shuō)教大家怎么玩。
第一輪游戲，老師讓同學(xué)把氣球拿出來(lái)，并說(shuō)：“第一輪游戲是比誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吹得最小，誰(shuí)就能獲勝。但是不能不吹，如果被我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)不吹，那個(gè)人就要出局�！闭f(shuō)完游戲便開始了，我和大家一樣，都是一小口一小口慢慢的吹，生怕吹爆了�？墒强傆心敲磶讉�(gè)人和大家不一樣，有的人越吹越用力，最后把氣球吹爆了；有的人吹著吹著，一不小心氣球突然飛走了；有的人用迷你小氣球吹。最后大家的氣球都吹得差不多大，所以沒(méi)能比出個(gè)高低。
第二輪游戲改成比誰(shuí)吹得大。結(jié)果我們班的大力士們都把氣球吹得“嘭、嘭”的一聲爆了。
第三輪游戲分組比賽，比誰(shuí)哪個(gè)先把氣球吹爆。氣球一會(huì)就被男生同學(xué)們吹得鼓鼓的，一會(huì)就聽見“嘭、嘭、嘭”的聲音，可把我們這些女生同學(xué)嚇得躲在一邊。
第四輪游戲老師要增加難度，比賽哪一組把氣球編成的花樣最漂亮。我們一組急中生智，把氣球編了一個(gè)小兔子。它的左耳是綠色的小氣球，右耳是粉色的小氣球，它的臉是一個(gè)紅色的氣球。面對(duì)其他小組的作品，我們以為我們的小兔子作品估計(jì)要落選了，沒(méi)想到竟然得到了第三名的好成績(jī)，可把我們小組樂(lè)壞了。
雖然游戲是短暫的，但是這節(jié)班隊(duì)課也是讓我們很快樂(lè)的。因?yàn)檫@節(jié)快樂(lè)的班隊(duì)課可以讓我在考試前放松一下緊張的心情。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還未看到美麗的校園，我們就已經(jīng)看到了川流不息的人群，校園熱鬧起來(lái)了。
在校門口，幾個(gè)醒目而又剛勁有力的大字——第一小學(xué)，呈現(xiàn)在我們眼前。大字的左邊，掛著一個(gè)像小孩子笑臉一樣的“大本鐘”，仿佛時(shí)刻提醒我們：“孩子們，珍惜寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)吧！”
進(jìn)到校園里，一條筆直、寬闊的大道迎面而來(lái)，一棵棵大樹像護(hù)衛(wèi)軍一樣威風(fēng)凜凜地站在兩旁隨時(shí)歡迎著我們。在道路的盡頭，有一塊比我還高大的石頭，它有時(shí)還會(huì)噴灑霧氣，所以校園里經(jīng)常煙霧彌漫，像仙境一般讓人陶醉。
走在大道上，熱鬧的聲音會(huì)時(shí)不時(shí)在你耳邊響起，那是什么呢？原來(lái)，那是從操場(chǎng)上傳來(lái)的聲音。操場(chǎng)上的隊(duì)列，整齊劃一的步伐足可以讓你驚訝到合不攏嘴；“一二、一二”，同學(xué)們一邊跳繩，一邊異口同聲地喊著口令，這里可真是同學(xué)們的天地啊！
從大道往右看，六幢活像巨人一樣的教學(xué)樓，聳立在我們眼前，我們就在這里學(xué)習(xí)各種知識(shí)。語(yǔ)文課上，你會(huì)聽到我們郎朗的讀書聲；音樂(lè)課上，你會(huì)聽到我們優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲；在圖書館，我們沉浸在書的海洋，專心致志地汲取著知識(shí)，感覺(jué)好極了！
我們?cè)谠绯裤逶≈?yáng)光走進(jìn)校園；下午，我們帶著滿滿的收獲走出校園，我們永遠(yuǎn)以一小為榮！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇10
又到周末了，這個(gè)周末我們要去非洲旅行。
早晨，我們準(zhǔn)備好了行李。有人會(huì)問(wèn)：“非洲離這里那么遠(yuǎn)，你這么去��！”你不必?fù)?dān)心，我已經(jīng)發(fā)明有小型飛船。我從包里拿出小型飛船，吹了一下氣，飛船一下子就變大了，這個(gè)叫“噴氣飛船”。
我和爸爸媽媽進(jìn)入了飛船，剛好坐下三個(gè)人。飛船向非洲飛去，不到半小時(shí)，我們飛船降落在非洲大草原。我們懷著無(wú)比喜悅的心情走出飛船，這里的一切都是那么新鮮和刺激。蹦蹦跳跳向前跑去，走了一會(huì)兒，有一條小河擋住了我們的去路。這時(shí)，我不慌不忙地從行李包里拿出玩具橋，輕輕一吹，小橋就像彩虹一樣向河那邊伸去，我們輕松地過(guò)了小河，這個(gè)玩具橋就是我最新研制出的“攜帶橋”，可以通車輛，大大方便了人們到野外旅行。
我們走到了動(dòng)物保護(hù)區(qū)，這里動(dòng)物應(yīng)有盡有，有威武的獅子、高達(dá)的大象、兇猛的老虎……走到獅子
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